夏季幼兒園親子活動方案

夏季幼兒園親子活動方案方案是公文格式的其中一種，用于擬訂階段性施政方針的具體工作項目。而策劃親子活動方案，能夠在后期實施方案時讓家長與孩子們建立更加親密無比的關系。你是否在找正準備撰寫“夏季幼兒園親子活動方夏季幼兒園親子活動方案1活動目標：鼓勵幼兒自己將衣服疊放整齊，培養(yǎng)幼兒的自我服務意識和能力。指導要點：教師熱情接待每一位幼兒及家長，進行簡短地交流、詢問。如遇到情緒不穩(wěn)定的小朋友，要及時調(diào)整幼兒情緒，讓其快樂入園，加入到活動中來。開放區(qū)域：語言區(qū)、益智區(qū)、棋類區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)。料放回原處。重點指導：益智區(qū)1、手指套環(huán)：提供套環(huán)、點卡，幼兒正確點數(shù)并進行匹配。2、擺瓶蓋：數(shù)字和瓶蓋對應。區(qū)隨機指導：1、語言區(qū)：觀察幼兒能否專注的進行閱讀，并正確取放圖書。2、建構區(qū)：幼兒自由搭建。3、棋類區(qū)：觀察幼兒能否和同伴堅持活動，并按規(guī)則玩棋。4、美工區(qū)：幼兒鞏固繪畫《棒棒糖》。小結(jié)評價：1、播放音樂提醒幼兒整理活動區(qū)材料，并放回原處。2、請美工區(qū)的幼兒展示自己的作品。3、教師鼓勵在活動中能堅持完成一件事情的幼兒，并根據(jù)活動中存在的問題提出要求?；顒右换顒有问剑杭w活動內(nèi)容：《小兔找太陽》活動目標：教育活動1、能用語言描述太陽的特征，加深對紅色、圓形的認識。2、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。活動重點：理解故事內(nèi)容，認識生活中別的圓圓得，紅紅的東西。活動難點：能用連貫的語言描述太陽的特征。活動準備：課件活動過程：(一)引出課題備注：(9:00——10:00)備注：來園時開放語言區(qū)和建構區(qū)。(11:00——11:30)開放所有區(qū)域?；顒幽繕耍耗軌蜃灾鬟x擇區(qū)域進行活動，并在活動結(jié)束后能將區(qū)域材(8:30——8:50)楊麗雪1.謎語導入：有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它，不是下雨就刮風。2.耳朵長,尾巴短,愛吃蘿卜紅眼睛，蹦蹦跳跳真可愛。他們就是今天我們班來的小客人，小兔子和太陽公公。小兔子從來沒有見過太陽，它只聽說太陽是紅紅的圓圓的，所以它想要去找太陽，我們和小兔一起去找好嗎。(二)老師分段講解故事，理解故事內(nèi)容1、出示圖一，引導幼兒看圖。我請小朋友說一下圖上畫的是哪?你在掛圖上都看到了什么?什么樣的燈籠?小兔來到屋里指著燈籠問：“媽媽，這是太陽嗎?”小朋友這是太陽嗎，是什么啊?媽媽說：“不，這是兩盞燈籠，太陽在屋子外面呢?！?、哦，太陽不在屋里原來在外面。我們看看小兔去外面哪找太陽了呢?(出示圖二，)圖上畫的是哪啊?在這幅圖上小朋友都看到了些什么呢?什么樣的蘿卜?小兔看見大蘿卜問：“媽媽，這是太陽嗎?”小朋友想，兔媽媽會怎樣回答3、小兔在天上能找太陽嗎?(出示圖三)，小兔在天上看的是什么呀?什么樣的氣球?兔媽媽是怎么回答小兔的呢?4、出示圖四，小兔子最后找到太陽了嗎?(三)教師完整講解故事(加深對紅色，圓形的認識)小朋友想一下小兔子它是一下子就找到太陽了嗎?1、小兔子首先在屋里找到了什么?它把燈籠當成什么了呢?2、后來又在菜園里和天上找到了什么?它把大蘿卜和紅氣球當成什么了呢?3、小兔子為什么會把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當成太陽呢?4、太陽除了是紅紅的、圓圓的，還是什么樣的呢?(引導幼兒用連貫的語言描述太陽的特征。)