六年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí) 難忘小學(xué)生活

難忘小學(xué)生活難忘小學(xué)生活(1)制定活動(dòng)計(jì)劃的要求：

①自由組成小組；②討論活動(dòng)內(nèi)容；③制訂活動(dòng)計(jì)劃；④活動(dòng)計(jì)劃包括：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況等；⑤活動(dòng)結(jié)束后要展示活動(dòng)成果。

第

小組活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)主題（或內(nèi)容）：難忘小學(xué)生活活動(dòng)小組成員：活動(dòng)小組分工：活動(dòng)時(shí)間安排：活動(dòng)步驟：個(gè)人資料卡

姓名：＿＿學(xué)校：＿＿班級(jí)：＿＿入學(xué)時(shí)間：第一位數(shù)學(xué)老師：第一位語(yǔ)文老師：最喜歡的老師：第一個(gè)好朋友：第一個(gè)同桌：最高興的一件事：最傷心的一件事：第一次被老師表?yè)P(yáng)：第一次被老師批評(píng)：難忘小學(xué)生活(2)成長(zhǎng)足跡閱讀材料思考：1、說(shuō)說(shuō)“啟蒙”的意思？

使初學(xué)的人得到基本的、入門(mén)的知識(shí)。課文中老師們對(duì)“我”的啟蒙，主要是教導(dǎo)“我”要愛(ài)祖國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。

《難忘的啟蒙》2、說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。

課文回憶了作者啟蒙時(shí)，學(xué)校舉行抗日講演比賽的情景，老師對(duì)“我”的兩次批評(píng)以及老師和同學(xué)們對(duì)日語(yǔ)課的抵制等事情。3、作鼠者回暑憶了插啟蒙檢老師慨的哪陜幾件舅事，塔這幾鄉(xiāng)豐件事溜表現(xiàn)正了啟在蒙老痰師怎鏈樣的坐精神川品質(zhì)”?《難忘趟的啟鍬蒙》是一括篇回憶啟蒙舞老師糞的文饅章。線作者服沙健礙孫。云文章斜重點(diǎn)艘回憶筍了抗日隨講演鉆比賽溪、老貸師對(duì)灰“我京”的課兩次局批評(píng)戀、對(duì)呈日語(yǔ)苦課的席抵制等三墾件事廈，表匠現(xiàn)了嫂啟蒙堂老師胳強(qiáng)烈伯的愛(ài)國(guó)歸精神塔和嚴(yán)登謹(jǐn)?shù)亩墙虒W(xué)督作風(fēng)，表達(dá)基了作宵者對(duì)款啟蒙躁老師長(zhǎng)的崇敬浸、感戚激和瘋懷念身。4、體肆?xí)皬倪@毫種寬廚嚴(yán)之析間，閉我們妹這些抖小學(xué)股生也豪領(lǐng)悟裹到了頸老師垃們沒(méi)暢有明替說(shuō)的消某些備道理”這句屢話，跳在課秒文中種“寬橡”指詠的是浙什么到，“研嚴(yán)”授指的局是什嫩么，瓶老師圍為什扯么對(duì)錦作文進(jìn)、寫(xiě)鈴字那秋樣嚴(yán)頸格，班而對(duì)宣日語(yǔ)羞課卻旗那么理寬容灘？老師殖們的兔愛(ài)國(guó)溪精神閉和嚴(yán)酷謹(jǐn)認(rèn)叛真的動(dòng)教學(xué)湖態(tài)度舟。用具杜體事促例表紗現(xiàn)人謹(jǐn)物的深精神睛品質(zhì)窯。寫(xiě)作棟特點(diǎn)呆：自主麻閱讀《老師鋤領(lǐng)進(jìn)買(mǎi)門(mén)》閱讀柏提示凝：1、默瞎讀課鳥(niǎo)文，叫說(shuō)說(shuō)錯(cuò)課文弱的主捏要內(nèi)幟容。2、說(shuō)怨說(shuō)作洲者回已憶了稅田老綱師的蹤蝶哪幾搞件事珍？3、你巖感受很到了播田老叫師的瓶什么獎(jiǎng)精神恰品質(zhì)乞？4、畫(huà)鼠出田纖老師堤對(duì)我拾影響貢的深喘遠(yuǎn)的暴語(yǔ)句赤，說(shuō)浙說(shuō)田附老師泄對(duì)我爹的影犧響。5、課劇文在膠寫(xiě)法蛛上有次何特央色。說(shuō)說(shuō)稅以“慘十年乓樹(shù)木芒，百壘年樹(shù)斧人；污插柳博之恩斷，終民身難耳忘”千結(jié)尾繡的妙傅處？這是擇全文打的點(diǎn)吉睛之唐筆，奧作者兆用格榮言式什的語(yǔ)侮句，杯說(shuō)明鐮了教嚴(yán)育對(duì)嚴(yán)人的芝巨大落影響練，感劇謝老荒師對(duì)腎自己叛的啟殺蒙教旋育?？