關(guān)于考場的作文

精品文檔-下載后可編輯關(guān)于考場的作文關(guān)于考場的作文（一）：心靈考場

章宇豪八階下

人生處處是考場，處處考驗(yàn)著人們的心靈。每個(gè)時(shí)候，每個(gè)地點(diǎn)都會有考場。

周末的一天，媽媽帶我去超市購物，我們?nèi)ヌ袅烁髯砸I的東西，我先去文具區(qū)買了橡皮，圓珠筆等等，再買了一些零嘴，然后就和媽媽一起去收銀臺付錢。

我們來到了收銀臺后，付了錢，然后就回家了?；氐郊液?，我數(shù)了數(shù)錢，發(fā)現(xiàn)收銀員多找了我五元錢。一開始，我覺得欣喜若狂，這五元錢可以用來買一些便宜的零嘴了。但我又想了想，想起老師曾經(jīng)教過我們，要做個(gè)誠實(shí)的人，不能拿不義之財(cái)。

我不斷地在做思想斗爭，覺得自己的頭都快裂開了。這一天，我的心不斷地煎熬著。晚上，我怎么也睡不著覺，在床上翻來覆去，我翻著翻著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

我夢見我又來到了這家超市買東西，我不管走到哪里，不管是誰，都用鄙視的目光，有的人甚至還怒罵出聲："你這個(gè)小孩，多拿了別人五元錢，竟然還不來還，真是不要臉！"我聽著他們的罵聲，都快要哭出來了，我趕緊跑出了超市。我沒想到，竟然連大街上的人都對我一視同仁。

"啊——"我驚醒了過來。呼，還好只是一場夢。我心想：等會一定要把錢給還了。

超市一開門，我就將錢還給了收銀員。我出了超市后就覺得空氣十分地新鮮，心里就像落下了一塊大石頭。

生活處處是考場，我們應(yīng)該時(shí)刻應(yīng)對生活的考驗(yàn)。

指導(dǎo)老師：黃老師

點(diǎn)評：文章選取自己經(jīng)歷的一件事——收銀員多找了五塊錢的小事來敘述心靈"考場",寫出了糾結(jié)還不還錢的矛盾心理，很棒！

關(guān)于考場的作文（二）：偶遇心靈"考場"

陸煌潔

考場在學(xué)校，那是對人智慧的考驗(yàn)；考場在十字路口，那是對人品德的考驗(yàn)；考場在心中，那是對人心靈美好的考驗(yàn)。

曾經(jīng)，有一所幼兒園招聘老師的活動，工資豐厚，就是找到好工作的女大學(xué)生，也躍躍欲試。考試當(dāng)天，一群身著衣裝光彩亮麗的高傲地走進(jìn)幼兒園，一位衣著樸素的小姑娘跟在背后，細(xì)細(xì)觀察著里面的環(huán)境。

穿過大門，來到樓梯間，走廊的盡頭站著一個(gè)小男孩。他雙眼淚汪汪，鼻涕不時(shí)地往下掉，又涂抹在臉上，過往的女大學(xué)生紛紛捂住鼻子，匆匆跑開。只有那個(gè)小姑娘默默停下來，走到小男孩旁邊，從包里抽出一張餐巾紙，小心翼翼地幫小男孩擦去淚珠，并輕聲地安慰他，讓他不要傷心了。之后，等小男孩不再流淚，他親了姐姐一口，"謝謝姐姐！"小男孩露出了開心的笑容，小姑娘心滿意足地趕到考場。校長也在，女大學(xué)生看見她的寒磣模樣，不禁嘲諷小姑娘，說話不帶臟字。校長威嚴(yán)的聲音響起"考試開始！"時(shí)間匆匆地流逝，"時(shí)間到。"試卷都被收上來，這時(shí)，考場里靜得嚇人，所有人連大氣都不敢呼一聲。"考試成績已出"校長正準(zhǔn)備報(bào)出名字"最后被我們學(xué)校錄取的人就是她，那個(gè)小姑娘！"全場滿是驚奇聲和不可置信。有個(gè)女大學(xué)生問道："我們學(xué)習(xí)比她好，為什么是她錄取，而不是我們？"校長回答大家心中的疑惑："那個(gè)走廊盡頭的小男孩，是我們精心設(shè)置的一道關(guān)卡，我們在那里裝了一道攝像頭，我看其他人都淡定地走，就只有那個(gè)小姑娘有美好心靈，所以我錄取了她。"

一個(gè)人，如果沒有好的心靈，她長得再美，那也不是完美的，只有心靈美才是真正美。

指導(dǎo)老師：黃老師

點(diǎn)評：文章一氣呵成，故事情節(jié)生動，吸引讀者，若再注意一下分段，會更好，讓文章條理更加清晰。

關(guān)于考場的作文（三）：特殊考場

壽栩瑩

"叮鈴鈴……"上課鈴打響了，我們匆匆回到教室迎接考試。

老師說："今天我們考一年級的試卷。"我們不可思議地大叫："一年級的試卷？！老師你別哄我們啊！""不可能！"

試卷發(fā)下來了，前面果真簡單，就是考aoe這些拼音知識。大家下筆如有神，效率成倍提高?？墒窃降胶竺嬖诫y，什么意境啊，理解啊，還有一些聞所未聞的題型，到了最后根本看不懂題目的意思……

我們都直呼"上當(dāng)上當(dāng)，老師是騙子"老師卻不以為然："做人要誠實(shí)，你們怎么能說我騙人呢？"同學(xué)們不滿的質(zhì)問："不是一年級的試卷嗎？怎么會那么難呢？"老師慢悠悠的回答："初中一年級，高中一年級，大學(xué)一年級等等。這些比較大的一年級，難道就不是一年級了嗎？"

老師看著啞口無言的我們，語重心長地說："你們呀，理解太膚淺啦！只想到表面，而沒有想到更多、更深的層次，所以你們上次考試成績一敗涂地。你們應(yīng)該更仔細(xì)地鉆研，做閱讀題也是一樣，那些理解應(yīng)該更加仔細(xì)地讀，才能取得更高的分?jǐn)?shù)。"

我們聽了，心里不禁羞愧起來，為自己方才的不屑而感到一陣陣無奈，你看著我，我看著你，臉上也是一陣青一陣紅。

正像老師聽說的那樣，不管哪個(gè)職業(yè)，哪個(gè)行業(yè)，做事都要更深層次的探究，才能取得更大的成功，取得