2023年度教師資格之中學體育學科知識與教學能力模擬考試試卷A卷含答案

2023年度教師資格之中學體育學科知識與教學能力模擬考試試卷A卷含答案

單選題（共57題）1、對線粒體的描述，正確的說法是（）A.位于細胞核內(nèi)B.具有合成ATP的功能C.位于細胞膜上D.是由一層單位膜構(gòu)成的小泡【答案】B2、籃球進攻基礎(chǔ)配合的主要形式包括()A.傳切、掩護、關(guān)門和夾擊B.掩護、搶過、策應(yīng)和突分C.傳切、掩護、策應(yīng)和突分D.傳切、掩護、突分和夾擊【答案】C3、單杠騎撐前回環(huán)動作是圍繞人體哪一個基本軸來完成的()A.垂直軸B.矢狀軸C.冠狀軸D.長軸【答案】C4、大強度運動時腎臟的血液供應(yīng)表現(xiàn)為()A.血流量增加B.血流量不變C.血流量減少D.血流量先增加后減少【答案】C5、在籃球比賽中，單手肩上遠距離傳球常用于()A.傳切配合B.突分配合C.掩護配合D.發(fā)動快攻【答案】D6、腹直肌收縮時，下列哪種動作是可以完成的（）A.仰臥起坐B.仰臥兩頭起C.背越式跳高D.滑步推鉛球【答案】A7、籃球中傳反彈球時，擊地點通常在距離接球者()A.1/3處B.1/2處C.3/4處D.2/3處【答案】A8、完成800米跑時，人體血漿中明顯下降的成分是（）。A.乳酸B.非蛋白氮C.血漿蛋白D.碳酸氫鈉【答案】C9、排球正面?zhèn)髑蚴侵该鎸δ繕说膫髑?，它是傳球中最基本的方法，是掌握和運用其他各種技術(shù)的基礎(chǔ)。當手觸球時，十指應(yīng)自然張開使兩手成半球狀，手腕稍后仰，以拇指內(nèi)側(cè)、食指全部、中指的二三指節(jié)觸球的后下部，無名指和小指在球兩側(cè)輔助控制球的方向。兩拇指相對的形狀接近（）。A.相交B.“八”字C.“一”字D.平行【答案】C10、運動實踐中肩關(guān)節(jié)容易發(fā)生脫臼，其主要原因是()A.關(guān)節(jié)囊薄而松弛，相連兩關(guān)節(jié)面面積差大B.關(guān)節(jié)囊厚而松弛，相連兩關(guān)節(jié)面面積差大C.關(guān)節(jié)囊薄而松弛，相連兩關(guān)節(jié)面面積差小D.關(guān)節(jié)囊厚而松弛，相連兩關(guān)節(jié)面面積差小【答案】A11、以下哪一項是缺乏維生素c所導致的病癥?（）A.敗血癥B.壞血病C.骨骼發(fā)育受阻D.眼干燥癥【答案】B12、關(guān)于同質(zhì)分組，描述正確的一項是（）A.分組簡單而又迅速B.可以增強凝聚力C.可以很好地發(fā)揮教師的主導作用D.可能會造成學生學習欲望下降【答案】D13、在NBA籃球比賽的總決賽中，通常采用（）制。A.五局四勝B.五局三勝C.七局四勝D.六局四勝【答案】C14、（）是指利用語言、手勢、表情以及其他刺激物，采用間接、含蓄的方法，對訓練者的心率狀態(tài)和行為施加影響的過程。A.漸進放松法B.暗示訓練法C.表象訓練法D.系統(tǒng)脫敏訓練【答案】B15、長時間運動時補糖的的最佳方法（）。A.多量多次B.多量少次C.少量多次D.一次性補給【答案】C16、號稱“世界第一運動”的項目是（）。A.足球B.籃球C.乒乓球D.排球【答案】A17、體育教學評價的主要目的有（）個。A.1B.2C.3D.4【答案】D18、力竭運動后，下列哪一過程所需時間最短()A.肌糖原恢復B.肌肉中乳酸消除C.氧合血紅蛋白恢復D.肌肉中磷酸原恢復【答案】C19、衡量人體有氧代謝能力的主要指標是（）A.通氣量B.VO2maxC.無氧閾D.最大心輸量【答案】B20、劇烈運動時血漿的pH值()A.保持不變B.趨于中性C.趨于堿性D.趨于酸性【答案】D21、腳背正面踢球時．