5、小朋友還知道那些東西是紅紅的，圓圓的嗎?(四)通過談話，讓幼兒知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。1、小朋友喜歡太陽嗎?為什么?2、發(fā)散思維：還有誰喜歡太陽(如小花、小草小動物)，為什么?小結(jié)：太陽可以給我們帶來光亮，帶來溫暖，我們可以通過曬太陽來取暖，讓太陽照在我們的身上我們就會感到暖暖的就不會冷了。(五)活動延伸：小朋友們想不想去享受一下太陽的溫暖呢?那我們一起去外面曬曬太陽吧。活動二活動形式：集體活動目標：結(jié)合生活實際，初步認識早晨、晚上、白天、黑夜。逐漸養(yǎng)成按時上幼兒園、按時起床、睡覺的好習慣?；顒觾?nèi)容：小明的一天活動準備：課件、圖片活動過程：一、認識早晨1、教師播放錄音，幼兒猜測是誰在叫，引出“早晨”。2、結(jié)合生活實際引導幼兒說出早晨的活動。3、播放課件，教育幼兒要一個按時起床、按時上幼兒園的好孩子。二、認識白天1、播放課件，引導幼兒說出天亮了是白天。2、結(jié)合生活實際引導幼兒說說自己、爸爸媽媽白天所做的事情，讓幼兒知道白天到了人們忙碌起來了，馬路上熱鬧起來了。三、認識晚上1、播放課件，了解晚上天黑了，路燈亮了。人們都回家了。2、幼兒自由表述晚上是什么樣的時候，人們會做一些什么事情。四、認識黑夜播放課件，這是什么時候?小明在干什么?引導幼兒說出黑夜了，到處靜悄悄，人們都睡著了。五、游戲：看一看，猜一猜教師出示圖片，請幼兒說出這是什么時候，并舉起相應的標記。六、排序請幼兒取相應的操作材料，按照一天的時間順序進行排序，然后講一講。活動目標：引導幼兒創(chuàng)造性的進行一物多玩。集體活動：1、教師帶領幼兒做體操律動。2、跟隨音樂進行動作訓練，如跑、跳、鉆等。小組活動：幼兒自由玩球。教師鼓勵不會拍球的幼兒進行練習，也可以引導幼兒兩兩合作玩球。備注：讓幼兒充分的參與到游戲中，戶外活動時要注意幼兒的安全，安全放在第一位。(10:00——10：40)活動目標：備注：教育幼兒安靜有序喝水，不灑水、不倒水。指導要點與方法：1、鼓勵幼兒有序地排隊取杯子，觀察幼兒是否拿自己的杯子。2、喝水時盡量不灑水、不倒水。3、喝完水后，將杯子放回原處。時候播放和諧故事,在喝水的同時鞏固幼兒所學內(nèi)容。加深印象。(10:40——11:00)1、幼兒拿好衣物，放好椅子、玩具。安靜有序地在活動室外排隊到備注：(11:30——校門口等待家長的到來。12:00)2、提醒幼兒和老師、小朋友說“再見”夏季幼兒園親子活動方案2A準備階段：(30分鐘)①肉(已絞好的)、芹菜、蔥姜、調(diào)味佐料、面團、刀、案板、小搟丈兩個，小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。②各班小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。③生活老師把芹菜(每班一顆蔥姜)分配給各班，小朋友在老師的指導下進行摘去菜葉，老師把分摘后的芹菜整理后，在小朋友的監(jiān)督下淘洗干凈。(此過程老師應組織得有趣。如：有關芹菜顏色、生長[地面地上]、蔥姜的氣味、菜葉的收集和處理，小朋友選出監(jiān)督員監(jiān)督干活的質(zhì)量等。)④生活老師把收集上來淘洗干凈的芹菜、蔥姜(在活動室)進行切碎。班級老師請小朋友逐個觀看切菜的過程。B拌餡階段：(10分鐘)生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、味精、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強食欲)(地點：活動室)C搟面皮階段：(30分鐘)(與包餃子同步進行)生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(2個/人次)(地點：活動室)(開始前，請班級老師給小朋友們洗手)D包餃子階段：(50分鐘)生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次)，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級老師進行示范，小朋友依示范進行包餃子。