高校教師資格證考試題庫(kù)

66.高等學(xué)校設(shè)立的原則有（ABD）說明：答案中紅色為增加的正確答案，黃色為要取消的錯(cuò)誤答案，黑色為保留的正確答案。高等訓(xùn)練法規(guī)概論試題（1）一、單項(xiàng)選擇題（每題1.5分，共30分）.訓(xùn)練行政法規(guī)是由（C）制定和發(fā)布的有關(guān)訓(xùn)練的法律規(guī)范性文件。A.全國(guó)人民代表大會(huì) B.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì) C.國(guó)務(wù)院 D.訓(xùn)練部.我們我國(guó)《訓(xùn)練法》規(guī)定，我國(guó)在受訓(xùn)練者中進(jìn)行（B）的訓(xùn)練，進(jìn)行抱負(fù)、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的訓(xùn)練。A.傳統(tǒng)文化 B.愛國(guó)主義、集體主義'社會(huì)主義 C.學(xué)問與技能 D.講文明禮貌.我們我國(guó)《老師法》規(guī)定，老師是履行訓(xùn)練教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，擔(dān)當(dāng)（C）,培育社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素養(yǎng)的使命。A.傳授專業(yè)學(xué)問 B.傳授試驗(yàn)技能 C.教書育人 D.為人師表.老師的平均工資水平應(yīng)（D）我國(guó)公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。A.低于 B.高于C.同等于D.不低于或者高于.在我們我國(guó)訓(xùn)練法系中，居于第一層次的法是（C）。A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法》 B.《中華人民共和國(guó)高等訓(xùn)練法》C.《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》 D.《中華人民共和國(guó)職業(yè)訓(xùn)練法》.高等學(xué)校的老師的聘任，應(yīng)遵循（D）的原則，由高等學(xué)校的校長(zhǎng)與受聘老師簽訂聘任合同。A.聽從學(xué)校進(jìn)展需要 B.由老師自己申請(qǐng) C.學(xué)校規(guī)章制度確立 D.雙方公平自愿.我國(guó)舉辦的高校實(shí)行（C）。A.黨委負(fù)責(zé)制 B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 D.董事會(huì)負(fù)責(zé)制.高等學(xué)校應(yīng)為（D）供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。A.畢業(yè)生 B.結(jié)業(yè)生 C.肄業(yè)生 D.畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生.高等學(xué)校實(shí)行老師（A）A.聘任制 B.聘用制 C.合同工制 D.終身制.任何組織和個(gè)人不得以（C）為目的舉辦學(xué)校A.私利B.哄騙C.營(yíng)利 D.政治.老師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌?xùn)練機(jī)構(gòu)作出的處理不服，向訓(xùn)練行政部門提出申訴的，訓(xùn)練行政管理部門應(yīng)在接到申訴的（B）日內(nèi)，作出處理。A.20B.30 C.45 D.60.（B）全國(guó)人大常委會(huì)打算，每年9月10日為老師節(jié)。A.1984年B.1985年C1986年D.1995年.《高等訓(xùn)練法》由九屆人大常委會(huì)于1998年8月29日通過，自1999年（A）月1日起施行。A.1 B.2 C.3 D.4.我們我國(guó)建國(guó)以來，由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)訓(xùn)練的法律是（A）A.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》 B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法》C.《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》 D.《中華人民共和國(guó)老師法》.高校在校同學(xué)代他人參與全國(guó)性統(tǒng)一考試的，由其所在學(xué)校（D）A.賜予行政處分 B.勒令退學(xué) C.開除學(xué)籍 D.勒令退學(xué)或開除學(xué)籍.《訓(xùn)練法》規(guī)定，訓(xùn)練活動(dòng)必需符合（C）A.社會(huì)利益 B.經(jīng)濟(jì)利益 C.公共利益.高等學(xué)校設(shè)立（D）,審議學(xué)科、專業(yè)的設(shè)置，教學(xué)、科研方案方案、成果等有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)。A.行政會(huì)議 B.校務(wù)會(huì)議 C.黨委會(huì) D.學(xué)術(shù)委員會(huì).高校應(yīng)對(duì)同學(xué)的社會(huì)服務(wù)和勤工儉學(xué)活動(dòng)賜予（C）A.允許 B.默認(rèn) C.鼓舞和引導(dǎo) D.承認(rèn)現(xiàn)實(shí)但不提倡.學(xué)校和其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)應(yīng)（B）實(shí)行老師聘任制A.馬上B.逐步C.參照企業(yè)單位 D.在條件成熟時(shí).學(xué)?；蚱渌?xùn)練機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)老師的（B）進(jìn)行考核A.工作態(tài)度和工作成果 B.政治思想和工作成果 C.政治思想和工作態(tài)度D.政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成果二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）.老師聘任的形式主要有以下幾種：（ABCD）A.聘請(qǐng)B.續(xù)聘C.解聘D.辭聘.高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)包括（ABCD）A.招生權(quán) B.專業(yè)設(shè)置權(quán) C.對(duì)外交往權(quán) D.校內(nèi)人事權(quán).訓(xùn)練領(lǐng)域中主要運(yùn)用的法律救濟(jì)形式包括（ABCDD.行政訴訟和民事訴訟A.老師申訴制度 B.同學(xué)申訴制度 C.D.行政訴訟和民事訴訟.同學(xué)受訓(xùn)練權(quán)利的愛護(hù)主要有（ABCD）A.家庭愛護(hù) B.學(xué)校愛護(hù) C.社會(huì)愛護(hù) D.司法愛護(hù).依據(jù)《訓(xùn)練法》規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)應(yīng)具備以下哪些條件（ABCD）A.有組織機(jī)構(gòu)和章程 B.有合格的老師C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)施 D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源A.符合我國(guó)高等訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)劃 B.符合我國(guó)利益和社會(huì)公共利益C.符合學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展 D.不得以營(yíng)利為目的.我們我國(guó)高等訓(xùn)練的指導(dǎo)思想是（ABC）A.以馬克思列寧主義'毛澤東思想'鄧小平理論為指導(dǎo) B.遵循憲法確定的基本原則C.進(jìn)展社會(huì)主義的高等訓(xùn)練事業(yè) D.培育高素養(yǎng)人才.《高等訓(xùn)練法》主要調(diào)整的社會(huì)關(guān)系有（ABCD）A.高等學(xué)校與政府的關(guān)系 B.高等學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系C.高等學(xué)校與老師的關(guān)系 D.高等學(xué)校與同學(xué)的關(guān)系.以下哪些屬于我們我國(guó)的訓(xùn)練基本制度（ABCD）A.學(xué)位制度 B.學(xué)業(yè)證書制度 C.訓(xùn)練評(píng)估制度 D.我國(guó)訓(xùn)練考試制度.以下哪些屬于我們我國(guó)訓(xùn)練法規(guī)的法源（ABCD）A.憲法 B.訓(xùn)練基本法 c.自治條例和單行條例 D.政府訓(xùn)練規(guī)章三、推斷題（每題1.5分，共30分）.《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》和《中華人民共和國(guó)高等訓(xùn)練法》都是我們我國(guó)的訓(xùn)練基本法律。（X）.我國(guó)實(shí)行訓(xùn)練與宗教相分別。任何組織和個(gè)人不得采用宗教進(jìn)行阻礙我國(guó)訓(xùn)練制度的活動(dòng)。（X）.學(xué)位是反映專業(yè)技術(shù)人員學(xué)問水平的法律證書。（X）.在我國(guó)訓(xùn)練考試中作弊的，由訓(xùn)練行政部門宣布考試無效，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。（X）.高等學(xué)?？梢砸罁?jù)社會(huì)需求、自身的辦學(xué)力量來自行確定招生規(guī)模。（X）.任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。（V）.高等學(xué)校與同學(xué)的關(guān)系既是訓(xùn)練與被訓(xùn)練的關(guān)系，又是管理與被管理的關(guān)系。（V）.張某是一高校老師，他對(duì)學(xué)校賜予的行政記大過處分不服，他可以向人民法院提起行政訴訟，懇求法院撤銷學(xué)校對(duì)他的行政處分。（X）.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》是國(guó)務(wù)院頒發(fā)的訓(xùn)練行政法規(guī)。（X）.學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)自行打算收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并公開收費(fèi)項(xiàng)目。（X）.高等學(xué)校老師職務(wù)的詳細(xì)任職條件由國(guó)務(wù)院規(guī)定。（V）.訓(xùn)練部所頒布的《一般高等學(xué)校同學(xué)管理規(guī)定》是我們我國(guó)的訓(xùn)練行政法規(guī)。（X）.高等訓(xùn)練的任務(wù)是培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的高級(jí)特地人才，進(jìn)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。（V）.高等訓(xùn)練就是指實(shí)行全日制和非全日制訓(xùn)練形式的高等學(xué)歷訓(xùn)練。（X）.高等學(xué)校自批準(zhǔn)設(shè)立之日起取得法人資格。高等學(xué)校的黨委書記為高等學(xué)校的法定代表人。（X）.高等學(xué)校的老師的聘任,應(yīng)遵循雙方公平自愿的原則，由高等學(xué)校的校長(zhǎng)與受聘老師簽訂受聘合同。.我們我國(guó)的訓(xùn)練管理體制實(shí)行分級(jí)管理和分工負(fù)責(zé)原則。其中，中等及中等以下訓(xùn)練在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理；高等訓(xùn)練由國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。（V）.老師享有對(duì)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)、管理工作和訓(xùn)練行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式參與學(xué)校管理的民主權(quán)利。（V）.獲得高校的老師資格，必需具備討論生或者高校本科畢業(yè)學(xué)歷的中國(guó)公民。（V）.高等學(xué)校具有校內(nèi)人事權(quán)，可以自行調(diào)整學(xué)校內(nèi)部老師及其他專業(yè)技術(shù)人員的津貼和工資安排。（X）四、案例分析題（每題2.5分，共20分）（-）暨南高校女討論生甘某抄襲論文被開除學(xué)籍案暨南高校的女討論生甘某，先后兩次遞交的《現(xiàn)代漢語語法專題》課程論文都被認(rèn)定為抄襲。為此，她也得到了對(duì)一個(gè)同學(xué)最為嚴(yán)峻的懲處一一開除學(xué)籍。2007年6月11日，甘某以學(xué)校作出的處分打算沒有法律依據(jù)及懲罰太重為由，將暨南高校告上法庭。.本案中，你認(rèn)為暨南高校作出的處分打算是否合理合法（A）A.合理合法.本案中，你認(rèn)為法院對(duì)于暨南高校作出的處分打算將如何做出判決（B）B.依法予以維持.本案中，討論生甘某的行為已經(jīng)違反了（A）A.我國(guó)的相關(guān)法律法規(guī).暨南高校作出的處分打算反映了（B）A.學(xué)校辦學(xué)的嚴(yán)峻性 B.學(xué)校在同學(xué)管理方面的自主權(quán)（二）高校老師盜賣四級(jí)考題牟利案2001年12月，西南農(nóng)業(yè)高校的外語老師孔某監(jiān)考高校英語四級(jí)考試時(shí)發(fā)覺，考題提前1個(gè)小時(shí)就到了監(jiān)考老師手中，孔某方案采用這一漏洞某牟利。2002年6月，高校英語四級(jí)考試當(dāng)天，孔某提前1個(gè)小時(shí)領(lǐng)到裝有試題的牛皮紙信封，快速跑到女廁所拆開。掃描完整個(gè)試卷后，孔某馬上打電話將作文題目及要求告知在網(wǎng)吧等候的杜某等人。與此同時(shí)，她將其中的A、B卷試題各一份抽出，交給等候一旁的陳某拿到校門口的復(fù)印店“翻制”。拿到復(fù)印件后，孔某事先支配好的3名討論生“各司其職”，半小時(shí)后，答案便炮制出來。考題答案被傳給胡某，胡再用QQ將答案?jìng)鹘o買家。隨后，買家拿著抄寫好的答案進(jìn)入考場(chǎng)。由于時(shí)間支配緊湊，并不耽擱考試。2002年6月、12月和2003年12月的3次作案過程中，孔某伙同在校高校生、討論生，通過網(wǎng)絡(luò)等方式3次販賣高校英語四級(jí)考試答案，非法牟利19萬余元，造成全國(guó)各地?cái)?shù)百名高校同學(xué)作弊。.本案中，孔某的行為（A）A.已觸犯刑法，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。 B.沒有觸犯刑法，只是違紀(jì)行為.學(xué)校對(duì)于孔某的行為應(yīng)如何做出處置（B）A.開除公職，不剝奪老師資格 B.開除公職，剝奪老師資格.孔某以后是否能重新取得老師資格（B）A.能 B.不能.我國(guó)實(shí)行我國(guó)訓(xùn)練考試制度，承辦實(shí)施訓(xùn)練考試的機(jī)構(gòu)由（A）批準(zhǔn)

