班級慶祝活動方案_第1頁
班級慶?;顒臃桨竉第2頁
班級慶祝活動方案_第3頁
班級慶?;顒臃桨竉第4頁
班級慶祝活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1/1班級慶祝活動方案

班級慶?;顒臃桨傅?篇一、活動主題:

歡聲笑語慶元旦,師生同樂迎新年

二、活動目的:

通過豐富多彩的游戲活動,增強班級凝聚力,增進同學(xué)友誼,活躍節(jié)日氣氛,以嶄新的姿態(tài)迎接即將到來20XX年。

三、活動時間:

20xx年12月31日下午1點—2點

四、參加人員:

四一班全體師生

擬請人員:任課老師

五、活動準(zhǔn)備:

1、黑板報:四年級一班慶元旦聯(lián)歡會

2、彩帶:若干

3、獎品:各類學(xué)習(xí)用品

六、聯(lián)歡會程序:

1、主持人致開幕詞

2、老師給全班同學(xué)談新一年的希望和要求

3、節(jié)目表演

4、游戲

唱搶凳子擊鼓傳花蘿卜蹲

七、頒獎

閉幕詞,聯(lián)歡會結(jié)束

班級慶祝活動方案第2篇活動主題:

七彩樂園喜迎元旦

活動目的:

元旦來臨之際,二(11)班為了豐富學(xué)生的校園生活,特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,并力爭使學(xué)生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。

活動安排:

1、活動時間:20xx-12-27晚

2、活動地點:二(11)班教室

3、參加活動對象:一(11)全體學(xué)生

活動內(nèi)容:

一、集體跳開場舞——-《鈴兒響丁當(dāng)》

二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎

游戲規(guī)則:

1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈,率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題,第三名選手則淘汰。

2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后),如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題,回答正確就有獎。

三、才藝展示

規(guī)則:參加才藝展示的同學(xué)自選才藝,表演完畢后后根據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來決定是否精彩,如果喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過,便可獲得圣誕禮物。

四、游戲:快樂夾球

游戲規(guī)則:選出5人一組,拿筷子夾乒乓球,中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾,一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物。

老師送給孩子禮物——-變魔術(shù)

師生共同表演:在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。

活動組織:

主持人:xxx

評委:正副班主任

圣誕禮物派發(fā)員:xxx

攝像:家長委員會成員

班級慶?;顒臃桨傅?篇一、活動目的

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全體學(xué)生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié),通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題

我歌唱,我游戲,我快樂。

三、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境,將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫好主題語。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備:排練故事劇;大合唱;設(shè)計各項游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3、準(zhǔn)備活動獎品。

4、音樂、謎語數(shù)條。

四、活動過程

(一)整隊

(二)主持人宣布后“六一”快樂!慶祝活動開始。

男:六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋果誘人的季節(jié)。

女:六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚的季節(jié)。

男:噢,六月的日子是多么地精采。

女:六月的日子多么令人向往。

男:現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去。

女:熱情奔放的`夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!

合:我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

(三)首先請輔導(dǎo)員致賀詞。

(四)表演活動。

1、男:六月是花兒盛開的季節(jié),空氣中夾著花兒的清香,請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。

2、女:我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手,首先請___自彈自唱《十二生肖歌》。

3、男:我們來玩游戲:搶凳子。

4、女:我們來幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。

5、請聽___獨唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

6、請聽__成帶來的古詩。

7、請聽___、___男聲二聲合唱《月亮月光光》。

8、游戲:傳氣球。

9、請聽__、___、___、__帶來的歌曲聯(lián)唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

10、看我們的___帶來了許多歇后語,我們來聽聽。

11、請聽___、__、___、__、___帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。

12、下面我們來玩擊鼓傳花,鼓聲停了,誰的手上有花就要表演節(jié)目。

13、我們來欣賞___、___的課本劇《狐假虎威》,請幾個女同學(xué)來讀旁白,___、___、___、___。

14、今天是我們的節(jié)日,為了慶祝我們的節(jié)日,我們一起來合唱《快樂的節(jié)日》。

(五)學(xué)生成果展示:

學(xué)生的作業(yè)、圖畫、小發(fā)明小制作展示。

(六)評選班級優(yōu)秀之星。

文明之星、學(xué)習(xí)之星、運動之星、紀(jì)律之星、勞動之星。

五、輔導(dǎo)員講話

“六一”的歌兒是甜甜的,“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日,讓我們盡情地唱,盡情地笑。祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

合:不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時光學(xué)習(xí)吧!并讓我們永遠(yuǎn)記住這快樂的日子!聯(lián)歡會到此結(jié)束。

