六年級語文上冊第六單元29安塞腰鼓課件冀教版

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安塞腰鼓安塞，位于我國陜西省北部

劉成章，陜西省延安人?，F(xiàn)任中國散文學(xué)會常務(wù)理事。代表作《羊想云彩》。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。2.通過朗讀課文體會文中表現(xiàn)出來的生命中奔騰的力量和陽剛之美。3.理解排比修辭手法在文章中的作用。生字注音kànghuìjīzhuórǒngmòhànpángbójiá亢奮（）晦暗（）羈絆（）燒灼（）冗雜（）驀然（）震撼（）磅礴（）戛然而止（）

用“

的安塞腰鼓”對安塞腰鼓進行評價。（可填詞、短語、句子，在課文中找）

說說文章是從哪四個角度來展示安塞腰鼓的藝術(shù)魅力的。

整體感知

用“我發(fā)現(xiàn)……美，因為……”的句式敘述對課文的理解。品味1.安塞腰鼓表演前的情景是：人性格：神情：腰鼓：景2.填空并指出修辭手法及其作用。一捶起來就

了、

了，

了！……黃土高原上，爆出一場多么

、多么

的舞蹈哇——安塞腰鼓。3.找出課文中點明中心的一句話。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。

本文寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點，贊美了安塞腰鼓強健的舞姿、沉重

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