A.我國(guó)訓(xùn)練行政部門A.我國(guó)訓(xùn)練行政部門B.省級(jí)訓(xùn)練行政部門高等訓(xùn)練法規(guī)概論試卷（2）一、單項(xiàng)選擇題（每題1.5分，共30分）.高等訓(xùn)練包括（A）A.學(xué)歷訓(xùn)練和非學(xué)歷訓(xùn)練 B.?？朴?xùn)練和本科訓(xùn)練C.本科訓(xùn)練和討論生訓(xùn)練 D.素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練.高等訓(xùn)練分為（A）A.學(xué)歷訓(xùn)練和非學(xué)歷訓(xùn)練A.學(xué)歷訓(xùn)練和非學(xué)歷訓(xùn)練B.?？朴?xùn)練和本科訓(xùn)練C.本科訓(xùn)練和討論生訓(xùn)練 D.專科訓(xùn)練、本科訓(xùn)練和討論生訓(xùn)練.《老師法》規(guī)定，老師的平均工資水平應(yīng)（C）A.高于我國(guó)公務(wù)員的平均工資水平。 B.與全民全部制企業(yè)同類人員大體持平。C.不低于或者高于我國(guó)公務(wù)員的平均工資水平。 D.高于全民全部制企業(yè)同類人員。.《訓(xùn)練法》中關(guān)于“任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)?！边@一條款屬于（B）A.操作性法律規(guī)范B.禁止性法律規(guī)范C.義務(wù)性法律規(guī)范D.抑制性法律規(guī)范。.高校辦學(xué)自主權(quán)的重要內(nèi)容有（D）A.學(xué)科、專業(yè)設(shè)置權(quán) B.招生權(quán)C.教學(xué)自主權(quán) D.以上都對(duì).《訓(xùn)練法》中關(guān)于“我國(guó)鼓舞企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及個(gè)人依法舉辦學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)?！边@一條款屬于（C）A.義務(wù)性法律規(guī)范B.授權(quán)性法律規(guī)范 C.允許性法律規(guī)范D.權(quán)利性法律規(guī)范。.依據(jù)《老師法》規(guī)定，對(duì)老師的考核應(yīng)（B）A.公開、公正、公正 B.客觀、公正、精確C.公正、客觀、精確 D.客觀、公正、公開.《老師法》規(guī)定老師考核評(píng)估的內(nèi)容有哪些？（A）A.政治思想'業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度'工作成果 B.老師的基本素養(yǎng)和基本力量C.老師的政治思想素養(yǎng)和文化業(yè)務(wù)素養(yǎng) D.老師的訓(xùn)練教學(xué)力量.下列各項(xiàng)中，（）是訓(xùn)練法律關(guān)系的內(nèi)容。A.學(xué)校資金 B.學(xué)校名譽(yù) C.老師講課 D.同學(xué)受訓(xùn)練權(quán).訓(xùn)練法的（D）是指訓(xùn)練法律關(guān)系主體嚴(yán)格依據(jù)訓(xùn)練法律法律規(guī)范行事，使訓(xùn)練法得以實(shí)施的活動(dòng)。A.實(shí)施B.適用C.解釋D.遵守22.依法治教的主體有：（ABD ）.就現(xiàn)行法而言，對(duì)同學(xué)損害事故的歸責(zé)，主要實(shí)行（B）責(zé)任原則。A.公正B.過錯(cuò)C.嚴(yán)格D.補(bǔ)償.構(gòu)成訓(xùn)練法律法律規(guī)范的要素有三個(gè)，請(qǐng)把下列選項(xiàng)中不是的挑出來：（C）A.法定條件 B.行為準(zhǔn)則 C.法律后果 D.法律責(zé)任.不屬于我們我國(guó)人身?yè)p害責(zé)任認(rèn)定的歸責(zé)原則的是：（D）A.過錯(cuò)責(zé)任原則 B.無過錯(cuò)責(zé)任原則 C.連帶責(zé)任原則 D.公正責(zé)任原則.我們我國(guó)歷史上特地為老師制定的法律是（C）A.《訓(xùn)練法》 B.《高等訓(xùn)練法》 C.《老師法》 D.《義務(wù)訓(xùn)練法》.法律意義上的老師必需（D）B.和其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)建立了聘任關(guān)系A(chǔ).B.和其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)建立了聘任關(guān)系C.直接從事訓(xùn)練教學(xué)工作的人才 D.以上都是.《老師法》規(guī)定各級(jí)人民政府、訓(xùn)練行政部門、學(xué)校應(yīng)為保障老師完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)履行一些職責(zé)，下面有一項(xiàng)不是法定的職責(zé)：（A）A.解決老師的后顧之憂 B.供應(yīng)必需的圖書、資料及其他訓(xùn)練教學(xué)用品C.對(duì)老師在訓(xùn)練教學(xué)、科學(xué)討論中的制造性工作賜予鼓舞和關(guān)心D.支持老師制止有害于同學(xué)的行為或者其他侵害同學(xué)合法權(quán)益的行為.《老師法》規(guī)定老師考核評(píng)估的內(nèi)容有哪些？（A）A.政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度'工作成果 B.老師的基本素養(yǎng)和基本力量C.老師的政治思想素養(yǎng)和文化業(yè)務(wù)素養(yǎng) D.老師的訓(xùn)練教學(xué)力量.老師在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位的基本權(quán)利是（C）A.參與進(jìn)修和培訓(xùn)權(quán) B.參與民主管理權(quán) C.訓(xùn)練教學(xué)權(quán)D.同學(xué)管理與學(xué)業(yè)評(píng)定權(quán).《老師法》規(guī)定：老師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌?xùn)練機(jī)構(gòu)侵害其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌?xùn)練機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向訓(xùn)練行政部門提出申訴，訓(xùn)練行政部門應(yīng)在接到申訴的幾日內(nèi)，作出處理。（D）A.7B.10C.15D.30.老師為履行職責(zé)所必需的基本權(quán)利為（A）A.訓(xùn)練教學(xué)權(quán) B.科學(xué)討論與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán) C.同學(xué)管理與學(xué)業(yè)評(píng)定權(quán)D.獵取勞動(dòng)酬勞和享受福利待遇權(quán)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.訓(xùn)練法的功能主要有（BD ）A.階級(jí)統(tǒng)治功能B.社會(huì)公共功能 C.法律規(guī)范辦學(xué)功能 D.愛護(hù)訓(xùn)練權(quán)功能A.權(quán)力機(jī)關(guān) B.各級(jí)人民政府C,各級(jí)審判機(jī)關(guān)和檢查機(jī)關(guān)D.學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)'社會(huì)團(tuán)體及公民.《訓(xùn)練法》明確了學(xué)校的權(quán)利，主要有：（BCD）A.依據(jù)行政主管部門的規(guī)定管理學(xué)校 B.招收同學(xué)或者其他受訓(xùn)練者C.聘任老師及其他職工，實(shí)施嘉獎(jiǎng)或者處分 D.管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi).《訓(xùn)練法》中的（AB）規(guī)定是訓(xùn)練公共性原則的詳細(xì)體現(xiàn)。A.中華人民共和國(guó)公民有受訓(xùn)練的權(quán)利和義務(wù) B.任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu) C.我國(guó)實(shí)行訓(xùn)練與宗教相分別D.漢語言文字為學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語言文字.下列各項(xiàng)中，（ABD）屬于法律。A.《民辦訓(xùn)練促進(jìn)法》 B.《義務(wù)訓(xùn)練法》 C.《老師資格條例》 D.《高等訓(xùn)練法》.下列各項(xiàng)中，（AB）為《訓(xùn)練法》規(guī)定的設(shè)立學(xué)校所必需具備的基本條件.A.必需有組織機(jī)構(gòu)和章程 B.必需有合格的老師C.必需有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的試驗(yàn)場(chǎng)所 D.必需有相對(duì)穩(wěn)定的生源.下列各項(xiàng)中，（ACD）為《訓(xùn)練法》中規(guī)定的同學(xué)應(yīng)履行的義務(wù)。A.遵守同學(xué)行為法律規(guī)范，敬重師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣.不斷提高思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平 C.遵守所在學(xué)?；蛘咂渌?xùn)練機(jī)構(gòu)的管理制度D.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù).同學(xué)申訴制度具有如下特征（AD）。A.法律性B.特定性C.訴訟性D.非訴訟性民事法律責(zé)任的歸責(zé)要件有：（ABCD）A.存在損害事實(shí) B.損害行為違法C.違法行為與損害事實(shí)之間有因果關(guān)系D.行為人主觀上有過錯(cuò).按人們對(duì)訓(xùn)練法律現(xiàn)象的熟識(shí)分，訓(xùn)練法律意識(shí)分為：（BC）A.訓(xùn)練法律心理B.訓(xùn)練法律觀點(diǎn) C.訓(xùn)練法律常識(shí) D.訓(xùn)練法律思想三、推斷題（只推斷對(duì)錯(cuò)，不用說理由。每題L5分，共30分）.高等學(xué)校設(shè)立肯定情形下可以遵循以營(yíng)利為目的的辦學(xué)原則。（X）.改革中考制度是推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，提高高等訓(xùn)練質(zhì)量的重要措施。（V）.學(xué)校作為訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，依法實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)法定的培育目標(biāo)是訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的根本目的。（X）.教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)不包括學(xué)校組織同學(xué)參與的各種校外活動(dòng)。（X）.老師行政申訴的申訴主體是上一級(jí)訓(xùn)練行政部門。（X）

