七年級(jí)英語上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

七年級(jí)英語上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)要想取得好的學(xué)習(xí)成果，必需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重長(zhǎng)久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。以下是我為您整理的《學(xué)校（一班級(jí)英語）上冊(cè)學(xué)問點(diǎn)（總結(jié)）》，供大家查閱。

（七班級(jí)英語）上冊(cè)學(xué)問點(diǎn)

Unit1

詞匯重點(diǎn)：

1.Goodmorning/afternoon/evening早上/下午/晚上好Goodnight晚安(晚上告辭)

2.glad/nicetomeet/seeyou見到你很興奮(回答也一樣)

3.welcometo+地點(diǎn)歡迎來到……(回答：Thankyou或者Thanks)

4.let’s+V(原)讓我們做……

5.standup起立sitdown坐下

6.thisis這是……(用于介紹第三者的用語)

7.Howdoyoudo?你好(回答也是：Howdoyoudo?)

8.Howareyou?你好嗎?Fine,thankyou.andyou?很好;感謝;你呢?

I’mOK/I’mfine,too.我也很好。

9.seeyou=seeyoulater=seeyousoon=good-bye再見

10.excuseme打攪一下;請(qǐng)問

11.I’m=mynameis我是……

12.befrom=comefrom來自

13.inEnglish用英語

14.Canyouspellit?Yes/No你能拼寫它嗎?能/不能

15.That’sOK/That’sallright/You’rewelcome/Notatall不用謝

16.……yearsold……歲

17.telephonenumber電話號(hào)碼number號(hào)碼IDnumber身份證

18.thesame(相同的)（反義詞）是different(不同的)

例:Weareinthesamegrade,butweareindifferentclasses.

重點(diǎn)（句子）句型：

1.Whatisyourname?你的名字是什么?

2.Where+be+主語+from?某人來自于哪里?(回答：主語+be+地點(diǎn))

Whereareyoufrom?Iamfromquanzhou.

3.Howold+be+主語?某人幾歲?(回答：主語+be+數(shù)字)

例：Howoldareyou?I’mforteen.

4.Whatisyourtelephonenumber?你的電話號(hào)碼是多少?

(回答：Mytelephonenumberis或者It’s)留意：讀出號(hào)碼的時(shí)候要逐個(gè)讀出。

5.Whatclass/grade+be+主語+in?某人在哪一個(gè)班級(jí)/班級(jí)?

例：whatclassareyouin?IaminClassFive.(留意：Class和Five需要大寫)

whatgradeareyouin?IaminGradeSeven.(留意：Glass和Seven需要大寫)

6.What’sthis/that(inEnglish)?這是什么?(回答：It’sa/an+單數(shù)名詞.這是……)

What’rethese/those(inEnglish)?這些是什么?(回答：They’re+復(fù)數(shù)名詞這些是……)

7.Howdoyouspellit?你怎么拼寫它?E-R-A-S-E-R,eraser.(留意拼讀（方法）)

Unit2

1.sb+has/have(an/a)+adj+五官===sb’s五官is/are+adj(描述長(zhǎng)相)

例：Lilyhasasmallnose.=Lily’snoseissmall.

2.Iknow=Isee我明白了

3.That’sright那是對(duì)的

4.lookthesamelooklike看起來相像lookdifferent看起來不同

例：JimandLileilookthesame.==JimlookslikeLilei..

5.lookat+n看某物lookfor+n查找某人/某物lookafter+n照看某人

6.both兩者都……all三者或者三者以上都……

Both和all位于be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后，位于行為動(dòng)詞前。

例：Wearebothstudents.Webothhaveblackeyes.WecanbothspeakEnglish.

7.givesthtosb=givesbsth把某物給某人;(留意：假如sth是it或them，只能用前者)

8.havedifferentlooks==lookdifferent有著不同的長(zhǎng)相(看起來不相像)

havethesamelook.==lookthesame有著相同的長(zhǎng)相(看起來很相像)

9.overthere在那邊comein請(qǐng)進(jìn)goout出去

10.in+顏色或ina/an/the+顏色+衣服表示穿著……顏色的衣服

經(jīng)常接在名詞的后面，表示穿顏色衣服的……如thegirlinredismysister.

11.too+adj太……

12.pants和shoes做主語,謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù);但apairofpants/shoes作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式

例：Hisshoesareblack.Apairofshoesisunderthebed.

