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文檔簡介
慶祝教師節(jié)主題班會
慶祝老師節(jié)主題班會
第一篇:感謝您,老師
一、活動目的
1.通過本次班會抒發(fā)同學對老師的感謝之情,通過活動讓同學進一步熟悉老師工作的艱辛和崇高,從而激勵同學更加喜愛老師、敬重老師,努力向上!
2.通過朗誦、唱歌、表演、爭論等一系列豐富多彩的形式,來表達同學對老師的禮贊和祝愿。
3.通過古今中外尊師重教的故事,使同學備受教益,既激發(fā)同學的愛師、尊師的情感,又增加同學的學問儲備。
二、活動預備
1.老師細心制作活動道具。
2、.同學自己設計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
3.確定活動的主持人(中隊長、班長),編寫串詞。
4.同學學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5.邀請參與活動的老師。
6.布置好教室
三、活動過程
(一)導入
主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們尊敬的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,登記了人類永久的贊美。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校內里把盼望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生。主持乙:您用真情譜寫世間最壯美的詩篇;主持甲:您的愛,我們永久也報答不完,主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲
主持合:老師您辛苦了!
主持乙:《感謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開頭。
(二)表演
1唱歌《每當我輕輕走過老師的窗前》
主持甲:今日的主題班會,從歌聲開頭,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最敬重的人:
全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!
2、孫雪詩朗誦《永久是我們的老師》
3、詩朗誦《九月屬于老師》
主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯(lián)學子,鞠躬盡瘁,奉獻全部,也收獲盼望。請聽周環(huán)宇,詩朗誦《九月屬于老師》
4、禮贊
主持乙:是??!老師對我們的愛是無私的,是無價的!"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。'這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許很多多尊師重教的典范,讓我們聽聽他們是怎么做的吧。
《程門立雪》
宋朝的時候,有一位有學問的人,名叫楊時。他對老師非常敬重,一向虛心好學。"程門立雪'便是他敬重老師、刻苦求學的一段小故事。
楊時在青少年時代特別用功。后來中了進士,他不愿做官,連續(xù)訪師求教,鉆研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國出名的學問家,楊時先是拜程顥為老師,學到不少學問。四年后,程顥逝世了,為了連續(xù)學習,他又拜程頤為老師。這時候,楊時已經(jīng)四十歲了,但對老師還是那么虛心、尊敬。
有一天,天空濃云密布,眼看一場大雪就要到來。午飯后,楊時為了向老師請教一個問題,約了同學游酢一起去程頤家里。守門的人說,程頤正在睡午覺。他們不愿打攪老師的午睡,便一聲不響地立在門外等著。
天上飄起了鵝毛大雪,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍得他們渾身顫抖。他們照舊站在門外等著。
過了好長時間,程頤醒過來了,這才知道楊時和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久,便趕快叫他們進去。
這時候,門外的雪,已經(jīng)積得有一尺多厚了。楊時這種敬重老師的優(yōu)良品德,始終受到人們的贊揚。正是由于他能夠敬重師長,虛心向老師求教,學業(yè)進步很快,后來最終成為一位全國知名的學者。各地的人,都不遠千里地來拜他為老師,大家尊稱他為"龜山先生'。
主持甲:李慶宇為大家敘述《毛澤東向老師敬酒》1959年6月25日,毛澤東同志來到闊別32年的家鄉(xiāng)韶山,他特意邀請自己在私塾讀書時的老師毛禹珠一起用飯,席間熱忱為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:"主席敬酒,豈敢豈敢!'毛主席卻笑盈盈地回答:"敬老尊賢,應當!'
主持乙:請聽劉巖帶來的故事《華羅庚成名不忘師恩》聞名數(shù)學家華羅庚成名之后不止一次說過:"我能取得一些成就,全靠我的老師栽培。1949年,華羅庚從國外回來,立刻趕回家鄉(xiāng)江蘇金壇縣,探望發(fā)覺他數(shù)學才能的第一個"伯樂',王維克老師。他在金壇作數(shù)學報告時,特地把王老師請上主席臺就座,進會場時讓老師走在前面,就座時只肯坐在老師的下首。
主持甲:同學們,我們的老師平常指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關懷我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?
主持乙:老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,悄悄無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,助我們成長高飛!請觀賞小組合唱《隱形的翅膀》
(四)祝愿
主持甲:我們的每一點學問,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙:在此,讓我們用自己的話表達我們對老師的尊敬之情和祝愿之愿吧!