班級慶祝活動方案第4篇為迎接xxxx年教師節(jié)來臨,三年十一班用三套方案慶祝教師的節(jié)日。

一、簡單行動化為美麗尊重

對老師們最好的禮物應(yīng)該是尊重!我們想最有意義的活動應(yīng)該是認(rèn)真傾聽老師講課。班級同學(xué)決定從今后起,尊重老師的勞動。并選定一個好日子,讓老師感受到家庭般的溫暖。課上課下關(guān)心老師的心情、心態(tài)、勞累程度,隨時送上最溫馨的話、最好的愛心。并用整體的進步來體現(xiàn)老師的勞苦功高、碩果累累!作為送給老師最好的禮物。

二、深情鞠躬至上由衷感恩

同學(xué)們要在星期五(9月8日)那一天,精神面貌百倍,著裝整齊,在上課鈴打響之時,全體起立,向老師深情的三鞠躬,口中齊頌“老師,您辛苦了!”。并請求老師,擠出寶貴的2分鐘課堂時間。由學(xué)生代表說出同學(xué)們的感恩(若英語老師在場要說英語)。下課時,同學(xué)們對老師提出寶貴建議,為了新的學(xué)習(xí)生活更加精彩而共同努力!

三、精彩交流傳送心靈之歌

屆時,還將開通我想對老師說征文交流活動。有班機資料強大的論壇與發(fā)表文章系統(tǒng),同學(xué)們可以暢所欲言。所有生活中曾沒有說出的話,在資料上可以盡情的說。對老師的勞動表示感謝、對老師的教育表示傾慕、對老師的漸老表達辛酸、對老師的笑聲表現(xiàn)欣慰等。讓心靈在交流中變得美好、變得可愛!

作為莘莘學(xué)子中的一位,我們對老師的愛顯然不可名狀,但愿我們的心老師能夠體會,我們記得您對我們的每一次教導(dǎo)、更記得您的每一次表揚;我們渴望您的表揚,渴望看到您在我們喜獲佳績時會心的微笑,因此,我們會繼續(xù)努力。

班級慶?;顒臃桨傅?篇一年一度的六一接即將到了,在這是一個充滿童趣的節(jié)日,我為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí),特以“展現(xiàn)自我,快樂成長“為主題,制定六一節(jié)方案如下:

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一“系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神熏陶。

二、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境,讓學(xué)生自己布置教室,讓學(xué)生在歡樂中體驗合作的快樂。

2、為了增加學(xué)生的文藝生活,讓學(xué)生自己準(zhǔn)備文藝節(jié)目,有唱歌、舞蹈、朗誦、游戲等活動,并給以學(xué)生一定的獎勵,讓學(xué)生體驗成功的喜悅。

三、活動內(nèi)容與要求

1、唱歌、舞蹈,朗誦

主持人:鐘培煊鐘鴻彬

(1)目的:培養(yǎng)學(xué)生對文藝的興趣;培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:學(xué)生準(zhǔn)備適合展現(xiàn)自我的節(jié)目,并自信地表演出來。

(3)評獎:根據(jù)表演評出最佳表演獎,

2、猜謎活動

主持人:鐘鈺玲鐘偉豪

(1)目的:通過猜謎活動,擴展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的思維能力。

(2)內(nèi)容與要求:要求學(xué)生人人參與,盡可能讓每一位學(xué)生都有展示自己的機會。

(3)評獎:根據(jù)學(xué)生的正確回答給予獎勵。

3、游戲活動

主持人:鐘薪瑩鐘煥斌

(1)目的:通過開展游戲活動,活躍氣氛,增強同學(xué)間的合作。

(2)內(nèi)容與要求:要求每一位學(xué)生都要盡可能參加。

(3)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予獎勵。

4、比賽的獎品由班級提供。

四、時間安排:

六月一日上午8:30至11:30結(jié)束。

班級慶?;顒臃桨傅?篇一、活動目的

1、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,通過活動讓學(xué)生進一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達學(xué)生對老師的禮贊和祝福。

3、通過問答競賽形式,了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事,使學(xué)生備受教育,既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感,又增加學(xué)生的知識儲備。

二、活動準(zhǔn)備

1、學(xué)生自己設(shè)計、制作獻給老師的節(jié)日禮物。

2、確定活動的主持人,編寫串詞。

3、學(xué)生學(xué)會唱《每當(dāng)我走過老師窗前》,會背誦詩歌《老師,辛苦了》。

4、寫好班會會標(biāo),布置好黑板。

三、活動過程

集體唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。

(一)導(dǎo)入

主持甲:尊敬的老師們

主持乙:親愛的同學(xué)們

甲乙合:大家下午好,今天的主題班會由我們來主持。

主持甲:是誰,讓我們的理想騰飛?

