教師慶元旦朗誦稿 教師慶元旦詩朗誦稿_第1頁
教師慶元旦朗誦稿 教師慶元旦詩朗誦稿_第2頁
教師慶元旦朗誦稿 教師慶元旦詩朗誦稿_第3頁
教師慶元旦朗誦稿 教師慶元旦詩朗誦稿_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教師慶元旦朗誦稿教師慶元旦詩朗誦稿教師慶元旦朗誦稿教師慶元旦詩朗誦稿是誰——

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長，

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。您辛苦了!老師!你們把青春無私奉獻給我們。您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬禮!教師慶元旦朗誦稿教師慶元旦詩朗誦稿春不悔，生命無憾

時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，

看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺已無法分辯，

究竟迎來過多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。而今，時光的腳步又迎來了新的一年，

我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，

甚至來不及把心口焐熱的話語仔細推敲，

斟酌長短;

真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，

洶涌澎湃向外噴濺;

讓我迫不及待地要把這新年獻禮捧到各位面前。我不曾讀書破萬卷，

也不曾走遍祖國的河山，

更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。我只是千萬教師中的一名新兵，

就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。初登講臺的我，

用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;

在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，

有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，

文明因此而前進，

讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。而今，發(fā)揚傳統(tǒng)，在務(wù)實中前進;

與時俱進，在創(chuàng)新中發(fā)展。多少個黎明，牽著朝霞做伴;

多少個黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記;

滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。宇宙無邊，人生有限。今生作為一名教師，還有何志何愿?只希望在辛勤工作之后，

能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。青春不悔，生命無憾!總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，

就讓清輝不老的月亮刻下此時的誓言!我要教會學生：

學真理，不欺、不瞞、不騙;

用真情，不腐、不爛、不酸;

似真金，不熔、不化、不軟;

做真人，不瘋、不癲、不懶。理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。做為一名青年教師，我一定做到：

不浮、不虛、不假，用真誠;

不媚、不諛、不諂，講真言;

不炫、不妄、不夸，有真學;

不驕

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論