2022-2023年度高校教師資格證之高等教育心理學能力檢測試卷A卷附答案

2022-2023年度高校教師資格證之高等教育心理學能力檢測試卷A卷附答案

單選題（共57題）1、最高級的需要是（）。A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】D2、閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.操作技能B.心智技能C.應用技能D.學習技能【答案】B3、心理學誕生于哪一年（）A.1789B.1879C.1897D.1978【答案】B4、集體中占優(yōu)勢的言論與意見稱為（）。A.集體輿論B.集體規(guī)范C.集體氣氛D.集體凝聚力【答案】A5、（2017年真題）有限責任公司型基金由（）指定的代表或者共同委托的代理人向公司登記管理機關申請設立登記。A.半數(shù)以上股東B.全體股東C.2／3以上股東D.1／3以上股東【答案】B6、（2020年真題）關于股權投資基金投資者的主要類型，以下表述錯誤的是（）A.在美國和歐洲市場，養(yǎng)老基金的規(guī)模很大，通常為第一大資本供給者B.母基金是以股權投資基金為主要投資對象的基金，在國外為重要的機構投資者C.具有資金實力的大型企業(yè)通常采取自己出資并以子公司形式直接投資，或作為投資者與基金管理人發(fā)起設立的股權投資基金D.大學基金會受每屆生源、學校運營等復雜因素影響，對流動性需求較高，故傾向于相對短期的投資【答案】D7、在實驗法的3個變量中，勿須加以控制的變量是（）。A.自變量B.因變量C.無關變量D.自變量與無關變量【答案】B8、自然實驗法的優(yōu)點是（）。A.減少人為性，提高真實性B.減少人為性，降低真實性C.提高人為性，增加真實性D.降低真實性，提高人為性【答案】A9、對有關歷史生活的領會，不能缺少（）。A.感知直觀B.形象直觀C.言語直觀D.表象直觀【答案】C10、個體在沒有外界控制的條件下，受到他人行為刺激的影響，而引起一種與他人的行為類似的行為。這一現(xiàn)象是（）。A.感染B.從眾C.模仿D.服從【答案】C11、在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.認知主義B.行為主義C.人本主義D.存在主義【答案】C12、（2017年真題）可以采取發(fā)行新股的方式進行增資的股權投資基金是（）。A.有限責任公司型B.合伙型C.股份有限公司型D.契約型【答案】C13、（2020年真題）下述哪個機構可以接受股權投資基金管理人的委托成為募集機構（）A.具有資產管理資格的中國證監(jiān)會會員的資產管理公司B.具有資產管理資格的中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的資產管理公司C.具有基金銷售業(yè)務資格的中國證監(jiān)會會員的基金銷售公司D.具有基金銷售業(yè)務資格的中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的基金銷售公司【答案】D14、前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾是（）。A.正抑制B.負抑制C.前攝抑制D.倒攝抑制【答案】C15、期轉現(xiàn)交易的流程包括（）。A.交易雙方商定期貨平倉價格和現(xiàn)貨買賣價格B.向交易所提出申請C.交易所核準，將買賣雙方期貨頭寸平倉D.買方收回貨款E【答案】A16、詹姆士是以下哪一種心理學理論流派的代表（）。A.精神分析B.行為主義C.構造主義D.機能主義【答案】D17、教師的角色認同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段（）。A.一B.二C.三D.四【答案】B18、心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。A.共情技術B.情感反應技術C.具體化D.澄清技術【答案】B19、劉曉明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應，不洗澡不換衣服，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于（）。A.感知障礙B.思維障礙C.意志障礙D.情感障礙【答案】D20、道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）。A.醒悟B.遵從C.轉變D.鞏固【答案】A21、心理學發(fā)展史上的第一次革命為（）。A.精神分析心理學的興起B(yǎng).行為主義心理學的興起C.人本主義心理學的興起D.認知主義心理學的興起【答案】B22、下列哪項屬于認知的實例（）。A.學生在考試之后能準確的預測自己的分數(shù)B.學生在學習中能舉一反三C.學生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀D.利用復述策略記憶【答案】B23、沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。這反映的是（）。A.分析思維B.直覺思維C.聚合思維D.發(fā)散思維【答案】B24、（2020年真題）關于基金服務機構為防范基金服務業(yè)務中的利益沖突和輸送，符合要求的（）A.Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、ⅡC.Ⅱ、ⅤD.Ⅲ、Ⅴ【答案】C25、內在動機是維持學習的基本動力，學生具有的三種最基本的內在動機不包括（）。A.好奇內驅力B.行動內驅力C.勝任內驅力D.互惠內驅力【答案】B26、大學生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展，自我意識發(fā)展的“轉折期”是（）。A.大一B.大二C.大三D.大四【答案】C27、下述所列的遷移說中，被認為未發(fā)現(xiàn)能支持其學說經得起科學檢驗的證據(jù)的是（）。