Module 5 Unit 2 It's too big for you（教案）-2022-2023學(xué)年英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)- 外研版（三起）

Module5Unit2It’stoobigforyou（教案）教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽(tīng)懂、理解并能運(yùn)用句型“It’stoobigforyou.”表達(dá)物品大小不適合自己。學(xué)生能夠了解并學(xué)會(huì)描述家庭成員的基本外貌和特征，如身高、體形、發(fā)型等。學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際情境運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)話和交流。學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的自信心和表達(dá)能力，并能與同伴互相合作、交流、分享。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠聽(tīng)懂理解句型“It’stoobigforyou.”表達(dá)所學(xué)物品大小不適合自己。學(xué)生能夠了解并掌握家庭成員外貌特征的描述方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言表達(dá)物品大小不適合自己。學(xué)生能夠在實(shí)際生活中描述家庭成員的外貌特征。教學(xué)流程導(dǎo)入（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)，如“Howmuchisthis…”、“Iwanttobuy…”、“Whatabargain!”等句型。教師引出本節(jié)課的主題：It’stoobigforyou.。學(xué)習(xí)（15分鐘）教師出示一些物品或圖片，例如一件兒童T恤、一頂大號(hào)帽子、一個(gè)瘦弱人型假頭等，讓學(xué)生欣賞并描述其大小和適合人群。教師指導(dǎo)學(xué)生使用句型“It’stoobigforyou.”表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教師出示家庭成員的照片，讓學(xué)生描述其基本外貌特征，并指導(dǎo)學(xué)生使用形容詞、名詞等詞匯來(lái)描述人物特征。操練（15分鐘）教師分組安排學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)對(duì)話，互相詢問(wèn)自己的喜好和所需物品大小，并使用所學(xué)句型表示觀點(diǎn)，共同探討最適合的選項(xiàng)。教師出示一些名人照片，讓學(xué)生描述其基本外貌特征，并進(jìn)行比較和搭配，如“Thishairsuitshimwell.”、“Helookstallandhandsomeinthissuit.”等。輸出（15分鐘）學(xué)生自由分組進(jìn)行角色扮演，模擬實(shí)際生活中的購(gòu)物場(chǎng)景，學(xué)生要求使用所學(xué)語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)、詢問(wèn)和比較不同選項(xiàng)。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組分享，共同總結(jié)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)并展示自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力?？偨Y(jié)（5分鐘）教師和學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的新內(nèi)容和所需練習(xí)或鞏固的知識(shí)點(diǎn)，如：“It’stoobigforyou.”、“描述人物外貌特征”等。教學(xué)方法總結(jié)歸納法：通過(guò)出示不同圖片或視頻激發(fā)學(xué)生思考，將所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行逐一總結(jié)和歸納。合作學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組活動(dòng)和互動(dòng)對(duì)話，鼓勵(lì)學(xué)生之間合作交流，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。角色扮演法：學(xué)生在模擬實(shí)際生活中的場(chǎng)景角色扮演中練習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用，增強(qiáng)自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)資源教學(xué)用品：圖片、視頻、兒童服裝、家庭成員照片等。教學(xué)工具：黑板、白板、PPT、音響、投影儀等。課后作業(yè)讓學(xué)生為家庭成員編寫(xiě)簡(jiǎn)短的外貌介紹（包括高矮、胖瘦、頭發(fā)顏色和款式等）。拓展練習(xí)：在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話交流，例如在衣服店購(gòu)物、在家庭聚會(huì)中介紹親友等場(chǎng)景。教學(xué)評(píng)估教師根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，如語(yǔ)言參與度、口語(yǔ)表達(dá)能力、合作交流能力等