.依據(jù)《高等訓(xùn)練法》的規(guī)定，一般高等本科訓(xùn)練的修業(yè)年限一律為四年。（X）.訓(xùn)練法是指由我國(guó)制定或認(rèn)可并由我國(guó)強(qiáng)制力保證其實(shí)施的，調(diào)整訓(xùn)練活動(dòng)中各種社會(huì)關(guān)系的行為法律規(guī)范的總和。 （V）.訓(xùn)練法律關(guān)系是指訓(xùn)練法律法律規(guī)范在調(diào)整社會(huì)訓(xùn)練關(guān)系中所形成的人們之間的相互依靠關(guān)系。（X）.《中華人民共和國(guó)高等訓(xùn)練法》于2008年8月29日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過，并于2009年1月1日起實(shí)施。（X）.同學(xué)是指在各級(jí)各類學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)中注冊(cè)和參與考試的受訓(xùn)練者。 （X）.學(xué)校保險(xiǎn)屬商業(yè)保險(xiǎn)性質(zhì)，依據(jù)《保險(xiǎn)法》的有關(guān)規(guī)定，保險(xiǎn)雙方應(yīng)遵循“自愿、公平、公正、誠(chéng)信”等基本原則簽訂保險(xiǎn)合同。 （X）.訓(xùn)練是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)基礎(chǔ)，我國(guó)保障訓(xùn)練事業(yè)的優(yōu)先進(jìn)展。（V）.《訓(xùn)練法》規(guī)定設(shè)立學(xué)校必需有組織機(jī)構(gòu)和章程、有合格的老師、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)施、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。（V）.訓(xùn)練法制監(jiān)督中，我國(guó)監(jiān)督可分為我國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督、行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督和司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督。（X）.我國(guó)訓(xùn)練考試是指由我國(guó)批準(zhǔn)實(shí)施訓(xùn)練考試的機(jī)構(gòu)依據(jù)肯定的考試目的，依據(jù)國(guó)務(wù)院訓(xùn)練行政部門所確定的考試內(nèi)容、考試原則、考試程序，對(duì)受訓(xùn)練者的學(xué)問和力量進(jìn)行的測(cè)定和評(píng)價(jià)。（V）.老師的訓(xùn)練教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)是訓(xùn)練活動(dòng)的主要內(nèi)容和基本形式。（V）.依照《訓(xùn)練法》規(guī)定，并不必需是中國(guó)公民才能取得我們我國(guó)老師資格。（X）.依據(jù)訓(xùn)練法律法律規(guī)范為人們確定的不同行為模式，可以將其分為義務(wù)性法律規(guī)范、禁止性法律規(guī)范和授權(quán)性法律規(guī)范。（X）.所謂訓(xùn)練法律責(zé)任就是指訓(xùn)練活動(dòng)的法律主體由于違反了訓(xùn)練法律、法規(guī)的規(guī)定，而需要擔(dān)當(dāng)?shù)姆穸ㄐ缘姆珊蠊＃╒）.依據(jù)違法行為的一般特點(diǎn)可以把法律責(zé)任的構(gòu)成要件概括為主體、行為、心理狀態(tài)、損害事實(shí)和因果關(guān)系五個(gè)方面。（X）四、案例分析題（每問2.5分，共20分）.某高校女生嚴(yán)某考試時(shí)在試卷下面放著寫有公式的紙條，被監(jiān)考老師發(fā)覺并予沒收。后學(xué)校認(rèn)為嚴(yán)某考試作弊，態(tài)度惡劣，于是對(duì)其做出勒令退學(xué)的處分打算。嚴(yán)某對(duì)處分打算不服，向校方提出申訴,但校方至今未賜予任何書面答復(fù)。試分析：（1）本案所涉及到的法律關(guān)系主體有哪些？（AB（1）本案所涉及到的法律關(guān)系主體有哪些？（AB）A.學(xué)校B.同學(xué)（2）當(dāng)事人違反了什么法律？（B）A.憲法B.訓(xùn)練法（3）嚴(yán)某向?qū)W校提出申訴合法嗎？（A）A.合法（4）學(xué)校有權(quán)依法處分嚴(yán)某嗎？（A） A.有B.沒有2.某校高三同班同學(xué)謝某與吳某在體育課上因踢足球相互間產(chǎn)生沖突，兩人消失言語上的沖突。當(dāng)日下午放學(xué)后，吳某懷疑謝某要糾集人員糾纏自己，遂將自己的看法告知家長(zhǎng)。次日周六高三正常補(bǔ)習(xí)，吳父帶著兩位已成年的侄子來到學(xué)校，借口找班主任在校門房登記入校。吳父帶著兩位侄子徑直走到教學(xué)班門口，推開教室門，大聲喝問：“誰是謝某？”當(dāng)班班主任馬上停下講課，趕忙詢問什么事？家長(zhǎng)不予理睬，連續(xù)問道：“誰是？”，眾人不語。吳某從座位站起，用手指著謝某說：“是他”。兩位侄子不顧班主任的阻擋，快速走到謝某近前，順手打了兩記耳光，謝某馬上感到耳朵失去了聽覺，在校的老師準(zhǔn)時(shí)趕到。吳某家長(zhǎng)一看事情鬧大了，遂離開了學(xué)校。學(xué)校準(zhǔn)時(shí)通知受害人的家長(zhǎng)，并與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)接到狀況通報(bào)后，馬上處理此事。本案涉及的問題：（1）在該大事中校方是否有責(zé)任？（A）A.有 B.沒有（2）吳父應(yīng)負(fù)主要責(zé)任還是次要責(zé)任？（B） B.次要責(zé)任（3）打人者觸犯我國(guó)什么法律規(guī)定？（B）A.依據(jù)傷情可能觸犯民事或行政法律 B.依據(jù)傷情可能觸犯刑事法律（4）受害人家長(zhǎng)能否向肇事方提出醫(yī)療費(fèi)、交通費(fèi)等賠償要求？（A）A.能B.否高等訓(xùn)練法規(guī)概論試卷（3）一、單選題（每題L5分，20題，共計(jì)30分）；每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填入題干后的括號(hào)：1、訓(xùn)練法規(guī)是指［D］?A、老師法B、訓(xùn)練法C、高等訓(xùn)練法 D、調(diào)整和法律規(guī)范訓(xùn)練關(guān)系的法律法規(guī)的總稱2,目前，我們我國(guó)法學(xué)界多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，訓(xùn)練法規(guī)應(yīng)歸入【A】之中。A、行政法B、文教科技法 D、民法3、新中國(guó)成立以來由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)訓(xùn)練的法律是【BA、《中華人民共和國(guó)老師法》 B、《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》C、《中華人民共和國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法》D、《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》4、標(biāo)志著我們我國(guó)高等訓(xùn)練立法取得重大進(jìn)展的是［C ］的頒布實(shí)施。B、《中華人民共和國(guó)職業(yè)訓(xùn)練法》C,《中華人民共和國(guó)高等訓(xùn)練法》 D、《一般高等學(xué)校設(shè)置條例》5、我們我國(guó)訓(xùn)練法規(guī)所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系當(dāng)前仍舊以［B］為主。B、訓(xùn)練行政關(guān)系C、訓(xùn)練刑事關(guān)系D、訓(xùn)練經(jīng)濟(jì)關(guān)系6、現(xiàn)代法治原則在訓(xùn)練法規(guī)制度領(lǐng)域的詳細(xì)貫徹和運(yùn)用就是【DLA、依法保障訓(xùn)練主體合法權(quán)益原則 B、訓(xùn)練公共性原則C、公民受訓(xùn)練權(quán)利公平原則 D、依法治教原則7、訓(xùn)練法律關(guān)系是指［A］.A、訓(xùn)練法律法律規(guī)范在調(diào)整人們的訓(xùn)練行為過程中形成的訓(xùn)練權(quán)利義務(wù)關(guān)系B、高等學(xué)校與老師的關(guān)系C、高等學(xué)校與同學(xué)的關(guān)系 D,高等學(xué)校與政府的關(guān)系8、我們我國(guó)的訓(xùn)練基本法是【B，A、《中華人民共和國(guó)老師法》 B、《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》C、《中華人民共和國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法》 D、《中華人民共和國(guó)職業(yè)訓(xùn)練法》9、依據(jù)《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》規(guī)定，我們我國(guó)訓(xùn)練是【ALA、社會(huì)主義性質(zhì)的訓(xùn)練B、資本主義性質(zhì)的訓(xùn)練 C、封建主義的訓(xùn)練D、人文主義的訓(xùn)練10、我們我國(guó)訓(xùn)練區(qū)分于其他我國(guó)訓(xùn)練的根本標(biāo)志是【C工A、我們我國(guó)訓(xùn)練以公辦為主 B、我們我國(guó)訓(xùn)練必需為國(guó)民服務(wù)C、訓(xùn)練必需遵循憲法確定的四項(xiàng)基本原則 D、訓(xùn)練必需為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)11、我們我國(guó)第一次完整地規(guī)定了我國(guó)訓(xùn)練方針的法律是【DA、《中華人民共和國(guó)老師法》 B、《中華人民共和國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法》C、《中華人民共和國(guó)高等訓(xùn)練法》 D、《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》12、我們我國(guó)訓(xùn)練史上第一部特地為老師制定的法律是【BA、《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》 B、《中華人民共和國(guó)老師法》C、《中華人民共和國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法》 D、《中華人民共和國(guó)職業(yè)訓(xùn)練法》13、我們我國(guó)老師的法定身份是［D］0A、自由職業(yè)者B、公務(wù)員C、公務(wù)員兼雇員D、履行訓(xùn)練教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員14、每年9月10日為老師節(jié)是【B工A、黨的政策規(guī)定的 B、老師法規(guī)定的 C、人民群眾公認(rèn)的D、訓(xùn)練部規(guī)定的15、我們我國(guó)老師與學(xué)校的關(guān)系是［B］?A、雇傭關(guān)系 B、聘用關(guān)系C、托付關(guān)系 D、代理關(guān)系16、我們我國(guó)老師與訓(xùn)練行政機(jī)關(guān)的關(guān)系是【CJoA、任命關(guān)系B、派遣關(guān)系C、行政管理者與行政相對(duì)人之間的訓(xùn)練行政法律關(guān)系D、公平關(guān)系17、《中華人民共和國(guó)高等訓(xùn)練法》明確規(guī)定我們我國(guó)高等訓(xùn)練第一位的任務(wù)是【A工A、人才培育 B,科學(xué)討論 C、進(jìn)展科學(xué)技術(shù)文化 D、服務(wù)社會(huì)18、訓(xùn)練行政關(guān)系是【DA、公平關(guān)系 B、代理關(guān)系 C、合作關(guān)系 D、政府在管理學(xué)校時(shí)發(fā)生的關(guān)系19,訓(xùn)練民事關(guān)系是［BLA、學(xué)校與其老師之間的關(guān)系 B、學(xué)校與社會(huì)組織及個(gè)人之間發(fā)生的公平關(guān)系 C、監(jiān)督關(guān)系D、學(xué)校與其同學(xué)之間的關(guān)系20、法律責(zé)任是指［D］.A、因違反道德而必需擔(dān)當(dāng)?shù)暮蠊?B、因違反宗教教規(guī)而必需擔(dān)當(dāng)?shù)暮蠊鸆、因違反組織紀(jì)律而必需擔(dān)當(dāng)?shù)暮蠊?D、因違法行為而必需擔(dān)當(dāng)?shù)木哂袕?qiáng)制性的法律后果。二、多選題（每題2分，10題，共計(jì)20分）；每題至少有二個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填入題干后的括號(hào)：1、《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》規(guī)定的訓(xùn)練基本原則有［ABCD］.A、訓(xùn)練與宗教分別的原則 B、公民受訓(xùn)練機(jī)會(huì)公平原則C、堅(jiān)持德育訓(xùn)練原則 D、訓(xùn)練必需符合我國(guó)和社會(huì)公共利益的原則2、我們我國(guó)的訓(xùn)練基本制度有［ABCD］.A、九年義務(wù)訓(xùn)練制度 B、學(xué)校訓(xùn)練制度 C、我國(guó)訓(xùn)練考試制度 D、學(xué)業(yè)證書制度3、設(shè)立學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，必需具備的基本條件有［ABCD］oA、有組織機(jī)構(gòu)和章程； B、有合格的老師； C、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)施等;D、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。