主持乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學們說一說:我們應當有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。
個別同學發(fā)言。
(五)結束
甲:老師是石,敲出星星之火;
乙:老師是火,點燃生命之燈;
甲:老師是燈,照亮前進之路;
乙:老師是路,引你走向輝煌。
甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教導;
乙:贊頌恩師,贊頌您們的美妙心靈;
甲:祝愿恩師,祝愿您們老師節(jié)歡樂;
乙:祝愿恩師,祝愿高尚的您們永久健康,歡快!
其次篇:張張賀卡傳真情句句祝愿暖師心
一、活動目的:
通過本次班會抒發(fā)同學對老師的感謝之情,從而激勵同學更加喜愛老師、敬重老師,努力向上!
二、活動預備:自制賀卡,編排節(jié)目,設計版面。
三、活動過程:
主持人發(fā)言:
吳添伊:在過去的一年里,我們和老師一起奮斗過,努力過,現(xiàn)在我們已經(jīng)是六班級的高校生了,又步入了新的教室,接觸了新的老師,他們的諄諄教育使我們感受到每一位老師都具有的慈愛與博學,也讓我們深深感受到老師的關愛,今日,感謝各位老師能夠來參與這次班會。我提議大家用熱鬧的掌聲歡迎老師的到來。
王東旭:人們常用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干'來比方老師的無私奉獻,人們也常用"落紅不是情物,化作春泥更護花'來頌揚老師的為事業(yè)獻身的精神,由此可見老師是一個神圣的職業(yè),他授予我們學問,教給我們做人的道理。明天就是老師節(jié)了,在這里我要代表全體同學,向老師道一句"節(jié)日歡樂!'
第一環(huán)節(jié):送祝愿表心愿
吳添伊:在學校,老師是與我們接觸最親密的人,也是最關懷我們的人,相信同學們肯定有好多話要對老師說,肯定有深深的感恩之情要向老師表達。今日,就讓我們借著這次班會的機會,向尊敬的老師送上我們真誠的祝愿?。ㄍ瑢W們把自己親自制作的賀卡送給老師,并大聲讀出賀卡上的祝愿語。)
其次環(huán)節(jié):節(jié)目表演
王東旭:同學們質樸的語言雖毫無韻律可言,但卻透著自己的真情實感,在同學們的話語中布滿了對老師們的崇敬與喜愛,下面再讓我們把自己細心預備的節(jié)目獻給老師,讓它送去我們對老師的深深祝愿,愿老師們身體健康、笑口常開!
第三環(huán)節(jié):宣讀倡議書
吳添伊:老師同家長一樣對我們布滿了盼望,我想大家也肯定不會辜負老師的期望,下面請全體同學和我一起讀一下倡議書:仔細聽好老師的每堂課;見到老師問好;虛心接受老師的批判,不頂撞老師;進辦公室先敲門,經(jīng)允許再進入,在老師辦公室不亂翻動老師的物品;做好每天的衛(wèi)生工作,講臺布置得干凈美觀,把黑板檫潔凈,為老師制造一個良好的工作環(huán)境;遵守課堂紀律,不遲到、不早退,爭取以優(yōu)異成果和不斷的進步來報答老師的深恩!
第四環(huán)節(jié):結束語
王東旭:同學們,就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛,以最簡潔的方式表達出來,讓我們以尊師愛校為動力,以抱負、信念為針,以勤奮、拼搏為線,去編織自己彩色的夢!
吳添伊:同學們,讓我們行動起來吧,在學習中學會敬重,在成長中學會感恩,從一點一滴做起,讓我們一起來傳遞問候、傳播美德、傳承文明,用我們最真摯、最熱誠的心,祝福最關懷、愛惜我們成長的老師們節(jié)日歡樂、身體健康、工作順當、合家幸福!
四、班主任發(fā)言:
現(xiàn)在,我的心情特別感動??戳舜蠹业墓?jié)目,聽了大家的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表全部的老師真誠地感謝你們。
五、主持人宣布:"張張賀卡傳真情句句祝愿暖師心'主題班會到此結束!
