初中英語-How do you get to shcool教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

Unit3Howdoyougettoschool?第五課時(shí)Revision教學(xué)設(shè)計(jì)【教師寄語】Knowledgeispower.【Freetalk】Talkabouthowyougettoschool【Learningtasks】1、熟練背誦本單元單詞、短語及句型。2、運(yùn)用所學(xué)句型熟練進(jìn)行對話。3、運(yùn)用所學(xué)語法解決問題【Importanceanddifficulties】描述交通方式的寫作【學(xué)習(xí)過程】一、基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)I.單詞復(fù)習(xí)1.全班齊讀單詞并同桌互相口頭提問檢查2.寫出下列單詞1.居住(v.)

2.害怕;畏懼(adj.)

3.一百(num.)

4.離開(v.)

5.new(adj.) →(反義詞)舊的6.village(n.) →(n.)村民7.drive(v.) →(n.)司機(jī)8.橫過，越過（v.）___________9.分鐘(n.)___________10.夢想，做夢(n.v.)___________II.寫出下列短語及句型.短語互譯1.乘地鐵thesubway2.乘公共汽車 bus3.騎自行車 abike4.步行 foot5.認(rèn)為 think_______6.每天________day7.在…和…之間________________8.實(shí)現(xiàn)_______________9.過河______theriver10.一個(gè)11歲的男孩one__________boy句型攻關(guān)1.——騎自行車去上學(xué)花費(fèi)你多長時(shí)間?—doesityoutoschoolbike?——35分鐘?！猼akesminutes.2.——從你學(xué)校到公園有多遠(yuǎn)?—isityourschoolpark?——三千米。—threekilometers.3.乘地鐵去上學(xué)很容易。easytoschoolthesubway.=3\*ROMANIII詞匯串記XiaoFeiistwelve1(年)old.She2(居住)inapoormountain3(村莊)withhermother.Ittakesherhalfan4(小時(shí))towalkfromhometoschool,thoughit’sonlytwokilometersaway.Doyouknowwhy?Becausethereisabigriver5(介于……之間)herhomeandschool.Shehasto6(穿過)theriverwitharopewayeveryday.Sheoftensayssheis7(害怕)offallingintotheriver.8(許多)studentswantto9(離開)themountainsomeday.Ihopetheir10(夢想)cancometrue.二、對話復(fù)習(xí)看圖片，用以下對話作口頭表演對話（注意第三人稱的轉(zhuǎn)換）A:Howdoyougettoschool？B：Ｉｇｅｔｔｏｓｃｈｏｏｌｂｙ．．．．／ｏｎ．．．．．A：Ｈｏｗｆａｒｉｓｉｔｆｒｏｍｙｏｕｒｈｏｍｅｔｏｓｃｈｏｏｌ？B：Ｉｔ＇ｓ．．．．ｋｉｌｏｍｅｔｅｒｓ．A：Ｈｏｗｌｏｎｇｄｏｅｓｉｔｔａｋｅ？B：Ｉｔｔａｋｅｓ．．．．ｍｉｎｕｔｅｓ．四語法復(fù)習(xí)1.—HowdoesMarygettoschool?——瑪麗是怎樣到學(xué)校的?—Shetakesthesubway.——她乘坐地鐵【歸納拓展】交通方式的表達(dá)(1)by+交通工具名稱,如bybus,bytrain,bytaxi,bysubway,byplane/air,byship/sea等。(2)in/on+限定詞+交通工具名稱,如onthebike/bus,onthetrain,inhiscar等。(3)ride+限定詞+交通工具名稱,意為“騎……”,如rideabike/horse騎自行車/馬,而rideto表示“騎……去……”,相當(dāng)于goto...by...。(4)onfoot意為“步行”,“步行去某地”還可以表達(dá)為walkto...?！净顚W(xué)活用】①—doyougoshopping?—Iwalk.A.HowB.WhereC.WhenD.Why②Ioftengotothezoobus.A.on B.inC.byD.for③Mybrotherwalkstothesupermarket.(改為同義句)Mybrothergoestothesupermarket.2.—Howfarisitfromyourhometoschool?——從你家到學(xué)校多遠(yuǎn)?—I’mnotsure...about10kilometers?——我不很肯定……大約十千米?【自主領(lǐng)悟】(1)howfar“多遠(yuǎn)”,用來詢問距離或路程的遠(yuǎn)近,其答語是“It’s...meter(s)/mile(s)/kilometer(s)(away)。例如:—Howfarisitfromtheschooltothesupermarket?——從學(xué)校到超市多遠(yuǎn)?—Abouttwomiles.——大約兩英里。(2)句中的from...to...意為“從……到……”,表示“由一點(diǎn)到另一點(diǎn)”,可用于時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)目等。例如:WehaveclassesfromMondaytoFriday.從星期一到星期五我們上課?！居梅ū嫖觥縣owfar/howlong/howmany/howmuch的區(qū)別【活學(xué)活用】①—doesittakeyoutodoyourhomework?—Ittakesmetwohours.A.Howlong B.HowfarC.HowmanyD.Howmuch②—isitfromthebusstoptothebookstore?—Aboutfivekilometers.A.Howlong B.HowfarC.HowmanyD.Howmuch③—moneydoyouneed?—100yuan.A.Howlong B.HowfarC.HowmanyD.Howmuch【實(shí)戰(zhàn)演練】句型轉(zhuǎn)換。1.Bill’sfathergoestoworkbybus.