電氣控制教學(xué)案

范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)wordword整理版wordword整理版課程名稱工廠電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)授課章節(jié)任務(wù)一識(shí)別及選用常見(jiàn)電氣元器件授課日期授課班級(jí)13電3授課時(shí)數(shù)教學(xué)方法行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解常見(jiàn)電氣兀件的結(jié)構(gòu)及性能，正確選擇兀器件能力目標(biāo)了解熔斷器、接觸器、按鈕、熱繼電器等幾種常用低壓電器的工作原理及使用方法及選用原則。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)0了解常見(jiàn)電氣元件的結(jié)構(gòu)及性能難點(diǎn)正確選擇元器件教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、各種器件

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程師生活動(dòng)教學(xué)方法設(shè)計(jì)意圖、任務(wù)描述二、新受知識(shí)在生產(chǎn)機(jī)械電氣控制電路中，需要熔斷器、接觸器、按鈕、熱繼電器等多種常用低壓電器。本任務(wù)就是學(xué)會(huì)識(shí)別及選用常見(jiàn)電氣元件。（一）熔斷器熔斷器是低壓配電網(wǎng)絡(luò)和電力拖動(dòng)系統(tǒng)中主要用作短路保護(hù)的電器。熔斷器主要由熔體、安裝熔體的熔管和熔座三部分組成。?使用時(shí)，熔斷器應(yīng)串聯(lián)在被保護(hù)的電路中。正常情況下，熔斷器的熔體相當(dāng)于一段導(dǎo)線；而當(dāng)電路發(fā)生短路故障時(shí)，熔體能迅速熔斷分?jǐn)嚯娐?，起到保護(hù)線路和電氣設(shè)備的作用。Xi'yif老師展講老師講解學(xué)生回答問(wèn)題設(shè)定情境引起學(xué)生興趣為完成任務(wù)提供理論支撐范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖wordword整理版wordword整理版師生活動(dòng)教學(xué)方法熔斷器的安裝與使用與夾座接觸良好。管。再更換新的熔體?？刂崎_(kāi)關(guān)的電源進(jìn)線端。（二）接觸器?用于安裝使用的熔斷器應(yīng)完整無(wú)損。熔斷器安裝時(shí)應(yīng)保證熔體與夾頭、夾頭?熔斷器內(nèi)要安裝合格的熔體。?更換熔體或熔管時(shí)，必須切斷電源。?對(duì)RM10系列熔斷器，在切斷過(guò)三次相當(dāng)于分?jǐn)嗄芰Φ碾娏骱螅仨毟鼡Q熔斷?熔體熔斷后，應(yīng)分析原因排除故障后,?熔斷器兼作隔離器件使用時(shí)，應(yīng)安裝在接觸器是一種自動(dòng)的電磁開(kāi)關(guān)。觸頭的通斷不是由手來(lái)控制，而是電動(dòng)操作。1、常見(jiàn)的接觸器學(xué)生回答問(wèn)題老師講解范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)wordword整理版wordword整理版教學(xué)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程環(huán)節(jié)師生教學(xué)活動(dòng)方法設(shè)計(jì)意圖老師講解（三）低壓斷路器老師講解低壓斷路器的功能低壓斷路器又叫自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)，簡(jiǎn)稱斷路器。學(xué)生回答問(wèn)題它集控制和多種保護(hù)功能于一體，當(dāng)電路中發(fā)生短路、過(guò)載和失壓等故障時(shí)，它能自動(dòng)跳閘切斷故障電路。學(xué)生回答問(wèn)題低壓斷路器的選用?低壓斷路器的額定電壓應(yīng)不小于線路、設(shè)備的正常工作電壓，額定電流應(yīng)不小于線路、設(shè)備的正常工作電流。熱脫扣器的整定電流應(yīng)等于所控制負(fù)載的額定電流。（四）按鈕1?按鈕的功能按鈕是一種用人體某一部分所施加力而操作、并具有彈簧儲(chǔ)能復(fù)位的控制開(kāi)關(guān)。教學(xué)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程環(huán)節(jié)師生教學(xué)活動(dòng)方法設(shè)計(jì)意圖老師講解二、（一）學(xué)生分組技能訓(xùn)練按圖1-1-14選擇元器件、安裝元器件老師講解QS選DZ47-63,FU1選10安，F(xiàn)U2選2安KM選380V線圈，F(xiàn)R選擇額定電流為20A的熱繼電器,按鈕和端子排只提供一種，工FU1工FU1FU2□OOOOO學(xué)生回答問(wèn)題學(xué)生總結(jié)，學(xué)生總結(jié)，而后教師總結(jié)知識(shí)鞏固裝配后的檢驗(yàn)1一般檢查2測(cè)量絕緣電阻3測(cè)量電流4通電觀察四、任務(wù)回顧與總結(jié)五、

作業(yè)熱繼電器的選用有哪些方法教學(xué)組織流程一、任務(wù)描述二、知識(shí)準(zhǔn)備三、技能訓(xùn)練四、任務(wù)評(píng)價(jià)五、思考與練習(xí)課后記