4、同學(xué)享有的法定權(quán)利有［ABCD］oA、參與訓(xùn)練教學(xué)方案支配的各種活動(dòng)，使用訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施、設(shè)施'圖書資料；B、依據(jù)我國(guó)有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；C、在學(xué)業(yè)成果和品德上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；D、對(duì)學(xué)校賜予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、老師侵害其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；5、目前，我們我國(guó)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)籌措的渠道主要有【ABCDA、我國(guó)財(cái)政撥款B、訓(xùn)練費(fèi)附加C、收取學(xué)雜費(fèi) D、社會(huì)力氣捐資6、我們我國(guó)老師依法享有的基本權(quán)利主要有【ABCDA、進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，開展訓(xùn)練教學(xué)改革和試驗(yàn)；B、從事科學(xué)討論、學(xué)術(shù)溝通，參與專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；C、指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，評(píng)定同學(xué)的品德和學(xué)業(yè)成果；D、按時(shí)獵取工資酬勞，享受我國(guó)規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；7、老師作為訓(xùn)練者應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)主要有［ABCD］?A、遵守憲法'法律和職業(yè)道德，為人師表；B、貫徹我國(guó)的訓(xùn)練方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)方案，履行老師聘約，完成訓(xùn)練教學(xué)工作任務(wù)；C、對(duì)同學(xué)進(jìn)行憲法所確定的基本原則的訓(xùn)練和愛國(guó)主義'民族團(tuán)結(jié)的訓(xùn)練，法制訓(xùn)練以及思想品德、文化'科學(xué)技術(shù)訓(xùn)練，組織、帶領(lǐng)同學(xué)開展有益的社會(huì)活動(dòng)；D、關(guān)懷、愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，促進(jìn)同學(xué)在品德、智力'體質(zhì)等方面全面進(jìn)展；8、我們我國(guó)高等學(xué)校對(duì)老師的管理制度主要有[ABC]oA、老師資格制度 B、老師職務(wù)制度 C、老師聘任制度 D、老師福利制度9、我們我國(guó)高等學(xué)校與同學(xué)的關(guān)系是【ADA、訓(xùn)練與被訓(xùn)練的關(guān)系 B、監(jiān)督者與被監(jiān)督者關(guān)系C、服務(wù)者與顧客的關(guān)系 D、管理與被管理的關(guān)系10、目前我們我國(guó)訓(xùn)練法律救濟(jì)的途徑主要有【ACA、訓(xùn)練行政救濟(jì) B、民事仲裁救濟(jì)C、訓(xùn)練司法救濟(jì)D、訓(xùn)練仲裁救濟(jì)三、推斷題（每題1.5分，20題，共計(jì)30分）；請(qǐng)對(duì)下列說法是否正確進(jìn)行推斷（不需說明理由），對(duì)的打“V”錯(cuò)的打“X”：1、凡是體罰同學(xué)的老師一律解聘。[X]2、在訓(xùn)練行政關(guān)系中，其主體通常包括行政機(jī)關(guān)、學(xué)校、教職員工、同學(xué)?！綳】V3、高等學(xué)校制定的規(guī)章制度屬于我們我國(guó)訓(xùn)練法規(guī)的法源。[X]4、《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》是我們我國(guó)的訓(xùn)練根本法法律規(guī)范?！綱】X5、高等學(xué)校自批準(zhǔn)設(shè)立之日取得法人資格。高等學(xué)校的校長(zhǎng)為為高等學(xué)校的法人代表。[V]6、任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。[V]7、我們我國(guó)實(shí)行學(xué)前訓(xùn)練、初等訓(xùn)練、中等訓(xùn)練、成人訓(xùn)練的學(xué)校訓(xùn)練制度。[X]8、外國(guó)公民只要進(jìn)入中國(guó)學(xué)校任教就可以申請(qǐng)中國(guó)老師資格。[X]9、高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)包括招生自主權(quán)和設(shè)置、調(diào)整學(xué)科專業(yè)自主權(quán)。[V]10、高等學(xué)校老師職務(wù)設(shè)助教、講師、高級(jí)老師、副教授、教授。[X]11、高等學(xué)校教學(xué)幫助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行專業(yè)職務(wù)聘任制度。[V]12、老師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)匚覈?guó)公務(wù)員享受同等的待遇?！綱】13、對(duì)老師的考核應(yīng)客觀、公正、精確 ，充分聽取社會(huì)、其他老師以及同學(xué)的意見。[X ]14、訓(xùn)練申訴是指老師、同學(xué)認(rèn)為自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，向有關(guān)機(jī)關(guān)訴說理由，懇求處理或者重新處理的權(quán)利救濟(jì)行為。【V】15、憲法是我們我國(guó)訓(xùn)練法規(guī)的法源。[V]16、社會(huì)主義道德是訓(xùn)練立法和訓(xùn)練法規(guī)實(shí)施的道德基礎(chǔ)?！綱】17、《訓(xùn)練法》在我們我國(guó)訓(xùn)練法規(guī)體系中，具有最高的權(quán)威。[X]V18、訓(xùn)練督導(dǎo)是政府的監(jiān)督行為，是特地對(duì)學(xué)校設(shè)立的一種監(jiān)督。【X】19、我國(guó)對(duì)高校貧困生，通過高校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工儉學(xué)制度以及其他措施，關(guān)心其完成學(xué)業(yè)。[V]20、老師資格認(rèn)定的程序包括申請(qǐng)、受理和頒發(fā)證書。[V]四、案例分析（2個(gè)案例，每個(gè)案例4個(gè)問題，每問2.5分，共計(jì)20分）.每個(gè)問題有兩個(gè)答案，只有一個(gè)正確，請(qǐng)將正確的寫入題干后的括號(hào)：案例一：【田永訴北京科技高校拒絕頒發(fā)畢業(yè)證案】原告：田永，北京科技高校應(yīng)用科學(xué)學(xué)院物理化學(xué)系94級(jí)同學(xué)被告：北京科技高校。法定代表人：楊天鈞，校長(zhǎng)。原告認(rèn)為自己符合高校畢業(yè)生的法定條件，被告拒絕頒發(fā)給其頒發(fā)畢業(yè)證、學(xué)位證是違法的，遂向北京市海淀區(qū)人民法院提起訴訟。原告知稱：我們我國(guó)始終以在校生身份在被告北京科技高校學(xué)習(xí)并參與學(xué)校組織的一切活動(dòng)，完成了學(xué)校制定的教學(xué)方案，并且學(xué)習(xí)成果和畢業(yè)論文已經(jīng)達(dá)到高等學(xué)校畢業(yè)生水平。然而，在接近畢業(yè)時(shí)，被告才通知我所在系，以我不具備學(xué)籍為由，拒絕給我頒發(fā)畢業(yè)證、學(xué)位證和辦理派遣手續(xù)。被告這種做法違反了法律規(guī)定。懇求判令被告：一、為我頒發(fā)畢業(yè)證、學(xué)位證；二、為我辦理派遣手續(xù)；三、賠償我經(jīng)濟(jì)損失3000元；四、在校報(bào)上公開向我賠禮賠禮，為我恢復(fù)名譽(yù)；五、擔(dān)當(dāng)本案訴訟費(fèi)用。被告辯稱：原告田永違反本校《關(guān)于嚴(yán)格考試管理的緊急通知》（以下簡(jiǎn)稱緊急通知）中的規(guī)定,在補(bǔ)考過程中，夾帶紙條被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)抓獲。本校打算對(duì)田永按退學(xué)處理，并且通知校內(nèi)有關(guān)部門給其辦理退學(xué)手續(xù)。給其本人的通知，也通過校內(nèi)信箱送達(dá)其所在學(xué)院。至此，其學(xué)籍已被取消。但由于其不辦理退學(xué)手續(xù)，加上一些校內(nèi)部門部分老師不了解狀況，致使其得以連續(xù)聽課、考試。這些不能代表本校意志，也不能證明其學(xué)籍已經(jīng)恢復(fù)。沒有學(xué)籍，依法不能頒發(fā)頒發(fā)畢業(yè)證、學(xué)位證，也不能辦理派遣手續(xù)。請(qǐng)依法駁回其訴請(qǐng)。法院審理查明：田永1994年9月考入北京科技高校應(yīng)用科學(xué)學(xué)院物理化學(xué)系，取得本科生學(xué)籍。1996年2月在參與電磁學(xué)課程考試時(shí)，夾帶紙條，被監(jiān)考老師發(fā)覺。當(dāng)即停止了他的考試。隨后，北京科技高校對(duì)其做出退學(xué)處理。但是，北京科技高校對(duì)田永的退學(xué)懲罰打算書未直接向田永本人宣布、送達(dá)，剝奪了田永的申辯權(quán)利。該校有關(guān)部門也未辦理注銷其學(xué)籍手續(xù)。1996年3月，田永同學(xué)證丟失，同年9月，該校為其補(bǔ)辦了同學(xué)證，并且為其注冊(cè)、發(fā)放高校生補(bǔ)助津貼。之后，田永還以該校同學(xué)的名義參與高校生四級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，并且取得了相應(yīng)證書。田永在該校學(xué)習(xí)的四年中，成果全部合格，通過了畢業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)及論文答辯。北京科技高校對(duì)上述事實(shí)沒有異議。法院認(rèn)為：田永考入北京科技高校后即取得了該校本科同學(xué)的學(xué)籍。北京科技高校依法享有對(duì)同學(xué)的管理權(quán)及懲罰權(quán)，但是，對(duì)田永的退學(xué)懲罰未直接送達(dá)其本人，程序違法，依法不發(fā)生法律效力。并且，在做出懲罰之后又未其補(bǔ)辦同學(xué)證，這一行為，實(shí)際上撤銷了對(duì)其的退學(xué)懲罰。因此，田永仍舊具有北京科技高校本科同學(xué)的學(xué)籍。在田永完成了全部學(xué)業(yè)之后，依法應(yīng)發(fā)給畢業(yè)證、學(xué)位證，并且應(yīng)辦理派遣手續(xù)。判決如下：一、被告在本判決生效之日起30日內(nèi)向原告頒發(fā)高校本科畢業(yè)證書；二、被告在本判決生效之日起60日內(nèi)召集學(xué)位評(píng)定委員會(huì)對(duì)原告的學(xué)士學(xué)位資格進(jìn)行審核；三、被告在本判決生效之日起30日內(nèi)履行向當(dāng)?shù)赜?xùn)練行政部門上報(bào)原告畢業(yè)生派遣的有關(guān)材料的職責(zé)；四、駁回原告其他訴訟懇求。依據(jù)以上案例，回答以下問題：1、北京科技高校與田永之間屬于何種法律關(guān)系？[A]A、行政管理法律關(guān)系2、北京科技高校對(duì)田永的管理權(quán)及懲罰權(quán)的來源是什么？[A]A、訓(xùn)練法規(guī)的授權(quán)3、北京科技高校對(duì)田永的懲罰性質(zhì)是什么？[A]A、行政懲罰 B、民事懲罰4、田永起訴北京科技高校，屬于什么救濟(jì)途徑？[B]A、行政救濟(jì) B、司法救濟(jì)

案例二【同學(xué)損害賠償案】案情：2007年4月6日，某鄉(xiāng)衛(wèi)生院派醫(yī)務(wù)人員到該鄉(xiāng)山背學(xué)校為同學(xué)注射乙肝疫苗。打完針后，醫(yī)務(wù)人員沒有準(zhǔn)時(shí)將使用過的一次性滅菌注射器回收，致使一些同學(xué)爭(zhēng)相拿著玩耍，老師發(fā)覺后也沒有準(zhǔn)時(shí)制止。山背學(xué)校四班級(jí)同學(xué)趙某在玩耍注射器時(shí)，針頭突然脫離針管，真巧扎傷本校二班級(jí)同學(xué)張某的右眼。張某先后在市、縣兩家醫(yī)院住院42天，花去8600元的醫(yī)療費(fèi)用。經(jīng)某司法鑒定中心鑒定為八級(jí)傷殘。趙某的行為，不僅給張某的身心造成損害，而且使其經(jīng)濟(jì)上受到了肯定的損失。張某的父母向趙某及學(xué)校索賠未果，遂訴至法院。依據(jù)以上案例，回答以下問題：1、本案的原告是誰？A A、張某2、本案的被告是誰？BA、趙某B、趙某、鄉(xiāng)衛(wèi)生院、山背學(xué)校3、本案的性質(zhì)？BA、訓(xùn)練行政訴訟B、訓(xùn)練民事訴訟4、本案的判決結(jié)果？BA、判令趙某賠償張某醫(yī)藥費(fèi)、殘疾賠償金、護(hù)理費(fèi)及交通費(fèi)等經(jīng)濟(jì)損失；B、判令趙某、鄉(xiāng)衛(wèi)生院、山背學(xué)校對(duì)張某擔(dān)當(dāng)連帶賠償責(zé)任，賠償張某醫(yī)藥費(fèi)、殘疾賠償金,護(hù)理費(fèi)及交通費(fèi)等經(jīng)濟(jì)損失。