(對畫線部分提問)doesBill’sfathertowork?2.Ittakesmeanhourtogettotheparkonfoot.(對畫線部分提問)doesittakeyoutogettotheparkonfoot?3.It’sabouttwentymilesfromheretoTom’shouse.(對畫線部分提問)isitfromheretoTom’shouse?4.Everythinginmyfather’sfactoryisready.(對畫線部分提問)everythinginyourfather’sfactory?5.Theriveris1,000meterslong.(對畫線部分提問)istheriver?3數(shù)字的表達(dá)【觀察領(lǐng)悟】仔細(xì)觀察例句,體會并寫出數(shù)詞的具體表達(dá)。1.99ninety-nine(二十以上的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)用連接。)2.129onehundredandtwenty-nine(百位數(shù)以上的百位和十位數(shù)用連接,和用連字符“-”。)3.109onehundredandnine.(百位數(shù)以上的數(shù)若十位數(shù)是零,則百位數(shù)和個(gè)位數(shù)用連接。)4.200twohundred(表達(dá)百位數(shù)時(shí)如果十位數(shù)和個(gè)位數(shù)是零,則直接用修飾hundred。)【實(shí)戰(zhàn)演練】用英語寫出數(shù)字。1.23_______________2.55_______________ 3.98_______________ 4.297_______________ 5.309_______________五體驗(yàn)中考1.(2013·遂寧中考)IfweChineseworkhardtogether.ChinaDreamwill.A.comeoutB.cometrueC.achieve2.(2013·廣東中考)—isitfromthevillagetoyourfarm?—About10minutes’walk.A.HowoftenB.HowsoonC.Howlong D.Howfar3.(2013·淮安中考)—doyouusuallygotoschool,Simon?—Bybike.A.WhenB.HowC.WhatD.Wheｒｅ4.(2013·齊齊哈爾中考)Ittakesmehalfanhourthepianoeveryday.A.play B.playing C.toplay六寫作練習(xí)【習(xí)作在線】下面是你和你家人的職業(yè)以及去工作或?qū)W習(xí)地點(diǎn)所使用的交通工具,請根據(jù)表格中的信息寫一篇80個(gè)詞左右的小短文。PersonJobHowlongHowtogetHowfarMyfatherpoliceman10minutesdriveacar20kilometersMymotherteacher13minutesbybus10kilometersMysisternurse15minutesbybike5kilometersIstudent8minutesonfoot2kilometers____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【總結(jié)反思】Unit3Howdoyougettoschool?課程標(biāo)準(zhǔn)分析課標(biāo)分析根據(jù)英語新課堂標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識和為交際初步運(yùn)用英語的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好初步的基礎(chǔ)。此外，也根據(jù)我國國情和外語教學(xué)大綱的要求，根據(jù)現(xiàn)階段外語教學(xué)的素質(zhì)教育的要求確立重點(diǎn)與難點(diǎn)。根據(jù)教學(xué)大綱的要求，本課在教材中所處于重要地位，學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)中要加以重視。通過學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代生活中常用的交通工具，學(xué)會談?wù)摻煌ǚ绞?，提高學(xué)生聽、說、讀、寫綜合能力，提高學(xué)生對一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)用法、結(jié)構(gòu)的理解和使用。使學(xué)生在人際交往中學(xué)會尊重和理解別人，學(xué)會交換不同的看法，了解他人的喜好，增進(jìn)情誼。Unit3Howdoyougettoschool?教材分析本單元以Howdoyougettoschool?為中心話題，圍繞交通方式而展開，主要運(yùn)用how/Howlong/Howfar詢問“去某地的交通方式、時(shí)間、距離”，簡單描述路線。這一話題貼近學(xué)生們的日常生活，安排這樣一個(gè)話題，符合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和年齡特征，它將為后幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)定的語言基礎(chǔ)。本節(jié)課是本單元的重點(diǎn).通過學(xué)習(xí)談?wù)摻煌ǚ绞?為今后學(xué)習(xí)合理安排行程,合理選用交通工具以及設(shè)計(jì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告并提出解決問題的簡單方案打下基礎(chǔ),同時(shí)通過對話學(xué)習(xí)以及pairwork的反復(fù)操練，進(jìn)一步提高學(xué)生聽、說、讀、寫綜合素質(zhì)能力。本單元教學(xué)重難點(diǎn)）：1.掌握有關(guān)交通的詞匯，如takethesubway/train,ridethebicycle,bybus/boat,transportation,busstop,trainstation，kilometer,mile,river以及其他一些詞匯。2.掌握由how引導(dǎo)的特殊疑問句，表示乘坐何種交通工具的方式.howfar,howlong引導(dǎo)的特殊疑問句及其答句：