偨Y(jié)更：文誘章用栗深情臭的回舊憶、額具體廁的事促例說(shuō)徐明田冒老師范“很城有口僵才，肝文筆太也好踩”，程一個(gè)蒼優(yōu)秀蠻老師監(jiān)的形武象躍老然紙宇上。巡壽敘述界生動(dòng)潛，行指文簡(jiǎn)沖潔，廚是本倍文的振特色撇。2、文大章通蔬過(guò)哪蒜些具鈔體事滿(mǎn)例的槐敘述芽，表景達(dá)出罰對(duì)田豪老師贈(zèng)深深積的感社激之階情？文章讓重點(diǎn)辣寫(xiě)了腰田老光師教鮮一首舊小詩(shī)妄，他余以詩(shī)田為內(nèi)賊容，添編了賽一段班故事號(hào)，娓護(hù)娓動(dòng)吩聽(tīng)的概講述右，讓瓣孩子揀“聽(tīng)社得入過(guò)迷，丸恍如枕身臨路其境竄”。傾田老傲師的小這些超故事紗，有卡如春擦雨點(diǎn)魔點(diǎn)入段地，粥在作鵝者心緩中播哪下了饞文學(xué)知的種諸子。栗讓我碎們深魂深感乓到，弄啟蒙致老師延對(duì)人撕一生肺的影糊響是卵非常爛巨大咳的。難忘茶小學(xué)閉生活艱(3導(dǎo))自主鄙閱讀《新來(lái)疑的王譯老師》閱讀斑提示井：1、作魯者主泥要回厲憶了覺(jué)一件芹什么龍事？2、感唉受王禿老師男的精蔥神品導(dǎo)質(zhì)。3、說(shuō)餅說(shuō)王愈老師跡對(duì)學(xué)謙生的瞎深遠(yuǎn)肚影響紹。4、體灣會(huì)作兩者對(duì)散王老澆師的拌深情依。5、想矮想課逼文在盛寫(xiě)法脹上的恩特點(diǎn)遭。學(xué)生齡匯報(bào)蔬交流《新來(lái)鮮的王靜老師》是一坑篇小土說(shuō)。機(jī)寫(xiě)了膜一位咱新上那任的余王老抬師在稱(chēng)第一踩節(jié)語(yǔ)紗文課濫上提石問(wèn)“頌差生盆”蔡漢林，惡引起舟哄堂四大笑連，放王學(xué)后捎王老聚師送分給蔡宇林一元份“邁差生取檔案惰”，鼻鼓勵(lì)膏蔡林師好好灑學(xué)習(xí)允的事士。蔡吸林的鴨想法固很有夸代表灑性：物他認(rèn)啊為自診己是狠“差老生”濾，“御沒(méi)人畜提問(wèn)血我的惜”，線“大灑家這廢么認(rèn)摟為。傅我，煩我自禾己也由承認(rèn)剪。”欄所謂計(jì)的“精差生缸”首教先是木失去合了自委信心亡。針爹對(duì)蔡鳴林的待這種把心態(tài)切，王嬌老師齡對(duì)癥宜下藥系，送炎給蔡蜘林一沒(méi)份“羽差生竿檔案行”。們其實(shí)俗這個(gè)炊“差淋生檔屠案”縣是一賢個(gè)個(gè)予名人庭小時(shí)筍候的“隱缺點(diǎn)軌”，京他們粗的成鄰就今鈴天已壯經(jīng)人磚所共險(xiǎn)知，湖他們員是用份自己濁的努吸力克川服了價(jià)自身遼的不挖足。真這份準(zhǔn)“差年生檔巡壽案”哨激發(fā)驗(yàn)了蔡哀林的是信心做，我渠們相蓄信他急在王軟老師姥的教融育下奸一定鎮(zhèn)會(huì)有肺大的購(gòu)進(jìn)步宇。很友多學(xué)現(xiàn)生雖巷然沒(méi)鞠有像脹蔡林取那樣染被判承為“晚差生濱”，經(jīng)但六絹年的縣學(xué)習(xí)憂和生系活中撒也有竊不順姻利的濟(jì)時(shí)候移，所劫以這喇篇文微章很細(xì)能引晌起學(xué)什生的貼共鳴夢(mèng)。在守閱讀枝文章興的基躬礎(chǔ)上量，我嗽們可話以回妥憶老興師幫會(huì)助、焦鼓勵(lì)迎自己嚇進(jìn)步瓜的點(diǎn)綠滴往筒事。自主牌閱讀《作文筋上的痰紅雙義圈》閱讀忘提示緞：1、作晝者主芽要回減憶了什一件折什么犁事？2、感隊(duì)受語(yǔ)特文老頑師的朽精神局品質(zhì)染。3、說(shuō)鋒說(shuō)語(yǔ)調(diào)文老拜師對(duì)游我的瘋深遠(yuǎn)番影響陡。4、體逢會(huì)作寫(xiě)者對(duì)搜語(yǔ)文揮老師竭的深載情。5、想庫(kù)想課尸文在鍛寫(xiě)法想上的猜特點(diǎn)洪。學(xué)生芹匯報(bào)順交流《作文克上的撈紅雙肝圈》的作裝者是身當(dāng)代燥作家紅黃蓓登佳。柔文中喘提到姐的《補(bǔ)考》一文掘是她員的處每女作展，由斑于這窩篇作客文的膏成功霉，給里了作怒者自胃信和妥力量績(jī)，至件此以疑后陸嗚續(xù)發(fā)挑表文慌學(xué)作森品，間最終輔成為拘知名般作家充。所眨以作殺文《補(bǔ)考》可以判說(shuō)是麗她成牧長(zhǎng)中教的一影塊里冷程碑注，而祥老師獎(jiǎng)的九露十八曾個(gè)紅灶雙圈孟，則駱開(kāi)啟活了她擦文學(xué)足創(chuàng)作求的大討門(mén)。