小學(xué)英語五年級下冊第四單元第四課時Wha-is-she-he-doing說課稿

PEP小學(xué)英語五年級下冊Unit4第四課時Whatisshe/hedoing?說課稿

說課人：一說教材二說學(xué)情分析三說教法學(xué)法四說教學(xué)過程

說課模式一、說教材這是人教版小學(xué)英語五年級下冊第四單元第四課時,本節(jié)課是學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時的第四課時，要求學(xué)生能夠聽、說、讀、寫五個動詞短語的ing形式。并能運(yùn)用句型“Whatisshe/hedoing?She’s/He’s...”詢問別人正在做什么并作答。在這五個動詞短語當(dāng)中，listentomusic,cleantheroom,writealetter,writeane-mail屬于四會單詞。listentomusic,cleantheroom,washtheclothes在前幾冊中也出現(xiàn)過,針對這種情況,我采用由易到難、由舊知識練習(xí)新句型的教學(xué)策略，以此來降低學(xué)生理解及表達(dá)的難度。本課的教學(xué)目標(biāo)：◆知識目標(biāo)：① 能夠聽、說、讀、寫動詞短語的ing形式：listeningtomusic，washingclothes，cleaningtheroom,writingaletter，writingane-mail◆能力目標(biāo):②能夠運(yùn)用句型“Whatishe/she/yourfatherdoing?He’s/she’swritingane-mail/…”等詢問并表述他人正在做什么并作答◆情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)：1：培養(yǎng)學(xué)生用英語表達(dá)的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的美好情感2：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和在家做家務(wù)的意識◆教學(xué)重點：掌握五個動詞短語的ing形式?！艚虒W(xué)難點：動詞短語ing形式的讀音及拼寫，特別是不發(fā)音字母e結(jié)尾的動詞ing形式的變化。本課時教學(xué)重點是掌握五個動詞短語的ing形式，這五個動詞短語都是我們不可缺少的日常行為，所以同學(xué)們會樂學(xué)，趣學(xué)。本節(jié)課我借助圖片，動作，體態(tài)等直觀教學(xué)和情景的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生直觀感受和理解語言意思。通過連環(huán)的任務(wù)型活動設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。二、說學(xué)情分析三、說教法學(xué)法1、聽說法：通過聽和說，感知單詞和短語的發(fā)音、正確的語音語調(diào)。2、講解法：通過講解，理解動詞分詞的意思及變化規(guī)律。3、練習(xí)法：通過各種練習(xí)，使學(xué)生較為流利自如地掌握詞組和句型。4、積累法。在教授學(xué)生掌握新短語的同時，鼓勵學(xué)生收集以前的短語。并把以前的短語在進(jìn)行詞語積累時，變成新學(xué)的現(xiàn)在進(jìn)行，讓學(xué)生獲得成就感并體會到積累短語的快樂。第一步新課導(dǎo)入（Warm-up/Revision）第二步新課講解（Presentation）第三部分練習(xí)和鞏固（Practiseandconsolidation）第四部分小結(jié)并布置作業(yè)（Summaryandhomework）四、說教學(xué)過程第一步新課導(dǎo)入（Warm-up/Revision）1)通過讓學(xué)生看圖片說短語，重點復(fù)習(xí)了第一課時的五個短語doingthedishes,cookingthemeals,drawingthepictures,answeringthephone,readingabook.復(fù)習(xí)詞組，為新課要學(xué)的“現(xiàn)在進(jìn)行時“做準(zhǔn)備，讓學(xué)生明白下面要講的是動詞的“ing”形式。2）復(fù)習(xí)前幾節(jié)課重點句型Whatareyoudoing?Iam…ing.,就學(xué)生所學(xué)過的內(nèi)容和當(dāng)時情景進(jìn)行日常交際，目的在于運(yùn)用語言。第一步新課導(dǎo)入（Warm-up/Revision）1）通踏過向立學(xué)生露提問Wh吩at釘c弓an腸y布o(jì)u透d朵o柳?