2005年湖北省中考語文古詩欣賞試題匯編

2005年湖北省中考語文古詩欣賞試題匯編目錄課內(nèi)外年代地區(qū)詩題作者朝代首句形式課內(nèi)2005湖北孝感左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈唐代一封朝奏九重天律詩課內(nèi)2005湖北襄樊十一月四日風(fēng)雨大作陸游南宋僵臥孤村不自哀絕句課內(nèi)2005湖北咸寧黃鶴樓崔顥唐代昔人已乘黃鶴去律詩課內(nèi)2005湖北十堰己亥雜詩龔自珍清代浩蕩離愁白日斜絕句課內(nèi)2005湖北荊門赤壁杜牧唐代折戟沉沙鐵未銷絕句課外2005湖北黃石楓橋夜泊張繼唐代月落烏啼霜滿天絕句課內(nèi)2005湖北黃岡春望杜甫唐代國破山河在律詩課內(nèi)2005湖北恩施己亥雜詩龔自珍清代浩蕩離愁白日斜絕句赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。①這是一首與三國的故事有關(guān)的詩，“東風(fēng)”，指②“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是：【參考答案】①火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）②假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺中了（與此相近的表述即可）（2005年湖北荊門中考試題）已亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。23．這首詩形象地表達(dá)了詩人復(fù)雜的情感。詩的一二句寫的是。三四句借花喻人，抒發(fā)了詩人的。(每空限填一個(gè)詞語)24．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是這首詩的精華所在。請自選一個(gè)角度(或語言、或詩意、或情感、或哲理)寫一段鑒賞性文字。(40字以內(nèi))【參考答案】23．離愁；志愿或志向。24．略。（2005湖北十堰）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。7．詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)“”字中，詩人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小，由到。(2分)8．請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。(2分)【參考答案】7．望(1分)山河草木花鳥(1分，每空0．5分)8．參考示例：面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。(2分，畫面描寫、揭示含義各1分，意同即可)（2005湖北黃岡）己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。6這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情：既有，也有回歸的喜悅，更有。7、在下面兩題中任選一題作答。（1）請你說說對三、四句詩的理解。（2）從三、四句詩中你得到了什么啟示？答：【參考答案】6、卸甲歸田的惆悵繼續(xù)忠心報(bào)國服務(wù)鄉(xiāng)民的信念7、⑴、略（言之有理即可）⑵、略（言之有理即可）（2005湖北恩施）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。睛川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。詩中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字?在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。答：【參考答案】3．“愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。(3分。第一問1分，第二問2分，只要意思相符即可)（2005湖北咸寧）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。４．對韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》賞析有誤的一項(xiàng)是A．首聯(lián)直接寫出自己獲罪被貶的原因，“朝奏”與“夕貶”對比，讓人感覺到詩人命運(yùn)變化的急劇。B．頷聯(lián)表明詩人的心跡：不惜殘年為皇上革弊除害。C．頸聯(lián)即景抒情，表現(xiàn)了詩人憂家傷國的情懷?！榜R不前”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的矛盾與痛苦，也讓人聯(lián)想到馬致遠(yuǎn)的“瘦馬”，都是以馬寫人。D．尾聯(lián)寫詩人向侄孫韓湘交代后事，顯得從容、寧靜，表現(xiàn)了詩人豁達(dá)、樂觀的思想境界?！緟⒖即鸢浮浚矗瓺（2005湖北孝感）十一月四日風(fēng)雨大作宋·陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。8、對陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩品析有誤的一項(xiàng)是：A、詩的一、二句集中在一個(gè)“思”字上，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人希望報(bào)效祖國的愛國之情。B、詩的三、四句集中在一個(gè)“夢”字上，幻化出的是詩人魂?duì)繅衾@的情境。C、全詩格調(diào)積極向上，具有強(qiáng)烈的感染力。D、“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景?！緟⒖即鸢浮竣窪（2005湖北襄樊）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。４．對韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》賞析有誤的一項(xiàng)是DA．首聯(lián)直接寫出自己獲罪被貶的原因，“朝奏”與“夕貶”對比，讓人感覺到詩人命運(yùn)變化的急劇。B．頷聯(lián)表明詩人的心跡：不惜殘年為皇上革弊除害。C．頸聯(lián)即景抒情，表現(xiàn)了詩人憂家傷國的情懷?！榜R不前”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的矛盾與痛苦，也讓人聯(lián)想到馬致遠(yuǎn)的“瘦馬”，都是以馬寫人。D．尾聯(lián)寫詩人向侄孫韓湘交代后事，顯得從容、寧靜，表現(xiàn)了詩人豁達(dá)、樂觀的思想境界。（2005年湖北孝感中考試題）楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。9、這是代詩人寫的一首膾炙人口的絕句。詩人以匠心獨(dú)運(yùn)的杰出才能為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。（1分）10、全詩朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是。（）（2分）A、月落/烏啼/霜滿天B、江楓/漁火/對愁眠C、姑蘇/城外/寒山寺D、夜半/鐘聲/到/客船11、對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是。（）（2分）A、詩的首句，寫了三種現(xiàn)象：月落、烏啼、霜滿天，巧妙而有層次地表明了夜泊的時(shí)間及感受。B、“愁眠”指愁眠山，又名孤山；“江楓”指江橋和楓橋；“江楓漁火對愁眠”，意思是江村橋、楓橋、漁火，對著愁眠山。C、詩的后兩句只寫了“臥