人教部編版七年級道德與法治下冊同步測試：5.1我們的情感世界

第五課品出情感的韻味第一框我們的情感世界[見學生用書P28]一、豐富的情感1．我們需要情感：我們需要__與人交往__，渴望人與人之間的__真摯情誼__。我們通過情感來體驗生命、體驗生活；同時，情感讓我們的__內心世界__更加豐富。2．情感與情緒緊密相關，又有區(qū)別：(1)區(qū)別：情感是我們在生活中__不斷強化__、__逐漸積累__的，相對__穩(wěn)定__；情緒是__短暫__的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化。(2)聯系：情感與情緒__緊密相關__，伴隨著__情緒反應__逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著__時間的推移__形成比較__穩(wěn)定的傾向__，就可能產生某種情感。3．情感的類型：與情緒一樣，我們的情感也是復雜的。其中，有__基礎性__情感，如安全感；有__高級情感__，如道德感。有__正面__的體驗，如愛的情感；有__負面__的體驗，如恐懼感；也有__兩方面__混雜的體驗，如敬畏感。二、情感的作用(1)在__社會生活__中，情感是人__最基本__的__精神需求__。(2)情感反映著我們對人和對事的__態(tài)度__、__觀念__，影響我們的__判斷__和__選擇__，驅使我們__做出行動__。(3)情感與我們的__想象力__、__創(chuàng)造力__相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地__觀察事物__，探索未知。(4)情感伴隨著我們的__生活經歷__不斷積累、發(fā)展，這正是我們__生命成長__的體現。狹隘的生活經驗容易導致偏執(zhí)的情感。在__生活經驗__的不斷__擴展__中，我們的__情感__才可能更加豐富、深刻，我們的__情懷__才可能更加寬廣、博大?！镏R提升正確認識情緒與情感。比較情感情緒含義情感是指與人的__高級需要__是否得到滿足相聯系的內心感受和體驗，是比較__穩(wěn)定__、__深刻__的內心體驗情緒是一種綜合表現出來的生理和心理狀態(tài)，包括內在體驗、外顯表情和生理激活三種成分特點情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化分類有基礎性的情感；有高級情感。有正面的體驗；有負面的體驗；也有兩方面混雜的體驗除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內疚等復雜情緒作用在社會生活中，情感是人最基本的精神需求；情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動；情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關；情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上(積極作用)；也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前(消極作用)聯系情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產生某種情感一、選擇題1．對孩子種下充滿正能量的情感種子，這是因為(C)①我們需要通過情感來體驗生命②我們需要通過情感來體驗生活③情感讓我們的內心世界更加豐富④我們缺乏充滿正能量的情感A．①② B．②③C．①②③ D．①②③④【解析】根據所學知識可知，我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過情感來體驗生命、體驗生活；同時，情感讓我們的內心世界更加豐富。①②③符合題意。④說法錯誤。2．實現中華民族的偉大復興，是近代中華民族最偉大的夢想。實現這個夢想，我們的內心會產生(A)A．自豪感 B．榮譽感C．使命感 D．責任感【解析】根據所學知識可知，我們通過情感來體驗生命、體驗生活。實現中華民族的偉大復興，是近代中華民族最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，是每一個中華兒女的共同期盼。實現這個夢想，我們的內心會產生自豪感。A項符合題意。3．下列古詩詞中，體現對祖國情感的是(B)A．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人B．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人D．歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢【解析】根據所學知識可知，A項體現的是朋友之間的友情，不符合題意；B項體現的是愛國的情感，符合題意；C項體現的是思念親人的情感，不符合題意；D項體現的是艱苦奮斗的情感，不符合題意。4．“喜怒哀樂，人之常情”“人非草木，孰能無情”，前后兩個“情”的意思分別是(B)A．情感、情緒 B．情緒、情感C．情感、情感 D．情緒、情緒【解析】根據所學知識可知，情感是指對外界刺激肯定或否定的心理反應；情緒是一種綜合表現出來的生理和心理狀態(tài)，包括內在體驗、外顯表情和生理激活三種成分。題文中前后兩個“情”的意思分別是情緒、情感。B項符合題意。5．圍繞情緒與情感的關系，某微信群展開了熱烈的討論。你認同的觀點有(A)①一葉扁州：情感逐漸積累和發(fā)展，就有可能產生情緒②毛毛雨：情緒往往短暫不穩(wěn)定，而情感則相對穩(wěn)定③平平淡淡：每個人都可能有豐富的情緒或者情感表達④秋天的風：情感是在多次情緒體驗基礎上形成，并通過情緒表現出來A．