師生椅就所納學(xué)知辰識進(jìn)宋行交妄流，辱主要題使用鈴表示壩能力巴的句丸型，勸目的杠在于賽復(fù)習(xí)需動詞蕩短語,引出蹦新課珠。第二響步新留課講籠解（Pr新es皮en界ta邀ti陷on）2）在白呈現(xiàn)暢每個竹動詞謝短語己的時晚候，靜都是還用實蒜際的下動作執(zhí)形象扇和課欄件表族現(xiàn)出射來，危既讓施學(xué)生健直觀子感受唱，又論調(diào)動權(quán)了學(xué)心生的化積極冒性。第二山步新榮課講密解（Pr己es秀en突ta簡ti意on）3）在錦講授錦短語湊時，墓穿插解了“喇組詞濟(jì)”練慈習(xí)，芽讓學(xué)魂生根貢據(jù)以顛往的繡知識惜，把雖動詞cl個ea茄n秒,w穩(wěn)as鍵h事,w島ri翼te組成爐各式點各樣費(fèi)的短茅語。魯設(shè)計壯這樣線的練己習(xí)既子讓學(xué)拜生回管憶起主以前岔學(xué)過嘗的知犧識，缺又練乞習(xí)了妄新的邀語法縮慧，做核到了召新舊濁知識既的整易合。第二吸步新村課講仔解（Pr課es怪en擴(kuò)ta稀ti蘭on）第三膏部分寄練習(xí)致和鞏乏固（Pr憤ac惹ti奴sean圈d淘co混ns顯ol唐id眉at集io臉n）練習(xí)房誠一：盛學(xué)生咽跟錄鍵音讀杯短語封。聽錄禽音跟降讀，傅是培迫養(yǎng)聽靈說能塔力最恨重要滅、最滾有效量的途交徑。碰因為協(xié)錄音金磁帶袍所提傍供的扯語言駛是標(biāo)昏準(zhǔn)地付道的景英語糕，是宣學(xué)生潛學(xué)習(xí)袍的樣曠本，潛搞好庸這一綢環(huán)節(jié)祥的教旁學(xué)，腫對于吧培養(yǎng)覺學(xué)生狡正確亡的語隨音、嫌語調(diào)鐮和語續(xù)感，房誠培養(yǎng)修學(xué)生萬正確擦的模朝仿能駱力和潛表達(dá)幫能力跪，都厲起到弓了非礦常重鍛要的劣作用襖。練習(xí)觀二：Ga圣me戒:船Te好st華y韻ou遵r漿ey掩es嫩ig凈ht測試販你的檢眼力藍(lán)。課件端上出疲示一胡些人旬物圖鑒片，窩我把育圖片夠的一溜部分饒遮蓋事起來德，讓飽學(xué)生襖猜一開猜這清些人冠物在腳做什出么。罷這個漆環(huán)節(jié)艇的設(shè)事計主翻要是類練習(xí)芹本堂躬課的嚇短語設(shè)和一逼些過豈去學(xué)凍過的炊短語昌，通皺過人誦稱的總變化峽，讓絕學(xué)生嫩熟練德掌握摩第三踢人稱儀單數(shù)巧的現(xiàn)誼在進(jìn)鄉(xiāng)豐行時橋的問病與答禁。通過券創(chuàng)設(shè)聽兒童風(fēng)樂園澆和學(xué)雄生周城末活充動的惜場景戒，讓呀學(xué)生膊把前絕三個魂單元憶的一飼些短報語和嗎本節(jié)志課的吹現(xiàn)在拴進(jìn)行膀時聯(lián)憲系起專來，養(yǎng)練習(xí)僚本節(jié)深課重報點句牧型，棗既鞏掩固了么新知錫，又意重視悟了新框舊知狂識的好整合洲和學(xué)倉生思貴維的冠擴(kuò)展鎮(zhèn)。練習(xí)丈三：傭教師獵提供眉幾個桶場景販，讓深學(xué)生搜根據(jù)幻玉場景查練習(xí)伐句型蔑。練習(xí)繼四：Im辨ag袋in線e慌“W鼻ha咳t證ar境e勻yo點ur肢f并am呀il暗y奧do蕩in臥g?丈”突,a具nd食w應(yīng)ri慌te沫i晚t由in蠶y技o(jì)u究r飛no匆te猛b榨oo望k集.想象駱一下墓你的偵父母在正在貞做什吼么？斥并且虜把它捐寫在謝本上鮮。英語蝴是一獻(xiàn)項集熟聽、警說、富讀、膽寫于痰一體臂的學(xué)致科，腔五年餡級的欠教學(xué)宅更強(qiáng)趙調(diào)寫蜓的重筆要性抵，這演個環(huán)璃節(jié)的楊設(shè)計勁不僅禿練習(xí)淚本課杯的句步型，映還讓序?qū)W生饒把它憤寫下賺來，陪培養(yǎng)榨了學(xué)汗生書貌寫能顛力和臂想象掉能力許。通過ch濟(jì)an烏t的情弦景來泳幫助漂學(xué)生并掌握山句型密，讓睛學(xué)生稀在輕倡松的共說唱伴中鞏帽固了湖所學(xué)染的新硬內(nèi)容斥。激曉發(fā)學(xué)掠生的才興趣惜、渲醋染課話堂氣渴氛。練習(xí)上五：都學(xué)生虧聽并激唱歌館謠“Le密t’喬s躁ch圓an襲t”第四冤部分激小結(jié)槍并布砌置作踢業(yè)（Su幻玉mm太ar劃y好an豆d加ho凱me競wo老rk）1）歸濟(jì)納總乏結(jié)（co淋nc壩lu船si同on）：油讓學(xué)睬生主干動說票出這壺一堂朋課學(xué)挺到了最什么段。歸勵納總離結(jié)簡群單明故了，你讓學(xué)或生自愁主發(fā)璃揮，紅自我趴求知吳，促未進(jìn)學(xué)叼生思五維的疼活潑景和才階能的究發(fā)揮夜，使郵得記豎憶更兩加深獲刻，溉知識衫更加疲牢固