中秋節(jié)活動策劃主題例文3篇關(guān)于中秋節(jié)活動的策劃案

中秋節(jié)活動策劃主題例文3篇關(guān)于中秋節(jié)活動的策劃案為慶祝中秋節(jié)的到來，_幼兒園將舉辦一年一度的中秋節(jié)活動，這始終是各位教師和學(xué)生們期盼的活動，本年度的活動將會更加精彩。

一、主題目標(biāo)

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2.積極參加中秋節(jié)的有關(guān)活動，愿意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。

3.在活動中感受節(jié)日的歡快氣氛。

二、活動預(yù)備

1.各顏色紙若干，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動室。

三、活動安排

1.通過爭論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜愛過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

(一)導(dǎo)入活動

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

(二)講解示范

1.提問：你看到過什么樣的燈籠?

2.告知幼兒教師給小朋友預(yù)備了正方形和圓形的彩紙。

3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說預(yù)備畫什么樣的燈籠，教師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清晰地知道這是什么燈籠。

4.教師示范剪流蘇。先將一個小正方形紙折一個瘦長條，翻開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛剛的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒爭論后，貼在剛剛畫好的燈籠的下方中間處。

(三)幼兒操作

重點：教師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

難點：流蘇盡量剪細(xì)。

幫忙力量弱的幼兒完成作品。

(四)展現(xiàn)作品

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先預(yù)備好的線上。然后相互介紹和觀賞。

中秋節(jié)活動籌劃主題例文2

一、實施背景

通過本次活動籌劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛惜;增加學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

二、活動時間

中秋節(jié)前兩天

三、活動目的

1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感，體會家庭歡快、生活甜蜜的幸福。

3.通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

4.培育學(xué)生搜集，整理，比擬，分析和運用資料的力量以及語言概括和表達(dá)力量。

四、活動預(yù)備

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、中秋節(jié)活動方案

(一)第一階段：活動預(yù)備

1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

2.調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

(二)其次階段：以班會形式進(jìn)入活動

1.情境導(dǎo)入。

2.進(jìn)入活動主題，溝通感悟。

第一主題：話說中秋

(1)中秋節(jié)的由來

(2)中秋節(jié)的傳奇與民間故事

(3)中秋詩詞佳句知多少

其次主題：中秋實踐活動

(1)設(shè)計別致、精致的月餅圖案

(2)舉辦月餅宴

3.爭論中秋節(jié)活動方案

(1)中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲隃?zhǔn)備怎么過中秋節(jié)。

(2)同學(xué)們之間溝通。

4.小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!教師感到好快樂!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

(三)第三階段：拓展，延長

中秋節(jié)是慶祝豐收的節(jié)日，是團(tuán)聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)聚、生活甜美的美妙愿望。通過今日的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，觀賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步討論，在以后的討論中，你想討論些什么?

1.中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2.中秋的傳奇和故事。

3.月亮的傳奇與故事。

4.關(guān)于月球的小學(xué)問。

5.關(guān)于中秋的詩詞。

6.關(guān)于中秋的食品。

六、反思與拓展

通過師生爭論溝通、學(xué)生作品的展現(xiàn)與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)討論成果，最終進(jìn)行主題展現(xiàn)活動籌劃，讓學(xué)生在活動中充分展現(xiàn)自己的討論成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓舞學(xué)生進(jìn)展其他討論活動的興趣。

期盼每個學(xué)生的參加，信任我們的明天會更美妙。

中秋節(jié)活動籌劃主題例文3

一、晚會目的及意義

每逢佳節(jié)倍思親，中秋，一個團(tuán)聚的日子，一個中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。為了宣揚頌揚中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的精神物質(zhì)生活，增加分散力和學(xué)生歸宿感，更好地表達(dá)我公司大家庭般的和諧氣氛。

1、讓學(xué)生過上一個開心的中秋，并在活動的過程中感受到企業(yè)大家庭的氣氛。

2、加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)部的溝通，讓學(xué)生充分的呈現(xiàn)自我，在晚會的過程中認(rèn)知自我及對企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。

3、實現(xiàn)學(xué)生的互動，在共同的平臺下溝通。

4、有效的利用活動的過程及其宣傳策略，進(jìn)一步擴(kuò)展企業(yè)文化內(nèi)涵，讓大家感受到集團(tuán)的進(jìn)展和進(jìn)步。

二、晚會主題

20_年x月_日為農(nóng)歷中秋節(jié)，中秋晚會在前一周周一~周五其中一天進(jìn)行，屆時以“同一個中秋節(jié)，同一個家”為主題，營造“歡快和諧，與時俱進(jìn)”的公司氣氛。

三、籌備日程表

前期籌備：x月x日——x月_日

節(jié)目單制作：晚會舉辦前一天(詳細(xì)待定)

晚會道具選購：晚會舉辦前兩天

會場布置：晚會當(dāng)日上午

四、晚會籌備

晚會總負(fù)責(zé)人：

第一組：節(jié)目籌劃組負(fù)責(zé)人：

任務(wù)：

a、完成節(jié)目篩選工作。

b、編輯出節(jié)目單報禮儀組存?zhèn)洹?/p>

c、預(yù)備好主持人的形象設(shè)計及臺詞。

其次組：禮儀組負(fù)責(zé)人：

任務(wù)：

a、晚會之前預(yù)備好會場效勞物品，如節(jié)目單、礦泉水、禮品等。

b、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。

第三組：燈光音樂組負(fù)責(zé)人：

任務(wù)：

a、落實舞臺燈光、音箱等設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，及一切后勤保障問題。

b、負(fù)責(zé)演員演出時音樂的播放及燈光要求。

c、DV相機(jī)的落實，組織正常拍攝工作(員工有備可自行供應(yīng))。

第四組：舞臺布置組負(fù)責(zé)人：

任務(wù)：

a、晚會開頭前座椅的擺放，各座位的落實