2023年幼兒教師教育心得體會隨筆5篇

2023年幼兒教師教育心得體會隨筆5篇在家長和我們的共同努力下，經過近一個月的時間，孩子們對幼兒園的生活已經非常熟悉，很好地適應了幼兒園生活。接下來我在這里給大家?guī)碛變航處熃逃牡皿w會隨筆，希望對你有所幫助!

幼兒教師教育心得體會隨筆1

可能是因為女孩子的瑣事比男孩子多一點，所以大家就對女孩子都關注的也更多一些，我自然也不例外。一天，我在幫女孩子們扎頭發(fā)，不小心把皮筋掉地上了，我們小班的小朋友好奇心又特別強，看見新奇事物就恨不得第一時間沖上去，這時又是掉在地上的東西，就更不能放過了，我剛要伸手去撿，威威就第一時間迅速把眼光掉轉過來，瞬時眼睛發(fā)亮，迅速地蹲下身體把皮筋撿起來遞給了我：“老師，我?guī)湍銚炱饋砹??！边€帶著他那純真的傻笑，因為他就是這種性格，我就沒太在意，我只是說了句謝謝，就繼續(xù)忙著給女孩子們梳頭發(fā)了。

過了一會兒，女孩子們的頭發(fā)大部分都梳完了，我有了閑暇時間，我用眼睛的余光不經意掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)威威還站在我旁邊，看著我給女孩子們梳頭發(fā)，只聽到他嘴里嘟囔著：“劉老師，你看我的頭發(fā)也長了，你也給我扎個辮子吧!”我這才明白，原來威威站在我旁邊，是想讓我給他梳頭發(fā)，于是，我不加思索地說：“你是男孩子，不用梳頭發(fā)的?！?/p>

可能是我說的話讓威威感覺不太舒服吧，聽完這句話，威威好像不太高興了，連忙說：“劉老師你看，我的頭發(fā)也長了，和女孩的頭發(fā)一樣長了，可以扎個像女孩一樣的小辮子了?！蔽乙婚_始不予理會，因為我以為他只是隨便說一說，可是我錯了，大概過了10分鐘，他仍舊在我旁邊站著不愿離去，我拗不過他，就隨手用梳子給他理了理，之后他就笑笑走開了，還蹦跳到別的小朋友那里去說：“今天劉老師給我梳頭發(fā)了，我好開心啊!”真是手舞足蹈，孩子的時間真是無法想象，太天真，太無邪了!我不禁感嘆。

其實，每個孩子都需要老師的關心和愛護，有時候雖然只是老師一個細小的動作，哪怕是一個簡單的眼神，對幼兒不起眼的愿望的滿足，但孩子們都會覺得無比的開心，在幼兒還沒有認清楚自己的性別角色之前，幼兒園老師要多給予他們幫助，幫助幼兒更好地認識自己的性別角色。另外，老師注意盡量不要抹殺孩子純真的童性!

幼兒教師教育心得體會隨筆2

明天就周末了，今天幼兒園提早放孩子們離園，家長們陸續(xù)的進來接孩子，威威看見奶奶來了，就一蹦一跳的拉著奶奶的走了，剛到門口，聽到熠繁跟奶奶說：“今天睡覺時褲子汗?jié)窳??！蔽医凶×撕⒆硬⒆吡松先ィ瑔柡⒆釉趺匆换厥?，孩子還是像剛才一樣說：“汗?jié)窳恕保液湍棠潭夹睦砬宄?，說：“你是尿濕的吧!怎么沒和老師說呢!”這下子孩子可生氣了，嚷著大嗓門說：“我沒有，是汗?jié)竦模恍拍忝?。”我順著他并伸進去摸一摸，真的是尿褲子了，可能是孩子睡著時尿的，醒來時就以為自己是汗?jié)竦?。孩子好勝心特別強，我也不和他爭辯了，就對孩子說：“你以后汗?jié)窳艘惨嬖V老師的，你看這么濕要生病的?！焙⒆狱c了點頭就不說什么了。

