浙江省溫州市第二十二中學(xué)2022年高三生物測試題含解析

浙江省溫州市第二十二中學(xué)2022年高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖為某二倍體動(dòng)物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析不正確的是（

）A.該生物的體細(xì)胞中不一定含有2個(gè)染色體組B.分裂后的子細(xì)胞遺傳信息相同的是②④⑤C.圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過程的有③⑤

D.圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞參考答案：B2.下圖中a、b、c、d表示人的生命歷程中不同的生理過程。下列說法正確的是A．基因的分離定律可以在a、b中同時(shí)起作用B．b和a的主要差異之一是同源染色體的聯(lián)會(huì)C．基因重組主要是通過c和d來實(shí)現(xiàn)的D．d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離參考答案：B3.下列關(guān)于顯微鏡使用的描述正確的是A．把視野調(diào)得越亮，看到的物像越清晰B.高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了物像的倍數(shù)C．用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，但細(xì)胞更小D.為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)，再換用高倍鏡參考答案：B4.下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中部分激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化，據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中有關(guān)植物激素的作用不正確的是A.首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化B.GA和IAA可能參與了有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累C.ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá)，并促進(jìn)種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)D.在植物生長發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)參考答案：C5.下圖是生物內(nèi)幾種有機(jī)物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是A．相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多B．同一個(gè)體不同細(xì)胞中M3的種類不同取決于基因的選擇性表達(dá)C．m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同D．不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同參考答案：B6.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A．細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解B．細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和核膜C．細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ)D．細(xì)菌等原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無細(xì)胞壁參考答案：C7.對(duì)比DNA和RNA的化學(xué)成分，RNA特有的是（）A．核糖和胸腺嘧啶 B．核糖和尿嘧啶C．脫氧核糖和尿嘧啶 D．脫氧核糖和胸腺嘧啶參考答案：B【考點(diǎn)】DNA與RNA的異同．【分析】DNA與RNA在化學(xué)組成上的不同是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，②堿基不完全相同，DNA中的堿基是A、T、G、C，RNA中的堿基是A、U、G、C．【解答】解：A、堿基T是DNA特有的堿基，A錯(cuò)誤；B、與DNA相比，RNA特有的成分是核糖和堿基U，B正確；C、脫氧核糖是DNA中的五碳糖，不是RNA中的五碳糖，C錯(cuò)誤；D、脫氧核糖是DNA特有的五碳糖，D錯(cuò)誤．故選：B．

8.假設(shè)某一生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者只有一種植物，消費(fèi)者只有一種以該植物為食的動(dòng)物。該植物的存活能力和可食程度主要受A、a一對(duì)等位基因控制，植物存活能力與可食程度的關(guān)系如下表所示：分析下列有關(guān)說法，正確的是A.在若干世代的生活過程中，流入動(dòng)物的能量全部來自基因型是AA的植物B.經(jīng)過若干代生活，可導(dǎo)致植物、動(dòng)物的數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定C.在這一生態(tài)系統(tǒng)中植食性動(dòng)物是制約植物種群密度的唯一因素D.該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性參考答案：答案：B9.圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過程圖解，相關(guān)敘述正確的是（）A．過程①表示光合作用暗反應(yīng)，無光條件不能正常進(jìn)行B．過程②發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，所有活細(xì)胞都能進(jìn)行C．過程③表示有氧呼吸第二階段，無氧條件下能正常進(jìn)行D．過程③產(chǎn)生的[H]、ATP、CO2都用于過程①參考答案：B【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：過程①表示光合作用的暗反應(yīng)階段，有光和無光都可以進(jìn)行，過程②表示細(xì)胞呼吸（有氧呼吸和無氧呼吸）的第一階段，場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，所以活細(xì)胞都能進(jìn)行，過程③表示有氧呼吸的第二階段．在無氧條件下，丙酮酸無法進(jìn)入線粒體，被還原為酒精或乳酸．產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合生成水，ATP供給各種生命活動(dòng)，而CO2則一部分供給光合作用，一部分釋放到空氣中．【解答】解：A、過程①表示光合作用暗反應(yīng)，有光和無光都能正常進(jìn)行，A錯(cuò)誤；B、過程②表示葡萄糖分解成丙酮酸，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，所有活細(xì)胞都能進(jìn)行，B正確；C、過程③形成CO2和[H]，并釋放能量形成ATP，所以表示有氧呼吸第二階段，在無氧條件不能正常進(jìn)行，C錯(cuò)誤；D、過程③產(chǎn)生的[H]、ATP都不能用于過程①，但產(chǎn)生的CO2可用于過程①，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．10.甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如下圖，圖中+表示促進(jìn)作用，-表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是:A．甲乙丙皆為有機(jī)物B．甲乙之間具有拮抗作用