A.形式訓練說B.同化遷移說C.概括說D.關系轉換說【答案】A28、某套利者在9月1日買入10月份的白砂糖期貨合約，同時賣出12月份白砂糖期貨合約，以上兩份期貨合約的價格分別是3420元/噸和3520元/噸，到了9月15日，10月份和12月份白砂糖的期貨價格分別為3690元/噸和3750元/噸，則9月15日的價差為（）A.50元/噸B.60元/噸C.70元/噸D.80元/噸【答案】B29、創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.發(fā)散思維B.分析思維C.形象思維D.抽象思維【答案】A30、通過創(chuàng)設問題情境使學生提出假設，然后驗證假設并做出結論的教學策略是（）。A.合作學習B.發(fā)現(xiàn)學習C.情境學習D.指導學習【答案】B31、認為遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸衰弱，以致最后消退的結果。這種觀點稱為遺忘的（）。A.干擾說B.衰退說C.同化說D.動機說【答案】B32、從年級角度看，大學生心理健康狀況最差的時期是（）。A.大學一二年級B.大學二三年級C.大學三四年級D.大學一四年級【答案】B33、心理學是一門研究（）的學科。A.社會對心理制約B.心理現(xiàn)象產生機制C.心理的發(fā)生、發(fā)展D.人的行為和心理活動規(guī)律【答案】D34、美國心理學家維納提出有關學習動機的理論是（）。A.強化動機理論B.成就動機理論C.自我實現(xiàn)理論D.成敗歸因理論【答案】D35、5月4日，某機構投資者看到5年期國債期貨TF1509合約和TF1506合約之間的價差偏高，于是采用賣出套利策略建立套利頭寸，賣出50手TF1509合約，同時買入50手TF1506合約，成交價差為1.100元。5月6日，該投資者以0.970的價差平倉，此時，投資者損益為（）萬元。A.盈利3B.虧損6.5C.盈利6.5D.虧損3【答案】C36、1967年，美國心理學家（）發(fā)表了《認知心理學》一書，標志著現(xiàn)代認知心理學的正式誕生。A.奈塞爾B.馬斯洛C.斯金納D.考夫卡【答案】A37、根據(jù)自我意識的結構形式，自信、自強分別屬于（）。A.自我認識與自我體驗B.自我體驗與自我調控C.自我認識與自我調控D.自我體驗與自我認識【答案】B38、詹姆士是以下哪一種心理學理論流派的代表（）。A.精神分析B.行為主義C.構造主義D.機能主義【答案】D39、（2018年真題）關于有限合伙企業(yè)新合伙人入伙，以下表述錯誤的是（）。A.新入伙的有限合伙人對入伙前有限合伙企業(yè)的債務，以其實繳出資額為限承擔責任B.有限合伙人應當按照合伙協(xié)議的約定按期足額繳納出資，未按期足額繳納出資，應當承擔補繳義務，并對其他合伙人承擔違約責任C.新合伙人入伙，除合伙協(xié)議另有約定外，應當經全體合伙人一致同意，并依法訂立書面入伙協(xié)議D.入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權利，承擔同等責任，入伙協(xié)議另有約定的，從其約定【答案】A40、直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。A.氣質B.性格C.能力D.智力【答案】C41、在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.認知主義B.行為主義C.人本主義D.存在主義【答案】C42、馬克思誕辰是1818年5月5日，可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚直哭。這是運用的（）記憶術。A.諧音聯(lián)想法B.關鍵詞法C.首字連詞法D.形象聯(lián)想法【答案】A43、（2017年真題）下列關于投資者關系管理的說法中，錯誤的是（）。A.投資者關系管理是連接基金管理人和投資者的橋梁B.基金管理人通過投資者關系管理可以了解和收集基金投資者的需求C.投資者關系管理對增加基金信息披露的透明度、實現(xiàn)基金管理人與投資者之間的有效信息溝通作用有限D.投資者關系管理能增進投資者對基金管理人及基金的進一步了解【答案】C44、道德行為培養(yǎng)的關鍵是形成良好的（）。A.道德習慣B.道德意志C.道德意識D.道德情景【答案】A45、感覺記憶的主要編碼方式是（）。A.視覺編碼B.聽覺編碼C.語義編碼D.語言中介編碼【答案】A46、以下哪一種有關學習遷移的理論其心理學基礎是官能心理學（）。A.形式訓練說B.相同要素說C.經驗泛化說D.關系轉換說【答案】A47、如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.80B.130C.100D.95【答案】B48、（2020年真題）關于公司型股權資基金的收益分配，以下表述正確的是（）A.有限責任公司型股權投資基金的分紅通常采用現(xiàn)金分配的形式B.公司型股權投資基金的收益必須按照實繳比例或者實際持股比例進行分配C.基金在存續(xù)期間，需在清償公司債務之后才可將投資收益進行分紅D.收益分配方案由董事會制定，無需上報股東（大）會通過【答案】A49、學生的學習，可分為知識的學習、（）的學習和行為規(guī)范的學習三類。A.態(tài)度B.情感C.道德D.技能【答案】D50、在男女大學生的智力水平有無差異這個問題上，心理學的結論是（）。A.無任何差異B.男優(yōu)于女C.女優(yōu)于男D.尚無定論【答案】A51、以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。A.聯(lián)合群體B.正式群體C.松散群體D.非正式群體【答案】D52、在心理學里，一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.道德B.品德C.性格D.