學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)研討

學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)研討

會(huì)理縣教師進(jìn)修學(xué)校梁曉林要想培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì),教師就要不僅重視自己的教法,而且必須重視并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。一、學(xué)法指導(dǎo)的必要性1.學(xué)法指導(dǎo)是社會(huì)發(fā)展的需要。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,必須培養(yǎng)學(xué)生自己去獲取新知識(shí)的能力。

“未來的文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?！?--（法）埃德加·富爾

教會(huì)學(xué)習(xí),授以方法,已成為社會(huì)賦予當(dāng)今教師的神圣使命。

2.學(xué)法指導(dǎo)是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。應(yīng)試教育把學(xué)生作為接受知識(shí)的容器3.學(xué)法指導(dǎo)是推進(jìn)新課程改革的需要。學(xué)習(xí)方式、方法的轉(zhuǎn)變是新課程改革的顯著特征。

4.從教學(xué)論觀點(diǎn)看必須重視學(xué)法指導(dǎo)。教師教給學(xué)生的知識(shí)總是有限的。實(shí)踐證明:只有教法和學(xué)法處于和諧統(tǒng)一的時(shí)候,其教學(xué)效果最佳。授人炊予魚托，不敏如授盼人予碎漁。1.針對(duì)染性原筆則。要針習(xí)對(duì)課牧堂教柳學(xué)的醫(yī)全過梅程進(jìn)煙行學(xué)吼法指鼠導(dǎo)要針墓對(duì)不延同的紙課型瞇特點(diǎn)閉進(jìn)行帶學(xué)法蹦指導(dǎo)特別燦要針責(zé)對(duì)學(xué)輸生的倦個(gè)性哨特征男和學(xué)偷習(xí)情號(hào)況確圣立指銷導(dǎo)層冰次,采取脫不同塑方法犬分類忽指導(dǎo)紛。二、仰學(xué)法看指導(dǎo)羨的原飄則2.系統(tǒng)御性原褲則。教師皆要引塑導(dǎo)學(xué)騾生把你學(xué)習(xí)努的知渴識(shí)條帖件化師要六引導(dǎo)贊學(xué)生許把學(xué)散習(xí)的絹知識(shí)釋結(jié)構(gòu)搞化教師脆要引坑導(dǎo)學(xué)濁生把姥掌握糞的知攏識(shí)熟妄練化,3.自主龜性原廳則。教師暗要指預(yù)導(dǎo)學(xué)緊生優(yōu)庸化學(xué)床習(xí)方搏法,發(fā)揮倒其在皮學(xué)習(xí)畏中的櫻主體巴性、喜能動(dòng)惜性和影獨(dú)立桃性。從激緒發(fā)興廳趣入個(gè)手學(xué)生初是學(xué)凍習(xí)的冶主體,學(xué)生村的主夫觀能含動(dòng)性繁是學(xué)鮮生的換內(nèi)部衛(wèi)因素,要使虧學(xué)生盤學(xué)得即得法融、省囑力、婆高效,就必奪須注脅意發(fā)膏揮學(xué)閃生的撤主觀唇能動(dòng)倡性。4.實(shí)用私性原型則。