(評出包得又快又好的餃子，對小朋友進行獎勵，獎小禮品一份)(各班根據(jù)自己班級包的餃子進行數(shù)數(shù))(地點：各班教室)E水煮階段：(30分鐘)生活老師集中包好的餃子，放進開水的鍋里。水煮開添涼水一勺，共三遍，至直餃子熟透。請各班選出代表兩名到廚房參觀?；匕嗪笾v給小朋友們聽。F吃餃子階段：生活老師把煮熟的餃子分發(fā)給各班的餐盆中，老師進行配餐，請小朋友們品嘗自己包的餃子夏季幼兒園親子活動方案3活動目標：1、能愉快地參加各項體育活動，通過運動會培養(yǎng)幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。2、家長進一步了解自己的孩子，增進親子關系。同時通過家長的榜樣作用，讓孩子形成良好規(guī)則意識。3、通過策劃、組織運動會，教師提高組織與協(xié)調(diào)能力。20--年11月5日上午8：30——11：00(星期一)活動對象：中一班、中二班、中三班、中四班活動地點：幼兒園操場活動流程：一、入場1、家長入場，按劃定區(qū)域就坐。2、幼兒入場，以班級為單位，按順序出場。二、各班操節(jié)表演：每班5分鐘按中四---中三----中二中一的順序出場三、幼兒集體運動項目1、小兔運蘿卜各班各派12名運動員參加，在運動中發(fā)展幼兒負重平衡的能力。玩法：幼兒挑蘿卜過橋，放蘿卜入筐，再原路返回，第二名幼兒開始，以先運完蘿卜的一隊為勝。2、小狗運西瓜各班各派12名運動員參加，在運動中發(fā)展幼兒各種跳的能力。玩法：幼兒抱球單腳跳一段距離，再夾球跳一段距離，再抱球跨跳3次，再匍匐爬一段推球入門，到終點。在前面的幼兒單腳跳完后第二名幼兒開始，魚貫進行，以先運完西瓜的一隊為勝。3、螞蟻搬豆各班各派12名運動員參加，在運動中發(fā)展幼兒的團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的意識。玩法：12名幼兒間距站好，分別用湯勺、小盤、漏斗傳遞乒乓球，以先搬完豆子的一隊為勝。4、小豬搭房子各班各派12名運動員參加，在運動中發(fā)展幼兒推車和構建的能力。玩法：幼兒用小推車每次運一塊積木到終點再返回，接力進行，等積木運完后，再集體搭建，以先把房子搭好的一隊為勝。四、各班分開進行親子游戲中一:大腳小腳走中二：你拋我接中三：趕小豬中四：小青蛙跳荷葉運動會家長配合要求1、家長早上送孩子入班吃早餐后離開，8：10準時到塑膠跑道邊集合，留出空道為孩子進行緊急疏散做準備。2、每家來一個家長，基于安全考慮，要求：本次親子活動項目必須由爸爸媽媽親自參加(歡迎爺爺奶奶觀看助威);家長一律穿方便舒適的衣服和平跟鞋參加活動。3、在做操和集體活動時家長不要接近幼兒給幼兒吃東西、喝水，可在親子活動的時候自己調(diào)節(jié)進行。4、暫不參加項目和已進行完該項目的家長和孩子請為其他運動員吶喊加油。5、請家長負責好自己孩子的安全，不要隨意離開運動場地6、幼兒不得隨地大小便，由家長帶著到附近廁所入廁。入廁后立刻帶孩子到比賽場地繼續(xù)進行比賽;大人請到公廁，不要使用幼兒的;不要亂扔紙屑，給孩子做個好榜樣。7、活動結(jié)束，幼兒集體排隊回班進餐。不得擅自帶孩子離開，中途有特殊事情請和本班老師打招呼，聽從老師安排。8、舉辦運動會的目的是通過比賽促進幼兒喜愛參加體育鍛煉并形成良好的競爭意識，請家長鼓勵幼兒并與幼兒一起踴躍參加各項比賽，同時能以正確的態(tài)度對待比賽結(jié)果。