第六章課時(shí)作業(yè)

PAGEPAGE1第六章課時(shí)作業(yè)欒家坪中學(xué)學(xué)生作業(yè)班級(jí)：七年級(jí)（）班姓名：日期：課題6.1平方根（第一課時(shí)）1、下列說法中，正確的有（）①36的算術(shù)平方根是6和-6；②25的算術(shù)平方根是5；③-49的算術(shù)平方根是7；④0沒有算術(shù)平方根；A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)2、在下列各數(shù)：中，無限不循環(huán)小數(shù)的個(gè)數(shù)是（）A、5個(gè)B、4個(gè)C、3個(gè)D、2個(gè)3、的算術(shù)平方根是；|-0.64|的算術(shù)平方根是；4、若一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根是，則這個(gè)數(shù)是，算術(shù)平方根是7的數(shù)是。5、求下列各數(shù)的算術(shù)平方根：（1）1；（2）400；（3）0.0025；（4）169；（5）；（6）（-7）2；（7）3.12；6、計(jì)算下列各題：（1）；（2）；（3）；評(píng)價(jià)作業(yè)設(shè)計(jì)：閆改莉欒家坪中學(xué)學(xué)生作業(yè)班級(jí)：七年級(jí)（）班姓名：日期：課題6.1平方根（第二課時(shí)）1、下列各數(shù)沒有平方根的是（）A、（-5）2B、-52C、0D、|-|2、若2m-4與3m-1是同一個(gè)數(shù)的兩個(gè)平方根，則m的值為（）A、-3B、1C、-3或1D、-13、2的平方根是；的平方根是；4、面積為34cm2的正方形的邊長(zhǎng)為cm。5、求下列各數(shù)的平方根：（1）81；（2）；（3）17；（4）；6、求下列各式的值：（1）；（2）；（3）7、求滿足下列各式的未知數(shù)x：（1）；（2）（x+1）2=25；評(píng)價(jià)作業(yè)設(shè)計(jì)：閆改莉欒家坪中學(xué)學(xué)生作業(yè)班級(jí)：七年級(jí)（）班姓名：日期：課題6.2立方根1、的平方根是（）A、±8B、±4C、2D、±22、-27的立方根與的平方根之和是（）A、0B、-6C、0或-6D、63、如果a是（-3）3的平方根，那么等于（）A、±3B、-3C、-D、±4、求下列各數(shù)的立方根：（1）-8；（2）216；（3）；（4）；（5）-0.125；（6）；例2求下列各式中x的值.（1）；（2）；（3）5、（提高訓(xùn)練）已知，求3y2+4的平方根；評(píng)價(jià)作業(yè)設(shè)計(jì)：閆改莉欒家坪中學(xué)學(xué)生作業(yè)班級(jí)：七年級(jí)（）班姓名：日期：月日課題6.3實(shí)數(shù)（第1課時(shí)）1、下列各數(shù)中，是無理數(shù)的是（）A.B.C.D.2、已知四個(gè)命題，正確的有（）⑴有理數(shù)與無理數(shù)之和是無理數(shù)⑵有理數(shù)與無理數(shù)之積是無理數(shù)⑶無理數(shù)與無理數(shù)之積是無理數(shù)⑷無理數(shù)與無理數(shù)之積是無理數(shù)A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)3、若實(shí)數(shù)滿足，則（）A.B.C.D.4、下列說法正確的有（）⑴不存在絕對(duì)值最小的無理數(shù)⑵不存在絕對(duì)值最小的實(shí)數(shù)⑶不存在與本身的算術(shù)平方根相等的數(shù)⑷比正實(shí)數(shù)小的數(shù)都是負(fù)實(shí)數(shù)⑸非負(fù)實(shí)數(shù)中最小的數(shù)是0A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)5、⑴的相反數(shù)是，絕對(duì)值是⑵⑶⑷若，則6是實(shí)數(shù)，則7、已知實(shí)數(shù)、、在數(shù)軸上的位置如圖所示：0化簡(jiǎn)評(píng)價(jià)作業(yè)設(shè)計(jì)：閆改莉欒家坪中學(xué)學(xué)生作業(yè)班級(jí)：七年級(jí)（）班姓名：日期：月日課題6.3實(shí)數(shù)（第1課時(shí)）1、判斷下列各數(shù)中，哪些是有理數(shù)？哪些是無理數(shù)？，0，3.14，，，2.030030003…，0.2、求下列各數(shù)的相反數(shù)、倒數(shù)和絕對(duì)值。（1），（2），（3）評(píng)價(jià)作業(yè)設(shè)計(jì)：閆改莉欒家坪中學(xué)學(xué)生作業(yè)班級(jí)：七年級(jí)（）班姓名：日期：月日課題6.3實(shí)數(shù)（第2課時(shí)）1、是實(shí)數(shù)，下列命題正確的是（）A.，則B.若，則C.若，則D.若，則2、如果成立，那么實(shí)數(shù)的取值范圍是（）A.B.C.D.3、的相反數(shù)是，的相反數(shù)是。4、當(dāng)時(shí)，；5.計(jì)算下列各式的值：⑴⑵6.為何值時(shí)，下列各式有意義？7、（提高訓(xùn)練）已知、、在數(shù)軸上如圖，化簡(jiǎn)O6.在兩個(gè)連續(xù)整數(shù)和之間，即，那么、的值是評(píng)價(jià)作業(yè)設(shè)計(jì)：閆改莉欒家坪中學(xué)學(xué)生作業(yè)班級(jí)：七年級(jí)（）班姓名：日期：月日課題第六章實(shí)數(shù)復(fù)習(xí)11、下列說法正確的是（）A、的平方根是B、表示6的算術(shù)平方根的相反數(shù)C、任何數(shù)都有平方根D、一定沒有平方根2、若，則3、已知，求的平方根4、已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)滿足，求三角形的周長(zhǎng)5、如果一個(gè)數(shù)的平方根是和，求這個(gè)數(shù)評(píng)價(jià)作業(yè)設(shè)計(jì)：閆改莉欒家坪中學(xué)學(xué)生作業(yè)班級(jí)：七年級(jí)（）班姓名：日期：月日課題第六章實(shí)數(shù)復(fù)習(xí)21、取何值時(shí)，下列各式有意義：；：；：2、根據(jù)下列要求求