②③④ B．①③④C．②③ D．①②④【解析】根據所學知識可知，情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。①說法錯誤。情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定；情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化。②說法正確。情感和情緒都是復雜的。③說法正確。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產生某種情感。④說法正確。6．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！狈吨傺瓦@兩句話表達的情感是(B)①基礎性情感②高級情感③正面的體驗④負面的體驗A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④【解析】根據所學知識可知，與情緒一樣，我們的情感也是復雜的。其中，有基礎性的情感，如安全感；有高級情感，如道德感。有正面的體驗，如愛的情感；有負面的體驗，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗，如敬畏感。題文中這兩句話中包含愛國的情感，它是一種正面的體驗，也是一種高級情感，同時也體現了作者對祖國的憂慮，是一種負面的體驗。②③④符合題意，①不符合題意。7．在社會生活中，我們需要基本的安全感、信任感；我們渴望與人交流，得到愛和關懷；我們參與社會事務離不開責任感、勝任感。這些表明情感(A)A．是人最基本的精神需求B．與情緒緊密相關，是穩(wěn)定的C．影響我們的判斷和行為選擇D．與我們的想象力、創(chuàng)造力相關【解析】根據所學知識可知，在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。題文中的內容正是表明了這一觀點。A項符合題意。BCD三項說法正確，但與題意不符。8．《科技信息報》報道，科學家通過多次實驗研究發(fā)現，在消極或者積極的情感刺激下，盡管大腦皮層興奮和工作的范圍不同，但都能激發(fā)大腦的創(chuàng)造力，強烈的情感刺激能夠影響創(chuàng)作的過程。這表明(D)A．我們參加社會事務離不開責任感、勝任感B．情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念C．情感會影響我們的判斷，驅使我們做出行動D．豐富的情感有助于我們更全面地觀察事物【解析】根據所學知識可知，情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。由題文中“在消極或者積極的情感刺激下”“但都能激發(fā)大腦的創(chuàng)造力”可以判斷，D項符合題意。ABC三項說法正確，但不符合題意。9．孩子對母親的情感有這樣幾個階段：上小學時，孩子對母親是依賴、不舍的感情；上中學時，孩子對母親是敷衍、不情愿的心態(tài)；上大學時，孩子對母親是抵觸、對立的態(tài)度；成家后，孩子對母親是思念、擔心。這反映了(D)A．情感是人最基本的精神需求B．情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關C．情感影響我們的判斷和選擇D．情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展【解析】根據所學知識可知，情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現。由題文中孩子對母親的情感的幾個階段可以判斷，D項符合題意。ABC三項說法正確，但不符合題意。10．“親其師，信其道”“敬其師，效其行”，表明情感影響我們(C)①全面觀察事物②對人的態(tài)度和觀念③探索未知領域④判斷、選擇和行動A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】“親其師，信其道”的意思是：一個人只有在親近、尊敬自己的師長時，才會相信、學習師長所傳授的知識和道理。這表明情感影響我們對人的態(tài)度和觀念，②符合題意?！熬雌鋷?，效其行”的意思是一個人只有尊敬他的老師，才會學習、仿效老師的行為。這表明情感影響我們的判斷、選擇和行動，④符合題意。①③在這兩句話中沒有體現。二、非選擇題11．閱讀材料，回答問題。在我國老一輩科學家中，有許多人都是留學國外又回國服務的。著名橋梁專家茅以昇在1916年的時候到美國留學，成為康奈爾大學橋梁專業(yè)的研究生，并很快以優(yōu)異的成績獲得碩士學位。為了獲得實踐的機會，他晚上上課，攻讀博士學位，白天到一家橋梁公司實習，親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、噴油漆，終于成為一個既懂理論又有技術的人才。美國人很佩服他，一份份聘書從各地寄來，請他擔任工程師。但是，茅以昇沒有接受聘請，而是決定回國。美國有人勸他：“科學是沒有祖國的，是超越國界的，科學家的貢獻屬于全人類。中國條件差，你留在美國貢獻會更大?！泵┮詴N回答：“科學雖然沒有祖國，但是科學家是有祖國的。我是一個中國人，我的祖國更需要我，我要回去為中國服務！”1919年，茅以昇帶著一身本領回到國內，開始了為國造橋的事業(yè)?，F在浙江省錢塘江上那座雄偉壯觀的大橋，就是茅以昇設計并主持建造的。(1)上述材料體現了科學家茅以昇怎樣的情感？【答案】愛國。(2)人非草木，孰能無情。我們會對家庭、