當擺動腿以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動小腿由后向前擺時，小腿的加速前擺時問是（）。A.膝蓋接近球的垂直上方時B.擺動腿后擺時膝蓋超過球的垂直上方時C.膝蓋擺到球的內(nèi)側(cè)垂直上方時D.出現(xiàn)射門時機時【答案】A22、影響骨骼生長發(fā)育的內(nèi)在因素是()。A.遺傳和激素B.遺傳和營養(yǎng)C.遺傳與免疫D.遺傳與運動【答案】A23、籃球比賽中，裁判“帶球走”的關(guān)鍵是確定和觀察()A.持球隊員的中樞腳B.持球隊員的身體姿勢C.持球隊員的球手關(guān)系D.持球隊員的移動方向【答案】A24、（）維持機體組織的生長、更新與修復。A.脂肪B.血液C.蛋白質(zhì)D.肌肉【答案】C25、雙手胸前傳球是籃球運動中最基本的一種傳球技術(shù)，其動作要點是（）。A.蹬地發(fā)力、用力連貫、手腕用力B.發(fā)力有序、蹬地轉(zhuǎn)肩、手腕用力C.持球動作正確、跨步引球，食指中指撥球有力D.持球動作正確、用力連貫，食指中指撥球有力【答案】D26、現(xiàn)代奧林匹克運動中，寓意世界和平、民族團結(jié)的象征性標識是（）。A.奧林匹克圣火B(yǎng).奧林匹克會徽C.奧林匹克會旗D.奧林匹克吉祥物【答案】B27、持球正面雙手墊球適合于接發(fā)球，扣球和接攔回球，在墊重球時常采用的準備姿勢是（）A.深蹲或全蹲B.俯身站立C.半蹲或低蹲D.直身站立【答案】C28、運動中機體會出現(xiàn)真穩(wěn)定狀態(tài)和假穩(wěn)定狀態(tài)，在真穩(wěn)定狀態(tài)時（）。A.攝氧量等于需氧量B.氧虧不斷積累C.攝氧量小于需氧量D.乳酸水平升高【答案】A29、“教學有法，教無定法，貴在得法”，其中“得法”提示我們選擇體育教學方法應(yīng)()。A.恰當B.規(guī)范C.標準D.固定【答案】A30、完成兩臂側(cè)平舉動作的主要肌肉是（）A.胸大肌和三角肌B.胸大肌和背闊肌C.三角肌和岡下肌D.三角肌和岡上肌【答案】D31、由于過分強調(diào)兒童興趣和自由而導致體育教學組織和過程過分松散的是（）A.實用主義教育B.主智主義體育教育C.自然體育教育D.以上均不正確【答案】A32、在投擲練習時，教師要求學生將器械投過三米高的橫桿，其主要目的是（）。A.改善出手速度B.提升投擲遠度C.改善出手角度D.提升投擲準度【答案】C33、人體安靜和睡眠狀態(tài)下，起主導作用的神經(jīng)是()A.前庭蝸神經(jīng)B.三叉神經(jīng)C.副交感神經(jīng)D.交感神經(jīng)【答案】C34、在籃球比賽中，運動員在跑動中未接穩(wěn)球，掉在腳上彈出去3米，此時該名運動員拿起球并開始運球進行比賽，該名運動員的動作屬于（）。A.腳踢球違例B.帶球走違例C.合法D.非法運球違例【答案】C35、當女生處于生理期時，在課余體育訓練時可進行（）A.適量訓練B.正常訓練C.加量訓練D.停止訓練【答案】A36、1920年，奧林匹克運動有了自己著名的格言，其內(nèi)容是（）A.參與、團結(jié)、奮斗B.B參與、搏斗、實現(xiàn)C.團結(jié)、和平、進步D.更快、更高、更強【答案】D37、調(diào)節(jié)心血管活動的神經(jīng)元廣泛地分布于中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，其中最基本的調(diào)節(jié)中樞位于（）。A.脊髓胸段第1～5節(jié)B.端腦C.延髓D.中腦【答案】C38、教師教學反思的過程，是教師借助行動研究，不斷探討與解決教學目的、教學工具和自身方面的問題，不斷提升教學實踐的合理性，不斷提高()的過程。A.