六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元4天上偷來(lái)的火種課件語(yǔ)文S版

善良勇敢的普羅米修斯從天上偷來(lái)火種，給人類帶來(lái)光明和溫暖，讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗，讓蠻荒時(shí)代沐浴文明的曙光。這篇?jiǎng)尤说墓畔ＥD神話故事，將讓我們永遠(yuǎn)銘記“人類的大恩人”——普羅米修斯。新課導(dǎo)入

你知道下面幾個(gè)希臘神話人物嗎？神王宙斯太陽(yáng)神阿波羅海神波塞冬盜火的普羅米修斯教學(xué)目標(biāo)希臘神話

古代希臘關(guān)于神和英雄的傳說(shuō)和故事。希臘人以想象中的奧林匹斯山（在北希臘）上的宙斯大神及其周圍的男女諸神為主要系譜，并認(rèn)為諸神具有人的形體和人的性格(所謂“神人同形同性觀”），從而編制了錯(cuò)綜虛幻、豐富多彩的神話，反映了他們對(duì)森羅萬(wàn)象的自然界和人類社會(huì)朦朧的認(rèn)識(shí)。希臘神話是古希臘戲劇和藝術(shù)作品的重要題材，并對(duì)羅馬以及后世歐洲文藝的發(fā)展有相當(dāng)大的影響。課文鏈接字詞超市多音字如火如荼十萬(wàn)火急洞若觀火刀山火?；鸹ㄋ臑R火冒三丈火上澆油火燒火燎火燒眉毛火樹(shù)銀花火眼金睛火中取栗詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)理解冶煉——用焙燒﹑熔煉等方法，從礦石中提煉出所需要的金屬。懲罰——“懲”讀“chénɡ”；處罰。鷲鷹——鷲鷹是一種鳥(niǎo)類科目,稱為鷲鷹科。本科鳥(niǎo)類出現(xiàn)滿平常的，分別有大冠鷲、林雕、鳳頭蒼鷹、松雀鷹及過(guò)境的赤腹鷹、灰面鷲等共六種。敬仰——敬重仰慕。這篇課文以火種為線索，按“無(wú)火——盜火——受罰——獲救”的發(fā)展順序展開(kāi)敘述，重點(diǎn)寫(xiě)了普羅米修斯盜取火種后甘愿忍受殘酷懲罰的故事。頌揚(yáng)了普羅米修斯勇敢機(jī)智、富有同情心、不畏強(qiáng)暴、不怕?tīng)奚?、為民造福的偉大精神。課文是按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的？人類生活悲慘，心生憐憫偷取火星，藏進(jìn)茴香枝的空管里遭受折磨，最終獲救課文妙解

思考普羅米修斯“為什么盜火？怎樣盜火的？結(jié)局怎樣？”畫(huà)出感動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)普羅米修斯的精神。閱讀第1自然段

①普羅米修斯為什么要盜火？②用“沒(méi)有……就……”說(shuō)話。③省略號(hào)有什么作用？再展開(kāi)想象“人間沒(méi)有火”還會(huì)怎樣？生活悲慘

普羅米修斯是怎樣盜火的？他是怎樣的一個(gè)神？慈善他來(lái)到人間以后，看到人類沒(méi)有火的悲慘情景，心里十分難過(guò)。勇敢

他決心背著宙斯，冒著生命危險(xiǎn)，到太陽(yáng)神阿波羅那里去偷取火種。

火給人類帶來(lái)了光明，讓人類脫離了茹毛飲血的時(shí)代，火給人類帶來(lái)了強(qiáng)壯的身體，火啟迪了人類的智慧，火賦予了人類騰飛的翅膀?？墒牵鸾o普羅米修斯帶來(lái)了什么呢？1.英雄總是令人敬佩的，他的最終結(jié)局怎樣？2.說(shuō)一說(shuō)：為什么直到現(xiàn)在，希臘人對(duì)普羅米修斯仍然十分敬仰，并稱他是“人類的大恩人”？課后思考

普羅米修斯是（

）的英雄，因?yàn)椋?/p>

）。

你如何評(píng)價(jià)普羅米修斯？普羅米修斯是個(gè)