煌有時(shí)詠候，證成功攔就來(lái)恥自于竊一點(diǎn)敏小小右的鼓貿(mào)勵(lì)。文章數(shù)以小踩見(jiàn)大掉，從搬一篇扣作文剝上的公紅雙婚圈，索贊頌釣老師小對(duì)自繞己人腿生的弓引領(lǐng)腎作用晃。閱讀感時(shí)要賭體悟此這一嘩點(diǎn)，胖同時(shí)駛也要城把自盜己的飲成長(zhǎng)流故事喪傾訴白出來(lái)兔。指導(dǎo)緞閱讀《忘不腳了的梳笑聲》一、驢默讀確思考景：1課文溝主要擋回憶附了小爭(zhēng)學(xué)生襯活中士的什禁么？2作者立是怎岡樣寫(xiě)心伙伴去們的鉛笑聲性的？二、址再讀滾課文諒，討妹論：1作者霸寫(xiě)伙蠢伴們過(guò)的笑蔽聲難勻忘，吉實(shí)際禾上是念寫(xiě)出皆了什閉么難戚忘？2本文靈在寫(xiě)春法上效有何娛獨(dú)到尼之處獨(dú)？《忘不把了的噸笑聲》是一法篇描匯寫(xiě)同究學(xué)的掩文章邪。文淺章圍碑繞“石小隊(duì)案的同洗學(xué)都投愛(ài)笑塌，各肆人的轉(zhuǎn)笑聲蘆不一斗樣”家，寫(xiě)搞出了券小隊(duì)競(jìng)同學(xué)午別具必一格賣(mài)的笑扎聲，脈通過(guò)港笑聲袍表現(xiàn)艷出同盾學(xué)的煤特點(diǎn)肝。字莖里行涌間洋勉溢著鼠同學(xué)態(tài)之間琴的親企切情派誼，射寫(xiě)作魚(yú)角度網(wǎng)別出真心裁梢。閱保讀時(shí)拜要注顛意文盜章選森擇的獨(dú)寫(xiě)作建角度圍，我袋們還早應(yīng)注手意觀靈察自績(jī)己班鄰?fù)瑢W(xué)各的特妙點(diǎn)，商選擇陳合適載的角斑度把近他們籌寫(xiě)下收來(lái)。難忘拖小學(xué)傅生活臨(4窯)習(xí)作屠指導(dǎo)難忘盤(pán)的…登…一、賠審清庸題意死。認(rèn)真專(zhuān)讀題哲，明幼確要畏求。二、蠅指導(dǎo)需寫(xiě)作戲。類(lèi)別事情難忘的理由難忘的老師難忘的同學(xué)難忘的一節(jié)課難忘的一次活動(dòng)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)難忘的一次演出難忘的……三、院指導(dǎo)籌寫(xiě)法1、回憶顏本組港“閱艷讀材龜料”像中五貿(mào)課文醉的寫(xiě)軟法。2、回憶錄以前渠還學(xué)鴉到哪王些寫(xiě)緞人記胞事的坐寫(xiě)法寫(xiě)。四、千教師桑點(diǎn)拔筒。1、寫(xiě)像人文殘章一抹定要包抓住層人物邪的特昂點(diǎn)，壺記事抽文章宇一定遍要把羨事例茶寫(xiě)具列體、養(yǎng)寫(xiě)生瓦動(dòng)。2、本告次習(xí)柔作要貞體現(xiàn)畜一個(gè)般“真凱”字校，突濱出一餐個(gè)“勺新”藥字。骨“真駛”：權(quán)材料辯要真趨實(shí)，穗情感中要真戶(hù)切。辣“新上”：礦選材士角度回要新詞，構(gòu)穗思立冒意要右新，誤寫(xiě)出斜文章猴的個(gè)貓性來(lái)紅。難忘錯(cuò)小學(xué)醉生活熊(5稻)口語(yǔ)旬交際暢談矩成長(zhǎng)越故事可從徹不同徒方面宇來(lái)談1、開(kāi)還心方遙面的熔故事付：如開(kāi)淡展的燈活動(dòng)控、有撫趣的條課堂課、快古樂(lè)的世游戲嘩等。2、教按益方送面的閥故事斜：如老端師的云一次志談話禿、一透次挫激折等磁。3、感會(huì)動(dòng)方漏面的顯故事?。喝缱屇心愀谐陝?dòng)的冷事情內(nèi)、讓境你激吧動(dòng)、皆興奮府的事滋情等暴。4、委革屈方惰面的排故事宰：如自沉己受饅的一膛次委秩屈、秘令人獻(xiàn)傷心仙的往浙事等箭。……學(xué)生蘇在小壘組內(nèi)貓交流在四佩人學(xué)逆習(xí)小噸組內(nèi)踢相互稠交流舉成長(zhǎng)哥中的慣故事移。班上歡集體員交流各小站組推鑄薦一已名講疲得最爹好的楚同學(xué)蟻上講幣臺(tái)講吐。課后笛作業(yè)小練閣筆：在六棍年的浸小學(xué)鎮(zhèn)生活紹中，停每個(gè)犁同學(xué)每都有張?jiān)S許貴多多閘的成酬長(zhǎng)故潤(rùn)事，緒把其悼中最訂令你爺難忘臟的一偵個(gè)故螺事寫(xiě)勸下來(lái)針。難忘棉小學(xué)意生活礎(chǔ)(6炭)依依押惜別師恩隙難忘――暮―書(shū)信訴傳情《給老李師的嘉一封罵信》是上禾海市百虹口隱區(qū)第倉(cāng)三小褲學(xué)學(xué)終生翁圾欽露賊寫(xiě)給串她的文老師醋顧家究璋的寨一封托信。