專題九課內(nèi)文言文閱讀三十出師表

三十、出師表考點(diǎn)梳理一、重點(diǎn)字詞1.古今異義此誠(chéng)危急存亡之秋也古義：

時(shí)

今義：指四季中的秋季誠(chéng)宜開張圣聽古義：

擴(kuò)大

今義：指商店開始營(yíng)業(yè)引喻失義古義：適宜，恰當(dāng)今義：正義,意義曉暢【F】軍事古義：精通，熟練今義：通順未嘗不嘆息痛恨【F】于桓、靈也古義：

痛心，遺憾

今義：極端憎恨先帝不以臣卑鄙古義：身份低微，見識(shí)短淺今義：指質(zhì)量低劣、下流猥自枉屈古義：

辱，有降低身份之意

今義：卑鄙下流（8）由是感激【F】古義： 今義：由衷地感謝感動(dòng)振奮2.詞類活用（1）形容詞用作名詞①此皆良實(shí)原意為：善良誠(chéng)實(shí)，在句中的意思為：善良誠(chéng)實(shí)的人②若有作奸犯科及為忠善者原意為：邪惡，在句中的意思為：邪惡的事情原意為：寬廣有益，在句中的意思為：②恢弘志士之氣③優(yōu)劣得所原意為：好壞，在句中的意思為能力強(qiáng)與能力弱的人④攘除奸兇【F】原意為：奸邪兇頑，在句中的意思為：奸邪兇頑的人（2）形容詞用作動(dòng)詞①有所廣益【F】原意為：寬闊,廣大，在句中的意思為：發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大擴(kuò)大增多（3）名詞用作動(dòng)詞①臨表涕【F】零原意為：眼淚，在句中的意思為：②以光先帝遺德原意為：光線，在句中的意思為：發(fā)揚(yáng)光大③故五月渡瀘，深入不毛原意為：毛發(fā)，在句中的意思為：草；長(zhǎng)草（暗指荒涼）（4）動(dòng)詞用作名詞恐托付【F】不效原意為：照顧，在句中的意思為：委托別人照料或辦理；托付的事情流淚性行淑均行【F】陣和睦3.一詞多義（1）遺是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下深追先帝遺【F】詔（2）效恐托付不效【F】愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效【F】（3）行古代軍隊(duì)的編制給予死去的人留下的

完成

任務(wù)品德興【F】復(fù)漢室若無興德之言（4）道（5）能先帝稱之曰能【F】能【F】使行陣和睦（6）益有所廣益【F】至于斟酌損益（7）興而中道【F】崩殂

路途

以咨諏善道

道理

發(fā)揚(yáng)

有本領(lǐng)

能夠

好處

興辦，增加

振興4.重點(diǎn)實(shí)詞（1）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂崩：

皇帝死亡殂：

死亡

光：

發(fā)揚(yáng)光大刑：

罰

以光先帝遺德宜付有司論其刑賞以昭陛下平明之理是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下悉以咨之理：治遺：

給予

咨：

詢問

（7）性行淑均淑：均：后值傾覆至于斟酌損益則責(zé)攸之、祎、允等之慢以彰其咎咨諏善道諏：詢問善平值：

遇到

損：

除去慢：怠慢，疏忽彰：表明，顯揚(yáng)二、文言虛詞欲報(bào)之于陛下也以光先帝遺德可計(jì)日而待也蓋追先帝之殊遇（5）然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（6）若有作奸犯科及為忠善者

