2022年山西管理職業(yè)學院輔導員招聘考試真題

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輔導員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.身體心理素質B.專業(yè)素質C.思想道德素質D.文化素質【答案】：ABCD2.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務B.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人C.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來D.必須與生產勞動相結合【答案】：A3.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.義務B.權利C.權力D.責任【答案】：A4.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢B.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案C.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡D.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施【答案】：D5.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即（）。A.教師培訓B.教師考核C.教師獎勵D.教師培養(yǎng)【答案】：D6.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建原則B.構建程序C.構建意義D.構建的具體指標【答案】：B7.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.人格關系B.道德關系C.法律關系D.教學關系【答案】：C8.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往心理的差異性C.交往內容的多樣性D.交往動機的迫切性【答案】：A9.在教學活動中,學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.被動生成的過程B.被動發(fā)展的過程C.自主建構的過程D.自然發(fā)展的過程【答案】：C10.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.社會準則B.公序良俗C.高等教育的特殊性D.主觀意愿【答案】：C11.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.文化知識B.本體性知識C.實踐性知識D.條件性知識【答案】：B12.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.人格威信B.專業(yè)能力C.管理威信D.社會威信【答案】：A13.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.關鍵B.橋梁C.主導D.決定【答案】：C14.促進科學技術成果向實際的生產力轉化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.文化功能B.政治功能C.經濟功能D.個體功能【答案】：C15.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校學術委員會B.校長辦公會C.校紀律檢查委員會D.校黨政聯(lián)席會【答案】：A16.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學大綱B.教學設計C.教學制度D.教學目標【答案】：A17.師德的靈魂是（）A.加強反思B.提高業(yè)務水平C.關愛學生D.提高修養(yǎng)【答案】：C18.一個人作為權利和義務(尤其是政治權利與義務)主體的資格，這是（）A.社會學意義上的人格B.法律意義上的人格C.心理學意義.上的人格D.論理學意義上的人格【答案】：A19.某同學在學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生動有趣，該同學采用的這種學習策略是（）。A.精加工策略B.組織策略C.復述策略D.元認知策略【答案】：A20.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)式思想的著作是（）。A.《學記》B.《論語》C.《大學》D.《孟子》【答案】：B21.下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是（）A.興趣B.思維力C.記憶力D.學習目標【答案】：D22.對于頭腦風暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.鼓勵批評B.自由暢想C.求異創(chuàng)新D.延遲評判【答案】：A23.北京大學的前身是（）A.京師同文館B.京師大學堂C.南洋公學D.中西學堂【答案】：B24.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應的主觀判斷，這是指個體的（）A.自我實現(xiàn)B.內在動機C.自我效能感D.自我強化【答案】：C25.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。A.個性傾向性B.心理過程C.心理現(xiàn)象D.個性心理【答案】：B26.教師違法行為的主要法律責任不包括（）。A.刑事責任B.違憲責任C.行政責任D.民事責任【答案】：B27.嚴謹治學最重要的是（）。A.虛懷若谷B.實事求是C.死扣書本D.一視同仁【答案】：B28.高校德育目標的確定，必須堅持（）。A.時代特點B.促進高校學生成才C.民族傳統(tǒng)D.社會主義方向【答案】：D29.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.因材施教的意識B.素質教育的理念C.資助發(fā)展的意識D.開拓創(chuàng)新的理念【答案】：B30.高等教育包括（）。A.專科教育和大學教育B.普通教育和職業(yè)教育C.學歷教育和非學歷教育D.本科生教育和研究生教育【答案】：C31.高校組織的本質特征是（）A.二元性B.學術性C.模糊性D.復雜性【答案】：B32.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.存在主義B.人本主義C.行為主義D.認知主義【答案】：A33.某生為了考試取得好成績而努力學習，按照成就目標理論，該生所持的成就目標屬于（）。A.掌握接近目標B.掌握回避目標C.表現(xiàn)接近目標D.表現(xiàn)回避目標【答案】：C34.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進社會的（）。A.穩(wěn)定與發(fā)展B.劇變與進步C.改革與進步D.漸變與發(fā)展【答案】：A35.心理學史上的第三次思潮是（）。A.精神分析B.行為主義C.認知主義D.人本主義【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象整飾B.印象控制C.印象提升D.印象形成【答案】：AB37.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.運動B.大笑C.傾訴D.哭泣【答案】：ABCD38.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心C.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任【答案】：CD39.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人際關系B.戀愛關系C.人生態(tài)度D.學校教育【答案】：AD40.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內容有（）A.學而不厭,誨人不倦B.教學相長，相互尊重C.以身作則，反躬自省D.立志樂道，甘于奉獻等【答案】：ABCD41.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.學術威信B.職業(yè)威信C.知識威信D.人格威信【答案】：BD42.下列屬于教師道德品質范疇的是（）。A.權利與義務B.勤奮與求實C.忠誠與節(jié)操D.正直與自制【答案】：BCD43.下列關于職業(yè)道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產物B.職業(yè)道德具有內容上的連續(xù)性C.職業(yè)道德具有內在的、非強制性的約束功能D.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性【答案】：ABCD44."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.只表揚不批評B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.對人的尊重、理解、關心和愛護D.發(fā)揮人的主體性【答案】：BCD45.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.明確管理責任分工C.家校共同教育杜絕紕漏D.加強設施檢查消除隱患E.通過案例加強安全教育【答案】：BCDE46.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.規(guī)則B.愛C.責任D.專業(yè)技術【答案】：BC47.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.一目十行B.觸類旁通C.舉一反三D.聞一知十【答案】：BCD48.學習職業(yè)道德有利于（）。A.職業(yè)發(fā)展B.社會進步C.自身工作D.提升待遇【答案】：ABC49.關于教師道德的調節(jié)功能，以下說法正確的是（）。A.主要有兩種方式：他律性的社會調節(jié)和自律性的自我調節(jié)B.道德調節(jié)最終依靠道德自覺性來實現(xiàn)C.道德是調節(jié)教育活動關系和秩序的唯一手段D.是教師道德最主要、最基本的功能【答案】：ABD50.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；B.適當懲戒學生C.體罰學生，D.品行不良、【答案】：ACD51.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.強壯學生的身體素質B.充分發(fā)揮學生的潛能C.提高學生的學習成績D.預防學生的心理行為偏差或問題【答案】：BD52.職業(yè)道德行為評價，按評價主體