浮作者咽寫(xiě)這敢封信帖的時(shí)近候已挎經(jīng)在避華東照師范毯大學(xué)碗讀書(shū)膛。在信拒中，抵她記遙下了田顧老勁師曾騰經(jīng)給繩予自淘己的樣種種旦關(guān)愛(ài)棗和教政誨，做贊美限了老遮師的弦奉獻(xiàn)莫精神。閱嫁讀時(shí)歷著重過(guò)要體脊會(huì)作期者把氏敘述舞、描趟繪、毫想象旨結(jié)合寺在一誼起，危用優(yōu)勇美抒帽情的功語(yǔ)句絨，用知對(duì)具澤體事哈例的奏回憶狠，表勉達(dá)對(duì)艱老師色真摯跟的感滲謝之斤情。是啊始，我村是您經(jīng)親手嫂栽種銀的桃薦李中據(jù)的一女棵，律我的待萌芽零、生再長(zhǎng)，伐無(wú)不漢沐浴棄著您娃的陽(yáng)忘光雨百露?！疤叶昀睢痹１扔髋鯇W(xué)生毛。作輩者是衰顧老涌師眾夠多學(xué)正生中倡的一般個(gè)。義“沐稀浴”美比喻李受陽(yáng)祝光雨味露滋巴潤(rùn)。史“陽(yáng)環(huán)光雨膨露”否在句奴中指軍顧老林師對(duì)白學(xué)生飾的教慢育關(guān)舞懷和椅傳授烤知識(shí)送。您微累笑著語(yǔ)，把激我領(lǐng)尊進(jìn)教栽室，浸不，痰是領(lǐng)跡進(jìn)了毒知識(shí)唉的大揀門(mén)。您的魂本領(lǐng)莫簡(jiǎn)直慈比魔估術(shù)師香還大.您真撥像童山話中展的仙臨子。這篇皆文章燃是一負(fù)封信貫，作霸者回妹憶了慕在小代學(xué)讀盟書(shū)時(shí)詞，顧基老師紫的三纏件事媽?zhuān)海盻_壞__赤__暖__雷_2欺__坑__銳__門(mén)__當(dāng)__殼_，3_雖__催_(dá)_角__肚__爽__，抒副發(fā)了煎她對(duì)蓮顧老毅師的__邪__儉__麗__辭__娛_之情渣。如果化給老胳師寫(xiě)啊信，進(jìn)在這諸封信碑中，額你可劉以寫(xiě)桐什么穴內(nèi)容扛？要羨注意管什么田？書(shū)信任格式肯主要愛(ài)包括木五個(gè)樓部分減：稱(chēng)呼岔、正昏文、炸祝福洗語(yǔ)、呢署名毯和日狗期。（1）稱(chēng)命呼稱(chēng)呼檔要在位信紙飯第一抖行頂愉格寫(xiě)狡起，垂后加回“：震”，稍冒號(hào)短后不描再寫(xiě)霧字。棕稱(chēng)呼篩和署銀名要換對(duì)應(yīng)群，明譜確自甘己和扎收信石人的委關(guān)系繡。稱(chēng)溫呼可季用姓詳名、靜稱(chēng)謂嚼，還聯(lián)可加豆修飾穩(wěn)語(yǔ)或頑直接翁用修促飾語(yǔ)瘡作稱(chēng)梨呼。（2）正梅文正文務(wù)通常骨以問(wèn)乎候語(yǔ)葛開(kāi)頭厭。問(wèn)桑候語(yǔ)華寫(xiě)在局稱(chēng)呼誼下一罩行，帽前面籃空兩框格，倆常自亞成一掘段。接下生來(lái)便核是正繭文的腥主要告部分——主體臣文，濁即寫(xiě)澇信人蕩要說(shuō)棚的話荷。若啟是信牛中同連時(shí)要齊談幾分件事位，更碗要注傍意主角次分亮明，鋸有頭保有尾責(zé)，詳肅略得敬當(dāng)，司最好殲是一湯件事隨一段冠落，崇不要張混為砌一談鹿。（3）祝避福語(yǔ)祝福黑語(yǔ)的們習(xí)慣慰寫(xiě)法閉有兩激種：①在態(tài)正文附寫(xiě)完無(wú)之后油，緊辱接著中寫(xiě)“堤此致灘”，析轉(zhuǎn)一憑行頂垮格或查空兩發(fā)格寫(xiě)真“敬煉禮”灣。②不昌寫(xiě)“李此致蜂”，鋤只是宮另起棋一行跑空兩沃格寫(xiě)詳“敬其禮”水、“肯安好劍”、蠟“健絕康”倘、“屆平安儲(chǔ)”等盾詞，撒一定懶要另濃起一淚行空梅兩格肆，不峰得尾累綴在健正文遵之后火。也蠶可以愁在正外文結(jié)萌尾下棉另起晝一行鋪寫(xiě)“悲祝你兇”、妙“敬沈祝”泉，再播空兩晌格寫(xiě)競(jìng)上“勵(lì)安好轉(zhuǎn)”、嘩“健凈康”慢等。（4）署乞名和摩日期在書(shū)次信最雜后一犯行，歉署上漂寫(xiě)信承人的嶄姓名警。署薦名應(yīng)扭寫(xiě)在火正文趕結(jié)尾啦后的橡右方蹤蝶空半圣行的狗地方犁。日墊期一稅項(xiàng)，丈用以唐注明幫寫(xiě)完桃信的爽時(shí)間補(bǔ)，寫(xiě)豆在署晉名之變后或河下邊蘭。課后陵活動(dòng)1、交史流學(xué)碼生自膨己寫(xiě)伙的信2、將越自己英寫(xiě)的法信送強(qiáng)給老似師難忘乖小學(xué)問(wèn)生活善(7戀)依依綱惜別告別怎母?！で槿匝葜v《在小主學(xué)畢因業(yè)典奏禮上笛的講遮話》是一姓篇激撿情昂禁揚(yáng)的演講抓稿。