中小學生消費調查報告

—中小學生消費調查報告伴著經濟社會的發(fā)展，中小同學作為社會特別的消費群體，其消費觀念的塑造和培育更為突出，直接地影響他們世界觀的形成與發(fā)展，進而對其一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注中小同學消費狀況，把握中小同學生活消費的心理特征和行為導向，培育和樹立正確的消費觀，在當前就成為我們共同關注的課題。為此，我們對高新區(qū)內的主要中小學校進行了一次問卷調查，了解這些同學當前的消費現狀及對正確消費觀的理解程度。調查結果如下：

一、當前中小同學消費傾向：

1、理性消費是主流，勤儉節(jié)約的中華美德得到繼承和發(fā)揚。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前中小同學主要的消費觀念。據了解，在購置商品時，同學們首先考慮的因素是價格和質量。由于消費力量有限，同學們在花錢時往往非常謹慎，力求“花得值”、“性價比”，會盡量搜尋那些價廉物美的商品。同時，調查中發(fā)現有53%的.中小同學會把未花完的零用錢進行儲蓄，而且相當多的同學儲蓄是有明確消費目的的。這個結果說明，勤儉節(jié)約的中華美德在孩子身上也得到了繼承和發(fā)揚。

2、書籍消費成為同學消費一大亮點，消費比重增加。伴著如今文化市場的繁華，課外的，課內的；消遣性的，電腦學問類的；趣味愛好類的，文學小說類的等等書籍在圖書市場上都能買到，家長對于孩子購書也持贊成看法，總希望孩子多長學問，所以書籍消費成了同學消費的一大消費方向。

3、名牌、浪費品消費在中小同學消費群體中悄然抬頭，壓歲錢是中小同學消費的主要來源。不少同學春節(jié)期間都會收到一筆數目可觀的壓歲錢，這些“小富翁”成為無節(jié)制消費的主力軍。調查顯示：有55%以上的同學壓歲錢達千元。其中，超過半數表示把這些頻頻而來的壓歲錢花在購置電子浪費品、購置名牌服裝和同學聚會上。

二、當前同學消費狀況存在的問題：

1.食品安全意識需培育和強化。在調查中，當問及對校內外小吃攤上“油炸食品”、“三無食品”的危害認識時，許多同學表示生疏。當問及食品保質期、非食品添加劑等情況如何時，大部分同學都成認自己的食品安全學問還有待于學習提高。當問及是否留意商店有相關證照時，只有極個別同學有到證照齊全的商店消費的意識?？梢?，當前同學的食品安全意識需要培育和強化。

2.消費差距拉大，顯現兩極分化。在關于月平均消費一欄的調查中，有12%的同學在300元以下；有48%的同學在300X500元之間，有37%的同學在500XXX0元之間；有3%的同學月消費XXX0元以上?？梢?，同學的消費差距增大，兩極分化也比擬分明，這在我國當前經濟發(fā)展的社會大背景下有肯定的必定性，有理由相信，伴著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在肯定程度上得到改善。

3、有過分追求時髦和名牌，存在攀比心理。在調查中，一些同學指出，有些男同學買鞋肯定要國際名牌運動鞋，有些女同學肯定要父母買名牌衣服，甚至有非名牌不穿的癖好，以滿意自己過分追求時髦和名牌的欲望等。這都可以反映出一些同學虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。特別在對家庭條件好的同學調查中，這一現象較為突出。

三、當前同學消費心理和行為偏頗的原因分析：

當前同學在消費上顯現食品安全意識不強、攀比、浪費鋪張等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。今天的同學生活在“沒有圍墻”的校內里，全方位地與社會接觸，當某些同學受到享樂主義、拜金主義、浪費鋪張等不良社會風氣的侵襲時，假如沒有按時得到學校老師和父母的正確引導，簡單形成心理趨同的傾向，當同學所在家庭可以在經濟上滿意較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充足表達。更糟糕的情況是，有些家庭經濟狀況不答應高消費的同學，為了滿意自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。其次，父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，直接影響了孩子的消費觀念和消費行為。

四、引導同學養(yǎng)成健康消費心理和理性消費行為的建議：

同學是將來社會建設的棟梁，引導同學連續(xù)保持艱苦簡樸、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對浪費鋪張、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，強化同學健康的消費觀念的培育與塑造，在當前國情下具有非常重要的意義。要正確引導同學養(yǎng)成健康消費心理和理性消費行為，可以從以下三個方面著手：

1.強化對同學消費心理和行為的調查研討。我們認為今后老師應當重視和強化對同學消費狀況的關注，注意研討同學的消費心理與行為，從中發(fā)現問題和解決問題，幫忙同學養(yǎng)成健康消費心理，形成正確的消費觀。同學良好消費風氣應當成為良好校風的重要組成部分，良好校風是師德師風和同學學習、生活作風的有機搭配。

2、作為家長應區(qū)分孩子的要求是否合理。但凡那些合理的要求，例如買書、買訓練本，家長就應滿意孩子并讓他自己去購置這些東西。這樣一方面可以激發(fā)孩子的學習愛好，一方面可以培育孩子的獨立性。對那些不合理要求，家長要嚴辭拒絕，并向孩子講明道理?？傊议L要牢記的一點就是千萬不行對孩子有求必應，縱容孩子花錢。也不要與人攀比。假如這樣，會使家庭富有的孩子感到優(yōu)越，會使家境貧困的孩子感到自卑，兩者都有害處。

3、充足發(fā)揮消保委已建立的