主持乙:是誰,讓我們的時代進步?

主持合:是您,我們敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙:您用流淌的汗水和心血,把校園里的希望澆灌。

主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)銘記在心,

主持乙:親愛的老師,讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

主持合:老師,您好!

主持乙:《老師,謝謝您!》主題班會現(xiàn)在開始。

(二)表演

1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》

主持甲:今天的主題班會,從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:

全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》

教師播放伴奏,學(xué)生可以加上自己的動作

2、詩朗誦《老師,辛苦了》

主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,他們鞠躬盡瘁,奉獻所有,也收獲了希望和祝福。請聽,詩朗誦《老師,辛苦了》

學(xué)生分小組朗誦

(三)、“教師節(jié)”知識搶答題。

老師:這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題,以小組為單位進行知識比賽,每題十分,積分最高的小組勝出。

(學(xué)生答題比賽)

1、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?

2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

3、你們知道哪些偉大的人物,他們的老師是誰?

4、人們常把教師比作什么?為什么呢?

(春蠶、蠟燭、園丁、工程師……)

比賽后評比,獲勝小組領(lǐng)獎,教師頒發(fā)小紀(jì)念品。

老師:同學(xué)們的回答都很積極,相信大家對教師節(jié)有了新的認(rèn)識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請兩位同學(xué)講述兩個感人的小故事。

(四)、學(xué)生講偉人尊師重教的感人故事。

請一位男同學(xué)講故事:《程門立雪》

請一位女同學(xué)講故事:《毛**尊師》

兩位學(xué)生事先做好準(zhǔn)備,最好能夠脫稿講故事。

現(xiàn)場指名說說還知道哪些尊師重教的故事。

(五)、學(xué)生齊誦詩歌《老師,謝謝您》,孩子們朗誦完之后,可以把自己準(zhǔn)備的禮物送給老師。

學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。

主持人有感情朗讀,學(xué)生跟讀。

如果我們是白云,您就是藍(lán)天。

如果我是小草,您就是大地。

如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們。

如果我們是小魚,那您是大海,讓我們在您的懷抱里盡情遨游……

啊!老師,我們愛您!

四、回憶老師在你成長的過程中關(guān)心你,溫暖你,讓你感動的小故事。

五、你認(rèn)為該如何尊敬老師?暢所欲言。

六、結(jié)束語

甲:老師是石,敲出星星之火;

乙:老師是火,點燃生命之燈;

甲:老師是燈,照亮前進之路;

乙:老師是路,引你走向輝煌。

甲:感謝恩師,感謝您的'諄諄教誨;

乙:贊頌恩師,贊頌?zāi)拿篮眯撵`;

甲:祝福恩師,祝福您教師節(jié)快樂;

乙:祝福恩師,祝福高尚的您永遠(yuǎn)健康,歡樂!

班主任總結(jié):親愛的同學(xué)們,謝謝你們給老師帶來的祝福和歡聲笑語,因為你們快樂,老師才會快樂。老師也衷心地祝愿您們每天都能快樂地成長,每天都能在學(xué)習(xí)中得到點滴的進步。

班級慶?;顒臃桨傅?篇一、活動目的

為了活躍校園文化藝術(shù)生活,營造濃厚的新年氣氛,展示我校學(xué)生的文體素質(zhì),借此元旦即將來臨之際,舉行迎新年活動。通過活動的開展,增強師生的凝聚力和向心力,激勵同學(xué)們團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

二、活動主題

歡喜迎新年,快樂過元旦

三、活動時間

12月

四、參與人員

小學(xué)部1-5年級全體師生

五、活動要求與責(zé)任分工

1、校歌、隊歌,各班必須全員參與。

2、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目至少一個,于12月15日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少先隊輔導(dǎo)員處。

3、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少先隊輔導(dǎo)員處。

4、活動當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全、衛(wèi)生及紀(jì)律。

六、注意事項

1、安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動。

2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后,打掃干凈活動場所。

4、紀(jì)律:學(xué)生統(tǒng)一戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈),遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。

七、活動流程(場地:學(xué)校后操場)

1.校長講話。

2.“紅領(lǐng)巾召喚我前進”新隊員入隊儀式

出旗,少先隊員行隊禮

宣讀新隊員名單

為新隊員和中隊輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾(少年先鋒隊隊歌伴奏,隊員齊唱),授予新中隊隊旗