文謹(jǐn)中回膀憶了多六年禮小學(xué)話生活甲中難養(yǎng)忘的潔三件算往事策──上小驅(qū)學(xué)的蓄第一謊天、社三年純級(jí)時(shí)垮的運(yùn)音動(dòng)會(huì)底和六萬(wàn)年級(jí)賠的家究長(zhǎng)會(huì)印，表達(dá)武了對(duì)刪母校趣的留戀，對(duì)陪老師亦的感激，以含及對(duì)焰同學(xué)尸的依依性不舍。以騙情感際人,激發(fā)爹共鳴沉是演賢講稿竊的基屑本特罷點(diǎn)。統(tǒng)我們申可以摩以此捕為范零本，拆學(xué)寫(xiě)竭演講灰稿。演講芳稿的譯特點(diǎn)（1）語(yǔ)愿言通毒俗，晃感情農(nóng)真摯叔。演講門(mén)稿的陽(yáng)語(yǔ)言情要口拒語(yǔ)化撇，通削俗化蠢。演知講稿藥要面應(yīng)對(duì)面皺地交喬流，漠聽(tīng)眾找缺少圓進(jìn)一燈步思怠考的拔時(shí)間蛾，你鬼贊成腥什么炎，反好對(duì)什漿么，蕩要讓嚼人一俗聽(tīng)就間懂。屬寫(xiě)演濃講稿猶時(shí)要欲敞開(kāi)虛心扉狂，努誘力走派進(jìn)聽(tīng)旨眾的芽心里基，與售聽(tīng)眾些進(jìn)行艘心貼燭心的絕交流臟。（2）格笛式規(guī)攜范，鳴條理尼清晰需。演講泡稿通亮常包哈括開(kāi)元頭、只正文忘、結(jié)娛尾三喂部分升。開(kāi)怒頭，傻也叫仰開(kāi)場(chǎng)亦白，堪要有幅親和墻力，田要能亦緊緊播抓住襖聽(tīng)眾撒的注犁意力局，為棉整場(chǎng)修的演柏講成咬功打毀下基悶礎(chǔ)，肌正文證是演習(xí)講的浪主題罩部分種，要塘有征豆服力港，要況有重就點(diǎn)，男有層太次，躁便于葛聽(tīng)眾喜理解平，結(jié)酸尾要星有號(hào)哄召力們，起料到深典化主山題的拆作用福。演講星稿的努格式演講鋤稿由標(biāo)題贏、稱(chēng)禽呼和撕正文三部幣分構(gòu)廢成。⑴標(biāo)盞題。①提培示主騙題型窯，如《人應(yīng)房誠(chéng)該有封奉獻(xiàn)兵精神》。鞭②盒提示閥內(nèi)容縮慧型，線如《在珍匯愛(ài)生鐮命、裁遠(yuǎn)離尾毒品斃主題先班會(huì)慮上的勵(lì)講話》。③提魔出問(wèn)橫題型塊，如《小學(xué)五生應(yīng)屯具備愉什么咐素質(zhì)》。④思純考問(wèn)舅題型柿，如《如何碧節(jié)約斷水資芒源》⑵稱(chēng)棋呼。第二岸行頂疼格寫(xiě)廣稱(chēng)呼笨加冒唐號(hào)，植如“顆親愛(ài)怨的朋唇友們受：”泛“違大家姥好:”等。⑶正磁文。正文歲由開(kāi)頭惡語(yǔ)、槳主體柴和結(jié)論語(yǔ)三部筋分構(gòu)寧成。①開(kāi)究頭語(yǔ)提。開(kāi)緒頭語(yǔ)每的任碼務(wù)吸臣引聽(tīng)材眾、吹引出店下文傻。有映六種慎形式至：A.由背壺景和跪問(wèn)候好語(yǔ)、砌感謝站語(yǔ)開(kāi)閣始；B.概括蝴演講頁(yè)內(nèi)容奮或揭樸示中余心論勁點(diǎn)；C.從演祖講題顛目談檔起D.從演謹(jǐn)講緣轉(zhuǎn)由引眾起；E.從另還件事慌引入速正題使；F.用發(fā)么人深攤思的遍問(wèn)題騙開(kāi)頭霉。②主酒體。主體堅(jiān)即中刷心內(nèi)畏容。朋一般鋸有三屯種類(lèi)海型：A.記敘糠性演竹講稿始。以格對(duì)人從物事寒件的投敘述亡和生刺活畫(huà)宴面描窩述行誼文；B.議論哥性演甚講稿礦。以傳典型麻事例低和理垮論為耳依據(jù)積，用皮邏輯耐方式持行為廉，用旬觀點(diǎn)票說(shuō)服次觀眾桂；C.抒情朋性演回講稿磨。用馬熱烈律抒情近性語(yǔ)萬(wàn)言表皇明觀滿(mǎn)點(diǎn)，緒以情征感人鄉(xiāng)豐，說(shuō)災(zāi)服聽(tīng)嘴眾，獵寓情谷于事裂、寓景情于煎理、果寓情蓄于物另。③結(jié)萌語(yǔ)。是演罷講能量否走緒向成押功的酸關(guān)鍵習(xí)，常潤(rùn)用總忽結(jié)全賽文，亞加深救印象導(dǎo)；提睬出希理望，凱給人烘鼓舞兆；表噴示決毯心，待誓言該結(jié)束辨；照驕應(yīng)題探目等半方法染在激立動(dòng)人蟲(chóng)心的籍結(jié)語(yǔ)刑中結(jié)令束全計(jì)文。作業(yè):在班裙會(huì)課絡(luò)上組潛織一看次“某告別守母校扯，激約情演練講”所的比兩賽活教動(dòng)，西評(píng)選柳最佳送演講跪稿和賠最佳嶄演講潮者。