課程名稱工廠電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)授課章節(jié)任務(wù)二安裝三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)單方向運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路授課日期授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)教學(xué)方法行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、熟悉三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)單方向運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路的安裝步驟和工藝要求。2、掌握三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)單方向運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路的電路安裝、調(diào)試及維修方法。能力目標(biāo)1）熟知上述低壓電器的圖形符號(hào)和文字符號(hào)，掌握的使用注意事項(xiàng)，并且能夠靈活使用。2）熟練地拆裝上述低壓電器，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單維護(hù)。3）掌握電動(dòng)機(jī)控制線路的安裝步驟和調(diào)試方法，能夠?qū)c(diǎn)動(dòng)正轉(zhuǎn)控制線路進(jìn)行熟練的安裝與調(diào)試。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):熟悉三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)單方向運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路的安裝步驟和工藝要求。難點(diǎn)：掌握三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)單方向運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路的電路安裝、調(diào)試及維修方法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程師生活動(dòng)教學(xué)方法設(shè)計(jì)意圖、任務(wù)描述在某些生產(chǎn)機(jī)械中，例如：Z35搖臂鉆床立柱的松開(kāi)，就是靠電動(dòng)機(jī)的點(diǎn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)需要松開(kāi)立柱時(shí)，按下按鈕，電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)，使外立柱松開(kāi)。松開(kāi)后可放開(kāi)按鈕，電機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。老師展講設(shè)定情境引起學(xué)生興趣二、知識(shí)準(zhǔn)備(一)熔斷器..~EZ7BLISA*b■網(wǎng)Jt?_怛落"J"熔斷器是低壓配電網(wǎng)絡(luò)和電力拖動(dòng)系統(tǒng)中主要用作短路保護(hù)的電器。熔斷器主要由熔體、安裝熔體的熔管和熔座三部分組成。?使用時(shí)，熔斷器應(yīng)串聯(lián)在被保護(hù)的電為完成任務(wù)提供理論支撐住路中。正吊情況匕卜，熔斷器的熔體相當(dāng)于段導(dǎo)線；而當(dāng)電路發(fā)生短路故障時(shí)，熔體能迅速熔斷分?jǐn)嚯娐?，起到保護(hù)線路和電氣設(shè)備的作用。1、熔斷器的結(jié)構(gòu)與主要技術(shù)參數(shù)2、常用低壓熔斷器3、熔體額定電流的選用4、熔斷器的安裝與使用(―)接觸器老師講解學(xué)生回答問(wèn)題1范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)師生教學(xué)活動(dòng)方法設(shè)計(jì)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)師生教學(xué)活動(dòng)方法設(shè)計(jì)意圖范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)師生教學(xué)活動(dòng)方法設(shè)計(jì)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)師生教學(xué)活動(dòng)方法設(shè)計(jì)意圖wordword整理版wordword整理版教學(xué)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程環(huán)節(jié)老師講解接觸器是一種自動(dòng)的電磁開(kāi)關(guān)。觸頭的通斷不是由手來(lái)控制，而是電動(dòng)操作。老師講解1、常見(jiàn)的接觸器2交流接觸器學(xué)生回答問(wèn)題學(xué)生回答問(wèn)題（三）（三）低壓斷路器1.低壓斷路器的功能低壓斷路器又叫自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)，簡(jiǎn)稱斷路器。它集控制和多種保護(hù)功能于一體，當(dāng)電路中發(fā)生短路、過(guò)載和失壓等故障時(shí)，它能自動(dòng)跳閘切斷故障電路。2?低壓斷路器的分類(lèi)低壓斷路器結(jié)構(gòu)及原理4?低壓斷路器的符號(hào)及型號(hào)含義

教學(xué)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程環(huán)節(jié)5、DZ5—20型低壓斷路器技術(shù)數(shù)據(jù)老師講解低壓斷路器的選用老師講解7低壓斷路器的安裝與使用（四）按鈕1.按鈕的功能按鈕是一種用人體某一部分所施加力而操作、并具有彈簧儲(chǔ)能復(fù)位的控制開(kāi)關(guān)。學(xué)生回答問(wèn)題、、技能訓(xùn)練2按鈕顏色的含義3?按鈕的結(jié)構(gòu)原理與符號(hào)按鈕的選用（一）識(shí)別原理圖范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖wordword整理版wordword整理版教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程師生活動(dòng)教學(xué)方法i確線路的構(gòu)成老師講解2線路的工作原理老師講解、儀表3電動(dòng)機(jī)的規(guī)格選配工具和器材，并進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)、儀表（二）、安裝步驟及工藝要求1、安裝元件QSFU1FU2□QSFU1FU2□OOOOO學(xué)生回答問(wèn)題KM2、布線范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)wordword整理版wordword整理版教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程師生活動(dòng)教學(xué)方法設(shè)計(jì)意圖（三）自檢老師（四）試車(chē)巡回指導(dǎo)師生四、共同任務(wù)表1-2評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參與評(píng)價(jià)1畫(huà)三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)單方向旋轉(zhuǎn)控制五、電路圖。思考2畫(huà)三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)單方向旋轉(zhuǎn)控制知識(shí)與練電路接線圖。鞏固習(xí)3敘述三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)單方向旋轉(zhuǎn)控制電路的工作過(guò)程。

教學(xué)組織流程一、任務(wù)描述二、知識(shí)準(zhǔn)備三、技能訓(xùn)練四、任務(wù)評(píng)價(jià)五、思考與練習(xí)課后記