高等訓(xùn)練法規(guī)試題（4）一、單項(xiàng)選擇題（以下各題所給的選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，本部分1—20題，每題1.5分，共30分）1、新中國(guó)成立以來由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)訓(xùn)練的法律是（A）A、《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》 B、《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》C、《中華人民共和國(guó)高等訓(xùn)練法》 D、《中華人民共和國(guó)老師法》2、訓(xùn)練法規(guī)和訓(xùn)練政策在內(nèi)容上的聯(lián)系主要體現(xiàn)在（C）B、兩者制定的機(jī)關(guān)的約束力C、兩者之間的相互影響、相互轉(zhuǎn)化D、兩者的實(shí)施方式3、下列機(jī)關(guān)不能成為訓(xùn)練立法主體的是（D）A、全國(guó)人大及其常委會(huì) B、國(guó)務(wù)院部委C、C、省、自治區(qū)、直轄市人大及常委會(huì)4、我們我國(guó)訓(xùn)練的地位是（A）A、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)C、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康進(jìn)展的基礎(chǔ)5、我們我國(guó)訓(xùn)練工作的總方向是（BD、縣人大及常委會(huì)B、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的保障D、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康進(jìn)展的保障A,與勞動(dòng)生產(chǎn)相結(jié)合 B、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)C、培育全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人 D、為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康進(jìn)展服務(wù)6、訓(xùn)練與宗教的關(guān)系是（B）A、訓(xùn)練與宗教相結(jié)合B、訓(xùn)練與宗教相分別C、訓(xùn)練與宗教既結(jié)合又分別D、訓(xùn)練與宗教可以結(jié)合，也可以分別7、當(dāng)前我們我國(guó)的訓(xùn)練投入體制是（D）A、財(cái)政撥款 B、學(xué)校自籌 C、社會(huì)損助D、以財(cái)政撥款為主，多渠道籌措8、取得一般高等學(xué)校老師資格的學(xué)歷條件是（D）A、具有討論生學(xué)歷 B、具有高校本科學(xué)歷C、具有專科以上學(xué)歷 D、具備討論生或高校本科學(xué)歷9、一般高等學(xué)校老師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)是（D）A、縣級(jí)以上地方人民政府 B、縣級(jí)以上地方人民政府訓(xùn)練行政部門C、縣級(jí)以上地方人民政府訓(xùn)練行政部門組織的有關(guān)部門D、國(guó)務(wù)院或省'自治區(qū)'直轄市訓(xùn)練行政部門或由其托付的學(xué)校10、被依法撤消老師資格的，自撤回之日起多少年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定老師資格（C）B、3年C、5年D、10年11、高等訓(xùn)練培育全面進(jìn)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本途徑是（B）A、教學(xué)與科研相結(jié)合 B、訓(xùn)練與勞動(dòng)生產(chǎn)相結(jié)合C、訓(xùn)練與社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展相結(jié)合 D、訓(xùn)練與我國(guó)政治生活相結(jié)合12、我們我國(guó)高等訓(xùn)練的首要任務(wù)是（A）A、培育人才B、進(jìn)展科學(xué)技術(shù)文化C、促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)D、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化進(jìn)展13、當(dāng)前我們我國(guó)義務(wù)訓(xùn)練制度的年限是（A）A、9年B、7年C、5年D、3年14、依據(jù)高等學(xué)歷訓(xùn)練的招生對(duì)象、培育目標(biāo)、修業(yè)年限、學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的不同，《高等訓(xùn)練法》將我們我國(guó)高等學(xué)歷訓(xùn)練分為幾個(gè)層次（A）A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、7個(gè)15、一般高等本科訓(xùn)練的修業(yè)年限為（A）A、3—4年B、4—5年 C、5—6年 D、實(shí)行學(xué)分制，無年限規(guī)定16、高等學(xué)校設(shè)置、調(diào)整核定的學(xué)科門類范圍外的專業(yè)，應(yīng)履行的程序是（C）A、由學(xué)校自主確定C、由學(xué)校主管部門審批、報(bào)訓(xùn)練部備案D、由所在省、自治區(qū)、直轄市訓(xùn)練行政部門批準(zhǔn)17、高等學(xué)校設(shè)置、調(diào)整?？茖I(yè)的打算權(quán)歸屬于（D）A、訓(xùn)練部 C、學(xué)校主管部門D、學(xué)校自己18、在高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試中攜帶規(guī)定以外物品進(jìn)入考場(chǎng)的后果是（C）A、取消考試資格 B、考試成果無效C、扣除該科目考試成果所得分的30K）% D、兩個(gè)內(nèi)不得參與考試19、老師認(rèn)為其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以向訓(xùn)練行政部門申訴。訓(xùn)練行政部門在收到申訴后多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)應(yīng)作出處理（C）A,15日B、20日C、30日D、兩個(gè)月20、關(guān)于訓(xùn)練行政訴訟案件地域管轄的表述，不正確的是（C）A、由最初作出詳細(xì)行政行為的訓(xùn)練行政機(jī)關(guān)所在地人民法院管轄 BC、由訓(xùn)練主管機(jī)構(gòu)所在地人民法院管轄 D、因不動(dòng)產(chǎn)提起的訓(xùn)練行政案件，由不動(dòng)產(chǎn)所在地人民法院管轄二、多項(xiàng)選擇題（以下各題所給的選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)是正確的。本部分21—30題，每題2分）21、下列能成為訓(xùn)練立法主體的是（ABC）A、全國(guó)人民代表大會(huì) B、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)C、省、自治區(qū)'直轄市人民代表大會(huì) D、縣人民代表大會(huì)22＞下列屬于我們我國(guó)訓(xùn)練方針的是（ACD）A、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù) B、為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康進(jìn)展服務(wù)C、與勞動(dòng)生產(chǎn)相結(jié)合 D、培育德、智、體等方面全面進(jìn)展的社會(huì)主義建設(shè)者與接班人23、我們我國(guó)開展訓(xùn)練對(duì)外溝通與合作的原則有（ABCD）A、獨(dú)立自主'公平互利'相互敬重 B、不得違反中國(guó)法律C、不得侵害我國(guó)主權(quán)與平安 D、不得侵害社會(huì)公共利益24、下列不納入《老師法》適用范圍的有（ABC）A、訓(xùn)練行政管理部門 B、校辦企業(yè)管理人員 C、工勤人員 D、民辦老師25、下列屬于老師義務(wù)的是（BCD）B、為人師表C、完成訓(xùn)練教學(xué)工作 D、提高思想政治覺悟26、下列事由會(huì)導(dǎo)致老師資格丟失的有（AD）A、被剝奪政治權(quán)利 B、受到訓(xùn)練行政主管部門的處分C、體罰同學(xué)D、有意犯罪受到有期徒刑以上刑罰27、公民接受高等訓(xùn)練權(quán)利公平原則所包括的內(nèi)容有（ AB）A、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)均等B、勝利機(jī)會(huì)均等 C、就業(yè)機(jī)會(huì)均等 D、辦事機(jī)會(huì)均等28、我們我國(guó)高等訓(xùn)練的形式包括（AC）A、學(xué)歷訓(xùn)練 C、非學(xué)歷訓(xùn)練29、高等學(xué)校的校長(zhǎng)必需具備的條件包括（ABD）A、有高度的革命事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神 B、有較高的馬克思主義理論水平C、初任年齡一般在40歲以下 D、熟識(shí)高等訓(xùn)練狀況30、在高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試考生偽造證件、證明、檔案以取得考試資格將導(dǎo)致的后果是（BC）A、勒令退學(xué)B、取消當(dāng)年考試資格 C、兩年內(nèi)不得參與考試D、扣除該科目考試成果的50%三、推斷題（對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。本部分31—50題，每題1.5分）31、訓(xùn)練法在我們我國(guó)法律體系中屬于行政法的范圍。（J）X32、訓(xùn)練法具有法律規(guī)范訓(xùn)練行政權(quán)利運(yùn)行的作用。（V）33、訓(xùn)練法規(guī)的實(shí)施對(duì)社會(huì)主義社會(huì)主義道德具有重要的促進(jìn)和保障作用。（V）34、我國(guó)對(duì)全部公民的訓(xùn)練權(quán)利進(jìn)行公平的愛護(hù)，我國(guó)實(shí)行在訓(xùn)練上無差別對(duì)待的原則。（V）35、訓(xùn)練法規(guī)的適用是指我國(guó)特地機(jī)關(guān)依照法定的職權(quán)和程序?qū)⒂?xùn)練法規(guī)詳細(xì)運(yùn)用于某一事項(xiàng)或主體的活動(dòng)，它包括訓(xùn)練立法、訓(xùn)練行政執(zhí)法和訓(xùn)練司法。（J）X36、《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》的頒布實(shí)施，標(biāo)志著我們我國(guó)訓(xùn)練工作進(jìn)入了全面依法治教的新時(shí)期。（V）37、漢語言文字為學(xué)校及其它訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語言文字，但對(duì)于少數(shù)民族同學(xué)應(yīng)采納其民族語言文字進(jìn)行教學(xué)。（J）X38、農(nóng)村集資是我們我國(guó)訓(xùn)練投入體制的組成部分。（V）39、中國(guó)對(duì)境外訓(xùn)練機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及及其它學(xué)業(yè)證書實(shí)行無條件的承認(rèn)。（X）40、《中華人民共和國(guó)老師法》是我們我國(guó)訓(xùn)練史上第一部特地為老師制定的法律。（V）41、按我們我國(guó)《老師法》的規(guī)定，老師的平均工資水平應(yīng)高于我國(guó)公務(wù)員的平均工資水平。（X）42、老師有體罰同學(xué)的情形，應(yīng)由所在學(xué)校、其它訓(xùn)練機(jī)構(gòu)或者訓(xùn)練行政部門賜予行政處分或者解聘。（V）V43、老師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。（V）44、高等訓(xùn)練是指本科訓(xùn)練和討論生訓(xùn)練。（X）45、高等學(xué)校具有法人地位，是社會(huì)團(tuán)體法人。（X）46、高等學(xué)校具有招生自主權(quán)，能制定本校詳細(xì)的招生方案和自主調(diào)整系、專業(yè)招生比例。（X）V47、我國(guó)舉辦的高等學(xué)校實(shí)行中國(guó)共產(chǎn)黨基層委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。（V）48、高等學(xué)校和其它高等訓(xùn)練機(jī)構(gòu)分立、合并及其它形式的使用，應(yīng)由原審批機(jī)關(guān)審批。（V）X49、違反我國(guó)有關(guān)規(guī)定，向?qū)W?；蚱渌?xùn)練機(jī)構(gòu)收取費(fèi)用的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其它直接責(zé)任人員要依法賜予行政處分。（V）50、假如老師對(duì)學(xué)?；蚱渌?xùn)練機(jī)構(gòu)的處理打算不服的，只能向作出處理的學(xué)?；蚱渌?xùn)練機(jī)構(gòu)提出申訴。（X）四、案例分析題（本部分51—58題，每題2.5分）王某，1971年生，1995年某高校?？飘厴I(yè)，當(dāng)年在某高校的公開聘請(qǐng)中勝利入選，被支配到圖書館當(dāng)資料員。2001年獲成人高等訓(xùn)練法學(xué)本科文憑。后轉(zhuǎn)入該校政法系擔(dān)當(dāng)專職老師。在擔(dān)當(dāng)某課程的主講任務(wù)中，由于班上一同學(xué)張某對(duì)其上課不感愛好，常常遲到甚至?xí)缯n，課堂上屆常常扒在桌上睡覺，并與同學(xué)公開提及老師上課不好，水平差，聽課沒意思。王某得知后，上課總是提該同學(xué)的問，在答不出來時(shí)就要求其站著上課。期末考試中張某的該門課程不及格。張某認(rèn)為老師是有意犯難他，向?qū)W校提出申訴，要求學(xué)校賜予其公正的評(píng)判。請(qǐng)回答以下51—54題。51、對(duì)王某擔(dān)當(dāng)高校資料員的說法正確的是（B）A,不能擔(dān)當(dāng)，因不具備討論生或者高校本科畢業(yè)學(xué)歷B、能擔(dān)當(dāng)，資料員系工勤人員，不是老師。52、王某轉(zhuǎn)任專職老師的做法是否合法（A）A、合法，因具備本科學(xué)歷 B、不合法，不是第一學(xué)歷，且只是成人訓(xùn)練學(xué)歷53、王某讓同學(xué)張某站著上課是否構(gòu)成體罰同學(xué)（B）A、不構(gòu)成 B、構(gòu)成54、張某因課程不及格認(rèn)為沒有得到公正評(píng)判的說法是否成立（B B、不成立某高校有兩位同學(xué)分別遇到以下問題：同學(xué)甲勤奮好學(xué)，但因今年家里外公病重等諸多因素，家庭經(jīng)濟(jì)困難，交不起學(xué)費(fèi)，由是學(xué)校不允許其參與期末考試。同學(xué)乙生性較頑皮某日上課時(shí)，趁老師板書之際，偷偷在下面抽煙，老師發(fā)覺后叫他交出香煙，但其一再否認(rèn)自己抽煙。于是老帥怒氣沖沖的罵了他一頓并打了他兩個(gè)耳光，恰好打在他的左耳上，使其左耳失聰。請(qǐng)回答以下55—58題。55、學(xué)校不讓同學(xué)甲參與考試的做法是否妥當(dāng)（A）A、不妥當(dāng) B、妥當(dāng)56、同學(xué)甲交不起學(xué)費(fèi)應(yīng)怎么辦（B）A、樂觀籌措 B、申請(qǐng)減免57、老師對(duì)同學(xué)乙的做法是否違法（A）A、是 B、不是58、假如同學(xué)乙的老師違法，高水平受到的懲罰是（B）A、由其所在學(xué)?；蛏霞?jí)主管部門責(zé)任其改正B、由所在學(xué)?