做好差班班主任工作心得范文5篇202X年

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做好差班班主任工作心得精選范文5篇202X年教育的根本在于奉獻(xiàn)，不是過多的奢求回報(bào)，也不要求任何嘉獎。

當(dāng)你無意識的收獲了一些看似不珍貴卻又寶貴無比的東西時，那么你就會覺得自己付出再多，工作再苦再累也是值得的。

下面給家共享一些關(guān)于做好差班班主任工作心得，便利家學(xué)習(xí)

做好差班班主任工作心得1

作為一班之主的班主任既是班級工作的舵手，又是同學(xué)成才的導(dǎo)師，還是同學(xué)靈魂的塑造者。

班主任工作的核心又是德育工作。

我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會。

一、當(dāng)好心理醫(yī)生，因人施教

老師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教育對老師的新要求。

現(xiàn)代教育的進(jìn)展要求老師不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是同學(xué)心理的塑造者，是同學(xué)心理健康的維護(hù)者。

作為一名心理保健工，或許不是一個班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之主的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握同學(xué)的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型同學(xué)的健康成長，將對教育工作成敗有打算性的作用。

如何做好同學(xué)思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培育同學(xué)健康的心理和健全的人格呢?我的做法是

1、一把鑰匙開一把鎖。

每個同學(xué)的素養(yǎng)、才能、學(xué)問、共性和愛好等都是有差異的。

由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一詳細(xì)問題、詳細(xì)事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深化同學(xué)中間，與同學(xué)交伴侶，熟識每一個同學(xué)的狀況。

準(zhǔn)時了解同學(xué)中間存在的問題，區(qū)分不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到一把鑰匙開一把鎖。

班主任抓德育工作肯定要從實(shí)際出發(fā)，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，把握同學(xué)思想脈搏，對癥下藥，把心理醫(yī)生工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。

班主任關(guān)心后進(jìn)生不能急于求成，對暫時后進(jìn)的同學(xué)要留意敬重和愛惜他們，要苦口婆心、循循善誘，教育同學(xué)要動之以情，曉之以理，既不損害同學(xué)的自尊心，又達(dá)到教育目的。

對后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是查找和發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，鼓舞其進(jìn)步。

如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的流動紅旗，拖了班級的后腿。

我沒有訓(xùn)斥，而是關(guān)心他總結(jié)教訓(xùn)，提高熟悉，并指出了努力方向。

最終，我真摯地對他說你因打架而影響了班級榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難受。

不過，我從你的眼神中發(fā)覺，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽(yù)。

我接著問他你敢不敢向全班同學(xué)保證?回答是確定的，效果也是抱負(fù)的，班主任教育同學(xué)，要把良

好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特殊要遵循心理規(guī)律，注意心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使同學(xué)的思想問題得到解決。

3、重視心理健康，做同學(xué)的心理醫(yī)生。

由于部分學(xué)生心理素養(yǎng)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊急、焦慮乃至恐驚表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶擔(dān)心甚至消極態(tài)度等等。

針對這些現(xiàn)象，平常我就開展一些有于培養(yǎng)同學(xué)心理素養(yǎng)的活動，如學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會實(shí)踐活動，讓他們在課外活動和社會實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培育現(xiàn)代意識、競爭意識，培育開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交力量、創(chuàng)新力量和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)同學(xué)共性心理的健康進(jìn)展。

二、細(xì)心策劃主題班會

主題班會融思想性、學(xué)問性、趣味性、藝術(shù)性、參加性于一體，寓教于樂，陶治同學(xué)的情操，轉(zhuǎn)變和提高同學(xué)的思想熟悉。

我留意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合同學(xué)實(shí)際，各