課程名稱工廠電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)授課章節(jié)任務(wù)三安裝三相異步電動(dòng)機(jī)單方向連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路授課日期授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)教學(xué)方法行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、熟悉二相異步電動(dòng)機(jī)單方向連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路的安裝步驟和工藝要求。2、掌握二相異步電動(dòng)機(jī)單方向連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路的電路安裝、調(diào)試及維修方法。能力目標(biāo)能夠?qū)θ喈惒诫妱?dòng)機(jī)單方向連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路的安裝教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：熟悉三相異步電動(dòng)機(jī)單方向連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路的安裝步驟和工藝要求。難點(diǎn)：掌握三相異步電動(dòng)機(jī)單方向連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路的電路安裝、調(diào)試及維修方法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)wordword整理版wordword整理版任務(wù)

描述在某些生產(chǎn)機(jī)械中，例如：CA6140普通車(chē)床，在需要主軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，只要按下起動(dòng)按鈕，主軸連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)；按下停止按鈕，主軸停止轉(zhuǎn)動(dòng)。要完成本功能需通過(guò)電動(dòng)機(jī)單方向連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路來(lái)完成。n師生活動(dòng)老師展講教學(xué)方法設(shè)定情境引起學(xué)生興趣知識(shí)

準(zhǔn)備KMKMKMKM線圈常開(kāi)輔助觸點(diǎn)知識(shí)

準(zhǔn)備KMKMKMKM線圈常開(kāi)輔助觸點(diǎn)常閉輔助

觸點(diǎn)主觸點(diǎn)老師講解為完成任務(wù)提供理論支撐）接觸器1、交流接觸器接觸器的符號(hào)（二）按鈕1.按鈕的功能按鈕是一種用人體某一部分所施加力而操作、并具有彈簧儲(chǔ)能復(fù)位的控制開(kāi)關(guān)。2.鈕的結(jié)構(gòu)原理與符號(hào)學(xué)生回答問(wèn)題SBSBSB常閉觸電常開(kāi)觸點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程師生活動(dòng)教學(xué)方法設(shè)計(jì)意圖（三）熱繼電器熱繼電器是利用流過(guò)繼電器的電流所產(chǎn)生的熱效應(yīng)而反時(shí)限動(dòng)作的自動(dòng)保護(hù)電器，用作電動(dòng)機(jī)的過(guò)載保護(hù)、斷相保護(hù)、電流不平衡運(yùn)行的保護(hù)。工作原理當(dāng)電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí)，流過(guò)電阻絲的電流超過(guò)熱繼電器的整定電流，電阻絲發(fā)熱增多，溫度升高，由于兩塊金屬片的熱膨脹程度不同而使主雙金屬片向右彎曲，通過(guò)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)推動(dòng)常閉觸頭斷開(kāi)，分?jǐn)嗫刂齐娐贰崂^電器的選用例1—3某機(jī)床電動(dòng)機(jī)的型號(hào)為Y132M1-6,定子繞組為△接法，額定功率為4kW,額定電流為9.4A,額定電壓為380V，要對(duì)該電動(dòng)機(jī)進(jìn)行過(guò)載保護(hù)，試選用熱繼電器的型號(hào)、規(guī)格。解：根據(jù)電動(dòng)機(jī)的額定電流值9.4A，查表1—44可知，應(yīng)選擇額定電流為20A的熱繼電器，其整定電流可取電動(dòng)機(jī)的額定電流9.4A，熱元件的電流等級(jí)選用11A，其調(diào)節(jié)范圍為6.8?11A；由于電動(dòng)機(jī)的定子繞組米用△接法，應(yīng)選用帶斷相保護(hù)裝置的熱繼電器。因此，應(yīng)選用型號(hào)為JR36—20的熱繼電器，熱元件的額定電流選用11A。老師講解學(xué)生回答問(wèn)題技能

訓(xùn)練（一）識(shí)別原理圖師生教學(xué)活動(dòng)方法老師講解XT］第SB1S3EXT］第SB1S3E學(xué)生回答問(wèn)題、確線路的構(gòu)成、線路的工作原理3電動(dòng)機(jī)的規(guī)格選配工具、儀表和器材，并進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)（二）、安裝步驟及工藝要求3、安裝元件范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖wordword整理版wordword整理版wordword整理版師生活動(dòng)教學(xué)方法師生活動(dòng)教學(xué)方法4、布線四、任務(wù)評(píng)價(jià)ISB1ISB2老師講解（三）自檢（四）試車(chē)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表2-2學(xué)生回答問(wèn)題老師巡回指導(dǎo)師生共同參與五、思考與練習(xí)鞏固五、思考與練習(xí)鞏固i畫(huà)三相異步電動(dòng)機(jī)單方向連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路圖。、畫(huà)三相異步電動(dòng)機(jī)單方向連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路接線圖。3敘述三相異步電動(dòng)機(jī)單方向連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)控制電路的工作過(guò)程。

教學(xué)組織流程一、任務(wù)描述二、知識(shí)準(zhǔn)備三、技能訓(xùn)練四、任務(wù)評(píng)價(jià)五、思考與練習(xí)課后記