大隊輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)少先隊員們宣誓

退旗,行隊禮

3.文藝匯演

4.互贈節(jié)日小禮品

5.拔河

6.兩人三足跑

班級慶?;顒臃桨傅?篇一、活動目的:

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全體學(xué)生過一個快樂的“六一”國際兒童節(jié),通過征集全體學(xué)生的意見,經(jīng)研究決定舉行“六一”系列游園活動,通過游園活動,搭建學(xué)生的展示舞臺,提供學(xué)生表現(xiàn)機會,增強學(xué)生的競爭意識。讓學(xué)生在實踐活動中,體驗校園的快樂,體驗生活的樂趣。同時提高學(xué)生的鑒賞能力,實踐動手能力。,具體事項如下:

二、活動主題:

歡樂慶“六一”快樂中國夢

三、活動時間:5月份

(一)表彰大會:5月26日(星期一第一節(jié)課)

(二)游園活動:5月30日上午(一、二、五年級)

下午在教室里看德育影片

下午(四、三年級)

上午在教室里看德育影片

四、活動地點:在指定地點

(5月30日上午)一年級:塑膠跑道

二年級:籃球場

五年級:羽毛球場及5、6號樓前的空地

(5月30日下午)三年級:塑膠跑道及羽毛球場

四年級:籃球場及5、6號樓前的空地

五、活動內(nèi)容:

1.表彰優(yōu)秀大隊、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊員等

2.吸收一批新少先隊員,舉行入隊儀式

3.各年級根據(jù)本年級的特點舉行特色游園活動

具體內(nèi)容見各年級方案

六、具體安排及要求:

1.舉行新少先隊員入隊儀式

5月30日上午一年級各中隊利用游園活動時舉行新少先隊員入隊儀式

2.表彰先進名額分配

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員每大隊2名

優(yōu)秀少先隊中隊每大隊2個

“十佳”少先隊員每大隊2名

優(yōu)秀少先隊干部每中隊1名

優(yōu)秀少先隊員每中隊5名

優(yōu)秀少先隊大隊1個

注:(1)“十佳少先隊員”和“優(yōu)秀少先隊干部”都由“優(yōu)秀少先隊員”中推選。

(2)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊中隊和“十佳”少先隊隊員上報的名單都為候選名單,統(tǒng)一由學(xué)校審批。各大隊評選的.先進名單,于5月15日前以電子稿的形式上報德育處審批。

3.校督查組給每個年級評比,評出“文明有序獎”“快樂主人獎”“活動創(chuàng)意獎”。

校督查組成員:

組長:

組員:

協(xié)調(diào):

安全:

攝像:

附:1.xx一小慶“六一”活動評優(yōu)表

2.各年級活動方案

班級慶祝活動方案第9篇一、活動目的:

為營造活潑向上的校園文化,提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,讓學(xué)生在朗讀過程中提高語文素質(zhì),我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。

二、活動安排:

1、活動時間:20xx年6月1日

2、活動地點:xx小學(xué)操場表演臺

3、活動對象:1-6年級全體學(xué)生

三、比賽規(guī)則:

1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。

2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3.參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達到一定朗誦效果。

4.參賽人數(shù)不限。

四、比賽評分細(xì)則:

1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。

2.參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng),能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

3.參賽者朗誦熟練普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音洪亮,正確把握詩歌節(jié)奏。

4.參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

5.朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

五.具體評分標(biāo)準(zhǔn):

比賽采取10分制,其中:

(2)節(jié)目形式(2分):形式靈活新穎,令人耳目一新。

(3)語言技巧(2分):普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,聲音洪亮,語言流暢,語速得當(dāng)。

(4)形象儀表(2分):衣著得體,體態(tài)語適當(dāng),表演到位,臺風(fēng)大方。

(5)表達效果(2)感情充沛,感染力強,現(xiàn)場效果好。

六.獎勵辦法:

本次活動,高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。

七、組織保障:

1、現(xiàn)場總指揮:

2、比賽主持安排負(fù)責(zé)人:

3、比賽策劃:

4、音響設(shè)備負(fù)責(zé)人:

5、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人:

6、照相:

7、會場布置:

8、計分:

八、評委人員:

班級慶?;顒臃桨傅?0篇一、活動主題

展示風(fēng)采,喜迎新年

二、活動目的

為了進一步豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),借此慶元旦之際,舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展,增強師生的凝聚力和向心力,從而豐富學(xué)生的課余文化生活,激勵同學(xué)們團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

