版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于實(shí)驗(yàn)二蛋白質(zhì)的顯色反應(yīng)第1頁(yè),講稿共17頁(yè),2023年5月2日,星期三一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、了解構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位及主要連接形式。2、了解蛋白質(zhì)和某些氨基酸的呈色反應(yīng)原理。3、學(xué)習(xí)幾種常用的鑒定蛋白質(zhì)和氨基酸的方法。第2頁(yè),講稿共17頁(yè),2023年5月2日,星期三1.雙縮脲反應(yīng)2.茚三酮反應(yīng)3.黃色反應(yīng)4.考馬斯亮藍(lán)反應(yīng)第3頁(yè),講稿共17頁(yè),2023年5月2日,星期三呈色反應(yīng)1、雙縮脲反應(yīng)(1)原理:尿素加熱至180oC左右,生成雙縮脲并放出一分子氨。雙縮脲在堿性條件下能與Cu2+結(jié)合生成紫紅色化合物,此反應(yīng)稱(chēng)為雙縮脲反應(yīng)。蛋白質(zhì)分子中有肽鍵,其結(jié)構(gòu)與雙縮脲相似,也能發(fā)生此反應(yīng)(二肽和氨基酸都不能發(fā)生雙縮脲反應(yīng))??捎糜诘鞍踪|(zhì)的定性或定量測(cè)定。反應(yīng)式如下:第4頁(yè),講稿共17頁(yè),2023年5月2日,星期三第5頁(yè),講稿共17頁(yè),2023年5月2日,星期三
雙縮脲反應(yīng)不僅為含有兩個(gè)以上肽鍵的物質(zhì)所有,-CH2-NH2,-CS-NH2,-CHR-NH2,-CH2-NH2-CH-NH2-CH2-OH或-CHOHCH2NH2等基團(tuán)的物質(zhì)以及乙二酰二胺等物質(zhì)也有此反應(yīng)。NH3也干擾此反應(yīng),因?yàn)镹H3與Cu2+可生成暗藍(lán)色的絡(luò)離子Cu(NH3)42+。因此,一切蛋白質(zhì)或二肽以上的多肽都有雙縮脲反應(yīng),但有雙縮脲反應(yīng)的物質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì)或多肽。第6頁(yè),講稿共17頁(yè),2023年5月2日,星期三(2)試劑①尿素,②10%氫氧化鈉溶液,③1%硫酸銅溶液,④改為蛋清溶液:水=1:9(3)操作取少量尿素結(jié)晶,放在干燥試管中。用微火加熱使尿素熔化。熔化的尿素開(kāi)始硬化時(shí),停止加熱,尿素放出氨,形成雙縮脲。冷后,加10%氫氧化鈉溶液約1mL,振蕩混勻,再加1%硫酸銅溶液1滴,再振蕩。觀察出現(xiàn)的粉紅顏色。要避免添加過(guò)量硫酸銅,否則,生成的藍(lán)色氫氧化銅能掩蓋粉紅色。(由于雜質(zhì)以及氨氣的干擾,導(dǎo)致顏色不都是紫紅色)向另一試管加蛋清溶液:水=1:9約1mL和10%氫氧化鈉溶液約2mL,搖勻,再加1%硫酸銅溶液2滴,隨加隨搖。觀察紫玫瑰色的出現(xiàn)。第7頁(yè),講稿共17頁(yè),2023年5月2日,星期三2、茚三酮反應(yīng)(1)原理蛋白質(zhì)、多肽和各種氨基酸以及所有氨基酸均能發(fā)生該反應(yīng),除無(wú)α-氨基的脯氨酸和羥脯氨酸呈黃色反應(yīng)外,其它均生成藍(lán)紫色化合物,最終生成藍(lán)色化合物。氨、β-丙氨酸和許多一級(jí)氨化合物都有此反應(yīng)。因此,雖然蛋白質(zhì)或氨基酸均有茚三酮反應(yīng),但能與茚三酮反應(yīng)呈陽(yáng)性反應(yīng)的不一定都是蛋白質(zhì)或氨基酸。該反應(yīng)的適宜的PH為5~7,同一濃度的蛋白質(zhì)或氨基酸在不同pH條件下的顏色深淺不同,酸度過(guò)大時(shí)甚至不顯色。第8頁(yè),講稿共17頁(yè),2023年5月2日,星期三該反應(yīng)分為兩步,第一步是氨基酸被氧化脫氨形成酮酸,酮酸脫羧成醛,放出CO2、NH3,水合茚三酮被還原成還原型茚三酮;第二步是所形成的還原型茚三酮同另一個(gè)水合茚三酮分子和氨縮合生成有藍(lán)色物質(zhì)。反應(yīng)機(jī)理如下:第9頁(yè),講稿共17頁(yè),2023年5月2日,星期三第10頁(yè),講稿共17頁(yè),2023年5月2日,星期三(2)試劑①蛋白質(zhì)溶液:新鮮雞蛋清溶液(蛋清:水=1:9),②0.5%甘氨酸,③0.1%茚三酮水溶液,④0.1%茚三酮-乙醇溶液。(3)操作①取兩支試管分別加入蛋白質(zhì)溶液和甘氨酸溶液1mL,再各加0.5mL0.1%茚三酮水溶液,混勻,在沸水浴中加熱1~2分鐘,觀察顏色由粉色變紫色再變藍(lán)色(pH不同顏色深淺不同)。