第三篇:老師,祝您節(jié)日歡樂
活動目的:
敬重老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是同學德育的重要內容。國家為了弘揚"尊師重教'的傳統(tǒng),將每年的9月10日定為老師節(jié)。在老師節(jié)這一天,組織同學為老師慶賀節(jié)日,是對同學進行思想政治訓練的一個良好的途徑。通過這次中隊活動,讓同學理解老師工作的辛苦,在與老師情景互動中培育同學敬重老師的思想品德。
活動預備:
1、邀請學校校長、任課老師等嘉賓出席。
2、預備給老師贈送的鮮花。
3、自制"老師節(jié)日歡樂卡',提前布置同學收集贊美老師的詩句、名言,圖片自選(自繪)。
4、教室布置:黑板上書寫"老師,祝您節(jié)日歡樂'字樣的美術字,并設"恩師寄語'專欄。
5、組織同學排練節(jié)目。
活動過程:
主持人甲:隊員們,敬重老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們國家為了弘揚尊師重教的光榮傳統(tǒng),將每年的9月10日定為老師節(jié)。今日是老師節(jié),在這個屬于老師的節(jié)日里,我們中隊特意進行"老師,祝您節(jié)日歡樂'的主題隊會。首先我代表我們班全體少先隊員向辛勤的園丁表示節(jié)日的問候!
主持人乙:讓我們向尊敬的老師們致以崇高的敬意和熱鬧的慶賀!
主持人甲、乙(合):"老師,祝您節(jié)日歡樂'xx班主題中隊會現(xiàn)在開頭!
主持人甲:老師,誰的成長都離不開您的教導,誰成才后由會遺忘您呢?中華民族自古以來就有敬重老師的傳統(tǒng),留下了多少佳話:古代有"程門立雪';現(xiàn)代有毛主席回家鄉(xiāng)站起來給自己的學校老師敬酒;x同志在訪美期間抽出時間探望自己過去高校時代的老師,譜寫了新時期敬重老師的一篇新的樂章。
主持人乙:是啊,"老師是太陽底下最光輝的職業(yè)',"人們把您當成人類靈魂的工程師',這些光榮稱號您當之無愧!您用辛勤的汗水和心血培育我們這些祖國的幼苗,我們有多少話兒要向您傾訴,我們有很多的詩歌要獻給您。請聽張同學的詩朗誦《一曲獻給老師的贊歌》。
主持人甲:的確。歷史的長河,流著您的傲慢;時代在沸騰,澎湃著您的熱血。在每一個人的心里,都有一首詩歌要贊美您人類靈魂的工程師!
主持人乙:老師,您用手中的粉筆,鋪成通往遠方的大道,新世紀的小仆人沿著這條大道前進、開拓!
主持人甲:老師桌前的教案,摞成直上頂峰的臺階,時代的精英順著這條臺階攀登、拼搏!
主持人乙:老師,您是在播種明天。您今日的勞動打算著明天的收獲。您的工作是平凡的,可是最刺眼的事業(yè)卻緣自于您的勞動!
主持人甲:老師,千言萬語難以表達我們對您的感謝和贊美,我們只想說,您是我們最可愛的人!假如歌聲能表達我們的心那么請您聽聽我們獻給您的演奏吧。下面請觀賞潘偉鑌同學的《很久很久以前》,大家掌聲歡迎。
主持人乙:感謝潘同學的精彩演奏。哪一個同學不是在老師的諄諄教導下逐步成長起來的。接著讓我們一起來觀賞一下蔡悅同學的舞蹈《小鳥飛了》。
主持人乙:首先請允許我借此機會向辛勤培育我們成長的老師和其他關心過我的領導、老師表示誠心的感謝!他們的工作年復一年、日復一日,事情也很平凡。并獻上我們親自編制的祝愿卡片。
老師:感謝少先隊員們的盛情!其實我們老師只是做了我們的本職工作。我相信,我們老師將會一如既往的發(fā)出我們的光與熱,為祖國培育出更多的人才,你們也肯定能像雄鷹一樣搏擊長空!
主持人甲:感謝老師!老師,粉筆染白了您的長發(fā),您用教鞭指出了奇妙。您像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我們也要像您一樣,長大后做一位老師,幫您分憂解難,為祖國培育更多的優(yōu)秀人才。下面請觀賞陳蕓迪和藥晨越同學的拉丁舞《長大后,我就成了你》。
主持人乙:時間過得真快,不知不覺,我們主題隊會結束的時間就要到了。我們圓滿的是還有許多感謝的話沒來得及向老師傾訴,不能在這次隊會上更多地傾聽老師的教導。因此,老師,請您留下對21世紀的小仆人殷
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