；蛴?xùn)練行政部門賜予行政處分或解聘高等訓(xùn)練法規(guī)試題（5）單項(xiàng)選擇（每題1.5分共30分）1,我們我國(guó)建國(guó)以來，由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)訓(xùn)練的法律是（A）A《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》B《中華人民共和國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法》C《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》 D《中華人民共和國(guó)老師法》2,訓(xùn)練行政法規(guī)是由（C）制定和發(fā)布的有關(guān)訓(xùn)練的法律規(guī)范性文件A全國(guó)人民代表大會(huì) B全國(guó)人大常委會(huì) C國(guó)務(wù)院D訓(xùn)練部3學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)屬于（D）A企業(yè)法人 B社會(huì)團(tuán)體法人 C機(jī)關(guān)法人 D事業(yè)單位法人4我們我國(guó)《老師法》規(guī)定老師是履行訓(xùn)練教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，擔(dān)當(dāng)（C）培育社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素養(yǎng)的使命A傳授專業(yè)學(xué)問 B傳授試驗(yàn)技能 C教書育人 D為人師表5老師的平均工資水平應(yīng)（D）我國(guó)公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高A低于B高于C同等于 D不低于或者高產(chǎn)6學(xué)校對(duì)有意不完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)給訓(xùn)練教學(xué)工作造成損失的老師可以賜予（B）A行政懲罰 B行政處分或者解聘 C撤消老師資格 D追究民事法律責(zé)任7訓(xùn)練是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的（D）,我國(guó)保障訓(xùn)練事業(yè)的優(yōu)先進(jìn)展A保障B前提C先鋒 D基礎(chǔ)8我們我國(guó)實(shí)行義務(wù)訓(xùn)練的年限為（A）A9年B10年C11年D12年9高等學(xué)校的老師的聘任，應(yīng)遵循（D）的原則，由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘老師簽訂聘任合同A聽從學(xué)校進(jìn)展需要 B由老師自己申請(qǐng) C學(xué)校規(guī)章制度確立 D雙方公平自愿10受訓(xùn)練者有在（D）上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書，學(xué)位證書的權(quán)利A學(xué)業(yè)成果 B品德（：身體狀況 D學(xué)業(yè)成果和品德11老師對(duì)學(xué)校或者其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向訓(xùn)練行政部門提出申訴，訓(xùn)練行政部門應(yīng)在接到申訴的（B）內(nèi)，作出處理。A20天B30天C45天D60天12世界上最早對(duì)訓(xùn)練進(jìn)行立法，也是最早討論訓(xùn)練法的我國(guó)是（A）A美國(guó)B日本 D英國(guó)13我國(guó)在受訓(xùn)練者中進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的訓(xùn)練，進(jìn)行抱負(fù)、道德、紀(jì)律、（B）和民族團(tuán)結(jié)的訓(xùn)練A傳統(tǒng)文化 B法制、國(guó)防 C學(xué)問與技能 D講文明禮貌14我國(guó)舉辦的高等學(xué)校實(shí)行（C）A黨委負(fù)責(zé)制 B校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 C黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 D董事會(huì)負(fù)責(zé)制15高等學(xué)校與老師之間的關(guān)系是一種由權(quán)責(zé)安排和學(xué)校工作的特性所打算的（B）關(guān)系B隸屬C公平D上下級(jí)16高等訓(xùn)練的任務(wù)是培育具有（A）和實(shí)踐力量的高級(jí)特地人才，進(jìn)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A創(chuàng)新精神 B豐富學(xué)問 C高尚品德 D聰慧才智17高等學(xué)校的同學(xué)思想品德合格，在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完規(guī)定的課程，成果合格或者修滿相應(yīng)的學(xué)分（A）A準(zhǔn)予畢業(yè) B準(zhǔn)予授予學(xué)位 C準(zhǔn)予結(jié)業(yè)D準(zhǔn)予肄業(yè)18聘任或者任命老師擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)應(yīng)有肯定的任期，每一任期一般為（B）A3年B3至5年C2年19王某擔(dān)當(dāng)某縣高中英語老師期間通過了討論生入學(xué)考試，所在學(xué)校以王某服務(wù)期未滿為由不批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)，王某欲以剝奪其參與進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴。受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)為（A）A當(dāng)?shù)乜h訓(xùn)練局 B當(dāng)?shù)乜h人民政府 C地市訓(xùn)練局 D省訓(xùn)練廳20在同學(xué)損害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是（A）A過錯(cuò)責(zé)任原則 B無過錯(cuò)責(zé)任原則 C嚴(yán)格責(zé)任原則二、多項(xiàng)選擇、（每題2分共20分）1、老師體罰同學(xué)的行為可能要擔(dān)當(dāng)以下法律責(zé)任（ABC）A民事責(zé)任 B行政責(zé)任 C刑事責(zé)任 D違憲責(zé)任2、我國(guó)提高老師素養(yǎng)的法律制度包括（ABCD）A老師資格制度B老師聘任制度C老師考核制度 D老師培訓(xùn)制度3、老師聘任制度的形式有（ABCD）A聘請(qǐng)B續(xù)聘C辭聘D解聘4、老師可以實(shí)行的行政救濟(jì)途徑有（AD）A行政復(fù)議 B民事訴訟 C仲裁D老師申訴5、學(xué)校可以解聘老師的情形有（BCD）A因不行抗力給訓(xùn)練教學(xué)工作造成損失的B有意不完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)給訓(xùn)練教學(xué)工作造成損失的C體罰同學(xué)經(jīng)訓(xùn)練不改的 D品德不良污辱同學(xué)影響惡劣的6、林某作為一名高校的同學(xué)，依法享有的權(quán)利有（ABCD）A參與訓(xùn)練教學(xué)方案支配的各種活動(dòng) B使用訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施、設(shè)施，圖書資料C依據(jù)我國(guó)有關(guān)規(guī)定獲獎(jiǎng)學(xué)金'助學(xué)金、貸學(xué)金D完成規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書7、教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（ABC）A聽取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議B聽取反饋教職工的意見 C打算有關(guān)教職工福利重大事項(xiàng) D罷免校長(zhǎng)8、我國(guó)實(shí)施義務(wù)訓(xùn)練階段，不收（AB）A學(xué)費(fèi)B雜費(fèi) D住宿費(fèi)9、申請(qǐng)認(rèn)定老師資格，應(yīng)提交的材料有（ABCD）A身份證 B學(xué)歷證書或者老師資格考試合格證C訓(xùn)練行政部門或者高校指定的醫(yī)院出具的體檢證明 D老師資格認(rèn)定申請(qǐng)表10、依據(jù)現(xiàn)有訓(xùn)練法的規(guī)定，同學(xué)可以依法提起行政申訴的內(nèi)容包括（ABCD）A對(duì)學(xué)校賜予的行政處分不服的 B對(duì)學(xué)校侵害其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的C對(duì)學(xué)校侵害其人身權(quán)的 D對(duì)學(xué)校侵害其學(xué)問產(chǎn)權(quán)的三、推斷題（每題1、5分共30分）1、依據(jù)高等訓(xùn)練法的規(guī)定，我們我國(guó)高校應(yīng)以教學(xué)為中心（X）2、依據(jù)訓(xùn)練法的規(guī)定，我國(guó)實(shí)行初等訓(xùn)練、中等訓(xùn)練、高等訓(xùn)練的教學(xué)訓(xùn)練制度（X）3、學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的設(shè)立變更終止，應(yīng)依據(jù)我國(guó)有關(guān)規(guī)定辦理審核批準(zhǔn)手續(xù)（J）X4、學(xué)位是反映專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)知水平（學(xué)業(yè)水平）的法律證書（J）X5、在我國(guó)訓(xùn)練考試中舞弊的，由訓(xùn)練行政部門宣布考試無效，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員賜予行政處分，依法追究刑事責(zé)任。（V）X6,名稱為“某某高?！钡母叩葘W(xué)校的設(shè)立，除了要達(dá)到設(shè)立高等學(xué)校本科及本科以上訓(xùn)練的一般條件外，還必需是有三四個(gè)以上我國(guó)規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科。（J）X7、高等學(xué)?？梢砸罁?jù)社會(huì)的需要，自身的辦學(xué)力量來自行確定招生規(guī)模（X）8、任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)（J）9、高等學(xué)校與同學(xué)的關(guān)系既是訓(xùn)練與被訓(xùn)練的關(guān)系，又是管理與被管理的關(guān)系。（J）10、參與老師資格考試有作弊行為的，其考試成果作廢，三年內(nèi)不得再次參與老師資格考試（X）V11,張某是一高校老師，他對(duì)學(xué)校賜予的行政記大過處分不服，他可以向法院提起行政訴訟，懇求法院撤消學(xué)校對(duì)他的行政處分。（X）12、學(xué)位證書的發(fā)放，是一種我國(guó)特許的權(quán)利。（V）13、學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)自行打算收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并公開收費(fèi)項(xiàng)目。（X）14、高等學(xué)?？梢砸婪ㄗ灾髟O(shè)置和調(diào)整學(xué)科專業(yè)審批。（J）X15、高等學(xué)校的同學(xué)，假如符合婚姻法規(guī)定的結(jié)婚條件，經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)之后，可以結(jié)婚（X）J16、老師資格證書終身有效，在肯定區(qū)域內(nèi)通行，具有較高的權(quán)威性和穩(wěn)定性（義）17、高等訓(xùn)練就是指實(shí)行全日制和非全日制訓(xùn)練形式的高等學(xué)歷訓(xùn)練（X）18、明知校舍或者訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施有危急，而不實(shí)行措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任（J）19、高等學(xué)校與政府的關(guān)系具有不對(duì)等性（J）20、高等學(xué)校具有校內(nèi)人事權(quán)，可以自行調(diào)整學(xué)校內(nèi)部老師及其他專業(yè)技術(shù)人員的津貼和工資安排。（X）四、案例分析（每題10分每問2、5分共20分）1、某校高中部班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)覺同學(xué)高某的作業(yè)本中夾了一封信，拆閱后才知道是一封求愛信。為訓(xùn)練高某不要早戀，吳老師在班會(huì)上宣讀了此信，導(dǎo)致高某離家出走。當(dāng)家長(zhǎng)找吳老師論理時(shí)，吳老師解釋說：“作為老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練和管理是我的職責(zé)。何況他是從家里出走，與我無關(guān)”問：（?。﹨抢蠋煹淖龇ǎ˙）A正確B不正確（2）吳老師的解釋（B） B無法律依據(jù)（3）同學(xué)的信件（A）能拆A當(dāng)事人（4）吳老師對(duì)高某出走（A）擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任 A要B不要2、某高校同學(xué)趙某在大一時(shí)由于考試舞弊（代考）被學(xué)校紀(jì)律處分取消學(xué)士學(xué)位。后臨至畢業(yè)時(shí)只拿到畢業(yè)證書，沒有學(xué)位證書。影響其找工作，遂與學(xué)校發(fā)生爭(zhēng)議。