學(xué)習(xí)語(yǔ)文心得體會(huì)

學(xué)習(xí)語(yǔ)文心得體會(huì)?學(xué)習(xí)語(yǔ)文心得體會(huì)

我從小就喜愛(ài)語(yǔ)言文字，因此對(duì)語(yǔ)文課特殊感愛(ài)好。

我的愛(ài)好是讀書(shū)，所以常常在業(yè)余時(shí)間閱讀一些書(shū)籍，畫(huà)線一些精彩的片段或一些富有學(xué)問(wèn)性的名人名言，以及一些課外的小常識(shí)。

這樣，漸漸地積累，我的學(xué)問(wèn)就會(huì)越積越多，那時(shí)我發(fā)覺(jué)書(shū)是一個(gè)永久也學(xué)不完的學(xué)問(wèn)庫(kù)，它會(huì)關(guān)心我解決各種問(wèn)題，來(lái)關(guān)心我探究大千世界。

天才在于學(xué)習(xí)，只是在于積累。

笛爾卡曾說(shuō)過(guò)讀一本好書(shū)，就是和很多高尚上的人談話。

當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，正如笛爾卡所說(shuō)，我感覺(jué)到我的身邊立即消失了學(xué)問(wèn)淵博的孔子，急中生智的司馬光，還有我感覺(jué)他們正坐在我的身旁，同我一起爭(zhēng)論世界萬(wàn)象。

我不只是愛(ài)好讀書(shū)，還有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那就是課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

我每天放學(xué)回家后，第一步就是完成老師留的作業(yè)，而其次步就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了。

我每次都會(huì)先復(fù)習(xí)今日所學(xué)的，然后拿起語(yǔ)文書(shū)和全解開(kāi)頭預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)完后帶著昨天在預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)去聽(tīng)老師講課，通過(guò)在課上仔細(xì)聽(tīng)講，解決了預(yù)習(xí)中的問(wèn)題。

所以，我才能在前幾次檢測(cè)中取得比較滿足的成果。

不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。

不聽(tīng)老師言，學(xué)問(wèn)不周全。

所以，我們肯定要學(xué)好語(yǔ)文。

同學(xué)們，贏在習(xí)慣，這就是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的心得體會(huì)，盼望咱們共同進(jìn)步哦!

語(yǔ)文，他是我長(zhǎng)年以來(lái)對(duì)我不離不棄的伴侶。

在我的童年，他給了我無(wú)限的關(guān)心。

而現(xiàn)在，在我失敗時(shí)他會(huì)給我關(guān)心在我勝利時(shí)他會(huì)告戒我千萬(wàn)別傲慢。

令我學(xué)會(huì)了虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后。

語(yǔ)文是一瓶甘淳的美酒，使我沉醉不已語(yǔ)文是一潭清水，洗去人們心上的污點(diǎn)語(yǔ)文是一束絢爛的光，是我得到無(wú)限的力氣，英勇想，向?qū)?lái)進(jìn)發(fā)。

您身上的學(xué)問(wèn)永久也學(xué)不盡，盼望您這個(gè)好伴侶悠遠(yuǎn)在我的身邊。

三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

想必您就是我的良師好友吧。

當(dāng)我在講臺(tái)上預(yù)備演講的時(shí)候，我會(huì)顫抖，甚至講話也一振一振的，咬字不清。

這時(shí)，你就會(huì)說(shuō)你行的，信任自己行，才能我能行。

你練了那么久莫非要前巧盡廢嗎來(lái)，在臺(tái)上呈現(xiàn)你亮麗的風(fēng)采吧!這時(shí)，我的信念就立刻大增。

對(duì)啊，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

我練了那么久，莫非到了現(xiàn)在才退縮，這很不值。

我心里想著。

于是我就把心一橫，下定決心做好。

接著我就在臺(tái)上展現(xiàn)了我的水平。

完后，臺(tái)下的同學(xué)都熱鬧地為我鼓掌。

我興奮極了，不是由于同學(xué)的鼓掌，而是我突破了心中的關(guān)卡。

語(yǔ)文，你是一個(gè)頑皮而勞碌的孩子。

在現(xiàn)在，我處處都會(huì)看到你勞碌的身影。

你很負(fù)責(zé)，你為我們?nèi)巳硕脊?yīng)了一個(gè)處處是學(xué)問(wèn)的環(huán)境。

你讓我學(xué)到了開(kāi)卷有益的看法。

我和語(yǔ)文一起感受生活，傾聽(tīng)生活，學(xué)習(xí)生活。

盼望以后我能學(xué)到你更多的學(xué)問(wèn)。

我和語(yǔ)文的故事將連續(xù)到將來(lái)的終點(diǎn)。

盼望永久和語(yǔ)文一起感受生活，傾聽(tīng)生活，學(xué)習(xí)生活。

在我的故事中連續(xù)與語(yǔ)文為伴。

假如說(shuō)，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是我的特長(zhǎng)，這是否有點(diǎn)兒太那個(gè)了假如說(shuō)，在班里或班級(jí)里，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果比較好、也比較穩(wěn)定，這是事實(shí)，這是客觀存在。

如此成果，是這樣得來(lái)的

一、起步早，基礎(chǔ)牢

入學(xué)前，我就開(kāi)頭了語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

先是在電腦鍵盤(pán)上，學(xué)拼音打字，學(xué)的第一個(gè)字就是我的姓李。

此后，我就這樣一個(gè)字、一個(gè)詞的學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了拼音，又學(xué)會(huì)了打字、認(rèn)字，始終到既會(huì)讀注拼音的兒童作品，又會(huì)讀無(wú)拼音作品。

讀完學(xué)前班，家長(zhǎng)用《中華字經(jīng)》(4000字)對(duì)我進(jìn)行一次測(cè)試，我已經(jīng)熟悉了近3000個(gè)字。

這時(shí)，我看一般的讀物已經(jīng)很少有文字障礙了。

從那時(shí)起，我便開(kāi)頭對(duì)一些兒童文學(xué)作品感愛(ài)好了。

但在閱讀的時(shí)候，難免遇到一些生字，為此我又學(xué)會(huì)了查字典。

家用電腦上網(wǎng)之后，我還受到了互聯(lián)網(wǎng)百度搜尋的關(guān)心，閱讀中遇到了問(wèn)題，在百度中搜尋，便會(huì)便利快捷地找到答案。

電腦在學(xué)習(xí)方面早已成為我不行缺失的良師益友。

就這樣，為入學(xué)后學(xué)好語(yǔ)文打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

二、學(xué)好語(yǔ)文很重要

語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)課，也可以說(shuō)，它是一門全部基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)課。