大班美術(shù)教案《當(dāng)小牧童》含反思

大班美術(shù)教案《當(dāng)小牧童》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.了解國(guó)畫(huà)的歷史與發(fā)展，了解國(guó)畫(huà)的基本構(gòu)圖、線條和色彩等基本要素。2.初步了解國(guó)畫(huà)中的“工筆”、“寫(xiě)意”和“水墨”等不同風(fēng)格。3.通過(guò)學(xué)習(xí)柔和的線條和淺淡的色彩，提高幼兒的審美意識(shí)和想象力。4.培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感和鄉(xiāng)土情結(jié)。二、教學(xué)內(nèi)容1.引入通過(guò)播放《當(dāng)小牧童》MV，為幼兒介紹人民畫(huà)家、全國(guó)人民代表大會(huì)“非遺傳承人”鄒幼祥，了解他所畫(huà)的作品風(fēng)格特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)1.了解國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)通過(guò)PPT展示中國(guó)畫(huà)的歷史與發(fā)展，介紹國(guó)畫(huà)中常用的構(gòu)圖方式和線條基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)觀察不同風(fēng)格的國(guó)畫(huà)，初步了解“工筆”、“寫(xiě)意”和“水墨”等不同畫(huà)風(fēng)。2.體驗(yàn)繪畫(huà)過(guò)程為幼兒發(fā)放彩色水粉筆、油畫(huà)棒、洗滌筆、水杯等美術(shù)用品，讓幼兒在紙上自由發(fā)揮想象，體驗(yàn)畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。引導(dǎo)幼兒結(jié)合鄒幼祥的畫(huà)作及《當(dāng)小牧童》的音樂(lè)，用柔和的線條和淺淡的色彩描繪出小牧童和田野的景色。3.總結(jié)1.分享讓幼兒分組展示自己的畫(huà)作，并分享自己的創(chuàng)作中遇到的困難。2.反思以小組為單位，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)交流，讓幼兒闡述自己在繪畫(huà)過(guò)程中學(xué)到的東西，讓大家共同反思，以便更好地為下一次創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)方法觀察法：通過(guò)觀察國(guó)畫(huà)來(lái)了解構(gòu)圖、線條、顏色等基礎(chǔ)知識(shí)。情感法：通過(guò)展示繪畫(huà)過(guò)程和繪畫(huà)作品，引導(dǎo)幼兒從中得到情感體驗(yàn)。體驗(yàn)法：通過(guò)讓幼兒自由發(fā)揮想象，體驗(yàn)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程和樂(lè)趣。合作法：通過(guò)組織小組交流，讓幼兒分享自己的繪畫(huà)體驗(yàn)和創(chuàng)作方法，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。四、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)幼兒的實(shí)際表現(xiàn)和創(chuàng)作作品，評(píng)估幼兒的畫(huà)畫(huà)技巧和創(chuàng)作能力。組織小組討論，搜集幼兒對(duì)本次繪畫(huà)教學(xué)的反饋意見(jiàn)，便于教師反思和改進(jìn)。五、教學(xué)材料《當(dāng)小牧童》MV；中國(guó)畫(huà)風(fēng)格示例；彩色水粉筆、油畫(huà)棒、洗滌筆、水杯等美術(shù)用品；白紙。六、反思本次大班美術(shù)教學(xué)以“當(dāng)小牧童”為主題，從歷史和基礎(chǔ)知識(shí)到實(shí)際繪畫(huà)過(guò)程，都圍繞主題展開(kāi)了深入的學(xué)習(xí)。通過(guò)觀察國(guó)畫(huà)、體驗(yàn)繪畫(huà)，幼兒的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力都得到了一定的提高。而在小組交流中，也發(fā)現(xiàn)部分幼兒