建設(shè)教育強(qiáng)國的重大戰(zhàn)略意義 征文

建設(shè)教育強(qiáng)國的重大戰(zhàn)略意義征文教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，是關(guān)系民族昌盛的基石。教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。建設(shè)教育強(qiáng)國，是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。歷史表明，教育是實(shí)現(xiàn)國強(qiáng)民富最深刻、最持久和最磅礴的力量，強(qiáng)國崛起無一不體現(xiàn)出教育興國、科技立國、人才強(qiáng)國的基本邏輯，無一不是把教育視為國家的“戰(zhàn)略投資”和持久繁榮的根基。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。堅(jiān)持立德樹人是中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路的鮮明特色，關(guān)系教育事業(yè)成敗，關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人。古往今來，任何國家、任何社會(huì)，都是按照自己的政治要求來培養(yǎng)人，從而維護(hù)政治統(tǒng)治、維系社會(huì)穩(wěn)定的。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家，這就從根本上決定了我們的教育必須堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。建設(shè)中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國，歸根結(jié)底要落實(shí)到學(xué)校的教書育人過程中，必須把立德樹人內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理的各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心，以立德為根本。我們要建設(shè)的教育強(qiáng)國，是中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國，必須以堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證，以立德樹人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國育才為根本目標(biāo)，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命，以教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理現(xiàn)代化為基本路徑，以支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化為核心功能，最終是辦好人民滿意的教育。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題。我們建設(shè)教育強(qiáng)國的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)后繼有人。要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，矢志奉獻(xiàn)國家和人民。堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，提高思政課的針對(duì)性和吸引力。提高網(wǎng)絡(luò)育人能力，扎實(shí)做好互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)校思想政治工作和意識(shí)形態(tài)工作。從教育強(qiáng)國助益人民精神世界的展開邏輯來看，教育強(qiáng)國質(zhì)量高度、輻射廣度和文明氣度的全面躍升，為豐富人民精神世界提供了基礎(chǔ)保障，促發(fā)作為主體的人民在學(xué)習(xí)內(nèi)化、生活涵化與比較強(qiáng)化中豐富精神世界。具體而言，教育強(qiáng)國的高質(zhì)量發(fā)展提供了多層次、多方面和多樣化的精神食糧，使廣大人民在學(xué)習(xí)內(nèi)化中提升精神世界的豐富性和獲得感；教育強(qiáng)國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展支撐功能促進(jìn)社會(huì)有機(jī)體良序運(yùn)行，使廣大人民在生活涵化中體認(rèn)精神世界的秩序感和幸福感；教育強(qiáng)國的國際影響力和文明輻射力，使廣大人民在比較強(qiáng)化中增強(qiáng)精神世界的自信心與歸屬感。新時(shí)代新征程要繼續(xù)以教育強(qiáng)國建設(shè)豐富人民精神世界。構(gòu)建“特色鮮明、全面貫通、公共普泛”的高質(zhì)量教育體系；筑牢堪當(dāng)民族復(fù)興重任時(shí)代新人的精神底色，構(gòu)建與社會(huì)文明形態(tài)相適應(yīng)的中國自主知識(shí)體系。我們要建設(shè)的教育強(qiáng)國，是中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國，必須以堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證，以立德樹人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國育才為根本目標(biāo)，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命。建設(shè)教育強(qiáng)國，落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，是把中華民族偉大復(fù)興事業(yè)不斷推向前進(jìn)的重要保障。我們要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，進(jìn)一步增強(qiáng)民族凝聚力、鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，引導(dǎo)人民群眾堅(jiān)定理想信念，永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)后繼有人。我們必須以高度的歷史自覺和歷史主動(dòng)，積極投身教育強(qiáng)國實(shí)踐，堅(jiān)定信心、久久為功，為早日實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國目標(biāo)而共同努力。建設(shè)教育強(qiáng)國，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我們培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，歸根結(jié)底還是要靠教育。建設(shè)教育強(qiáng)國要以樹人為核心，以立德為根本，引導(dǎo)青少年學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，把思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程。要教育引導(dǎo)少年兒童成長為有志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。要教育引導(dǎo)青年學(xué)生自覺把個(gè)人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者。中華民族要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，就要建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新人才隊(duì)伍，就要培養(yǎng)造就一批善于研究中國