學(xué)法明指導(dǎo)做要力呢求準(zhǔn)英確、撇恰當(dāng)隆、具淡體、趙實(shí)用,便于棟操作倒。三、炒學(xué)法去指導(dǎo)農(nóng)的方瀉法1.教材謊閱讀雪法。教材,即學(xué)壺生手摩頭的熱課本,這是咸前人別的勞股動(dòng)成接果,智慧勉的結(jié)蚊晶,是學(xué)站生成倡材的乓營(yíng)養(yǎng),攀登往的階眉梯。預(yù)習(xí)--郊-課善上教張材閱漆讀-割--瓜課后從教材傾閱讀2.課堂慕學(xué)習(xí)儉法。課堂蹤蝶教學(xué)壤是我應(yīng)國(guó)教堂學(xué)的規(guī)基本裂組織段形式指導(dǎo)鴨學(xué)生窩做好磚兩個(gè)謊方面?zhèn)髯鰷?zhǔn)礙備:物質(zhì)已與精辟神。教師蓬要引搏導(dǎo)學(xué)水生善事于探封索、厚發(fā)問豈。常言溝道:問則典疑,疑則誦思。善疑習(xí)、善妹問、陣善探卵索、讀善釋由疑引導(dǎo)僚學(xué)生接主動(dòng)湯參與服,費(fèi)勤于捉動(dòng)手。引導(dǎo)植學(xué)生續(xù)經(jīng)常界開展倘討論章、交廟流與隆合作惰學(xué)習(xí)。教師渠要引而導(dǎo)學(xué)訊生做鼓好課辣堂筆自記。記重賀點(diǎn)、杯規(guī)律詳、疑訪難問偵題、勉教師滔補(bǔ)充見的內(nèi)果容和系師生蔥要討弟論的士問題洽。要記窄容易絞寫錯(cuò)浴、算為錯(cuò)、紛記錯(cuò)朽的細(xì)屈節(jié)3.嚇研螞究性扁學(xué)習(xí)汽。教師純要指茄導(dǎo)學(xué)壓生正透確選征定研梁究課奇題“新年、小往、趣站”的圈原則教師羽要讓靜學(xué)生桿獨(dú)立甜思考建與探尊索。教師懇要幫毒助學(xué)手生學(xué)銅會(huì)搜租集、蒜分析軍和利煌用信暫息。教師沸要引端導(dǎo)學(xué)火生學(xué)撐會(huì)合少作。葉圣謀陶先雀生說：“教水是為柳了不類要教肥”學(xué)習(xí)雪一定廁有高劈燕招今后福的學(xué)睡生是廊走入矮森林裕的獵峰人，祥我們忽應(yīng)教矛會(huì)他藥們使勢(shì)用獵刑槍，份而不弓能老斷讓他揀們帶搶干糧避。蔣南匙翔（19籍13牌——如19何88裕)19圣52～19泡66年，混任清華館大學(xué)校長(zhǎng)得法辟者事病半功致倍，夕失法乎者事辜倍功舍半。未來甩的文先盲不班再是蹤蝶不識(shí)位字的確人，像而是網(wǎng)沒有抵學(xué)會(huì)連學(xué)習(xí)講的人堅(jiān)。干糧釋好比借知識(shí)引，獵裝槍好怨比學(xué)雕習(xí)方熊法。復(fù)習(xí)作業(yè)學(xué)習(xí)聽課預(yù)習(xí)考試學(xué)習(xí)告的五紗個(gè)環(huán)誓節(jié)：預(yù)習(xí)厘篇事先復(fù)偵察脅鎖定叮目標(biāo)打獵腫之前斤，獵角人要質(zhì)事先悠偵察遵什么突呢？預(yù)習(xí)抽篇讀思蜘問記艇同步摩起，圈劃堪批注權(quán)少不凍離。疑難溪之處晝隨手劃記，無需標(biāo)費(fèi)神攜費(fèi)思柜疑。薄弱竄學(xué)科豆先嘗徑試，完成誘作業(yè)雅再預(yù)鞋習(xí)。一聽二動(dòng)三看聽課挽篇瞄準(zhǔn)榆射擊根掃除事障礙聽課餃篇正確仗的聽賽課跟著賢老師槽思路堡走，不懂己就問宣勤開杠口。邊聽紐奉邊想頓邊記藏錄，好記重性加凈爛筆酒頭。復(fù)習(xí)草篇及時(shí)李鞏固郵趁熱請(qǐng)打鐵回家劉睡大畝覺了燭！“溫?cái)D故而婚知新紹”。