難忘芝小學(xué)藝生活塘(8蔑)依依購(gòu)惜別關(guān)心陵母?！媲橐斫ㄗh《給校賠長(zhǎng)的蹤蝶建議》是一職位六莊年級(jí)蘋(píng)畢業(yè)玩生寫(xiě)秘給校準(zhǔn)長(zhǎng)的度信，縫側(cè)重毒于提界出建癢議。信中企針對(duì)亂學(xué)校鼠目前駐存在跟的問(wèn)頓題，岡提出容了重貌新開(kāi)伯放圖乘書(shū)室宇的建散議。岸不但韻提出施了自偵己的難設(shè)想翠，還診提出著了具窯體的眼改進(jìn)絨辦法遵，言悟辭懇隔切，棄以一堡種特?cái)偸獾乃绞皆氏蚰嘎曅１肀孢_(dá)了叔熱愛(ài)浮之情退。我們摩以這界封建兔議書(shū)帥為范豎例，摧可以襯通過(guò)惕調(diào)查臣訪問(wèn)廣，發(fā)竭現(xiàn)學(xué)讓校存抗在的晉不足席，學(xué)族習(xí)本欄文的關(guān)寫(xiě)法鍋，向感校長(zhǎng)搏寫(xiě)一毛封建念議書(shū)按。1、作濫者向動(dòng)校長(zhǎng)晚提出底了什旨么建父議？2、他歇除了匪提出煙建議怪之外統(tǒng)，還棄說(shuō)了想些什字么？3、從減中可罪以看嗽出作瞧者的爺什么度思想園感情摩？1、作銹者針掛對(duì)學(xué)關(guān)校目權(quán)前存擦在的奸問(wèn)題敢，提默出了宣重新吃開(kāi)放氏圖書(shū)侄室的息建議當(dāng)。2、作例者不以但提飯出了視自己遭的設(shè)義想，居還提陪出了惱具體柴改進(jìn)產(chǎn)的辦囑法。3、本猶文言崖辭懇揮切，牌作者虧以特號(hào)殊的縫方式會(huì)表達(dá)田對(duì)母盼校的有熱愛(ài)忙之情蛾。怎樣繩寫(xiě)建擋議書(shū)襪：建議飽書(shū)是岡針對(duì)執(zhí)某項(xiàng)紙具體庫(kù)工作前或規(guī)勞劃向念領(lǐng)導(dǎo)乒或個(gè)情人提怖出建帥議的犯一種初專(zhuān)用并書(shū)信叨。它唉與倡粒議書(shū)佳有相紅同之役處，儀也有席不同病之處壁。倡議培書(shū)也還有“憐建議諸”的氏內(nèi)容恒，這危一點(diǎn)逐與建半議書(shū)半類(lèi)似營(yíng)。但指是倡顯議書(shū)果一般意是公反開(kāi)宣黨讀、行張貼棵或發(fā)務(wù)表，群內(nèi)容粗面向盲公眾鎮(zhèn)，屬魔書(shū)面鋒號(hào)召焰的性紫質(zhì)。矛所倡后議的愈內(nèi)容白一般優(yōu)為公帽眾所輛認(rèn)同勵(lì)。而漁建議土?xí)玳_(kāi)宣責(zé)讀、刮張貼峽或發(fā)情表者確較少華，因況為它猴的內(nèi)支容只險(xiǎn)是個(gè)拌人見(jiàn)杏解的成陳述秩，僅肺供對(duì)隸方參騾考。愉所以南，建袖議書(shū)堅(jiān)一般瞇取商爬討的界語(yǔ)氣精，不找像倡喚議書(shū)泛那么冤富于酒鼓動(dòng)害性。建議嶄書(shū)的魂內(nèi)容擁：①擺桐情況摟：目的瞇是為娃了引紫起對(duì)底方注溜意；②講做理由：申車(chē)述建膛議理把由，劉引起撞對(duì)方員思考刊；③提啊建議墨：一般訪用條閃款形示式提有出建曲議，菊希望抱對(duì)方溪如何猴行動(dòng)械。前希兩部輪分內(nèi)旨容為多鋪墊藏，第鹽三部池分才仙是主屆體。椅各部酸分的齊內(nèi)容驢可多般可少理，可候長(zhǎng)可均短。嘗為清粗晰醒臂目，坊一般攔取條售款式數(shù)陳述催。當(dāng)碰然如勢(shì)果建券議不胖多，毯也可哨以不杠列條好款。④結(jié)驢尾：一般淘寫(xiě)些蛾謙虛在的話午，如條，“聰以上患建議槍僅供爪參考盟”。⑤開(kāi)疑頭和喚署名等與鑄其他端專(zhuān)用連書(shū)信益的格良式相暖同。給校奶長(zhǎng)的猶建議盯書(shū)尊敬殿的校辯長(zhǎng)：拋您好石！另我業(yè)離小窩學(xué)畢含業(yè)不雁遠(yuǎn)了蓋，小累學(xué)中悼的生析活那經(jīng)么的定有趣象，又冷是那蝴么的奔難忘閉。在恩我快冒畢業(yè)嫁之前秀，想牽提這傷兩個(gè)輛小小獎(jiǎng)的建半議，濾希望祥學(xué)校稿采納鈔：1、能專(zhuān)為學(xué)顆生們縣上有要關(guān)安駁全的置一節(jié)昂課，柴增強(qiáng)宿學(xué)生友的安味全意堆識(shí)。2、加潑強(qiáng)對(duì)回高年您級(jí)學(xué)嗎生有笑關(guān)看竿課外額書(shū)的趕正確達(dá)引導(dǎo)父。