課程名稱工廠電氣訓(xùn)授課章節(jié)兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)順起同?？刂齐娐返陌惭b授課日期授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)教學(xué)方法行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、熟悉兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)順起冋停控制電路的安裝步驟和工藝要求。2、掌握兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)順起冋?？刂齐娐返碾娐钒惭b、調(diào)試及維修方法。能力目標(biāo)動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：熟悉兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)順起同?？刂齐娐返陌惭b步和工藝要求。難點(diǎn)：掌握兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)順起同停控制電路的電路安裝、調(diào)試及維修方法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程師生活動(dòng)教學(xué)方法設(shè)計(jì)意圖、任務(wù)在某些生產(chǎn)機(jī)械中，例如：B2010A1龍老師設(shè)定引起描述門(mén)刨床要求液壓泵啟動(dòng)后主軸電機(jī)才能起展講情境學(xué)生動(dòng)，并且冋時(shí)停車(chē)。要完成本功能需通過(guò)兩臺(tái)電機(jī)順起同?？刂齐娐穪?lái)完成。興趣1■1「*!二、知識(shí)（一）接觸器常開(kāi)輔助觸點(diǎn)老師為完準(zhǔn)備講解成任務(wù)提供理\KM論支撐常開(kāi)觸輔助占八、、學(xué)生回答問(wèn)題接觸器常開(kāi)輔助觸點(diǎn)，經(jīng)常應(yīng)用在順序起動(dòng)的電路中。

教學(xué)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程環(huán)節(jié)師生教學(xué)活動(dòng)方法設(shè)計(jì)意圖6、布線老師講解I,,1教學(xué)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程環(huán)節(jié)師生教學(xué)活動(dòng)方法設(shè)計(jì)意圖6、布線老師講解I,,1」，，I丄I[,,,,’，，，，，SB|li|u|L3|m|iu|iv|iw|2u|：v12w||3|I|(|?IPIT學(xué)生回答問(wèn)題（三）自檢（四）試車(chē)四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表9-2任務(wù)五、思考與練習(xí)評(píng)價(jià)五、思考與練習(xí)知識(shí)鞏固1畫(huà)兩臺(tái)電機(jī)順起同停控制電路圖。知識(shí)鞏固2畫(huà)兩臺(tái)電機(jī)順起同?？刂齐娐方泳€圖。3敘述兩臺(tái)電機(jī)順起同?？刂齐娐返墓ぷ鬟^(guò)程。

教學(xué)組織流程一、任務(wù)描述二、知識(shí)準(zhǔn)備三、技能訓(xùn)練四、任務(wù)評(píng)價(jià)五、思考與練習(xí)課后記

課程名稱工廠電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)授課章節(jié)三相異步電動(dòng)機(jī)異地控制電路的安裝授課日期授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)教學(xué)方法行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、熟悉二相異步電動(dòng)機(jī)異地控制電路的安裝步驟和工藝要求。2、掌握三相異步電動(dòng)機(jī)異地控制電路的安裝、調(diào)試及維修方法。能力目標(biāo)掌握電動(dòng)機(jī)兩地控制線路的安裝與調(diào)試。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：熟悉三相異步電動(dòng)機(jī)異地控制電路的安裝步驟和工藝要求。難點(diǎn)：掌握三相異步電動(dòng)機(jī)異地控制電路的安裝、調(diào)試及維修方法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)師生教學(xué)活動(dòng)方法設(shè)計(jì)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)師生教學(xué)活動(dòng)方法設(shè)計(jì)意圖范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)師生教學(xué)活動(dòng)方法設(shè)計(jì)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)師生教學(xué)活動(dòng)方法設(shè)計(jì)意圖wordword整理版wordword整理版老師設(shè)定展講情境引起學(xué)生興趣老師設(shè)定展講情境引起學(xué)生興趣教學(xué)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程環(huán)節(jié)任務(wù)在某些生產(chǎn)機(jī)械中，例如：X62W萬(wàn)能描述銑床，主軸電機(jī)的起?？稍趦商幹械娜魏我惶庍M(jìn)行操作，一處設(shè)在工作臺(tái)的前面，另一處設(shè)在床身的側(cè)面。要完成本功能需通過(guò)三相異步電動(dòng)機(jī)異地控制電路來(lái)完成。老師講解為完成任務(wù)提供理論支撐老師講解為完成任務(wù)提供理論支撐知識(shí)為達(dá)到兩地控制的目的，必須在準(zhǔn)備另一個(gè)地點(diǎn)在裝一組起動(dòng)和停止按鈕。這兩組起停按鈕接線的方法必須是起動(dòng)按鈕要相互并聯(lián)，停止按鈕要相互串聯(lián)。如圖學(xué)生回答問(wèn)題教學(xué)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程環(huán)節(jié)、技能訓(xùn)練（一）識(shí)別原理圖老師講解學(xué)生回答問(wèn)題1確線路的構(gòu)成2線路的工作原理3電動(dòng)機(jī)的規(guī)格選配工具、儀表和器材，并進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)（二）、安裝步驟及工藝要求7、安裝元件范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)設(shè)計(jì)意圖wordword整理版wordword整理版wordword整理版教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程師生活動(dòng)教學(xué)方法四、任務(wù)評(píng)價(jià)XT|“|Tu|號(hào)l[lylylII]k（三）自檢（四）試車(chē)?yán)蠋熤v解學(xué)生回答問(wèn)題評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表4-2五、思考與練習(xí)五、思考與練習(xí)i畫(huà)三相異步電動(dòng)機(jī)異地控制電路圖。2畫(huà)三相異步電動(dòng)機(jī)異地控制電路接線圖。鞏固3敘述三相異步電動(dòng)機(jī)異地控制電路的工作過(guò)程。

鞏固教學(xué)組織流程一、任務(wù)描述二、知識(shí)準(zhǔn)備三、技能訓(xùn)練四、任務(wù)評(píng)價(jià)五、思考與練習(xí)課后記