13.inthemorning/afternoom/evening在早上/下午/晚上atnight在晚上

14.goshopping=gototheshop去購物類似的有g(shù)oswimminggofishinggoskating等等

15.helpsb.(to)dosth==helpsbwithsth關(guān)心某人做某事留意：sb用代詞時(shí)必需用賓格

16.highschool中學(xué)

17.play+球類playthe樂器

18.thinkof認(rèn)為，想thinkabout考慮Ithink+從句我認(rèn)為……

Ithinkheyouareright.否定式常否定主句，但翻譯時(shí)要否定后面的從句

例：Idon’tthinkhecancome.我認(rèn)為他不會(huì)來了.(不能說：我不認(rèn)為他會(huì)來)

句型：

1.Whatdo/does+主語+looklike?詢問人的長(zhǎng)相

例：WhatdoesyourEnglishteacherlooklike?

2.What’sand?……加……是什么?(回答：It’s)

例：What’sredandyellow?It’sorange.What’stwoandfive?It’sseven.

3.Whose+東西+isthis/that?Whose+東西+arethese/those?這/這些是誰的……?

例：Whosecoatisthis?Itismine.Whoseshoesarethese?Theyarehers.

4.Whoistheletterfrom?這封信來自于誰?It’sfromLily.它來自于莉莉。

5.Whatcolorbe+東西?(回答：It’s+顏色或者They’er+顏色)

例：Whatcolorisyourdress?It’sblack.

七班級(jí)英語上冊(cè)學(xué)問點(diǎn)

I.重點(diǎn)句型

Goodmorning/afternoon/evening.

Goodmorning/afternoon/evening.

Howareyou?I’mfine,/OK,thanks.Fine,thanks.

What’sthisinEnglish?It’samap.It’sV.

Spellitplease.K-E-Y.

Whatcolorisit/thekey?It’sblue.Thekeyisyellow.

Hello,Frank.Hello/Hi,Eric.

Unit1MynameisGina.

I.重點(diǎn)句型

What’syourname?MynameisJenny./I’mJenny./Jenny.

Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.

What’shisname?HisnameisJenny.Jenny.

What’shername?HernameisLinda..Linda.

What’syourfirstname?MyfirstnameisJack.Jack.

What’syourlast/familyname?

Mylast/familynameisGreen.It’sGreen.

What’syour/his/herphonenumber?

My/His/Herphonenumberis234-4567./It’s281-9176.

II.詞組

1name’s=nameis名字是

2I’m=Iam我是

3she’s=sheis她是

he’s=heis他是

you’re=youare你是(復(fù)數(shù)形式)

they’re=theyare他(她;它)們是

that’s=thatis那是

isn’t=isnot不是(單數(shù)形式)

he’snot=heisnot=heisn’t他不是

what’s=whatis什么是

where’s=whereis在哪兒是

Let’s=Letus讓我們

4Nicetomeet/seeyou見到你很興奮

5lastname=familyname=surname姓氏

6firstname=givenname名字

7telephonenumber電話號(hào)碼

=phonenumber電話號(hào)碼

8IDcard身份證

9Goodmorning(tosb)早上好

10Goodafternoon下午好

11Goodnight/evening.晚上好

12Sitdown,please.=Haveaseat,please.請(qǐng)坐

13That’sallright.好;行;不用謝;沒關(guān)系

That’sright.對(duì)的、正確的

Allright.好的，行，好吧

14Notatall.=It’sa/mypleasure.=That’sOK.

=You’rewelcome.=That’sallright.不用謝

Unit2Isthisyourpencil?

I.重點(diǎn)句型

Isthat/this/ityourbackpack?Yes,itis.No,itisn’t.It’shisbackpack.

This/Thatismyeraser.

Howdoyouspellit/pen?P-E-N.

CallAllanat486-67895Call685-6098CallMary.Phone#235-7865.

Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?Yes,itis.No,itisn’t.

II.詞組

1pencilcase鉛筆盒

2pencilsharpener卷筆刀

3penpal=penfriend筆友

4Thankyou.=Thanks.感謝你

5inEnglish用英語

6computergame(s)電子嬉戲

7LostandFound失物招領(lǐng)

8asetof一副;一套

asetofkeys一串鑰匙

9who’s=whois誰是

11it’s=itis它是

12lookat朝…看

13ball-pointpen圓珠筆

14callsbat+電話號(hào)碼打電話給某人

15goldring金戒指

16schoolIDcard?？?/p>

17Seeyoulater.=Seeyousoon.再見

七班級(jí)英語上冊(cè)學(xué)問點(diǎn)

一、初一英語語法——詞法

1、名詞

A)、名詞的數(shù)