人格【答案】C53、在教學中為完成教學任務，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設備、媒體及其科學運用是指（）。A.教學媒體B.教學技術C.教學手段D.教學策略【答案】B54、在動作技能形成的（）階段，學生開始能將完整的動作技能分解為若干個局部的、個別的動作，然后理解每個分解動作的基本要求和特征，對各個分解動作進行逐個的練習。A.認知B.動作分解C.動作聯(lián)系D.自動化【答案】B55、（）是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產生的自我感。A.投射自我B.理想自我C.社會自我D.鏡中自我【答案】A56、按照其性質，焦慮可分為過敏性焦慮和（）。A.正常焦慮B.現(xiàn)實性焦慮C.神經性焦慮D.道德性焦慮【答案】A57、創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.發(fā)散思維B.分析思維C.形象思維D.抽象思維【答案】A多選題（共14題）1、皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點有（）。A.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結構B.兒童有準備才能進行有效的學習C.課程內容的編制就是依據(jù)知識內容本身的系統(tǒng)化和條理化D.教學中強調活動法和自我發(fā)現(xiàn)法【答案】BD2、校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園物質文化B.校園行為文化C.校園制度文化D.校園精神文化【答案】ABCD3、皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.調整過程B.同化過程C.反饋過程D.順應過程【答案】BD4、目前大多數(shù)大學生感到在校有（）。A.學習壓力B.就業(yè)壓力C.人際壓力D.考研壓力【答案】ABC5、學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的激活B.行為的定向C.行為的維持D.行為的強化【答案】ABCD6、為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）。A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識C.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎D.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上【答案】ABCD7、特質因素學派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是（）。A.職業(yè)生涯的決定B.幫助學生自我了解C.獲取有關工作的知識D.整合有關自我和職業(yè)的知識【答案】BCD8、大學生的品德教育就是要回歸現(xiàn)實生活，要從現(xiàn)實出發(fā)，（）。A.貼近現(xiàn)實B.貼近生活C.貼近課堂D.貼近大學生【答案】ABD9、巴甫洛夫將動物的高級神經活動分為（）四種類型。A.興奮型B.活潑型C.外向型D.安靜型E.抑制型確認答案【答案】ABD10、道德意志一般應經歷以下三個階段（）。A.認同心B.下決心C.樹信心D.立恒心【答案】BCD11、經典性條件反射的基本規(guī)律有（）。A.獲得B.消退C.泛化D.分化E.懲罰確認答案【答案】ABCD12、品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）。A.道德意志B.道德行為C.道德信念D.道德理想【答案】AB13、教師可以從哪幾個方面引導大學生塑造自身的良好性格（）。A.形成正確的世界觀B.自覺地模仿榜樣C.增強自我認識D.投身社會實踐【答案】ABCD14、印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.外表B.社會身份C.自信D.自我觀念【答案】BD大題（共3題）一、（2017年真題）股權投資基金清算的主要程序有（）。Ⅰ確定清算主體Ⅱ通知債權人Ⅲ清理和確認基金財產Ⅳ分配基金財產，編制清算報告【答案】Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四項都是股權投資基金清算的主要程序。二、大學宿舍生活中，常常會出現(xiàn)這樣的一些不和諧的現(xiàn)象：小黃晚上、早晨都喜歡打開窗換換新鮮空氣，而其他室友卻覺得小黃存心讓她們生病，一起指責他；晚睡的學生不愿關燈，或是“煲電話粥”不注意控制音量，或是用電腦時還用音箱，或是鍵盤聲很大，惹得早睡的學生甚是惱怒。第二天，早起的同學有意無意提高洗漱聲音，吵醒還在睡夢中的室友。結合案例，舉例說明如何在宿舍中建立良好的人際關系?！敬鸢浮浚?）建立良好的第一印象。第一印象在人際交往中具有重要作用。人們會在初次交往的短短幾分鐘內形成對交往對象的一個總體印象，如果這個第一印象是良好的，那么人際吸引的強度就大；如果第一印象不是很好，則人際吸引的強度就小。在人際關系的建立與穩(wěn)定的過程中，最初的印象深刻地影響交往的深度。（2）主動交往。根據(jù)人際交往的交互性原則，別人是沒有理由無緣無故對我們感興趣的。因此，如果想與別人建立良好的人際關系，就必須主動交往。（3）移情。移情是溝通人們的內心世界的情感紐帶。所謂移情，就是指站在別人的立場上，設身處地為別人著想，用別人的眼睛來看這個世界，用別人的心來理解這個世界。積極地參與別人思想、情感的能力可以把自己和他人拉得很近，并能化解很多矛盾和沖突。在大學宿舍交往中，首先同學們彼此之間要建立良好的第一印象，這樣有利于以后共同生活和交往；其次，舍友之間要主動交往，不能各自固守著自己的一片天地，在主動交往中大家可以增進對彼此的了解，制定共同的生活作息制度：同時，學生要學會移情，能站在他人的立場上想問題，如晚睡