問：（1）該校（A）因趙某考試舞弊取消其學(xué)士學(xué)位A能B不能（2）趙某（A）因考試舞弊向所在學(xué)校申訴 A能B不能（3）假如趙某向法院起訴，要求撤消處分恢復(fù)其學(xué)士學(xué)位，該案屬于（B）A民事案件B行政案件B學(xué)校（4）就本案而言，趙某能否勝訴取決于（B）B學(xué)校高等訓(xùn)練法規(guī)概論試題（6）一、單項(xiàng)選擇題（1.5X20=30分）1、以下有關(guān)《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》的說法，錯(cuò)誤的是（D）.（A）《訓(xùn)練法》在我們我國(guó)訓(xùn)練法規(guī)體系中處于“母法”的地位B）《訓(xùn)練法》是一個(gè)獨(dú)立的法律部門（C）《憲法》是制定《訓(xùn)練法》的依據(jù)，《訓(xùn)練法》不能與《憲法》相抵觸（D）《訓(xùn)練法》是由全國(guó)人大常委會(huì)于1995年制定的訓(xùn)練基本法2、《訓(xùn)練法》對(duì)我們我國(guó)訓(xùn)練方針的規(guī)定不包括（C）.（A）訓(xùn)練必需為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù) （B）訓(xùn)練必需與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合（O訓(xùn)練應(yīng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)（D）訓(xùn)練的目標(biāo)是培育德、智、體等方面全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人3、依據(jù)《訓(xùn)練法》確定的訓(xùn)練工作管理體制，中等及中等以下訓(xùn)練由（A）管理。（A）地方人民政府（B）訓(xùn)練部（C）省、自治區(qū)、直轄市政府 （D）國(guó)務(wù)院4、《訓(xùn)練法》規(guī)定的實(shí)施掃除文盲訓(xùn)練的主體不包括（B）。（A）各級(jí)人民政府 （B）訓(xùn)練部（C）基層群眾性自治組織5、老師對(duì)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)、管理工作和訓(xùn)練行政部門的工作提出意見和建議，通過（B）,參與學(xué)校的民主管理。（A）學(xué)校行政部門 （B）教職工代表大會(huì)或者其他形式 （C）學(xué)校工會(huì) （D）學(xué)校黨組織6、依據(jù)《老師法》的規(guī)定，取得高等學(xué)校老師資格，應(yīng)具備（A）?（A）討論生或者高校本科畢業(yè)學(xué)歷 （B）中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷（C）高等師范?？茖W(xué)校或者其他高校?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷D）幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷7、依據(jù)《老師法》的規(guī)定，老師的平均工資水平應(yīng)（C）我國(guó)公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。（A）高于 （B）接近（C）不低于或者高于 （D）同等于8、下列何項(xiàng)表述，符合我們我國(guó)《老師法》對(duì)老師身份的定位？（D）（A）老師是我國(guó)公務(wù)員（B）老師是政府雇員（C）老師是學(xué)校職員 （D）老師是履行訓(xùn)練教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員9、對(duì)于老師聘任的特征，下列表述不正確的是（D）o（A）老師聘任是一種法律行為 （B）老師聘任雙方地位公平（C）老師聘任關(guān)系契約化 （D）老師聘任實(shí)行有限的自愿原則10、依據(jù)《高等訓(xùn)練法》的規(guī)定，對(duì)我們我國(guó)高等訓(xùn)練的管理體制表述正確的是（B）,（B）省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)的高等訓(xùn)練事業(yè)（C）省訓(xùn)練廳管理主要為地方培育人才和國(guó)務(wù)院授權(quán)管理的高等學(xué)校（D）國(guó)務(wù)院其他有關(guān)部門不具有管理高等訓(xùn)練工作的職責(zé)11、下列有關(guān)我們我國(guó)高等訓(xùn)練任務(wù)的描述，哪項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的？（C）（A）高等訓(xùn)練的任務(wù)之一是培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的高級(jí)特地人才 （B）進(jìn)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)也是高等訓(xùn)練的任務(wù) （C）高等訓(xùn)練的首要任務(wù)是促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，進(jìn)展社會(huì)主義精神文明 （D）《高等訓(xùn)練法》對(duì)我們我國(guó)高等訓(xùn)練的任務(wù)作出了明確規(guī)定12、《高等訓(xùn)練法》規(guī)定的本科訓(xùn)練的基本修業(yè)年限為（C）.（A）二至三年（B）三至四年 （C）四至五年（D）四至六年13、《高等訓(xùn)練法》所規(guī)定的我們我國(guó)高等訓(xùn)練學(xué)位不包括（D）。（A）學(xué)士（B）碩士（C）博士⑻博士后14、下列有關(guān)高等學(xué)校設(shè)立的描述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（B）（A）設(shè)立高等學(xué)校不得以營(yíng)利為目的 （B）設(shè)立實(shí)施專科訓(xùn)練的高等學(xué)校由省、自治區(qū)'直轄市人民政府審批 （C）申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校應(yīng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交申辦報(bào)告、可行性論證材料、章程等材料（D）審批高等學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)聘請(qǐng)由專家組成的評(píng)議機(jī)構(gòu)評(píng)議15、我們我國(guó)高等學(xué)校內(nèi)部管理體制應(yīng)作如下描述（A）。（A）我國(guó)舉辦的高等學(xué)校實(shí)行中國(guó)共產(chǎn)黨高等學(xué)校基層委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 （B）社會(huì)力氣舉辦的高等學(xué)校也應(yīng)實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 （C）各類高等學(xué)校實(shí)行黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 （D）我國(guó)舉辦的高等學(xué)?？蓪?shí)行校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制16、以下法律規(guī)范性文件，不能成為訓(xùn)練法規(guī)法源的是（D）,（A）訓(xùn)練法律（B）訓(xùn)練行政法規(guī) （C）政府訓(xùn)練規(guī)章（D）訓(xùn)練行政規(guī)定17、訓(xùn)練亂收費(fèi)是訓(xùn)練領(lǐng)域中較為常見的訓(xùn)練違法行為。對(duì)學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練亂收費(fèi)行為,《訓(xùn)練法》規(guī)定的法律責(zé)任措施不包括（B）o（A）訓(xùn)練行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用 （B）對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員依法賜予行政懲罰（C）對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員依法賜予行政處分 （D）對(duì)其他直接責(zé)任人員依法蜴予行政處分18、依據(jù)《老師法》的規(guī)定，老師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌?xùn)練機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向訓(xùn)練行政部門提出申訴，訓(xùn)練行政部門應(yīng)在接到申訴的（A）內(nèi)，作出處理。（A）30H（B）60S（C）90日（D）15日19、依據(jù)《老師法》的規(guī)定，學(xué)校在符合法律規(guī)定的情形下可解聘老師。這些情形不包括（D）。（A）有意不完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)給訓(xùn)練教學(xué)工作造成損失的 （B）體罰同學(xué)，經(jīng)訓(xùn)練不改的（C）品德不良、污辱同學(xué)，影響惡劣的 （D）偽造科研數(shù)據(jù)20、《老師法》規(guī)定的下列哪些人員不能取得老師資格，已經(jīng)取得的丟失老師資格？（B）（A）受到開除處分的 （B）受到剝奪政治權(quán)利和刑罰懲罰的（D）因有意犯罪受到刑罰懲罰的二、多項(xiàng)選擇題（2X10=20分）1、依據(jù)《訓(xùn)練法》的規(guī)定，受訓(xùn)練者享有以下權(quán)利（ABD）.（A）依據(jù)我國(guó)有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金（B）使用訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施、設(shè)施、圖書資料（D）完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書2、《訓(xùn)練法》規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，必需具備下列哪些基本條件？（ABCD）（A）有組織機(jī)構(gòu)和章程 （B）有合格的老師（C）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)施等（D）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源3、目前我們我國(guó)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)籌措的渠道主要有（ABCD）?（A）我國(guó)財(cái)政撥款 （B）訓(xùn)練費(fèi)附加（O校辦產(chǎn)業(yè)和社會(huì)服務(wù)收入 （D）社會(huì)力氣捐資4、下列有關(guān)高校老師培訓(xùn)的表述，哪些是正確的？（ABC）（A）高校老師培訓(xùn)的形式主要有崗前培訓(xùn)、骨干老師進(jìn)修班、國(guó)外進(jìn)修等（B）高校老師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持立足國(guó)內(nèi)'在職為主'加強(qiáng)實(shí)踐、多種形式并舉的原則（C）訓(xùn)練部負(fù)責(zé)全國(guó)高校老師培訓(xùn)工作的宏觀管理和政策指導(dǎo)（D）對(duì)于外出參與培訓(xùn)半年以上的老師，學(xué)?？刹毁n予生活補(bǔ)貼5、下列有關(guān)老師考核制度的表述，哪些是錯(cuò)誤的？（AC）（A）實(shí)施老師考核的機(jī)構(gòu)是老師所在的學(xué)校及訓(xùn)練行政部門（B）老師考核應(yīng)堅(jiān)持客觀、公正、精確 的原則（C）在對(duì)老師進(jìn)行考核時(shí)，主要聽取老師本人的意見，同學(xué)的意見可忽視（D）老師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)6、一般高等學(xué)校的老師資格可以由下述哪些機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)定？（CD）（A）國(guó)務(wù)院 （C）省訓(xùn)練廳 （D）受省訓(xùn)練廳托付的高校7、《高等訓(xùn)練法》規(guī)定高等學(xué)校老師取得老師職務(wù)應(yīng)具備下列基本條件（ABCD）。（A）取得高等學(xué)校老師資格 （B）系統(tǒng)地把握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論 （C）具備相應(yīng)職務(wù)的訓(xùn)練教學(xué)力量和科學(xué)討論力量 （D）擔(dān)當(dāng)相應(yīng)職務(wù)的課程和規(guī)定課時(shí)的教學(xué)任務(wù)8、《高等訓(xùn)練法》規(guī)定的對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)供應(yīng)特殊關(guān)心的舉措主要有（ABC）o（A）可以申請(qǐng)補(bǔ)助或者減免學(xué)費(fèi) （B）我國(guó)設(shè)立高等學(xué)校同學(xué)勤工助學(xué)基金和貸學(xué)金（O我國(guó)鼓舞高等學(xué)校、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體以及其他社會(huì)組織和個(gè)人設(shè)立各種形式的助學(xué)金（D）高等學(xué)校的同學(xué)可以參與社會(huì)服務(wù)和勤工助學(xué)活動(dòng)9、依據(jù)《高等訓(xùn)練法》的規(guī)定，高等學(xué)校依法擁有辦學(xué)自主權(quán)。這種權(quán)利主要體現(xiàn)在下述哪些方面？