教學效益B.教科研能力C.教師專業(yè)化D.以上均正確【答案】D39、骨折的特有特征是()A.壓痛B.功能障礙C.縱向叩擊疼D.腫脹【答案】C40、降鈣素具有降低血鈣，使骨組織鈣化的作用，分泌該激素的腺體是()。A.腦垂體B.松果體C.甲狀腺D.腎上腺【答案】C41、人體長時間運動會導致汗液大量流失，正確的補水方法是（）。A.感覺口渴時補充B.運動后少量多次C.運動中大量補充D.運動前大量補充【答案】B42、下列哪一方面的學習目標是使學生習得體育知識和運動技能，鍛煉身體和提高健康水平、形成樂觀開朗的生活態(tài)度？（）A.運動技能B.運動參與C.身體健康D.社會適應(yīng)【答案】B43、采用限制練習法、誘導練習法、自我暗示法和消退法等進行糾正，是以動作錯誤的()為依據(jù)的。A.性質(zhì)B.方向C.路線D.環(huán)節(jié)【答案】A44、體育教學中跳躍類項目的教學重難點是（）A.動作技術(shù)B.呼吸方法C.助跑D.助跑與起跳的結(jié)合【答案】D45、武術(shù)長拳傳統(tǒng)技法“四擊”“八法”“十二型”中的“八法”是指（）。A.棚、捋、擠、按，採、挒、肘、靠B.手、眼、身法、步，精神、氣、力、功C.乾、坤、震、巽，坎、離、艮、兌D.躥、蹦、跳、越，閃、展、騰、挪【答案】B46、快肌的生理特點是（）。A.收縮快易疲勞B.收縮慢不易疲勞C.收縮快不易疲勞D.收縮慢易疲勞【答案】A47、下列哪種教學模式旨在培養(yǎng)學生的團隊精神？（）A.系統(tǒng)學習教學模式B.程序?qū)W習教學模式C.掌握學習教學模式D.合作學習教學模式【答案】D48、教學實施是體育教學設(shè)計中為達成教學目標而組織的執(zhí)行過程，其內(nèi)容一般包括（）A.教學內(nèi)容、教學方法、教學步驟、教學組織和教學條件B.教學目標、環(huán)境條件、教學步驟、教學組織和教學反思C.教學大綱、學情分析、教學方法、教學內(nèi)容和教學條件D.課程標準、學情分析、教學步驟、教學組織和教學反思【答案】A49、小腿三頭肌是構(gòu)成小腿形態(tài)的主要肌肉，也是影響小腿圍度的重要因素。下列哪種練習方式主要發(fā)展小腿三頭肌的伸展性?（）A.負重提踵B.負重蹲起C.縱跳D.勾腳尖正壓腿【答案】D50、下列哪一籃球裁判手勢表示“技術(shù)犯規(guī)”？（）A.揮動緊握的雙拳B.雙手呈“Ｔ”型C.向上抓住手腕D.雙手握拳上舉【答案】B51、下列屬于初中體育與健康課程基本理念的是（）。A.堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長B.激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生體育鍛煉的意識和習慣C.改革課程內(nèi)容與教學方式，努力體現(xiàn)課程的時代性D.關(guān)注地區(qū)差異，保證每一位學生受益【答案】A52、下列選項中，屬于武術(shù)基本步型的是（）。A.馬步、并步、仆步B.虛步、仆步、歇步C.弓步、擊步、仆步D.插步、虛步、仆步【答案】B53、機體依據(jù)運動量大小可對心血管系統(tǒng)的功能活動進行調(diào)節(jié)，其主要機制是（）。A.體液調(diào)節(jié)B.自身調(diào)節(jié)C.神經(jīng)調(diào)節(jié)D.局部調(diào)節(jié)【答案】C54、最早創(chuàng)立了自然主義體育思想的教育家是()oA.盧梭B.顧拜旦C.洛克D.杜威【答案】A55、下列選項中，不屬于實踐課的是（）。A.新授課B.復習課C.綜合課D.引導課【答案】D56、依據(jù)身體素質(zhì)發(fā)展規(guī)律，初中學生應(yīng)當優(yōu)先發(fā)展哪項身體素質(zhì)（）A.