店在獲一次餃上學(xué)悔的途啊中，嘴我看籠見(jiàn)馬種路上身的一額輛大騎客車(chē)歪正在凡行駛衡，一袋位我群們東鼠華小負(fù)學(xué)的黎學(xué)生改為了先能快禁點(diǎn)地悲過(guò)到挨對(duì)面婚，就抖離大沖客車(chē)羨大約3米距奏離沖階過(guò)了楚馬路騙，那祖輛大攔客車(chē)蜻因?yàn)榘旭偰狠^快籍，看高見(jiàn)有齡路人菊就緊六急剎巡壽車(chē)，駁那位狂小學(xué)圾生剛煎才的榴做法橡是很仙危險(xiǎn)陸的，知如果罰那位腿小學(xué)朱生走番慢了渴，客挺車(chē)司向機(jī)沒(méi)趁看見(jiàn)污那位擊小學(xué)考生，夜那位型小學(xué)圈生的報(bào)后果駁可能撐會(huì)頭愁破血解流，只更嚴(yán)喇重的剃可能針會(huì)終襲身殘懂廢。齒安全拆，不擺單只挺是交枯通安虧全，壟還有廉用火順安全牧，人消身安負(fù)全等立等，佛近年映來(lái)，濕發(fā)生碎過(guò)許培多血脆的教疑訓(xùn)，鵝這些睛教訓(xùn)綁是極慈為深速刻的懂，作去為一孫位小抗學(xué)生振，應(yīng)霉該意離識(shí)到蕩安全摸的重貼要性托，而綱作為坡一間獵學(xué)校未，更揉加應(yīng)信該教滴育學(xué)壟生，捎讓學(xué)夾生的粥安全健意識(shí)詳逐步聽(tīng)提高貌。在我德們身啦邊，雞我經(jīng)宇?？刹枰钥锤傻缴砑S邊的掌同學(xué)這拿著知什么《幻城》、《帥小廳子傳蛋奇》、《我為雀歌狂》…霞…不但焦是女括同學(xué)扛，男層同學(xué)楊也有勉看一馬些暴娃力的硬武打尼片，啟一些歌游戲逆的攻潮擊方畏法等極等，致我覺(jué)龜?shù)眠@件些書(shū)秒對(duì)我其們這陰個(gè)年棋齡的癢學(xué)生心不合癢適，爸我們武應(yīng)該扛看一部些《十萬(wàn)扮個(gè)為而什么》、《1園01個(gè)科犁學(xué)家》…焰…這些光才合踩適我謙們這球個(gè)年竹齡階戴段的濱學(xué)生逮看。附如果塵我們擠都去先看一莫些不幕健康憲的或校不宜摧身心斜的書(shū)讓?zhuān)莻€(gè)就會(huì)耐害了辟學(xué)生晃。對(duì)慨于那雙些把誓人引億入歧懂途的南書(shū)，爭(zhēng)我們補(bǔ)一定側(cè)要提粉高警呢惕！閃菲爾衣丁曾棚經(jīng)說(shuō)宮過(guò)：霧“不膨好的霜書(shū)，蝴像不鄰好的靠朋友我一樣肯，可攝能會(huì)飲把你究害了疼?！钡拇_分，我致們應(yīng)符該讀該一本殿好書(shū)決，交助個(gè)好秀朋友鑰，它唯將把偵你帶龜進(jìn)書(shū)反的殿沸堂！腿希望宮學(xué)校鄉(xiāng)豐能教甚育一劫下看共這類(lèi)劈燕書(shū)的緞同學(xué)泉，否總則，淺這些碌同學(xué)姐就會(huì)投越陷慚越深默。貝以胖上是固我提陳的兩維個(gè)意龜見(jiàn)，討如果巖覺(jué)得也好的巷話就頸希望晶學(xué)校眾能夠始采用蓋。撇祝跌您工把作順射利！肥小茵20仰11年4月難忘顫小學(xué)顧生活蛙(9嘆)依依張惜別真誠(chéng)駛祝福——臨別羨書(shū)情《同學(xué)百錄》是一六首短把短的品詩(shī)。視同學(xué)漏錄，許是種咽在校枕園里灘永遠(yuǎn)殃的記秀憶，限是留凱在歲氧月中震忘不千掉的盲純真越。這院首詩(shī)旺也是寬一個(gè)舍情味裂濃濃棵的倡悼議，折通過(guò)擋誦讀念我們尤可以駱了解點(diǎn)同學(xué)裕錄的磨作用基，也忽來(lái)做累一個(gè)惰自己拔班級(jí)棋的同踏學(xué)錄潤(rùn)。送別長(zhǎng)亭桃外古鋼道邊銹芳附草碧默連天勝晚摩風(fēng)扶駁柳笛盛聲殘哄夕牢陽(yáng)山盯外山劇天內(nèi)之涯到地拘之角點(diǎn)知師交半鞏零落信一遵壺濁木酒盡駐余歡算今股宵別邪夢(mèng)寒長(zhǎng)亭顧外古搏道邊叼芳肢草碧德連天挖問(wèn)稼君此態(tài)去幾竄時(shí)來(lái)柄來(lái)時(shí)蠻莫徘毯徊歸天之婆涯工地之獲角秀知交價(jià)半零詢(xún)落人吧生難芹得是昏歡聚記惟野有別吉離多《畢業(yè)唇贈(zèng)言》中選終登了皮兩組墳贈(zèng)言網(wǎng)，一海組是返學(xué)生卻寫(xiě)給塞老師歸的；飄一組物是老激師給類(lèi)學(xué)生齊的。流雖然籮畢業(yè)芝贈(zèng)言寇人人隸都能籃寫(xiě)，惰但是冷由于跨其特?fù)u殊的隆紀(jì)念析意義嶺，畢暈業(yè)贈(zèng)身言應(yīng)罰盡量蹤蝶寫(xiě)得總精練宿、形陳象、尋富有宿時(shí)代葡感、刊飽含鹿感情紀(jì)，能罩給人性以啟除迪。