我怕家長對老師產生誤會，就作了解釋：因為這孩子的自理能力很強，被子也都是自己疊的，所以如果孩子沒有來告訴老師，老師是很難發(fā)現(xiàn)的，家長特別的通情達理，一點都沒有責怪老師的意思，反而非常的體諒老師。如果這孩子把這些話回家再說，而家長沒有告訴老師，老師卻一點都不知道，可能這件事情就這么過了，但我想在家長的心理總會留下一點點顧忌，覺得老師不是很照顧自己的孩子，久而久之小誤會可能變成大誤會。

就這一次的失職提醒了我以后要多提醒孩子：無論是尿濕、洗濕還是汗?jié)竦模灰茄澴?、衣服濕了就一定要告訴老師，另外老師還是有必要檢查孩子們的被褥，這樣會避免一些性格內向的孩子不肯說的情況。

幼兒教師教育心得體會隨筆3

以前我對孩子們的要求都不是特別嚴格，即使有要求，但若是孩子沒有達標，我也不會對他們進行任何懲罰，哪怕之前已經聲明會有懲罰的事項?，F(xiàn)在寶貝們已經進入大班下學期，也即將成為一名小學生了，所以在各個方面老師對他們的要求也會變得更加嚴格。

就比如說早上入園的時間，我要求所有的孩子八點鐘必須準時入園，除非有特別的事兒，其他一律不許遲到，如果遲到就罰他不參加晨間活動，(但是從來都沒有執(zhí)行過)因為大部分的孩子都能準時入園，而且家長也積極配合?？墒情_學至今已經有一段時間了，我發(fā)現(xiàn)了嘉嘉幾乎每天都遲到，而且還不慌不忙地走進教室或者參與戶外活動中來。每次我的處理方式就是簡單地說教，或者盤問一番后，就讓她去玩了。導致她的心理沒有壓力，心想：“我遲來了，老師并沒有不讓我參加晨間活動?！?/p>

今天，嘉嘉又遲到了，見此情形,我覺得這話不執(zhí)行看來不行了,于是便走過去嚴肅的對她說:“今天你就站在邊上看著其他小朋友玩，你不許玩?！敝灰娝纯次?，又看看周圍的小朋友,無奈之下帶著哭腔對我說:“老師,讓我玩吧!我明天一定早早來?！边@時,全班的小朋友都注視著她,我便抓住這個機會,對全班小朋友說,以后誰不按時來園,就象她一樣,孩子們幾乎異口同聲地說:“老師,我明早第一個來”。果然,第二天，除了請假的孩子，沒有一個孩子遲到。從這件小事可以看出,我們老師,不管面對再小的孩子,我的言行都應該做到一致,不然,我們說的話起不到作用。

幼兒教師教育心得體會隨筆4

每個小朋友都有著自己的優(yōu)點，也有著自己的缺點，但是我們不能因為別人的缺點，就去否定他人的優(yōu)點，更不能以此為樂，取笑別人。星星是我們班新轉來的小朋友，星星平時有點慢吞吞的，經常需要老師多次的提醒，班里的孩子也慢慢地覺得星星真的好慢啊!一天上午孩子們在吃中飯，一個小朋友走過來悄悄跟我說：“樂樂在叫星星’笨蛋’”，我聽到后非常生氣，我立刻請樂樂站起來，我問樂樂：“你剛才說了什么?”樂樂一臉茫然地說：“沒說什么啊!”聽到這里我更加生氣了，我說：“你叫星星什么?”樂樂低下了頭沒說話。