（ABD）（A）制定招生方案，自主調(diào)整系科招生比例 （B）自主設(shè)置和調(diào)整學(xué)科'專業(yè)（C）高等學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)由教職工代表大會(huì)選舉、罷免（D）依據(jù)教學(xué)需要，自主制定教學(xué)方案、選編教材'組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)10、下列有關(guān)高等學(xué)校與政府、社會(huì)、同學(xué)、老師的社會(huì)關(guān)系性質(zhì)，說法正確的有（ABCD）?（A）高等學(xué)校與政府之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為政府依法對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行行政管理、行政干預(yù)和施加行政影響（B）高等學(xué)校與老師之間的關(guān)系是一種由權(quán)責(zé)安排和學(xué)校工作的特性所打算的管理關(guān)系（C）高等學(xué)校與同學(xué)的關(guān)系既是訓(xùn)練與被訓(xùn)練的關(guān)系，又是管理與被管理的關(guān)系（D）高等學(xué)校與企事業(yè)單位等社會(huì)主體的關(guān)系主要表現(xiàn)為相互協(xié)作、相互支援三'推斷題（1.5X20=30分）1、1993年10月31日通過的《中華人民共和國(guó)老師法》是我們我國(guó)訓(xùn)練史上第一部特地為老師制定的法律。（V）2、老師與訓(xùn)練行政部門之間是公平的訓(xùn)練民事法律關(guān)系。（義）J3、依據(jù)《老師法》，我們我國(guó)高校老師享有沒有任何限制的科學(xué)討論權(quán)利。（X）4、只要符合《老師法》及《老師資格條例》的規(guī)定，外國(guó)公民也可以取得我們我國(guó)老師資格。（X）5、非師范學(xué)校不行以擔(dān)當(dāng)培育和培訓(xùn)中學(xué)校老師的任務(wù)。（X）6、《中華人民共和國(guó)高等訓(xùn)練法》是由全國(guó)人民代表大會(huì)于1998年制定的。（J）X7、高等訓(xùn)練全部采納全日制訓(xùn)練形式。（X）8、高等訓(xùn)練只能由高等學(xué)校實(shí)施，其他高等訓(xùn)練機(jī)構(gòu)無權(quán)實(shí)施高等訓(xùn)練。（X）9、高等學(xué)校自批準(zhǔn)設(shè)立之日起取得法人資格，高等學(xué)校的校長(zhǎng)為高等學(xué)校的法定代表人。（V）10、高等學(xué)校的同學(xué)，可以在校內(nèi)組織同學(xué)團(tuán)體。（V）11、《訓(xùn)練法》規(guī)定我們我國(guó)訓(xùn)練的性質(zhì)為“社會(huì)主義性質(zhì)的訓(xùn)練”。（V）12、我們我國(guó)實(shí)行九年制義務(wù)訓(xùn)練制度，實(shí)施義務(wù)訓(xùn)練的主體不包括受訓(xùn)練者。（X）J13、我們我國(guó)對(duì)于出國(guó)留學(xué)工作的總方針是“支持留學(xué)、鼓舞回國(guó)、來去自由，（V）14、《訓(xùn)練法》確定的我們我國(guó)德育訓(xùn)練工作的內(nèi)容包括愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的訓(xùn)練，但不包括國(guó)防訓(xùn)練。（X）15、中華人民共和國(guó)公民有受訓(xùn)練的權(quán)利，但無受訓(xùn)練的義務(wù)。（X）16、訓(xùn)練法規(guī)的遵守主體主要是一般公民與學(xué)校，訓(xùn)練行政機(jī)關(guān)在特殊狀況下可不遵守訓(xùn)練法規(guī)。（X）17、民族鄉(xiāng)的人民代表大會(huì)可以制定有關(guān)訓(xùn)練的自治條例和單行條例。（X）18、在校同學(xué)對(duì)學(xué)校、老師侵害其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的，既可以提出申訴，也可以依法提起訴訟。（V）19、訓(xùn)練行政復(fù)議針對(duì)的對(duì)象是訓(xùn)練行政爭(zhēng)議。（V）20、高等學(xué)校同學(xué)對(duì)高等院校作出的留校察看的紀(jì)律處分有權(quán)向法院提起行政訴訟，要求法院進(jìn)行司法審查。（X）四、案例分析題（2.5X8=20分）（-）案例一：尹建庭訴株洲市訓(xùn)練局案【案情】尹建庭1996年12月20日取得《老師資格證書》，原為株洲市其次中學(xué)在聘語文高級(jí)老師。在他撰寫的《入學(xué)訓(xùn)練課》論文中，提出了“讀書考高校，是為了自己，不是別人。讀書增加了自己的本事，提高了自己的資本，將來能找到一個(gè)好的工作，掙下大把的錢，從而有一個(gè)美妙的個(gè)人生活,比如生活開心，人生充實(shí)，前途美妙，事業(yè)輝煌，甚至找一個(gè)美麗的老婆，生一個(gè)聰慧的兒子。所以,我強(qiáng)調(diào)讀書是為了自己”的觀點(diǎn)。該論文曾被株洲市中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)評(píng)為小組二等獎(jiǎng)（后該獎(jiǎng)被取消）。一家媒體刊登了批判尹建庭“讀書是為掙錢娶美女”論文觀點(diǎn)的文章，引起社會(huì)上廣泛的關(guān)注和爭(zhēng)辯。2001年6月，尹建庭出版了其個(gè)人所著的文學(xué)作品集《人世老槍》一書，該書中有“世上的一切都必需為我服務(wù)，不然，這一切都沒有意義”，“天下最大的謊話，就是‘毫不利己，特地利人我的真心話就是‘特地利己，毫不害人’”等言論。尹建庭在其教學(xué)過程中曾向同學(xué)推銷《人世老槍》一書。株洲市訓(xùn)練局發(fā)覺尹建庭在《入學(xué)訓(xùn)練課》論文以及《人世老槍》一書中的一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)和言論以及向同學(xué)推銷作品的問題后，即組織專人對(duì)有關(guān)狀況進(jìn)行了查處。2001年8月31日，向市轄各縣市區(qū)訓(xùn)練局、城區(qū)各中學(xué)下發(fā)了株教通字（2001）60號(hào)《關(guān)于查處向同學(xué)推銷〈人世老槍〉問題的狀況通報(bào)》，做出4點(diǎn)處理意見，其中之一是：依據(jù)《老師法》第三十七條的規(guī)定，同意株洲市二中對(duì)尹建庭實(shí)行解聘；株洲市（含五縣市區(qū)）內(nèi)的全部學(xué)校不聘尹建庭當(dāng)老師；由株洲市二中收回尹建庭已推銷給同學(xué)的書。2002年5月16日，尹建庭認(rèn)為株洲市訓(xùn)練局的處理不合法，于是向株洲市中級(jí)人民法院提起行政訴訟，狀告株洲市訓(xùn)練局，要求撤銷“限聘”的處理意見，法院受理此案?！締栴}】1、尹建庭的行為是否符合《老師法》的規(guī)定？B （A）符合（B）不符合2、株洲市訓(xùn)練局作出的株教通字（2001）60號(hào)《關(guān)于查處向同學(xué)推銷〈人世老槍〉問題的狀況通報(bào)》的行為屬于（B）, （A）抽象行政行為 （B）詳細(xì)行政行為3、株洲市訓(xùn)練局作出的“株洲市（含五縣市區(qū)）內(nèi)的全部學(xué)校不聘尹建庭當(dāng)老師”的處理打算是否侵害了尹建庭的合法權(quán)益？A （A）是（B）否4、尹建庭所發(fā)表的''讀書是為掙錢娶美女”等言論及其所實(shí)施的向同學(xué)推銷《人世老槍》一書的行為是否能構(gòu)成學(xué)校解聘的理由？A（A）能（B）不能（二）案例二：林群英訴廈門高校行政糾紛案【案情】原告林群英訴稱，其報(bào)名參與廈門高校2005年國(guó)際經(jīng)濟(jì)法方向博士生入學(xué)考試，所報(bào)導(dǎo)師為廈門高校法學(xué)院廖益新教授。原告于2005年3月經(jīng)過初試，成果為國(guó)際法73,國(guó)際經(jīng)濟(jì)法69,英語78,總分為220,并進(jìn)入了復(fù)試。經(jīng)過復(fù)試，原告復(fù)試成果為70.8,最終成果（初試+復(fù)試）在報(bào)考廖益新教授的同學(xué)中總成果排名第三。2005年5月24日，廈門高校法學(xué)院網(wǎng)站公布了錄用名單，卻無原告的名字，前兩位是總成果排名第一、其次的同學(xué)，第三位是報(bào)考曾華群教授的丁XX。依據(jù)《廈門高校2005年博士討論生復(fù)試錄用工作意見》規(guī)定的精神，每位博導(dǎo)招生數(shù)不超過三名，原告初試和復(fù)試的成果均符合規(guī)定的要求，原告應(yīng)被錄用為廖益新名下的位列第三的博士討論生，而非被曾華群名下成果排第五的丁XX替代。被告的行為，實(shí)際上剝奪了原告被錄用為博士生的資格，侵害了原告的合法權(quán)益。故懇求法院：撤銷被告作出的2005年國(guó)際經(jīng)濟(jì)法方向博士生錄用名單；判令被告按公布確定的錄用規(guī)章錄用原告。依據(jù)訓(xùn)練部《關(guān)于招收攻讀博士學(xué)位討論生的暫行規(guī)定》的規(guī)定，錄用博士生要依據(jù)德智體全面衡量、擇優(yōu)錄用、確保質(zhì)量、寧缺毋濫的原則。訓(xùn)練部《關(guān)于做好2005年全國(guó)討論生錄用工作的通知》亦重申了上述原則?！稄B門高校2005年博士討論生復(fù)試錄用工作意見》規(guī)定，在進(jìn)行錄用工作時(shí)要堅(jiān)持公正、公正、公開的原則，擇優(yōu)錄用；錄用工作原則上按總成果凹凸挨次依次錄用；調(diào)劑錄用原則上在同專業(yè)不同導(dǎo)師間進(jìn)行；擬錄用名單的確定應(yīng)依據(jù)考生總成果凹凸排序和學(xué)校確定的錄用原則等?！締栴}】1、廈門高校確定博士討論生入取名單的行為是否屬于高校辦學(xué)自主權(quán)范疇之內(nèi)？A（A）屬于（B）不屬于2、廈門高校在博士招生錄用工作中，其法律屬性為（B）。（A）事業(yè)單位 （B）法律'法規(guī)授權(quán)的行使行政管理權(quán)的組織3、博士生招生錄用行為是否屬于可訴行政行為？A（A）屬于（B）不屬于4、廈門高校不錄用林群英的行為是否違反我國(guó)有關(guān)博士招生的規(guī)定？B（A）違反（B）不違反高等訓(xùn)練法規(guī)試題（7）一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)答案正確。每題1.5分，共30分）1、我們我國(guó)建國(guó)以來，由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)訓(xùn)練的法律是（）A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法》B.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》C.《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》C.《中華人民共和國(guó)老師法》2、《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》于第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過。（C）A、1990年9月1日8、1994年1月1日C、1995年3月18日D、1995年9月1日3、依據(jù)我們我國(guó)民法通則的規(guī)定，學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)應(yīng)屬于()A.企業(yè)法人B.社會(huì)團(tuán)體法人C.機(jī)關(guān)法人D.事業(yè)單位法人4、我們我國(guó)《訓(xùn)練法》規(guī)定，我國(guó)在受訓(xùn)練者中，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、D的訓(xùn)練,進(jìn)行抱負(fù)、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的訓(xùn)練。()A,共產(chǎn)主義 B、傳統(tǒng)文化 C、文明禮貌D、社會(huì)主義TOC\o"1-5"\h\z5,我們我國(guó)《老師法》規(guī)定，老師是履行訓(xùn)練教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，擔(dān)當(dāng)C,培育社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素養(yǎng)的使命。( )A.傳授專業(yè)學(xué)問B.傳授實(shí)際技能C.教書育人D.為人師表6、高等學(xué)校的同學(xué)思想品德合格，在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完規(guī)定的課程，成果合格或者修滿相應(yīng)的學(xué)分，A。( )A.準(zhǔn)予畢業(yè)B.準(zhǔn)予授予學(xué)位C.準(zhǔn)予結(jié)業(yè)D.準(zhǔn)予肄業(yè)7、在我們我國(guó)訓(xùn)練法中，屬于第一層次的法是C。( )A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法》 B.《中華人民共和國(guó)高等訓(xùn)練法》 C.《中華人民共和國(guó)訓(xùn)練法》D.《中華人民共和國(guó)職業(yè)訓(xùn)練法》8、訓(xùn)練是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的 D。( )A.保障B.前提C.先鋒D.基礎(chǔ)9、高等學(xué)校老師的聘任，應(yīng)遵循D 的原則,由高等學(xué)校的校長(zhǎng)與受聘老師簽定聘任期。( )A.聽從學(xué)校進(jìn)展需要B.由老師自主申請(qǐng)C.學(xué)校規(guī)章制定確定D.雙方公平自愿10、受訓(xùn)練者有在 上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書的權(quán)利。( )A.學(xué)業(yè)成果B.品德C.身體狀況D.學(xué)業(yè)成果和品德1k老師對(duì)學(xué)?；蚱渌?xùn)練機(jī)構(gòu)作出的處理不服，