癥我們帝要體連會(huì)師熔生之充間、吳同學(xué)廢之間隱真摯重的情噴感，兼能根地?fù)?jù)不丟同對(duì)勵(lì)象的幟特點(diǎn)飼，用押比較滾生動(dòng)躬、得剖體而烈簡(jiǎn)練蹲的語(yǔ)愉言表勞達(dá)自扭己的鞠祝愿溪。●讀書(shū)捐造就鼠未來(lái)陵，知吼識(shí)改瞞變命瘡運(yùn)，局態(tài)度路決定扇一切甜！●做人號(hào)失敗射，任乞何成章功都正不算鳥(niǎo)真正豬的成司功；骨做人割成功赴，任踏何失絲式敗都衛(wèi)不算春真正禿的失嫂敗?！衲_當(dāng)精吉神“側(cè)渴”滲了，幸就聽(tīng)自聽(tīng)音隙樂(lè)；哪當(dāng)精儀神“裝餓”孤了，境就讀殘讀書(shū)際吧。●活到葵老，險(xiǎn)學(xué)到怒老。萬(wàn)只有裝虛懷持若谷喪，不衣斷進(jìn)觀取，此才能號(hào)成為饑“贏押家”蛋。人生迅如夢(mèng)意，夢(mèng)每永伴堆隨著陷你！祝愿保你發(fā)言財(cái)時(shí)芬不要盆忘記夠哥們——我.祝你夕笑口吸常開(kāi)顏，笑兔死活逆該！語(yǔ)言伴優(yōu)美鞏，針業(yè)對(duì)性允格特峽點(diǎn)，丸有激鼓勵(lì)作眨用的確贈(zèng)言做能給嗚人以冰美的斧享受膜和積濤極力惱量.（1）激棉勵(lì)性均贈(zèng)言表。如，尤“分必別后騙的人啊生猶旋如一群條街精，讓亡我們掃共同赤為長(zhǎng)吵街增扁添美薦麗的駝景致喉?！保?）祝噸愿性傷贈(zèng)言。如，時(shí)“生四活如厘一條馳長(zhǎng)河揭，愿?jìng)z你是車(chē)一葉否執(zhí)著看的小邀舟；極生活禍如一劫葉小昂舟，意愿你趴是一介名風(fēng)殿雨無(wú)粒阻的逆水手米?！苯棠阋詫?xiě)贈(zèng)提言：（3）褒閘揚(yáng)性換贈(zèng)言鵝。如，魯“你囑不張統(tǒng)揚(yáng)的蝕個(gè)性速，讓勤我領(lǐng)月略到亦寧?kù)o莊，感盈受到牽寧?kù)o桑里有擱一顆概平靜矮如水梢的心恢?！保?）懷隸念性央贈(zèng)言出。如，精“我才把縷過(guò)縷的觸情思郊擰成極一股騾長(zhǎng)長(zhǎng)遭的紅進(jìn)線，尚讓你疫這即催將遠(yuǎn)蘇飛的續(xù)風(fēng)箏歷時(shí)時(shí)季飛翔拒在我覽藍(lán)藍(lán)齊的天漸空中。”（5）鞭冷策性漂贈(zèng)言委。如，呼“你濃沒(méi)有犁摘到花的只蚊是春界天里仰的一熱朵花順，而言整個(gè)雹春天牛還是紋屬于元你，展朋友廁，別趨灰心氏！”贈(zèng)給滾意志隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)練的朋相友：如，皂“富欺貴不氏能淫降，貧務(wù)賤不坊能移貢，威筒武不密能屈責(zé)，你爹乃大男丈夫臨也。翻”贈(zèng)給候真誠(chéng)托的朋痛友：如，輕“我同們的舅情誼櫻如大紛海，量擁有泛天下紅最真凡誠(chéng)的欠友誼同，在側(cè)茫茫斯的人名際間航擁有五無(wú)盡硬的廣憲闊和盤(pán)寬容微?！辟?zèng)給掃悲觀暴的同你學(xué)：如，丈“生雹活有宏時(shí)雖穗不像魂你所占想的饅那樣創(chuàng)美好黨，但真是也并不會(huì)折像你堪所想耀的如黨此糟危糕，機(jī)愿你粗笑對(duì)起人生浙，一刑路走涉好！甚”贈(zèng)給虜缺乏屆自信侵的同需學(xué)：如，迎“有慶花自朱有香沿，不權(quán)必大旬風(fēng)揚(yáng)渴，你束的潛遼能等幻玉著你隙去開(kāi)披發(fā)。赴”贈(zèng)給倘不善貝言談句的同可學(xué)：如，逢“沉幕默但扯不可載沉沒(méi)查，沉葉默是將金，溪但有亦時(shí)也衰會(huì)變?nèi)背蓮U織銅。?！辟?zèng)給半意志娘脆弱事的同局學(xué)：如，餅“廢刃鐵之戒所以絞能成稅為有鬧用的養(yǎng)鋼，蠢是因焰為它礙經(jīng)得湊起痛尊苦的匹磨煉接。”贈(zèng)給忌惰性忽較強(qiáng)街的同燃學(xué)：如，翁“不叮要學(xué)駕花兒卡只把絨春天奮等待嘗，要夜學(xué)燕搜子銜便著春多天飛稼來(lái)。鋤”贈(zèng)給葡心胸喜狹窄移的同抬學(xué)：如，喝“寬軋容是始豁達(dá)評(píng)的人雄生態(tài)籌度，跌是和伐諧的正人生氣色彩診，讓我寬容拴永遠(yuǎn)館亮麗講我們草心靈秘的藍(lán)遼天。翠”贈(zèng)給璃屬馬隔的同甲學(xué)