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文檔簡介

六年級教學計劃

教學內(nèi)容：圓柱和圓錐、統(tǒng)計初步知識、比和比例、總復習教學要求：（一）授內(nèi)容的教學要求1、知識要求：（1）認識圓柱和圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。（2）填寫統(tǒng)計表，會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計表，會依據(jù)統(tǒng)計表進行初步的分析，提出一些問題；會制作比較簡單或局部的統(tǒng)計圖，會依據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖，回答或提出一些問題。（3）理解比的比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比；理解比例的意義和性質(zhì)，會解比例；理解正比例和反比例的意義，會正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例，會根據(jù)正比例或反比例的意義解答簡單的應用題。

2、能力要求：進一步培養(yǎng)學生的計算能力、發(fā)展學生空間觀念和思維能力，提高解決簡單實際問題的能力。

3、德育要求：讓學生進一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育，進一步培養(yǎng)學生健康情感、良好的意志品質(zhì)和學習習慣。通過實踐活動，使學生初步了解數(shù)學與社會的聯(lián)系，進一步感受數(shù)學的作用。（二）總復習單元的教學要求通過系統(tǒng)的整理和復習，使學生鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識。正確、靈活地進行計算，會依據(jù)題目的具體情況選擇簡便的解答方法，會運用所學的數(shù)學知識解決一些簡單的實際問題。為學生升入初中，順利的完成九年義務教育階段的數(shù)學學科的學習任務，奠定良好的基礎(chǔ)。課時安排一、圓柱和圓錐…………………共9課時1、圓柱的認識和表面積…………3課時2、圓柱的體積……………………2課時3、圓錐的體積……………………2課時4、復習……………2課時二、統(tǒng)計初步知識……………共11課時1、統(tǒng)計表…………3課時2、統(tǒng)計圖…………6課時3、復習……………2課時三、比和比例…………………共20課時1、比的意義和性質(zhì)………………2課時2、按比分配………2課時3、比例的意義和性質(zhì)……………3課時4、比例尺…………2課時5、正比例…………3課時6、反比例…………3課時7、應用題…………3課時8、復習…………

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