三、活動組委會及其分工

參加活動對象:全體師生

活動巡查、安全領(lǐng)導(dǎo)小組:校領(lǐng)導(dǎo)班子

活動總策劃:x主任

活動中的安全教育:各班主任

活動頒獎組:x校

活動的后勤負(fù)責(zé):x主任

活動照相、錄像:xxx

四、活動內(nèi)容、時間及負(fù)責(zé)人

活動時間:20xx年x月x日下午

活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)人:

1、新年致辭x校長

2、學(xué)生演講負(fù)責(zé)人:x主任

3、優(yōu)秀學(xué)生頒獎負(fù)責(zé)人:x主任

4、校猜謎活動負(fù)責(zé)人:xxx

5、各班自由活動、各級部參觀作業(yè)負(fù)責(zé)人:各班主任、各級部主任

6、學(xué)生主持負(fù)責(zé)人:xx學(xué)生主持:xx

7、學(xué)生主持詞:x主任

五、活動準(zhǔn)備

1、學(xué)校主會場地點及布置:電教室xx

2、音響錄像現(xiàn)場直播:xxx

3、新年班級黑板、教室氣氛布置,班級活動方案、游戲準(zhǔn)備、猜謎活動的`3個謎面、謎底、獎品準(zhǔn)備:班主任

六、活動注意事項

1、全體教師都加入班級活動中,活動巡查組檢查參與情況。

2、開展活動時班主任要認(rèn)真組織本班學(xué)生,保證全員參與,切實注意安全。

3、各班自由慶祝活動開始時,每次派2—5名同學(xué)輪流參加校猜謎活動。

4、晚放學(xué)前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學(xué)生元旦假期安全教育。

活動備注:

1、周三上午放學(xué)前,各班排好室內(nèi)的桌椅,確保中間留出較大活動場地,確保全班同學(xué)能在教室的四壁旁坐下來,多余桌椅不放到室外,前后門進出口處留好方便通道。

2、黑板上進行簡單布置。

①有關(guān)歡慶的幾個標(biāo)題大字。

②第二行小字:xx班xx活動。

③黑板邊角簡單花邊裝點,盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒。

3、師生到教學(xué)樓前參加猜謎活動。

活動攝像、照相組,將對各班活動現(xiàn)場照相、攝像。望各班認(rèn)真組織開展本次慶?;顒?,讓每位學(xué)生在活動中感受集體的快樂與和諧。

班級慶?;顒臃桨傅?1篇一、活動目的

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全體學(xué)生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié),通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題

我歌唱,我游戲,我快樂。

三、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境,將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫好主題語。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備:排練故事劇;大合唱;設(shè)計各項游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3、準(zhǔn)備活動獎品。

4、音樂、謎語數(shù)條。

四、活動過程

(一)整隊

(二)主持人宣布后“六一”快樂!慶祝活動開始。

男:六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋果誘人的季節(jié)。

女:六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚的季節(jié)。

男:噢,六月的日子是多么地精采。

女:六月的日子多么令人向往。

男:現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去。

女:熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!

合:我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

(三)首先請輔導(dǎo)員致賀詞。

(四)表演活動。

1、男:六月是花兒盛開的季節(jié),空氣中夾著花兒的清香,請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。

2、女:我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手,首先請xx自彈自唱《十二生肖歌》。

3、男:我們來玩游戲:搶凳子。

4、女:我們來幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。

5、請聽xx獨唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

6、請聽xx成帶來的古詩。

7、請聽xx、xx男聲二聲合唱《月亮月光光》。

8、游戲:傳氣球。

9、請聽xx、xx、xx、xx帶來的歌曲聯(lián)唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

10、看我們的xx帶來了許多歇后語,我們來聽聽。

11、請聽xx、xx、xx、xx、xx帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。

12、下面我們來玩擊鼓傳花,鼓聲停了,誰的手上有花就要表演節(jié)目。

13、我們來欣賞xx、xx的課本劇《狐假虎威》,請幾個女同學(xué)來讀旁白,xx、xx、xx、xx。

14、今天是我們的節(jié)日,為了慶祝我們的節(jié)日,我們一起來合唱《快樂的節(jié)日》。

(五)學(xué)生成果展示:

學(xué)生的作業(yè)、圖畫、小發(fā)明小制作展示。

(六)評選班級優(yōu)秀之星。

文明之星、學(xué)習(xí)之星、運動之星、紀(jì)律之星、勞動之星。

五、輔導(dǎo)員講話

“六一”的歌兒是甜甜的,“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日,讓我們盡情地唱,盡情地笑。祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

合:不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時光學(xué)習(xí)吧!并讓我們永遠(yuǎn)記住這快樂的日子!聯(lián)歡會到此結(jié)束。

班級慶祝活動方案第12篇為了落實學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo),著力營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè),為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論