二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（北京版）-總復(fù)習(xí)：數(shù)的認(rèn)識(shí) -教案

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（北京版）-總復(fù)習(xí)：數(shù)的認(rèn)識(shí)-教案一、教學(xué)目標(biāo)了解數(shù)字0-100中的分組和規(guī)律；能快速、準(zhǔn)確地讀出0-100之內(nèi)的任何數(shù)字；能根據(jù)數(shù)字大小來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較；能夠使用<、>、=符號(hào)來(lái)進(jìn)行數(shù)字的比較；能夠通過(guò)日常生活中的實(shí)例來(lái)理解數(shù)字的大小關(guān)系。二、教學(xué)內(nèi)容數(shù)字中的分組和規(guī)律；0-100之內(nèi)數(shù)字的讀法；數(shù)字的大小比較。三、教學(xué)重難點(diǎn)了解數(shù)字中的分組和規(guī)律；能夠快速準(zhǔn)確地讀出0-100之間的數(shù)字；能夠使用<、>、=符號(hào)進(jìn)行數(shù)字的比較。四、教學(xué)準(zhǔn)備《數(shù)學(xué)（北京版）》二年級(jí)下冊(cè)教材；單獨(dú)打印出練習(xí)題；小學(xué)生認(rèn)識(shí)的實(shí)物。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師先問(wèn)學(xué)生一些問(wèn)題，例如：學(xué)生們知不知道0-100之間的數(shù)字有哪些？數(shù)字怎么讀出來(lái)？學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)用到數(shù)字嗎？有哪些例子？等等。2.數(shù)字的認(rèn)識(shí)（25分鐘）a.數(shù)字中的分組和規(guī)律讓學(xué)生把數(shù)字1-100先按十位數(shù)進(jìn)行分組，列在黑板上，例如：十位數(shù)個(gè)位數(shù)1020-930-940-950-960-970-980-990-9100然后再讓學(xué)生查看各組數(shù)字的規(guī)律，例如：每一組數(shù)字都是從0開(kāi)始到第二個(gè)數(shù)字（或9）結(jié)束。b.0-100之內(nèi)數(shù)字的讀法讓學(xué)生背誦0-100之內(nèi)的數(shù)字，并將其列在黑板上。c.數(shù)字的大小比較教師可以拿出一些實(shí)物，讓學(xué)生用“比較大小”來(lái)排列這些物品，例如：讓學(xué)生去排列書(shū)、籃球、桌子、板凳等物品的大小，讓學(xué)生用手比劃或還原物品來(lái)進(jìn)行比較。3.練習(xí)（15分鐘）教師可以拿出在課前準(zhǔn)備的練習(xí)題讓學(xué)生做。4.總結(jié)（5分鐘）教師和學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的掌握程度進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、教學(xué)后記教師應(yīng)該開(kāi)展一些針對(duì)性活動(dòng)，例如，讓學(xué)生口算數(shù)字大小、帶領(lǐng)學(xué)生去圖書(shū)