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2/2收集整理,僅供參考2022年陜西能源職業(yè)技術(shù)學院
輔導員招聘考試試題一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.我國把()周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.14-28B.15-30C.14-25D.12-28【答案】:A2.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()。A.拘役B.罰款C.撤銷教師資格D.警告【答案】:A3.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每()年參加()次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內(nèi)輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于()個學時的校級培訓。A.4,1,16B.4,1,24C.5,1,24D.5,1,16【答案】:D4.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應當負刑事責任。A.故意傷害致人重傷或者死亡罪B.盜竊罪C.詐騙罪D.故意毀壞財物罪【答案】:A5.畢業(yè)生擇業(yè)期限為(),超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。()A.2年B.無限期C.1年D.4年【答案】:A6.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了()A.高等教育的文化功能B.高等教育對文化的影響C.高等教育對文化的傳承功能D.文化對高等教育的影響【答案】:D7.高等學校處理學術(shù)不端行為的最高學術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是()。A.校學術(shù)委員會B.校黨政聯(lián)席會C.校紀律檢查委員會D.校長辦公會【答案】:A8.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的()A.累積性B.獨特性C.全局性D.輻射性【答案】:A9.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是()。A.教學監(jiān)控的遷移性增強B.教學監(jiān)控達到自動化C.教學監(jiān)控由他控到自控D.教學監(jiān)控的敏感性增強【答案】:A10.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注()。A.教材B.生存C.學生D.情境【答案】:C11.大學教育的重點是自我教育,高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生()。A.營造自我教育氛圍,形成自我教育行為,省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍,形成自我教育意識,省思自我教育哲理C.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,營造自我教育氛圍D.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,省思自我教育哲理【答案】:D12.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.躬自厚而薄責于人B.學而時習之C.三人行必有我?guī)熝蒁.見賢思齊【答案】:A13.大學生情緒情感具有明顯的波動性,這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關(guān)?()A.生理、心理、社會性B.心理、生理、學業(yè)C.生理、學業(yè)、品德D.身體、心理、學業(yè)【答案】:A14.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為()。A.學士、碩士和博士B.碩士和博士C.碩士、博士和博士后D.專科、本科和研究生【答案】:A15.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié),總體反映學生幾年本科教育成效的活動是()。A.實驗B.調(diào)研C.畢業(yè)論文(設計)D.實習【答案】:C16.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是(A.文化資源B.政治制度C.科學技術(shù)D.生產(chǎn)力【答案】:D17.對一定對象的指向性和集中性是指()。A.記憶B.感覺C.注意D.思維【答案】:C18.按照皮亞杰的研究,兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的,而認為是可以共同約定的,表明該兒童的道德發(fā)展正處于()。A.可逆性階段B.公正階段C.權(quán)威階段D.自我中心階段【答案】:A19.只需要再現(xiàn)性思維,再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應就可以解決的問題類型是()。A.常規(guī)問題B.一般領(lǐng)域問題C.結(jié)構(gòu)良好問題D.專門領(lǐng)域問題【答案】:A20.在外部條件大致相同的課堂教學中,每個學生學習的需要和動機不同,對教學的態(tài)度和行為也各式各樣,這反映了下列哪種因素對學生身心發(fā)展的影響?()A.個體主觀能性B.家庭背景C.社會環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】:A21.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是()A.皮亞杰B.格賽爾C.弗洛伊德D.艾里克森【答案】:A22.男同學小陳平時自由散漫,學習不認真,一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某,我愛你”,被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學宣讀,同時指責其“思想墮落,道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機,王老師說,這是罪證不能歸還,要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤:①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是()。A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③【答案】:C23.“我寧愿自己吃苦,也不讓自己愛的人受苦”,這是一種()愛情。A.邏輯式B.利他式C.激情式D.游戲式【答案】:B24.以下哪點屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因()。