豐南職教中心教案（首頁(yè)）課題（章節(jié)）接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路授課日期授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的應(yīng)用。2、使學(xué)生熟練掌握接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路控制原理。教學(xué)重點(diǎn)與難占八、、重點(diǎn)接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的控制原理。難點(diǎn)互鎖、相序切換。教材處理對(duì)大多數(shù)的電路原理使用多媒體進(jìn)行演示、互動(dòng)，并引入現(xiàn)場(chǎng)視頻，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。教具多媒體教學(xué)思路設(shè)計(jì)首先帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)單臺(tái)電機(jī)連續(xù)運(yùn)行電路（加入動(dòng)畫(huà)演示）、電機(jī)反轉(zhuǎn)知識(shí)；然后以單臺(tái)電機(jī)連續(xù)運(yùn)行電路為基礎(chǔ)，逐層講解工作原理，并使用動(dòng)畫(huà)演示該電路的控制過(guò)程、視頻演示該電路運(yùn)行情況；最后進(jìn)行總結(jié)并布置作業(yè)。范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)豐南職教中心教案（副頁(yè)）范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)豐南職教中心教案（副頁(yè)）范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)豐南職教中心教案（副頁(yè)）范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)豐南職教中心教案（副頁(yè)）wordword整理版wordword整理版教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)1、單方向旋轉(zhuǎn)控制線路KM使用動(dòng)畫(huà)演示，并找同學(xué)作答。KM2、當(dāng)改變接入電動(dòng)機(jī)定子繞組三相電源的相序，即把接入電動(dòng)機(jī)的三相電源進(jìn)線中的任意兩根對(duì)調(diào)接線時(shí)，電動(dòng)機(jī)就可以反轉(zhuǎn)。二、內(nèi)容引入使用視頻資料展現(xiàn)正反轉(zhuǎn)電路在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用。前面介紹的單方向旋轉(zhuǎn)控制線路只能使電動(dòng)機(jī)向一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)但是許多生產(chǎn)機(jī)械往往要求實(shí)現(xiàn)正反兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)，例如，機(jī)床工作臺(tái)的前進(jìn)與后退、主軸的正轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)、起重機(jī)的提升與下降等等，都要求電動(dòng)機(jī)能實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)控制。二、內(nèi)容引入使用視頻資料展現(xiàn)正反轉(zhuǎn)電路在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)三、新內(nèi)容講解使用兩個(gè)接觸器，改變?nèi)嚯娫吹娜我鈨上嘞嘈?，改變電?dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向。三、新內(nèi)容講解使用兩個(gè)接觸器，改變?nèi)嚯娫吹娜我鈨上嘞嘈?，改變電?dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向。1、主電路部分--UL2----VL3----W1、主電路部分--UL2----VL3----W通過(guò)課件動(dòng)畫(huà)顯示正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)時(shí)的相序,最后總結(jié)出主電路。反轉(zhuǎn)時(shí)反轉(zhuǎn)時(shí)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)wordword整理版wordword整理版豐南職教中心教案（副頁(yè)）教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)L1---WL2---VL3----U正反轉(zhuǎn)主電路圖如下：,QSLi!zniL3——丄[][][]FU1KM$仝-**公-\KM2FRcJJKM1主觸點(diǎn)閉合時(shí)，相序?yàn)長(zhǎng)1----UL2----VL3----W。KM2主觸點(diǎn)閉合時(shí)，相序?yàn)長(zhǎng)1---WL2---VL3----U。對(duì)主電路部分進(jìn)行總結(jié)歸納

豐南職教中心教案（副頁(yè)）教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)2、控制電路部分嚴(yán)FR丹申sbEsbGfSB1E\\KM1SB2E\\KM2KM1止轉(zhuǎn)KM2反轉(zhuǎn)眉FRsbiE7"\KM1S03^X\KM2K泊正轉(zhuǎn)KM2反轉(zhuǎn)提示學(xué)生：將兩個(gè)單向連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)控制電路并接起來(lái)，是不是可實(shí)現(xiàn)兩個(gè)方向的運(yùn)行？提示同學(xué)們使用一個(gè)停止按鈕、一次熱繼電器輔助觸點(diǎn)即可。

豐南職教中心教案(副頁(yè))教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)Li申&L2H&L3h-1FU2[](](IfUiKMi卜KMzFR|JJJ1、發(fā)生短路現(xiàn)象72、互鎖：在KM1的線圈電路中串入KM2的常閉觸頭，在KM2的線圈電路中串入KM1的常閉觸頭指引學(xué)生思考：如果操作人員先按SB2后，并沒(méi)有按SB1停止，而是直接按反轉(zhuǎn)起動(dòng)按鈕SB3會(huì)有什么情況發(fā)生？如何解決問(wèn)題？動(dòng)畫(huà)演示并找學(xué)生作答。提示同學(xué)們可使用互鎖

豐南職教中心教案（副頁(yè)）教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)看FRSB1E7"\^刃陰3耳\JkM2/KM2/KM1丄O附：接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路圖如正轉(zhuǎn)KM2反轉(zhuǎn)給出整個(gè)電路圖，并動(dòng)畫(huà)演示其控制過(guò)程,并視頻演示接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路工作情況。四、五、六、總結(jié)思考作業(yè)1、主電路要點(diǎn)：倒換相序。2、控制電路要點(diǎn)：互鎖。該電路能否在正轉(zhuǎn)時(shí)直接按SB2反轉(zhuǎn)？請(qǐng)敘述接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理。