孩子們都吃完飯，我請孩子們坐下來，我們一起談論了樂樂犯的錯。我說：“今天我聽到了一個不是很好聽的話”孩子們都問：“是什么?”我說：“不太好聽的話，張老師不想讓你們聽到”我問樂樂：“你為什么這么說星星?”樂樂說：“我覺得他真的有點笨”我說：“你覺得他哪里笨了?”樂樂說：“我也不知道”我說：“星星一點都不笨，星星學的本領只是有點慢，而且星星認識很多的字你認識嗎?”樂樂說：“我只認識一點點?！蔽艺f：“那你比星星認識的字少我能說你笨嗎?”樂樂說：“不能”我說：“既然這樣，那你知道自己哪里錯了嗎?”樂樂說：“我不應該說星星是笨蛋，對不起星星!”我跟所有的孩子說：“我們每個小朋友都有自己的優(yōu)點和缺點，有自己做的好的地方和做的不好的地方，但是當我做的不好的時候別人說我是笨蛋，你覺得心情怎么樣?”小朋友們說：“我覺得不好”我說：“對的，我們都沒有權利去叫別人笨蛋。老師也沒有權利，老師也不會叫你們笨蛋，因為我覺得這樣做是錯誤的!”

每個孩子都有自己能干的地方，也有不擅長的地方。不管是老師還是孩子都要學會等待，學會理解，教育孩子不正像牽著蝸牛去散步嗎?在這個艱難跋涉的學習和成長的道路上，孩子要付出艱苦的努力，要經受無數次的錯誤，挫折和失敗，才能一步步走向成功，他們正處于身心發(fā)展時期，是非觀念淡薄，自我控制能力較弱，良好的道德品質正在形成，缺乏恒心和意志力，缺乏吃苦精神，這要求我們老師在教育孩子的過程中要遵循孩子身心發(fā)展和認知規(guī)律，因才施教，尊重個體差異，尊重孩子精神面貌的缺點，循循善誘，誨人不倦，充分調動他們學習的濃厚興趣和做事的積極性，把握表揚的藝術，讓孩子隨時體驗成功的喜悅，從一點一滴做起，從小事做起，重視量的積累，逐步培養(yǎng)孩子良好的道德品質和行為習慣，培養(yǎng)孩子獨立性和生活能力，“不怕慢，只怕站”循序漸進地培養(yǎng)孩子善于思考，敢于質疑，持之以恒，勇于探索的良好學習習慣。

牽著慢慢的蝸牛去散步是很累的一件事情，但是誰沒有慢過呢?試著去認識蝸牛的優(yōu)點，慢慢陪著蝸牛一起走，欣賞沿途的風景不是更好的一件事情嗎?

幼兒教師教育心得體會隨筆5

我們常說，小孩子年紀小，不懂事，所以我們要多多教育他們。但其實，我們只是在教育他們，并沒有真的認為他們已經學會了我們教他們的東西。比如說，平時在幼兒園里我們經常教育孩子要互相幫助，團結友愛，我們是大班的哥哥姐姐要主動關心小班、中班的弟弟妹妹，別人遇到困難時要去關心他們，去幫助他們。小朋友之間要互相關心互相愛護，但我總覺得孩子們真正這樣做的很少。有這么一件小事，卻讓我改變了對孩子們的看法。

一天早飯后，我正在打掃院子，忽然聽到“嗚嗚”的哭聲，我順著哭聲望去，讓我看到了這樣一幕：瑜瑜小朋友一邊走著一邊在哭，琴琴在輕輕扶著她走，走在旁邊的管贏說：“哎呀，那么嬌氣呀!”琴琴氣呼呼的說：“她病了，你怎么能那樣呢!我們應該關心她的，老師讓我們要互相關心的。你病了，沒人關心你，你高興嗎?”聽了孩子們的對話，我很高興，馬上跑過去，詢問了小語哭的原因，原來小語來到幼兒園后，突然覺得肚子疼，就哭了起來。我馬上送她到醫(yī)務室看了看，醫(yī)生說她喘岔氣了，一會兒就好了。

送她回來后，孩子們馬上圍了過來，紛紛問：“老師，小語怎么了?小語怎么了?”看著孩子們著急的樣子，我說：“孩子們，小語沒事了，她喘岔氣了。今天