9、請保持運動場地的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，運動會結(jié)束后請將自己的垃圾帶離運動場地。夏季幼兒園親子活動方案4活動目的：透過開展秋季運動會，使幼兒及家長在活動用心的參與中體驗合作與親子交往的快樂，度過一個幸福、難忘的幼兒園運動會活動;使家長在參加活動中，創(chuàng)造機會讓家長和家長，孩子和孩子以及家長和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園!活動主題：秋季運動會--愛家庭、愛運動、愛健康活動口號：讓全家動起來!參與人員：中班組全體幼兒、家長及教師組織安排：活動策劃：---活動報名及宣傳：中班各班(形式自定)活動報名表制定：---場地布置：幼兒園后勤組活動設計：1、以班級為單位各班宣傳運動會活動及組織報名。2、比賽項目分為三個組別：寶貝組、爸爸媽媽組、爺爺奶奶組。三組分別有不同的比賽項目，到達全家動起來的目的。3、班級透過自愿報名的方式，將報名表提前交由活動組委進行登記統(tǒng)計?；顒禹椖浚簩氊惤M：1、跑步接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進行。每個幼兒從起點奔跑至場地一端后繞過障礙物回到原點，將手中接力棒交給下一名幼兒，最快跑完的班級獲勝。2、踩高蹺接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進行。一名幼兒從比賽場一端踩著高蹺罐子走到場地另一頭交給另一名幼兒，當全組幼兒都完成比賽后，按時間長短分出勝負。3、四輪車接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進行。以接力的方式幼兒逐個騎著四輪車向前進，回到終點方為完成比賽，看那班用時最短為勝。爸爸媽媽組：1、拔河比賽：班級與班級之間對抗，雙方人數(shù)相同的狀況下進行拔河，看看哪個班級力氣，獲勝班級進入下一輪比賽。最終決出勝負。2、無敵戰(zhàn)車：每班派出十名家長為一組，使用相同數(shù)量和質(zhì)量的報紙與膠布，將報紙粘成一臺履帶，所有人站在報紙履帶內(nèi)向前進，到達終點最快并且沒有讓履帶斷裂的為勝。爺爺奶奶組：1、夾乒乓球接力賽：以班級為單位，爺爺奶奶用筷子夾住乒乓球跑向場地一端后轉(zhuǎn)向回原點，每班用時最短全員跑完為勝，乒乓球中途掉落務必會起點重新開始。親子組：1、袋鼠向前沖：以班級為單位，父母和幼兒共同站在口袋中向前跳，以接力的形式。最快完成比賽的班級為勝。2、蜈蚣搬家：幼兒和家長交叉站成一列，后一個抱住前一個的腰，運送大球至終點，整個隊伍走至場地一端后繞過障礙物回到原點，中途斷掉的隊伍原地不動五秒鐘，最快回到原點的為勝?；顒恿鞒蹋?、各班自己擬定宣傳方式及告知家長活動方式2、組織各班報名，將報名表交至石夢月處3、幼兒園后勤組布置幼兒園大操場(操場分布：操場四周五個班以桌子為間隔各自隔開，操場中間為比賽場地。)4、活動各項活動半日比完，現(xiàn)場公布比賽成績。5、活動后根據(jù)比賽成績，各班頒發(fā)獎狀及獎品。夏季幼兒園親子活動方案5一、活動主題：二、活動目標：1、知道”春節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解春節(jié)的相關知識。2、通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動，豐富孩子體驗，提高動手實踐的能力。五、活動準備：1、材料準備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。2、活動場地