代詞，……的人介詞，“向”“用來”，表示目的

表示修飾關(guān)系

句首語氣詞，解釋原因結(jié)構(gòu)助詞，的連詞，譯為“可是”三、句子翻譯此誠(chéng)危急存亡之秋也。（2014河南、河北、新疆，2013永州，2011濟(jì)南，2010安順）這確實(shí)是(國(guó)家)危急存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。陟罰臧否，不宜異同。（2014黔南州，2011婁底）提升、處分、表揚(yáng)、批評(píng),不應(yīng)該(因在宮中或在府中)有所不同。是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。(2014黔南州，2011沈陽)因此,先帝把他們選拔出來給陛下(使用)。親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。（2012甘南，2009綿陽）親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之。（2014云南）這些人都是堅(jiān)貞可靠、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們。臣本布衣，躬耕于南陽。（2014山西）我本來是平民百姓，在南陽親自耕種田地。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（2014新疆，2012長(zhǎng)沙，2010西雙版納，2009河源）在亂世之中茍且保全性命,不希求在諸侯中聞名顯達(dá)。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（2011銅仁，2009綿陽、錦州）在兵敗之時(shí)委臣以重任,在危難之際奉旨執(zhí)行命令。庶竭駑鈍，攘除奸兇。（2011銅仁）我愿意完全奉獻(xiàn)（自己的）平庸才智，鏟除奸臣賊黨。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（2011荊州，2010黃石）這就是我用來報(bào)答先帝、效忠陛下盡本分職責(zé)的原因。11.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。（2010大慶）希望陛下把討伐奸賊、興復(fù)漢室的任務(wù)交給我。12.陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。（2014云南）陛下也應(yīng)當(dāng)有自己的謀略，詢問治國(guó)的好方法，考察接納正確的言論。四、文意理解第6、7段兩段文字回顧了對(duì)作者人生有重大影響的哪三件往事？（2010大理）①三顧茅廬②臨危受命③臨崩受托課文中諸葛亮就國(guó)內(nèi)政治問題向后主劉禪提出哪幾條建議？其中哪一條是主要的？為什么？(課后練習(xí))舉薦人才、賞罰分明、親賢遠(yuǎn)佞。親賢遠(yuǎn)佞最重要，因?yàn)橛H佞遠(yuǎn)賢直接導(dǎo)致后漢滅亡。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，說說作者“報(bào)先帝而忠陛下”的具體原因。(2012長(zhǎng)沙)作者“報(bào)先帝而忠陛下”，緣于先帝的三顧之恩，托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已，用畢生的心血履行著自己神圣的職責(zé)。先帝為何會(huì)對(duì)桓、靈之事嘆息痛恨？（2014云南）因?yàn)榛?、靈二帝親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，以致后漢傾頹，所以先帝對(duì)他們的事嘆息痛恨。（或因?yàn)樗麄冇H小人，遠(yuǎn)賢臣）。5.仔細(xì)閱讀課文選段，請(qǐng)你用自己的話說說諸葛亮希望“陛下親之信之”的兩個(gè)原因。（2014黔南州）(1)這些人都是堅(jiān)貞可靠、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣。

(2)在蜀漢民力困乏的情況下，需要依仗這些賢臣的努力來完成先帝的遺愿。

(3)親賢臣就可以遠(yuǎn)小人，使蜀漢興旺發(fā)達(dá)。6.陸游在《感狀》中說：“凜然出師表，一字不可刪?！弊憧梢姶宋膫鞒Ч诺脑蛟谟谧髡吡枞徽龤庵兴N(yùn)含的的耿耿忠心。細(xì)讀此文，指出作者

“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？①積極獻(xiàn)言,提出三項(xiàng)建議。(或答“提出廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞三項(xiàng)建議”)②積極薦賢,安排內(nèi)政、軍事人才。(或答“推薦人才”)③平定南方,使后方穩(wěn)定,得以出師北伐。④積極籌備北伐,為興復(fù)漢室,還于舊都做準(zhǔn)備。7.先帝遺詔中曾說“惟賢惟德，能服于人”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對(duì)這句話的理解。（2014云南）示例：“惟賢惟德，能服于人”意為：只有賢明，品德高尚的人，才能讓人信服。文段中“陛下亦

宜自謀”是要“賢”，說要“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，親信“忠良死節(jié)之臣”，這都