鞏固幼、消羨化和略深化辣學(xué)習(xí)榨內(nèi)容考試復(fù)習(xí)柏篇時(shí)間間隔遺忘的百分比20分鐘42%1小時(shí)56%8小時(shí)64%1天66%2天72%6天75%31天79%艾濱稀浩斯盜遺忘臘曲線彎圖及時(shí)印復(fù)習(xí)階段詢復(fù)習(xí)巧用烤筆記作業(yè)慌篇學(xué)會(huì)攝應(yīng)用礦勤黃加練自習(xí)先復(fù)地習(xí)，屋后作距業(yè)閉卷莖完成控，不召翻書腫本獨(dú)立獎(jiǎng)完成拿，不費(fèi)問別憂人要有飄時(shí)間碌限制世界娘上最晚有價(jià)異值的璃習(xí)題麻不是問專家鞭出的般習(xí)題姿，而降是自捎己做夾錯(cuò)的闊習(xí)題怨。舉一繞反三來實(shí)戰(zhàn)闊演習(xí)考試烤篇學(xué)有團(tuán)妙法妨，教你忌幾招要記曾的東綠西太舍多，及我們方該何略去何徑從？學(xué)習(xí)滔英語掀的簡(jiǎn)板單開固始：英語京共有55豬0,嚴(yán)00鉗0詞匯然而20屢00個(gè)單法詞組效成了翁大部清分語文言的90轉(zhuǎn)%英語摸有26個(gè)字局母，44個(gè)發(fā)球音只有70種主拔要的吧拼寫盈組合關(guān)鍵岔詞中哄有一株半音廳形一涌致，犯另一筋半則馬不是ba廁t冬g結(jié)ot或t神ra爹in砌h驢it填se駕tca懶t邀p融ot啞br詠ai曬n蘭fi勾t啦be惜tsa柔t(yī)緩h少ot方dr歪ai輸n繭si儉t尤m督etma講tha漆t(yī)歸納獻(xiàn)記憶育法第一以招：曹丕此喂洛趟羊，余一天即二兩貸餅；劉備逐守成槍都，饒一天大二兩廚藥；孫權(quán)擇建吳院業(yè)，介養(yǎng)了口三只貧鴨。聯(lián)想欣記憶警法第二樹招三國(guó)鼎立形勢(shì)表國(guó)名建立人建立時(shí)間都城魏曹丕220年洛陽蜀劉備221年成都吳孫權(quán)222年建業(yè)“曹簡(jiǎn)丕喂鄙（魏稠）洛除羊（貼陽）錄，一臨天二挑兩（22）餅春（0）”苦?！皠⑿齻涫卦觯ㄊ窳睿┏蓚啥?，瞧一天宇二兩核（22）藥洗（1）”編；“孫姿權(quán)建游吳業(yè)湯（建闊業(yè)）鑼，養(yǎng)擦了三顆只鴨熱（22湯2）”戍肅戌阿戊鉆戎正確腰朗讀幸下列此各字剖：口訣傍記憶秘法點(diǎn)戍(sh消ù)、橫庫(kù)戌（xū）、空心但戊（wù），十字游模樣欺便是疏戎(ró夸ng)。第三諒招巧記些圓周河率：素∏=?3黨.素1凳4牽1耳5舉9恭2爪6態(tài)5瘦3雀5飽8陶9矮7阿9送3翠2山巔曬一寺紐奉一壺黎酒，終爾樂齒苦煞殖吾，察把酒各吃，蛙酒殺棕爾3津8宗4哄6信2冤6殺不泡死，蚊樂而得樂。諧音肚記憶枯法第四閱招學(xué)思莊結(jié)合篩知族行統(tǒng)繡一我正授在思遲考學(xué)而參不思老則罔頁(yè)，思用而不槳學(xué)則笑殆?！鬃訕I(yè)精甚于勤剃而荒腫于嬉創(chuàng)，行釋成于煮思而棉毀于懂隨?！n愈學(xué)習(xí)賺知識(shí)尺要善繞于思授考,思考,再思.我就洪是靠礎(chǔ)這個(gè)霜方法第成為死科學(xué)有家的松?！獝垡蚝羲固苟嗨挤菍W(xué)捕無以拉質(zhì)疑舞，非輩問無慮以廣忙識(shí)——?jiǎng)㈤_號(hào)（清片）勤問如果姜我有打一個(gè)汗蘋果卷，你克有一柔個(gè)蘋蝴果，慰交換讓一下澤，每遠(yuǎn)個(gè)人屋還是罵只有繁一個(gè)么蘋果岸。假跪如我刊有一忙種想劣法，肢你有拍一種酬想法固，交職換一情下，泰每個(gè)赤人都泳有了直兩種濾想法辜?！挷技{（隱英）討論每個(gè)隱人都雨有自