我們知道名詞可以分為可數(shù)名詞和不行數(shù)名詞，而不行數(shù)名詞它沒有復(fù)數(shù)形式，但可數(shù)名詞卻有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分，復(fù)數(shù)的構(gòu)成如下：

一)在后面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas

二)x,sh,ch,s,tch后加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes

三)1)以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es如：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories

2)以元音字母加y結(jié)尾的直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways

四)以o結(jié)尾加s(外來詞)。如：radios,photos,但如是輔音加o的加es：如:tomatoes西紅柿,potatoes馬鈴薯

五)以f或fe結(jié)尾的變f為v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves

六)單復(fù)數(shù)相同(不變的)有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese

七)一般只有復(fù)數(shù)，沒有單數(shù)的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks

八)單詞形式不變，既可以是單數(shù)也可以是復(fù)數(shù)的有：police警察局，警察,class班，同學(xué),family家，家庭成員

九)合成的復(fù)數(shù)一般只加主要名詞，多數(shù)為后一個(gè)單詞。如：actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但假如是由man或woman所組成的合成詞的復(fù)數(shù)則同時(shí)為復(fù)數(shù)。如：mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers

十)有的單復(fù)數(shù)意思不同。如：fish魚fishes魚的種類,paper紙papers報(bào)紙，卷子，論文,work工作works作品，工廠,glass玻璃glasses玻璃杯，眼鏡,orange桔子水oranges橙子,light光線lights燈,people人peoples民族,time時(shí)間times時(shí)代,次數(shù),chicken雞肉chickens小雞

十一)單個(gè)字母的復(fù)數(shù)可以有兩種形式直接加s或’s。如：Is(I’s),Ks(K’s)。但如是縮略詞則只加s。如：IDs,VCDs,SARs

十二)特別形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen

B)名詞的格

當(dāng)我們要表示某人的什么東西或人時(shí)，我們就要使用全部格形式。構(gòu)成如下：

一)單數(shù)在后面加’s。如：brother’s,Mike’s,teacher’s

二)復(fù)數(shù)以s結(jié)尾的直接在s后加’，假如不是以s結(jié)尾的與單數(shù)一樣處理。如：Teachers’Day（老師節(jié)）,classmates’;Children’sDay六一節(jié),Women’sDay三八節(jié)

三)由and并列的名詞全部時(shí)，假如是共同全部同一人或物時(shí)，只加最終一個(gè)’s，但分別擁有時(shí)卻分別按單數(shù)形式處理。如：MikeandBen’sroom邁克和本的房間(共住一間)，Mike’sandBen’srooms邁克和本的房間(各自的房間)

2、代詞

項(xiàng)目人稱代詞物主代詞指示代詞反身代詞

人稱主格賓格形容詞名詞性

第一人稱單數(shù)Imemyminemyself

復(fù)數(shù)weusouroursourselves

其次人稱單數(shù)youyouyouryoursyourself

復(fù)數(shù)youyouyouryoursyourselves

第三人稱單數(shù)sheherherhersherself

hehimhishishimself

itititsitsthisthatitself

復(fù)數(shù)theythemtheirtheirsthesethosethemselves

3、動(dòng)詞

A)第三人稱單數(shù)

當(dāng)動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)像名詞的單數(shù)變動(dòng)詞那樣加s，如下：

一)一般在詞后加s。如：comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains

二)在x,sh,ch,s,tch后加es。如：watches,washes,wishes,finishes

三)1)以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es。如：study-studies,hurry-hurries,try-tries

2)以元音字母加y結(jié)尾的直接加s。如：plays,says,stays,enjoys,buys

四)以o結(jié)尾加es。如：does,goes

五)特別的有：are-is,have-has

B)現(xiàn)在分詞

當(dāng)我們說某人正在做什么事時(shí)，動(dòng)詞要使用分詞形式，不能用原形，構(gòu)成如下：

一)一般在后加ing。如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing

二)以不發(fā)音e的結(jié)尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having

三)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且一個(gè)元音字母+一個(gè)輔音字母(留意除開字母組合如show–showing,draw-drawing)要雙寫最終的輔音字母再加ing。如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning

四)以ie結(jié)尾的變ie為y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying位于

4、形容詞的級(jí)

我們?cè)趯?duì)兩個(gè)或以上的人或物進(jìn)行對(duì)比時(shí)，則要使用比較或級(jí)形式。構(gòu)成如下：

一)一般在詞后加er或est(假如是以e結(jié)尾則直接加r或st)。如：greater-gr