C．乙丙之間具有協(xié)同作用 D．甲乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟參考答案：D11.如圖所示的某條多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸（位于第8、20、23位）參與其組成。下列敘述正確的是（

）

A．此多肽至少含有N原子和O原子各30個(gè)B．形成此多肽時(shí)，參與脫水縮合的氨基酸相對(duì)分子總量減少了540C．用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有一個(gè)不是多肽D．若組成此多肽的氨基酸種類數(shù)目和排列順序都不變，則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子參考答案：C12.右圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是

A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B.過程①和都③只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C.過程③和④都需要氧氣的參與

D.過程①~④所需的最適溫度基本相同參考答案：C13.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論關(guān)于影響和改變種群基因頻率的敘述正確的是（

）

A.環(huán)境條件穩(wěn)定，種群基因頻率就不會(huì)改變

B.基因突變定會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變

C.染色體數(shù)目變異不能引起種群基因頻率發(fā)生改變

D.自然選擇是通過作用于個(gè)體而影響種群基因頻率的參考答案：D14.研究土壤小動(dòng)物時(shí)，錯(cuò)誤的做法是

A．取樣用的塑料袋上標(biāo)明地點(diǎn)和時(shí)間

B．用趨光法或者趨熱法收集小動(dòng)物

C．用標(biāo)志重捕法估算蚯蚓的種群密度

D．不知名的動(dòng)物標(biāo)記為“待鑒定XX”參考答案：答案：C15.人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）（如下圖）。由此可以推測（）

A．Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因

B．Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病，男性患病率等于女性

C．Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病，患者全為女性

D．Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性參考答案：B16.一同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時(shí)，設(shè)計(jì)了如下操作：①取三個(gè)相同的透明玻璃瓶標(biāo)號(hào)a、b、c，并將a用不透光黑布包扎起來；②將a、b、c三個(gè)瓶子均在湖中X深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小時(shí)后取出；④測定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個(gè)瓶子的測量結(jié)果如圖所示。關(guān)于24小時(shí)內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的分析正確的是A．光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（k-w）mol/瓶B．有氧呼吸消耗的氧氣量為（k-v）mol/瓶C．光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（k-v）mol/瓶D．有氧呼吸消耗的氧氣量為vmol/瓶參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】C8

光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用【答案解析】C解析：有氧呼吸消耗的氧氣量為(W-V)mol/瓶,b瓶中增加的氧氣量為光合作用凈釋放量，即K-W，光合作用產(chǎn)生的氧氣量=光合作用凈釋放氧氣量+有氧呼吸消耗的氧氧量=K-W+W-V=K-V。【思路點(diǎn)撥】注意三個(gè)瓶中測得的氧氣量表示的含義及實(shí)際光合作用與凈光合作用、呼吸作用的關(guān)系。17.光合作用過程中能量的轉(zhuǎn)變過程是 A.光能—→ADP中活躍的化學(xué)能—→穩(wěn)定的化學(xué)能B.光能—→葉綠體中活躍的化學(xué)能—→穩(wěn)定的化學(xué)能C.光能—→ATP中活躍的化學(xué)能—→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能D.光能—→穩(wěn)定的化學(xué)能—→活躍的化學(xué)能參考答案：C18.在動(dòng)物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中，屬于自由擴(kuò)散的是A.紅細(xì)胞中的Na+進(jìn)入血漿B.細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞C.細(xì)胞外液中的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