教學(xué)組織流程一、復(fù)習(xí)二、內(nèi)容引入三、新內(nèi)容講解四、總結(jié)五、思考六、作業(yè)課后記

課程名稱工廠電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)授課章節(jié)設(shè)計(jì)與安裝星-三角減壓起動(dòng)控制線路的主電路授課日期授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)教學(xué)方法行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)生可完成星-三角減壓起動(dòng)控制線路之主電路的設(shè)計(jì)與安裝能力目標(biāo)方法能力：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力社會(huì)能力：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：星-三角減壓起動(dòng)控制線路之主電路的安裝難點(diǎn)：星-三角減壓起動(dòng)控制線路之主電路的設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)豐南職教中心教案（副頁(yè)）范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)豐南職教中心教案（副頁(yè)）wordword整理版wordword整理版wordword整理版教學(xué)過(guò)程教學(xué)

步驟教學(xué)內(nèi)容師生

活動(dòng)一、任教學(xué)過(guò)程教學(xué)

步驟教學(xué)內(nèi)容師生

活動(dòng)一、任

務(wù)描述在某些場(chǎng)合，為了減小電動(dòng)機(jī)起動(dòng)時(shí)對(duì)電網(wǎng)的沖擊，減小起動(dòng)電流、泵類(lèi)負(fù)載和風(fēng)機(jī)類(lèi)負(fù)載常采用星-三角減壓起動(dòng)。使用畫(huà)面演示，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。水泵排風(fēng)機(jī)水泵二、相1、星-三角減壓?jiǎn)?dòng)關(guān)知識(shí)老師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，并提問(wèn)。星三角減壓起動(dòng)是指電動(dòng)機(jī)起動(dòng)時(shí)，把定子繞組接成星形，以降低起動(dòng)電壓，限制起動(dòng)電流；待電動(dòng)機(jī)起動(dòng)后，再把定子繞組改接成三角形，使電動(dòng)機(jī)全壓運(yùn)行，凡是在正常運(yùn)行時(shí)定子繞組作三角形連接的異步電動(dòng)機(jī)，均可采用這種降壓起動(dòng)方法。老師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，并提問(wèn)。電動(dòng)機(jī)起動(dòng)時(shí)接成星形起動(dòng)電流為接成三角形接法的1/3,起動(dòng)轉(zhuǎn)矩也只有三角形接法的1/3,所以星-三角降壓起動(dòng)方法只適用于輕載或空載下起動(dòng)。2、認(rèn)識(shí)繞組和接線盒

教學(xué)步驟三、任務(wù)實(shí)施（一）分

組決策（二）方

案展示（三）技

能訓(xùn)練豐南職教中心教案（副頁(yè)）教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容5、認(rèn)識(shí)三角形逆序接法接線盒U11、2、資料每個(gè)小組一份學(xué)生以組為單位進(jìn)行討論、總結(jié)，并寫(xiě)出實(shí)施每組派一名同學(xué)上臺(tái)講解，當(dāng)本組主講同學(xué)表達(dá)不清時(shí)本組成員可及時(shí)補(bǔ)充。1、2、3、4、安全文明生產(chǎn)按正確方法接線注意工藝裝配完畢后，斷電自檢師生活

動(dòng)請(qǐng)同學(xué)觀察，老師提問(wèn)。老師到各組查看,及時(shí)解決學(xué)生疑問(wèn)，并提醒學(xué)生掌握時(shí)間。老師協(xié)調(diào)解決其中出現(xiàn)的問(wèn)題老師巡回指導(dǎo)豐南職教中心教案（副頁(yè)）教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)四、通電驗(yàn)對(duì)通過(guò)萬(wàn)用表檢查的控制板進(jìn)行試車(chē)證五、任務(wù)評(píng)價(jià)1、同學(xué)們各盡其才、團(tuán)結(jié)協(xié)作，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。2、改進(jìn)點(diǎn)。1、星-三角減壓起動(dòng)的特點(diǎn)及適用場(chǎng)老師操作講解，學(xué)生觀摩。合。承上啟下，引2、主電路的設(shè)計(jì)及安裝要點(diǎn)。出下次課的主六、歸納總3、控制電路部分是下次課的任務(wù)。要內(nèi)容，激起結(jié)學(xué)生的好奇七、作業(yè)1、電動(dòng)機(jī)的接線盒接線口朝下，有什么優(yōu)點(diǎn)呢？2、試著設(shè)計(jì)控制電路部分。心。

教學(xué)組織流程一、任務(wù)描述二、知識(shí)準(zhǔn)備三、任務(wù)實(shí)施四、通電驗(yàn)證五、任務(wù)評(píng)價(jià)六、歸納總結(jié)七、作業(yè)課后記

課題（章節(jié)）接觸器與按鈕雙重聯(lián)鎖控制線路的安裝授課日期授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、了解按鈕聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的特點(diǎn)、原理圖和工作原理。2、了解接觸器與按鈕雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的特點(diǎn)，熟悉和掌握此雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的原理圖和工作原理。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：接觸器按鈕雙重聯(lián)鎖控制線路的控制原理。難點(diǎn)：工作原理教材處理對(duì)大多數(shù)的電路原理使用多媒體進(jìn)行演示、互動(dòng)教具多媒體教學(xué)思路設(shè)計(jì)首先帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)接觸器聯(lián)鎖的特點(diǎn)和電路的原理圖；然后在此基礎(chǔ)上分析此電路的弊端,并提出按鈕聯(lián)鎖的概念;最后結(jié)合二者的優(yōu)點(diǎn)提出雙重聯(lián)鎖的概念；最后進(jìn)行總結(jié)并布置作業(yè)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)