Howdoyougettoschool?Iridemybike.

Howlongdoesittake?

Ittakesabout...minutes.

Howfarisitfromyourhometoschool?It’s...miles...3.復(fù)習(xí)基數(shù)詞及時(shí)間的表達(dá)方法.

Unit3Howdoyougettoschool?學(xué)情分析對于七年級下冊的學(xué)生來說，他們在經(jīng)過七年級一學(xué)期的英語學(xué)習(xí)后，已具有了一定的英語基礎(chǔ)知識，同時(shí)也具備一些運(yùn)用語言知識的能力。在這樣的基礎(chǔ)上，學(xué)生對于討論跟他們生活息息相關(guān)的內(nèi)容，一定很容易產(chǎn)生興趣。但是我們的學(xué)生，了解和使用的交通工具比較單一，因而聯(lián)系實(shí)際來學(xué)習(xí)交通工具相對比較容易。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練運(yùn)用常見的交通工具的英文單詞,如bus.Train以及乘坐交通工具的英文表達(dá)法如takethebusbybusonfoot學(xué)生學(xué)會Howfar,howlong引導(dǎo)的特殊疑問句，能詢問他人到達(dá)某地的交通方式的表達(dá)，并轉(zhuǎn)述;、能運(yùn)用簡單的語言對自己上學(xué)的方式進(jìn)行描述；通過本堂課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力，并讓學(xué)生懂得從環(huán)保的角度出發(fā)，了解交通工具給環(huán)境帶來的影響，盡量采用騎自行車的交通方式來減少污染。Unit3Revision評測練習(xí)Ⅰ.選擇填空題。()1.---Will

you

go

there

bytrain?

----No,

I’ll

take

taxi.

A.

/,a

B.

a,the

C./,/

D.

the,a()2.---_____doyoulivefromschool?---About20minutesbybike.A.Howlong B.Howsoon C.Howfar D.How()3.Jeffgoestoworkandhiswife(妻子)goestowork.A.bycar,onbike B.byacar;onabikeC.bycar;onherbike D.byhiscar,inherbike[()4.Formanystudents,it’seasyschool.A.togettoB.gettoC.togetD.get()5.---_doesittakeyoutogotothepark？---About30minutes.A.HowB.HowlongC.HowfarD.HowmanyII(B)MynameisSabrina.I’m23yearold.IcomefromLondon.NowIliveinBeijing.IloveteachingEnglish.Ithinkit’sinteresting.IcanspeakChinese,too.Ihaveexperience(經(jīng)驗(yàn))inteachingEnglishinChina.Mye-mailaddressissabrina@.I’mBill,an18-year-oldstudent.IliveinNanjingnow.Icanplaytheguitarwell.Iliketobeateacher.Ihavefreetimeonweekends.Doyouwanttolearntheguitar?PleasecallmeaI’mJuneSmith.I’m25.Icanswimwell.Iwanttobeaswimmingteacher.IlovekidsandI’mgoodwithkids.Icanhelpthemlearntoswim.Ifyouneedateacherinyourclub,pleasee-mailmeatjune@.()46.Sabrinawantstobe.A.aChineseteacherB.anEnglishteacherC.aguitarteacherD.aswimmingteacher()47.Billlivesin.A.NanjingB.BeijingC.ShanghaiD.Hefei()48.Junewantstoworkina(n)club.A.EnglishB.musicC.swimmingD.soccer()49.Lisaneedsaswimmingteacher.ShecanA.callJuneB.e-mailJuneC.callSabrinaD.e-mailSabrina()50.BobwantsBilltoteachhimtheguitaronA.MondayB.WednesdayC.FridayD.SundayIII詞匯。A)根據(jù)句意和漢語提示寫出所缺的單詞，首字母已經(jīng)給出。1.Jane’sfatherisf（四十）yearsold.2.Mygrandparentsl(居住)10kilometersfrommyhome.3.Therearesix(百)studentsintheirschool.4.Mybrother（騎）hisbiketoschool.5.Doyouliketogetup（早）？B)根據(jù)句意，用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。6.Jerry