讀《父母課堂》有感

讀《父母課堂》有感

我和女兒做閨蜜

——讀《父母課堂》有感

姜柏合家長

自女兒入小學(xué)以來就開始訂閱《父母課堂》，到如今已經(jīng)第二年了，兩年里，在這本書的陪伴下，女兒已經(jīng)從剛走出幼兒園時那個可愛頑皮的小不點(diǎn)，變成了現(xiàn)在熱心有責(zé)任心的小大人了。而為娘我，也從以前咆哮式的訓(xùn)斥教育法走出來，慢慢地和女兒交朋友，到如今已經(jīng)成了親密無間的閨蜜。

自女兒出生起，我遵循著老話講的"富養(yǎng)閨女",真的是為了把女兒培養(yǎng)成一個出眾的"公主"而不懈努力，可隨著女兒漸漸長大，上到幼兒園中班的時候，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得好動頑皮，有時甚至沖我發(fā)脾氣，熱心仗義的她，愛打鬧，整個一個"小小女漢子".女兒你一直是媽媽心目中的公主啊，那一刻我真是一萬個不明白，只覺得孩子和我的希望差之千里，我的脾氣也變得心煩急躁，孩子一表現(xiàn)不如意，我就對她大聲的訓(xùn)斥，漸漸地女兒回家不再第一個找媽媽了，和我的距離越來越遠(yuǎn)了。

入小學(xué)后，一日，女兒從學(xué)校帶回一本《父母課堂》，一看封面，"父母好好學(xué)習(xí)孩子天天向上"這一行字立刻吸引了我，翻開書，我很清楚的記得，首先映入眼簾的是一篇名字叫做"郎平：和女兒做一輩子閨蜜"的文章，作者是張琦。我迫不及待的讀了下去，看到郎平和女兒從分離，到辭職專心陪伴，最終和女兒成為了閨蜜，即便她又回到中國隊(duì)當(dāng)教練，和女兒的交流只能通過網(wǎng)絡(luò)和電話，依舊彼此牽掛，相互鼓勵。

讀完我真是百感交集，心一下子平靜下來，就像一個迷路的人遇到了光明，原來母女之間還可以這樣相處，平等無界限，我們和女兒要是這樣該多好??！于是接著讀，"親子加油站","孩子心聲","專家講堂",每一篇文章都深深吸引著我，我想這本書真太及時了，于是我下定決心，調(diào)整自己的心態(tài)，改進(jìn)教育方法，更加耐心地和孩子溝通，用自己的實(shí)際行動去影響和教育她。從那之后我便迷戀上了這本書。每次只要女兒拿回來，我就認(rèn)真的讀，把喜歡的句子和文章畫出來，女兒看我這么喜歡這本書，開始以為里面藏了什么好故事，于是我選一些美文共賞和生活貼士的小文章給女兒讀，看到搞笑的地方，我們一起笑；動情處，我們一起流淚，我們成了書友，現(xiàn)在女兒上二年級了，作文水平也有一定的提高，有時候受到老師授予的優(yōu)秀小獎?wù)拢貋斫o我看，我為女兒豎起了大拇指。

感謝《父母課堂》，重又拉近了我和女兒的距離，讓我認(rèn)識到要想教育好孩子，必須用科學(xué)的教育方法，首先改變自己提高自己，和孩子做朋友。愿我和女兒在這本好書的陪伴下，永遠(yuǎn)做最親密的書友和閨蜜。

身為父母，也要學(xué)習(xí)

——讀《父母課堂》有感

孫靖淇家長

身為父母，總感覺現(xiàn)在的孩子生活非常幸福，衣食無憂，想要什么，家長都會千方百計(jì)地滿足孩子。相比我們那個年代強(qiáng)了不知多少倍了。我們的童年哪有現(xiàn)在這么好的條件?。∧菚r候的家長都忙于工作，誰還有時間去管孩子的學(xué)習(xí)，就是管也是傳統(tǒng)的"棍棒式"的家教，命令式的語言。

在接觸《父母課堂》之前，我和女兒之間的交流，很多時候就是這種習(xí)慣性的命令式的，根本不會去考慮孩子的感受，更很少和孩子交流談心。只是逼著孩子做這做那，認(rèn)為所做的一切都是為她好，長大了孩子自然就明白了?？墒峭ㄟ^看《父母課堂》，對照自己育女路上的曾經(jīng)和現(xiàn)在，有共鳴，有反思。書中的專家建議和一些教育實(shí)例，使我由衷的明白了一點(diǎn)：命令式的教育方法，雖然也是為了孩子好，但是更要注意科學(xué)的方法，否則將會適得其反。

《父母課堂》令我受益匪淺，有如打開了一扇窗，身為家長，不能