初二日記范文合集5篇

第初二日記范文合集5篇初二日記篇1

我腦海里，有許許多多的難忘的事，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。

那是那一年的夏天，中午我放學回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今天誰做飯啊?餓死我了”。走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：“兒子，今天我們不回來了，你自己做飯吃吧”?？吹竭@張字條，心里想：“哼!不就是做飯么，誰不會，今天我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢?就做我最愛吃的雞蛋面條把。

我先拿來倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開電磁爐，里面的水開了，我就把雞蛋和面條放進去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，

我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了，過了一會，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進碗里，幸好還沒有壞道低，還能吃了。我聽爸爸說加點醋和辣子味兒會跟好點，然后我就加了一些醋和辣子，最后我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯就是有點辣了，我得意的點點一頭，嘴里還吃著自己做的面。等媽媽爸爸回來嘗嘗我的面，一定會開心死的。

這就是我難忘的第一次，沒次想到這見是我都會捧腹大笑，你呢?

初二日記篇2

天空中偶然飄下細雨，在屋里的我，感覺不到外面的潮濕，人行道上忽然開起朵朵五顏六色的“大花朵”。獨自坐在屋里，享受雨天特有的孤寂，總會意外的獲得人生的道理。

下雨，沒有晴天的明亮，沒有陰天的寂靜，更沒有烈日的炎熱和夕陽的優(yōu)美。綿綿細雨，在秋天的午后添了幾憂愁，讓人拋去煩惱，也拋去壓力。雨就像天使降臨，輕輕降在人們身上，洗去身上的污泥，用干凈的身心，迎接雨后的第一道曙光。

我喜歡在雨中散步，散步是沒有規(guī)則的，不需照著一定的規(guī)律，想彎就彎。在雨中散步是一種放松，更是一種享受，享受著雨滴在身上的'感覺；享受著下雨的寧靜；享受著彷佛隔絕外在的喧擾，放下一切的舒暢。

站在窗前，因為雨滴在玻璃上而感到模糊，看著窗戶外的場景，細雨落下，滋潤著大自然的小花小草，雨滴在剛長出的嫩芽上，彷佛幫它們加油打氣?？粗ú輦冮_心的笑著，我也微笑了。

雨天，是我喜歡的天氣。

初二日記篇3

今年注定是風調(diào)雨順的一年，又下雨了。最低氣溫比昨天又低一度，6°，最高氣溫10°。從溫度上看變化不大，但是，比起昨天來，感覺冷多了，可能是凍透了吧。

婆婆和媽媽找到了一連演八集連續(xù)劇的頻道，倆人很高興，邊說邊聊很投入的看了起來。

不一會兒，侄女爽子打來問候電話，關鍵是爽子的女兒,可愛的琦琦，給了我們一個全新的話題，她便成了我們今天聊天的主角。小不點從我的母親算起到她已經(jīng)是第四代了。由于相隔甚遠，與琦琦不過是在她百天時見過一面，但如今看到琦琦依然不陌生，這完全要感謝高科技，想她了，去網(wǎng)上搜個照片看看，見證著她成長的點滴。一歲零十個月的小家伙已經(jīng)會說那么多話了，抱著話筒會喊姥姥。會說，想你了。會要漢堡包，冰激淋......激動的我對著一個不滿兩歲的孩子，竟然忘記了要說什么，時間太快了，覺得可愛的爽子才蹣跚著會走，她的女兒馬上就到了上幼兒園的年齡了。爽子告訴我她還會背詩呢，呵呵，好孩子，這點比你媽媽強，她小時候可不愿意張嘴呢。

下午，和老公一起看了美國愛情片《情留戀屋》。帶著一點玄幻色彩的愛情故事，男主角生活在20某某年，女主角生活在20某某年，生活沒有交點，在不同時空里生活平行進行，由于愛，最終兩人走到了一起。是完美的大結(jié)局。

一天又要過完了，用最美好的心情迎接明天吧。

初二日記篇4

童年時，總希望自己快高長大，可以干很多很多大事。而長大后又會有許多煩惱，總希望自己返回童年，可以忘很多很多煩惱。矛盾總是儲藏在我們的身邊。

每當我回憶起童年的事時，心中難免有一種說不出的滋味。因為童年是無憂無慮的，那時我們都很天真、很愚蠢、很快樂……遇到開心的事，能旁若無人地開懷大笑;遇到傷心的事，會放開嗓門大聲痛哭。想哭就哭，想笑就笑，想怎么樣就怎么樣。不用假裝笑臉;不用過分掩飾自己;不用干自己不喜歡干的事;不用在意別人的目光，我是孩子我怕誰!就算干了壞事，別人也只會說：“孩子還小……”沒有人跟你計較。

在我很小的時候一直是奶奶帶著我，爸爸媽媽在外上班，上學時每天早上都能聽見奶奶的聲音：“怎么還不起床啊?馬上就要遲到了，快點起?！?/p>

我不情愿的起床了，穿好衣服洗漱完畢，就看見奶奶已經(jīng)為我盛好早飯了。雖然我起的晚，飯都涼了，但我依然能夠感受到那溫暖，我大口大口的吃起來。然后我就在奶奶的陪同下一起去上學，在冬天奶奶騎著車帶著我，寒風凜冽，奶奶寬大的身軀為我擋住陣陣寒風。傍晚放學，饑餓的我走出校門，這時一雙蒼老布滿皺紋的手向我伸來，手中帶著熱氣騰騰的包子，我抬頭一看，奶奶!她看著我笑呵呵說道：“餓了吧，來，這有包子?！?/p>

現(xiàn)在我長大了，奶奶也隨著變老了，現(xiàn)在想著奶奶曾經(jīng)說的話，我很感慨。其實很長一段時間以來，我都很忽視奶奶，總是覺得奶奶愛嘮叨，不怎么關心我，還總嫌她煩，聽幾句話就不耐煩，驀然回首我才發(fā)現(xiàn)自己愧對于奶奶。而現(xiàn)在奶奶身上因為常年勞累帶著許多病，這都是為了每個星期能給我點錢買點吃的造成的。

現(xiàn)在我盡量多陪奶奶說些話，不讓我們之間距離變遠，盡管如此，我們還是在長大。幼稚、純真，也隨之而去。我知道時間不會停止，一切都在變化，我會長大，奶奶會老去，我想珍惜眼前的擁有的，不讓自己有后悔的一天。

每當看到奶奶時，我又會低嘆一聲，不長大該多好。

初二日記篇5

“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@就就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。為了提高自我的寫作潛力，我閱讀了超多的書。

記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自我也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀！于就是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長進，總就是枯燥無味，連自我也不愿去看。為什么會出現(xiàn)這種狀況呢？老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處就是語言表達潛力差，詞語貧乏，此后，我讀書不再追求故事情節(jié)，而注意摘抄優(yōu)美的詞句，寫作時就盡量運用其中，期望能夠提高寫作水平，但奇怪的就是：我自認為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說：“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林！”我聽后恍然大悟，原先自我讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以