步驟教學(xué)

步驟教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)習(xí)接觸器聯(lián)鎖的原理圖和工作原理:老師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，并提問(wèn)。學(xué)生敘述工作原理老師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，并提問(wèn)。學(xué)生敘述工作原理二、相關(guān)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生分析有沒(méi)有可以直接進(jìn)行切換的操作呢？二、相關(guān)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生分析有沒(méi)有可以直接進(jìn)行切換的操作呢？分析此電路的特點(diǎn)：由原理可以知道，當(dāng)電動(dòng)機(jī)需要從正轉(zhuǎn)切換到反轉(zhuǎn)時(shí)，由于接觸器常閉觸點(diǎn)的聯(lián)鎖作用，必須先安息停止按鈕,停止電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)后，在按反轉(zhuǎn)起動(dòng)按鈕，起動(dòng)電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)運(yùn)行，否則直接按反轉(zhuǎn)起動(dòng)按鈕就不能實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的反轉(zhuǎn)。因此接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路工作是安全可靠，但是在切換是麻煩，操作不方便。教學(xué)過(guò)程教學(xué)

步驟教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng):按鈕聯(lián)鎖的原理圖和工作原理:新授老師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，并提問(wèn)。學(xué)生敘述工作原理、電路控制過(guò)程二、相關(guān)知識(shí)合上()正轉(zhuǎn)控制常開(kāi)輔助觸點(diǎn)閉合實(shí)現(xiàn)自鎖按下線圈得電吸合I主觸點(diǎn)閉合電動(dòng)機(jī)得電正轉(zhuǎn)常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)實(shí)現(xiàn)互鎖反轉(zhuǎn)控制自鎖觸點(diǎn)斷開(kāi)按下線圈失電釋放按下線圈失電釋放I主觸點(diǎn)斷開(kāi)電動(dòng)機(jī)停轉(zhuǎn)常開(kāi)觸點(diǎn)閉合(為反轉(zhuǎn)運(yùn)行提供條件)教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)

新授—?線圈得電吸合（常開(kāi)輔助觸點(diǎn)閉合實(shí)現(xiàn)自鎖主觸點(diǎn)閉合電1動(dòng)機(jī)得電反轉(zhuǎn)3、此電路的控制特點(diǎn)：正轉(zhuǎn)—反轉(zhuǎn)，即電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)可直接轉(zhuǎn)換綜合接觸器聯(lián)鎖和按鈕聯(lián)鎖的雙重優(yōu)點(diǎn)，我們可以采用接觸器與按鈕雙重聯(lián)鎖，即操作方便安全可靠，克服了易發(fā)生短路故障的不足。二：接觸器與按鈕雙重聯(lián)鎖控制線路：1、接觸器與按鈕雙重聯(lián)鎖控制線路原理圖：分別找冋學(xué)到黑板上把兩個(gè)電路組合到起就構(gòu)成了新要學(xué)習(xí)的接觸器與按鈕雙重聯(lián)鎖的控制電路圖（見(jiàn)下頁(yè)）學(xué)生和老師起分析此電路的工作原理學(xué)生以組為單位進(jìn)行討論每組派一名同學(xué)上臺(tái)講解，當(dāng)本組主講同學(xué)表達(dá)不清時(shí)本組成員可及時(shí)補(bǔ)充。教學(xué)過(guò)程教學(xué)

步驟教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)新授學(xué)生和老師一起分析此電路的工作原理學(xué)生以組為單位進(jìn)行討論2、分析工作原理:合上組合開(kāi)關(guān)QS：正轉(zhuǎn)控制：fSB2常閉觸點(diǎn)先分?jǐn)鄬?duì)KM2的聯(lián)鎖按下SB2ISB2常開(kāi)觸點(diǎn)后閉合fKM1線圈得電KM1常開(kāi)自鎖觸點(diǎn)閉合KM1常閉輔助觸點(diǎn)斷開(kāi)實(shí)現(xiàn)互鎖KM1主觸點(diǎn)閉合—?電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)控制:每組派一名同學(xué)上臺(tái)講解，當(dāng)本組主講同學(xué)表達(dá)不清時(shí)本組成員可及時(shí)補(bǔ)充。教學(xué)過(guò)程教學(xué)

步驟教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)新授-SB3的常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)（實(shí)現(xiàn)互鎖）按下SB3-KM2線圈的電「KM2常開(kāi)自鎖觸點(diǎn)閉合KM2的常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)實(shí)現(xiàn)互鎖KM2主觸點(diǎn)閉合一?電機(jī)反轉(zhuǎn)3、控制特點(diǎn):正轉(zhuǎn)―?反轉(zhuǎn)，即該電路把三相異步電動(dòng)機(jī)輔助觸點(diǎn)連鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路和三相異步電動(dòng)機(jī)按鈕連鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。這種電路操作方便，應(yīng)用廣泛安全可靠。當(dāng)需要改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向時(shí)，只要直接按下反轉(zhuǎn)按鈕就可以了不必先停止再反轉(zhuǎn)，從反轉(zhuǎn)切換到正轉(zhuǎn)也是如此。三1、聯(lián)鎖的形式主要由哪三種？2、每種聯(lián)鎖的控制有什么特點(diǎn)？