②在一小塊濾紙上滴一滴0.5%甘氨酸溶液,風(fēng)干后,再在原處滴一滴0.1%茚三酮-乙醇溶液,在微火旁烘干顯色,觀察紫紅色斑點(diǎn)的出現(xiàn)。第11頁(yè),講稿共17頁(yè),2023年5月2日,星期三3、黃色反應(yīng)(1)原理含有苯環(huán)的氨基酸,如酪氨酸、色氨酸,遇硝酸后,可被硝化成黃色物質(zhì),該化合物在堿性溶液中進(jìn)一步形成深橙色的硝醌酸鈉。反應(yīng)式如下:多數(shù)蛋白質(zhì)分子含有帶苯環(huán)的氨基酸,所以呈黃色反應(yīng),苯丙氨酸不易硝化,須加入少量濃硫酸才有黃色反應(yīng)。第12頁(yè),講稿共17頁(yè),2023年5月2日,星期三(2)試劑①雞蛋清溶液(將新鮮雞蛋清用6層紗布過(guò)濾,然后按雞蛋清:水=1:20配制而成。②大豆提取液:將大豆浸泡充分吸脹后研磨成漿狀再用紗布過(guò)濾。③頭發(fā)。④指甲。⑤0.5%苯酚溶液。⑥濃硝酸。⑦0.3%色氨酸溶液。⑧0.3%酪氨酸溶液。⑨10%氫氧化鈉溶液。(3)操作向7個(gè)試管中分別按下表加入試劑,觀察各管出現(xiàn)的現(xiàn)象,有的試管反應(yīng)慢可略放置或用微火加熱。待各管出現(xiàn)黃色后,于室溫下逐滴加入10%氫氧化鈉溶液至堿性,觀察顏色變化(1~4管可能需要加熱)。第13頁(yè),講稿共17頁(yè),2023年5月2日,星期三第14頁(yè),講稿共17頁(yè),2023年5月2日,星期三4、考馬斯亮藍(lán)反應(yīng)(1)原理考馬斯亮藍(lán)G250(R250)具有紅色和藍(lán)色兩種色調(diào)。在酸性溶液中,其以游離態(tài)存在呈棕紅色;當(dāng)它與蛋白質(zhì)通過(guò)疏水作用結(jié)合后變?yōu)樗{(lán)色。它染色靈敏度高,比氨基黑高3倍。反應(yīng)速度快,約在2分鐘左右時(shí)間達(dá)到平衡,在室溫一小時(shí)內(nèi)穩(wěn)定。在0.01~1.0mg蛋白質(zhì)范圍內(nèi),蛋白質(zhì)濃度與A595nm值成正比。所以常用來(lái)測(cè)定蛋白質(zhì)含量。第15頁(yè),講稿共17頁(yè),2023年5月2日,星期三(2)試劑①蛋白質(zhì)溶液(雞蛋清:水=1:20配制而成)。②考馬斯亮藍(lán)溶液:考馬斯亮藍(lán)G250100mg溶于50mL95%乙醇中,加100mL85%磷酸混勻,配成原液。臨用前取
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化背景下農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
- 體育俱樂(lè)部會(huì)員權(quán)益保障協(xié)議
- 2025年茂名貨車(chē)資格證考試題
- 企業(yè)內(nèi)部管理咨詢(xún)顧問(wèn)合同
- 汽車(chē)行業(yè)自動(dòng)駕駛技術(shù)研究方案
- 會(huì)計(jì)勞動(dòng)合同
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 企業(yè)質(zhì)量管理體系建設(shè)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 人才獵頭服務(wù)合作協(xié)議
- 提高用戶購(gòu)物體驗(yàn)的技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐
- 自助畫(huà)室創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 2023年-2024年崗位安全教育培訓(xùn)試題及答案通用
- 口腔修復(fù)學(xué)(全套課件290p)課件
- 小學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)措施【全國(guó)一等獎(jiǎng)】
- 生產(chǎn)車(chē)間薪酬管理制度
- 小學(xué)生科普人工智能
- 2022年北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士生英語(yǔ)入學(xué)考試試題
- 提高做好群眾工作的能力主講陶通艾
- 初中學(xué)段勞動(dòng)任務(wù)清單(七到九年級(jí))
- 退耕還林監(jiān)理規(guī)劃
- 3500A 手持式綜合測(cè)試儀操作指導(dǎo)培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論