耐力素質(zhì)B.柔韌素質(zhì)C.力量素質(zhì)D.靈敏素質(zhì)【答案】C57、適用于頭額部、手腕和小腿下部等粗細均勻的部位的包扎方法是（）。A.螺旋形包扎法B.轉(zhuǎn)折形包扎法C.“8”字形包扎法D.環(huán)形包扎法【答案】D大題（共3題）一、初一(2)班體育課中練習前滾翻，李同學每次練習時總是偏向一側(cè)，體育委員對他說：“你兩手臂要用力一致。”李同學按要求練習了幾遍，但還是朝一側(cè)偏，引起了一些同學的嘲笑。李同學找到體育老師問：“張老師，我做前滾翻時為什么總朝一側(cè)偏呢？應(yīng)該怎么辦？”張老師說：“你做一遍我看看。”張老師看后說：“你在兩手臂用力均勻的同時，一定要把頭放正。然后在張老師的保護與幫助下李同學又做了一遍，身體不再偏了。李同學非常高興。指出張老師可能采用的保護與幫助的方法?！敬鸢浮繌埨蠋焼喂蛴诶钔瑢W的前側(cè)方，前滾時一手托其頸部，隨后換托其背，另一手托其大腿后部。二、某學校召開春季田徑運動會，甲同學報名參加100米跑和跳遠比賽，可當準備參加跳遠比賽時，100米跑比賽也即將開始，甲同學不知道應(yīng)該先參加哪項比賽，就找裁判長問：“王老師，我先參加哪項呀？”王老師剛要回答，又有乙同學來問：“老師，我的跳高成績和第一名的跳高成績都是1.68米，為什么我是第二名呢？”王老師根據(jù)規(guī)則，分別做了解答。關(guān)于甲同學的兼項問題怎么處理？【答案】如果一名運動員參加一個徑賽項目，同時又參加一個田賽項目，或者參加一個以上的田賽項目，而這些項目又同時舉行比賽時，有關(guān)主裁判可以允許運動員只在某一輪次（高度項目以一個高度為一個輪次，一個高度有三次試跳機會；遠度項目以所有運動員按順序試跳或試擲完一次為一個輪次）的比賽中以不同于賽前抽簽確定的順序先進行試跳（試擲）一次?；貋砗笠彦e過的試跳（試擲）順序一律不補。三、王老師根據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標準(2011年版)》設(shè)計了初一年級(水平四)學生第一學期的運動技能評價表，部分內(nèi)容見表1.問題：(1)該評價表對學生學業(yè)評價的意義有哪些?(9分)(2)指出表1中設(shè)計內(nèi)容存在的問題，并提出建議。(6分)【答案】(1)學業(yè)評價是提高教學水平和教學效果的有效杠桿，為教師的教學提供強有力的信息和指導，使教學更好的促進學生的發(fā)展。評價表清晰的將評價角度、評價標準展現(xiàn)出來。其意義在于更明確的提出了學生努力的方向和學習目標，起到指導作用;(2)提高課堂教學效果，有了目標教師在設(shè)計教學過程時能更有針對性，激發(fā)教師不斷改進教學的主動性和創(chuàng)造性;(3)評價結(jié)果要有利于激發(fā)學生的內(nèi)在學習動機，幫助學生明確自己的不足和努力方向，促進學生進一步的發(fā)展。從教師的角度將評價結(jié)果幫助其反思教學過程、改進教學方法。(2)表1中所設(shè)計的評價內(nèi)容存在以下幾點問題：①跳躍和排球項目只有定性評價的描述，缺少評價的量化標準。②只有終結(jié)性評價，缺少形成性評價。③只有絕對性評價，缺少相對性評價。2.針對以上問題應(yīng)從以下幾點進行改進：①在跳躍和排球項目中添加定量評價標準。如，排球雙手墊球動作76～84分，上肢技術(shù)正確，下肢移動合理，能連續(xù)墊擊20次。②在終結(jié)性評價的基礎(chǔ)上添加對學練過程學生學習態(tài)度的評價。如，支撐跳躍85分以上，提臀分腿直臂頂肩對手快，落地穩(wěn)，并在學練過程中主動保護與幫助同