A.運氣B.努力C.任務難度D.能力【答案】:D25.正確處理教學與科研的關(guān)系,應是()A.以教學為主B.以科研為主C.按學??己藖砣∩酓.教學與科研兼顧【答案】:D26.奧爾波特將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和()。A.根源特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.表面特質(zhì)D.個人特質(zhì)【答案】:D27.我國近代"躬行自明,身體力行"的教育家是()A.杜威B.陶淵明C.陶行知D.華羅庚【答案】:C28.在人性的敘述中,認為人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。A.行為主義B.存在主義C.人本主義D.認知主義【答案】:C29.在人性的敘述中,認為人是理性的,是善良的和值得尊重的是()學派A.人本主義B.認知主義C.行為主義D.存在主義【答案】:A30.大學教師的首要職責是()A.教書育人B.服務社會C.引領(lǐng)社會D.科學研究【答案】:A31.教師培訓則是指專門教育機構(gòu)以提高在職教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平為主進行的一種()。A.研究生教育B.職后學歷教育C.師范教育D.職前學歷教育【答案】:B32.為了適應快速發(fā)展的時代,實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,高校教師必須具備()。A.崇高的職業(yè)道德B.終身學習的意識C.淵博的專業(yè)知識D.先進的教育理念【答案】:B33.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象,其不具備以下哪種屬性?()A.娛樂性B.社會性C.繼承性D.階級性【答案】:A34.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經(jīng)驗的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識的發(fā)展而發(fā)展變化。這說明心理健康狀態(tài)具有的特點是()。A.連續(xù)性B.動態(tài)性C.可逆性D.相對性【答案】:B35.下列例子中屬于陳述性知識的是()。A.知道怎樣學習B.知道怎樣寫作C.知道計算面積的公式D.知道怎樣玩籃球【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.職業(yè)道德的形成正確的說法有()。A.萌芽于原始社會B.形成于資本主義到社會主義過渡時期C.發(fā)展于封建社會D.形成于奴隸社會【答案】:ACD37.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有()。A.道德認識B.道德情感C.道德行為D.道德意志【答案】:ABCD38.從依賴性學習到自主性學習的轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了()。A.學習觀的變化B.學習內(nèi)容的變化C.學習方式的變化D.師生關(guān)系的變化【答案】:ACD39.根據(jù)遷移的先后順序,學習遷移可分為()。A.橫向遷移B.縱向遷移C.逆向遷移D.順向遷移【答案】:CD40.以下哪些屬于網(wǎng)絡成癮的癥狀?()A.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制B.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.對網(wǎng)絡的使用有強烈的渴求或沖動感【答案】:ABCD41.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構(gòu)成的()。A.價值評價標準B.價值心理C.價值認識D.價值觀念【答案】:BCD42.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有()。A.校正作用B.明示作用C.預防作用D.凈化社會環(huán)境的社會性效益【答案】:ABCD43.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以()個方面A.教育功能B.調(diào)節(jié)功能C.評價功能D.平衡功能E.認識功能【答案】:ABCDE44.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括()。A.戰(zhàn)略分析B.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移C.戰(zhàn)略制定D.戰(zhàn)略評估與控制E.戰(zhàn)略實施【答案】:ACDE45.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在()。A.高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響【答案】:ABCD46.影響大學生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素,一般認為是()。A.人生價值追求B.自我意識提高C.同伴關(guān)系D.個體身心特征【答案】:ABD47.職業(yè)具有的功能是()。A.提高生活品質(zhì)B.獲取生活來源C.實現(xiàn)個人價值D.完成當事人社會化過程【答案】:ABCD48.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估()A.自我意識良好B.適應教育環(huán)境C.情緒體驗積極D.人際關(guān)系和睦【答案】:ABCD49.對為人師表的認識正確的是()。A.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求B.為人師表是師德教育的準則C.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】:ABCD50.高等學校作為各級各類學校的最高層次,其基本任務主要是()。A.科技開發(fā)B.科研C.教學D.社會實踐【答案】:ABC51.解釋知識遺忘的理論主要有()。A.干擾理論B.提取失敗理論C.衰退理論D.進化理論【答案】:ABC52.在對待具有不同氣質(zhì)特點的大學生時,作為教師應該做到()A.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質(zhì)B.意識到每種氣質(zhì)類型的大學生都有成才的可能C.幫助學生發(fā)揚氣質(zhì)中積極的特征,防止和糾正消極特征D.認識到氣質(zhì)有好壞之分【答案】:ABC53.下列選項中,()是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.坑蒙拐騙B.價格合適C.制假售假D.缺斤少兩【答案】:AC
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