二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-7.1 角的認(rèn)識(shí)(直角、銳角、鈍角)丨蘇教版_第1頁
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-7.1 角的認(rèn)識(shí)(直角、銳角、鈍角)丨蘇教版_第2頁
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二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-7.1角的認(rèn)識(shí)(直角、銳角、鈍角)丨蘇教版一、引入大家好,我是今天的數(shù)學(xué)老師,本次課程將圍繞“角的認(rèn)識(shí)”展開。我們先來看一下下面這張圖片。/|

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6cm/|

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/_____|5cm

7cm圖中,我們可以看到一個(gè)家的側(cè)面。這個(gè)家的墻角是什么形狀的呢?它是一個(gè)又平又直的房角。我們平時(shí)常見的房角有三種:直角、銳角、鈍角。那么,我們今天要講的內(nèi)容就是關(guān)于這三種角的認(rèn)識(shí)。二、直角首先,我們來認(rèn)識(shí)一下直角。大家都知道什么是直線嗎?直線是兩點(diǎn)之間最短的路徑。那么,如果從一條直線的一端向另一端沿著直線旋轉(zhuǎn)90°,那么這個(gè)旋轉(zhuǎn)出來的角就是直角。這個(gè)角的大小是多少呢?它的大小是$90^{\\circ}$。這里有一張直角的圖片,我們一起來看一下它長(zhǎng)什么樣子。|

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|______________在這個(gè)角中,一旦其中的一個(gè)角度是90度,就稱為直角。下面是一些關(guān)于直角的例子:直角示例圖直角示例圖舉個(gè)例子,大家來看一下這張圖片。B

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A---C在這個(gè)三角形ABC中,我們可以看到在BC邊上的那個(gè)角是$90^{\\circ}$,所以我們可以稱之為角ABC是直角。三、銳角接下來,我們來認(rèn)識(shí)一下銳角。如果在直線的一端向另一端沿著直線旋轉(zhuǎn)小于90°,那么這個(gè)旋轉(zhuǎn)出來的角就是銳角。這個(gè)角的大小是多少呢?它的大小在0°到90°之間。同樣地,我們來看一下銳角的圖片是什么樣子的。/

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/___這里有一些關(guān)于銳角的例子:銳角示例圖銳角示例圖舉個(gè)例子,大家來看一下這張圖片。B

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A---C在這個(gè)三角形ABC中,我們可以看到在A角上的那個(gè)角是小于$90^{\\circ}$,所以我們可以稱之為角ABC是銳角。四、鈍角最后,我們來認(rèn)識(shí)一下鈍角。如果在直線的一端向另一端沿著直線旋轉(zhuǎn)大于90°,那么這個(gè)旋轉(zhuǎn)出來的角就是鈍角。同樣地,這個(gè)角的大小是多少呢?它的大小在90°到180°之間。我們現(xiàn)在來看一下鈍角的圖片。/|

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/____|同樣地,我們來看一下鈍角的示例圖。鈍角示例圖鈍角示例圖舉個(gè)例子,大家來看一下這張圖片。B

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A---C在這個(gè)三角形ABC中,我們可以看到在B角上的那個(gè)角是大于$90^{\\circ}$,所以我們可以稱之為角ABC是鈍角。五、總結(jié)通過此次課程,我們學(xué)習(xí)了關(guān)于角的認(rèn)識(shí)。我們分別學(xué)習(xí)了三種角:直角、銳角、鈍角,他們分別都有著不同的定義和特點(diǎn)。同時(shí),我們也學(xué)習(xí)了如何判斷一

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