人教版語(yǔ)文六上3《草蟲的村落》 市賽獲獎(jiǎng)

“草蟲”，棲息在草叢中的蟲子?！按迓洹本褪谴迩f，原本是人聚居的地方。文題運(yùn)用了擬人和比喻的修辭方法，把草蟲居住和活動(dòng)的區(qū)域比喻成人類居住的村莊，流露出作者對(duì)小生靈的無(wú)限喜愛之情，既富有情趣，又能激發(fā)讀者的閱讀興趣。解題草蟲的村落走近甲蟲走近甲蟲字音過(guò)關(guān)

mì靜謐xiàng小巷qiào俏麗dòu逗笑páng龐然大物hōngkǎo烘烤

yùn音韻qínmiǎn勤勉

wěn親吻靜謐：游歷：迷失：游俠：安寧而平靜。到遠(yuǎn)地游覽。弄不清（方向）；走錯(cuò)道路。古代稱好交游、輕生死、重信義、能救人于急難的人。詞義過(guò)關(guān)勤勉：熙熙攘攘：花色斑斕：駐足癡望：勤奮。形容人來(lái)人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲來(lái)來(lái)往往的情景。色彩艷麗，燦爛奪目。指停下腳步癡癡地看著。詞義過(guò)關(guān)寒暄：野灌叢：行色匆匆：蘊(yùn)藏：悠悠忽忽：漫游：見面時(shí)談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。暄：溫暖的意思。野生的灌木叢。灌木：一種比較矮小，叢生的木本植物。匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指神態(tài)。蓄積而未顯露或未發(fā)掘。本文有形容神志恍惚的意思。隨意游覽。靜謐游歷草莖追隨大街小巷俏麗烘烤游俠傲然寒暄熙熙攘攘歡躍

駐足癡望蜥蜴龐然大物攀談?dòng)H戚野灌叢全神貫注音韻僻靜行色匆匆勤勉蘊(yùn)藏悠悠忽忽紅鳩鳥花色斑斕漫游詞語(yǔ)積累

從文中找出一句話來(lái)概括

文章的主要內(nèi)容我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。給課文劃分層次第一層（第1自然段）：總起全文，交待了這次奇異游歷的特殊氛圍和心情。第二層（第2－9自然段）：寫了奇異游歷的全過(guò)程。第三層（第10—11自然段）：作者對(duì)草蟲村落的依戀。朗讀課文，想一想：

“草蟲的村落”在哪兒？隨著作者的目光，你在草蟲的村落里看見了什么？印象最深的有哪些？你在草蟲的村落里看見了什么？茂盛的“森林”“游俠”以及它的同伴草蟲的“村落”熙熙攘攘的黑甲蟲“村民”“街道”“小巷”像南國(guó)少女般的花色斑斕的小圓蟲像龐然大物似的來(lái)訪者──蜥蜴甲蟲“音樂(lè)家”的演奏會(huì)“村民們”的勞動(dòng)生活……思考練習(xí)

a、作者把誰(shuí)稱作“游俠”?你從哪看出它是勇敢的？“歸來(lái)的游俠”云游四方，回到家鄉(xiāng)，同伴們是怎么招呼游俠的？你感受到這位勇敢的小俠客身上，感受到了一種怎樣的心情?

b、從那幾個(gè)詞、句中表現(xiàn)了“村民的和諧生活”？小甲蟲們不但同類之間相處得很好，和異類的關(guān)系也十分的融洽。他們?cè)谶@個(gè)小天地中，生活得真是其樂(lè)融融。

c、那幾個(gè)自然段在介紹“音樂(lè)演奏會(huì)”？哪些詞最能體現(xiàn)作者豐富的想象力？

d、從“村民的勞動(dòng)”中，是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？（甲蟲生活的快樂(lè)，以及對(duì)家庭的責(zé)任，促使甲蟲們勤勞地工作著，在勞動(dòng)的同時(shí)，它們也快樂(lè)著。）

細(xì)心品味佳句一、今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

這是開篇的第一句，一個(gè)“又”和一個(gè)“躺”字，說(shuō)明作者對(duì)田野有著特殊的感情?！办o謐”不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧?kù)o，在這樣的環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為一，才有了這一次對(duì)草蟲村落的奇異的游歷。二、空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。

這是作者奇異的游歷所展示的第一個(gè)空間，這個(gè)空間是在作者的想象中通過(guò)放大構(gòu)筑而成的。也因?yàn)檫@樣，才有了作者這次對(duì)草蟲村落的游歷。我想它一定是游俠吧！三、一只小蟲，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。將迷路的小蟲想象成游俠，新穎奇特，可見作者是帶著欣賞的目光看小蟲的?！鞍寥弧币辉~更加突出了其游俠的一般氣質(zhì)，朗讀時(shí)，應(yīng)包含贊賞的語(yǔ)氣。四、它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來(lái)。

這是作者奇異的游歷所展示的第二個(gè)空間，也是本文的主體部分—草蟲的村落。它的位置“在森林邊緣的小丘上”，也就是草叢邊上的一些小土堆，這是最適合草蟲聚居的洞穴群的形成之處，所以也就可以看到熙熙攘攘往來(lái)的那些黑甲蟲村民。作者想象豐富、奇特，使昆蟲的世界里充滿了人類的生活氣息。五、那只英勇的黑甲蟲,走進(jìn)了村子。我看見在許多同類蟲子中間,一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。從“跑出來(lái)”“意味深長(zhǎng)”“對(duì)視良久”“歡躍”等詞語(yǔ)可見親人間的思念及相見的喜悅之情。想象：它們?cè)趦A訴些什么呢？

六、大街小巷里,花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國(guó)的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。把

比做

（花色斑斕的小圓蟲）（南國(guó)的的少女）。比喻和擬人手法的巧妙運(yùn)用，讓我們感受到了草蟲村落里濃濃的生活氣息。七、“蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?！焙诩紫x看著“龐然大物”為什么會(huì)感到好奇？想象：蜥蜴和小甲蟲在交流些什么呢？把它們交流的內(nèi)容寫下來(lái)

?！?/p>

八、甲蟲音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲子們才能演奏出來(lái)的！

“靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。這些甲蟲竟然還是音樂(lè)愛好者，它們振動(dòng)翅膀發(fā)出聲音的時(shí)候，便有最優(yōu)美的音韻像靈泉一般流出來(lái)。從這段話及末尾的感嘆號(hào)里，我們可以感受到作者對(duì)大自然小生靈的贊美之情。九、現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？一幅甲蟲“村民們”的勞動(dòng)圖生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。一個(gè)問(wèn)句可以引發(fā)讀者的思考，促使讀者不斷地想象開去。從“村民的勞動(dòng)”中，是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？甲蟲生活的快樂(lè)，以及對(duì)家庭的責(zé)任，促使甲蟲們勤勞地工作著，在勞動(dòng)的同時(shí)，它們也快樂(lè)著。

十、我還看見了許多許多……

在草蟲村落中的，“我”看見了

在草蟲村落中的舞蹈廳中，“我”看見了甲蟲舞蹈家們?cè)谕业匚鑴?dòng)著身體，演繹出優(yōu)美的舞姿！想象：作者還看見什么？

我還看見了許多許多……十一、我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。

這一句表現(xiàn)作者對(duì)草蟲的村落的沉醉和癡迷，一句“才把我