小結(jié)3、按鈕聯(lián)鎖和接觸器聯(lián)鎖的工作原理。四作業(yè)1、畫(huà)出按鈕聯(lián)鎖的電路圖并說(shuō)明工作原理。2、畫(huà)出按鈕接觸器雙重聯(lián)鎖的電路圖并說(shuō)明工作原理每組派一名同學(xué)上臺(tái)講解，當(dāng)本組主講同學(xué)表達(dá)不清時(shí)本組成員可及時(shí)補(bǔ)充。學(xué)生自行分析出控制特點(diǎn)課題（章節(jié)）三項(xiàng)異步電動(dòng)機(jī)自動(dòng)循環(huán)控制線路實(shí)訓(xùn)授課日期授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、了解電動(dòng)機(jī)的位置控制、自動(dòng)循環(huán)控制的概念。2、熟悉并掌握常用低壓電器行程開(kāi)關(guān)的結(jié)構(gòu)、工作原理和使用注意事項(xiàng)。3、熟悉并掌握電動(dòng)機(jī)自動(dòng)循環(huán)控制線路原理圖和工作原理。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：自動(dòng)循環(huán)控制電路的工作原理難點(diǎn)：同上教材處理對(duì)大多數(shù)的電路原理使用多媒體進(jìn)行演示、互動(dòng)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。教具多媒體教學(xué)思路設(shè)計(jì)首先讓學(xué)生從實(shí)際出發(fā)感受生產(chǎn)中一些生產(chǎn)部件需要在一定范圍內(nèi)自動(dòng)循環(huán)往復(fù)運(yùn)動(dòng)，從而引出位置控制的概念，然后學(xué)習(xí)行程開(kāi)關(guān)的作用工作原理和結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上分析位置控制線路，最后在位置控制的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)自動(dòng)循環(huán)控制線路。

豐南職教中心教案（副頁(yè)）教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)一、引入1、觀察實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程中一些部件的運(yùn)動(dòng)：使用視頻磨床工作臺(tái)的運(yùn)動(dòng)資料展現(xiàn)工廠車(chē)間內(nèi)行車(chē)的運(yùn)動(dòng)自動(dòng)循環(huán)控制電路一、位置控制：在實(shí)際生利用運(yùn)動(dòng)部件上的擋鐵碰撞行程開(kāi)關(guān)而產(chǎn)中的應(yīng)使其觸點(diǎn)動(dòng)作，以接通貨斷開(kāi)電路，來(lái)控制機(jī)械行程或?qū)崿F(xiàn)加工過(guò)車(chē)的自動(dòng)往返。用。工作臺(tái)運(yùn)動(dòng)方向二、新內(nèi)容—oo—SQI-I|d&樣扶1攔扶2XSQ2-ISQI-2|￡_o]|o_o]SQ2-2圖2-44丁作臺(tái)自動(dòng)往返運(yùn)動(dòng)控制示意圖講解工廠內(nèi)行車(chē)運(yùn)動(dòng)：在行車(chē)的兩頭終點(diǎn)處各安裝一個(gè)位置開(kāi)關(guān)SQ1、SQ2,作為行車(chē)的終端位置保護(hù)裝置，并將行程開(kāi)關(guān)的常閉觸點(diǎn)分別穿接在控制行車(chē)前后的正反轉(zhuǎn)控制線路中，在行車(chē)前后各安裝擋鐵和擋鐵2，擋擋鐵碰撞到終點(diǎn)處的行程開(kāi)關(guān)，其常閉觸點(diǎn)切斷了控制線路，切斷了電源，保護(hù)了行車(chē)運(yùn)行。通過(guò)移動(dòng)位置開(kāi)關(guān)的位置可以調(diào)節(jié)行車(chē)的行程距離和終端保護(hù)的位置。范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)豐南職教中心教案（副頁(yè)）范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)豐南職教中心教案（副頁(yè)）范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)豐南職教中心教案（副頁(yè)）范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)豐南職教中心教案（副頁(yè)）wordword整理版wordword整理版教學(xué)過(guò)程教學(xué)步

驟教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)二、位置開(kāi)關(guān)的相關(guān)知識(shí)：位置開(kāi)關(guān)：機(jī)械信號(hào)轉(zhuǎn)換wie電氣信號(hào)，以控制運(yùn)動(dòng)部件位置或行程的自動(dòng)控電器，它包括行程開(kāi)關(guān)盒接近開(kāi)關(guān)。1、行程開(kāi)關(guān)的外形圖：新內(nèi)容講解L按鈕式常見(jiàn)的有?滾輪式學(xué)生實(shí)物觀察新內(nèi)容講解L按鈕式常見(jiàn)的有?滾輪式學(xué)生實(shí)物觀察通過(guò)實(shí)物了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)并一起分析工作原理2、行程開(kāi)關(guān)的內(nèi)部結(jié)構(gòu):|觸點(diǎn)系統(tǒng)我操作機(jī)構(gòu)切殼教學(xué)過(guò)程教學(xué)步

驟教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)3、行程開(kāi)關(guān)的圖形和文字符號(hào):新授新授學(xué)生分析工作原理每組派一名代表到前面敘述教學(xué)過(guò)程教學(xué)步

驟教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)四、自動(dòng)循環(huán)控制線路:1、原理圖：新授新授學(xué)生分析SQ1、SQ2、SQ3、SQ4分別有什么作用？2、分析工作原理:學(xué)生自行分析范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)wordword整理版wordword整理版教學(xué)組織流程一、復(fù)習(xí)二、內(nèi)容引