D.血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞參考答案：B人紅細(xì)胞中的Na+只有血漿中的1/6，為了維持Na+細(xì)胞外高濃度、K+細(xì)胞內(nèi)高濃度，細(xì)胞靠主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)出Na+，運(yùn)進(jìn)K+，故A、C項(xiàng)錯(cuò)誤；O2的跨膜運(yùn)輸是自由擴(kuò)散，故B項(xiàng)正確；甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中碘濃度比血漿中的濃度高高，血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。19.新采摘的玉米味道比較甜的原因是籽粒中蔗糖的含量較高。采摘一天后玉米籽粒中50%的游離蔗糖被轉(zhuǎn)化成淀粉，采摘幾天后的玉米籽粒失去甜味；采摘后立即冷凍可以保持玉米籽粒的甜味。下列表述正確的是A．玉米籽粒中的蔗糖是籽粒通過光合作用合成的B．蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉是通過光合作用的碳反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的C．冷凍處理抑制了相關(guān)酶的活性減少了淀粉的生成D．蔗糖轉(zhuǎn)化成淀粉后籽粒的呼吸速率增加利于儲(chǔ)存參考答案：C20.某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是A．晶狀體破裂后晶狀體蛋白進(jìn)入血液成為自身抗原B．自身抗原刺激人體產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞C．效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體會(huì)攻擊另一只眼球組織D．上述原因引起的另一只眼睛失明在免疫學(xué)上屬于過敏反應(yīng)參考答案：D21.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是A.離子進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不一定消耗能量B.無核仁的細(xì)胞不能合成RNAC.細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因丟失的結(jié)果D.小球藻進(jìn)行有氧呼吸的場所是線粒體參考答案：AA．離子進(jìn)出細(xì)胞可以通過主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散等方式，不一定消耗能量，A正確；B．原核細(xì)胞沒有核仁，細(xì)胞中可以合成RNA，B錯(cuò)誤；C．細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果，C錯(cuò)誤；D．小球藻進(jìn)行有氧呼吸的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，D錯(cuò)誤；答案選A。22.經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級(jí)，每個(gè)營養(yǎng)級(jí)不同物種的個(gè)體數(shù)量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個(gè)物種)。一段時(shí)間后個(gè)體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖乙所示。下列敘述正確的是A．Y營養(yǎng)級(jí)的生物存在著捕食和競爭的關(guān)系B．X、Y和Z生物間具有相互選擇的作用C．Y生物中所含有的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D．X、Y和Z中的所有生物組成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落參考答案：B23.下列關(guān)于變異與育種的敘述中，正確的是 A．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后便可得到穩(wěn)定遺傳的植株B．人工誘導(dǎo)多倍體方法很多，目前最常用最有效的方法是低溫處理植物分生組織細(xì)胞C．誘變育種可以按人為需要在短時(shí)間內(nèi)獲得優(yōu)良的變異D．染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異則染色體上基因的數(shù)目或排列順序會(huì)發(fā)生改變參考答案：D24.將某馬鈴薯品種的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，在幼苗細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了12對(duì)染色體，此幼苗個(gè)體屬于幾倍體，馬鈴薯的體細(xì)胞含染色體數(shù)是多少 A．單倍體，48 B．二倍體，24 C．四倍體，48 D．四倍體，24參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】G2染色體變異【答案解析】A解析：花藥里的花粉粒只有體細(xì)胞中的染色體數(shù)的一半，花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得植株，無論細(xì)胞中含幾個(gè)染色體組，都是單倍體，馬鈴薯的體細(xì)胞含染色體數(shù)是單倍體的二倍，為48條。A正確。25.受精階段發(fā)生反應(yīng)的正確順序是

A．頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→卵黃膜封閉作用→原核形成→形成合子

B．透明帶反應(yīng)→頂體反應(yīng)→卵黃膜封閉作用→原核形成→形成合子

C．卵黃膜封閉作用→透明帶反應(yīng)→頂體反應(yīng)→原核形成→形成合子

D．頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→原核形成→卵黃膜封閉作用→形成合子參考答案：A26.橘皮精油提取操作中，應(yīng)該注意的問題是①橘皮在石灰水中浸泡時(shí)間為10小時(shí)以上

②橘皮要浸透，壓榨時(shí)才不會(huì)滑脫③壓榨液的黏稠度要高，從而提高出油率④壓榨時(shí)加入0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④參考答案：C【分析】由于橘皮精油進(jìn)行水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解，水中蒸餾又會(huì)產(chǎn)生原料焦糊的問題，故一般用壓榨法?！驹斀狻块倨ぴ谑宜薪輹r(shí)間為10小時(shí)以上，橘皮浸透，壓榨時(shí)不易出現(xiàn)滑脫、出油率高，①②正確；③壓榨液的黏稠度不能過高，否則會(huì)堵塞曬眼，③錯(cuò)誤；④壓榨時(shí)加入0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，便于油水分離，④正確。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。27.遺傳學(xué)是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展的。下列關(guān)于遺傳學(xué)研究的說法錯(cuò)誤的是A.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)方法不同，但實(shí)驗(yàn)思路是一致的B.孟德爾成功運(yùn)用了假說—演繹的科學(xué)研究方法，從而發(fā)現(xiàn)了三個(gè)遺傳學(xué)定律C.無論證明DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)還是豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，科學(xué)選材是保證實(shí)驗(yàn)成功的重要因素D.沃森和克里克成功地構(gòu)建了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型，為分子遺傳學(xué)和多種生物工程技術(shù)奠定了理論基礎(chǔ)參考答案：D肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)方法不同，但實(shí)驗(yàn)思路是一致的，都是設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)分離，單獨(dú)觀察它們的作用，A正確；孟德爾成功運(yùn)用了假說-演繹的科學(xué)研究方法，從而發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和基因的自由組合定律，B錯(cuò)誤；無論證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)還是豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，科學(xué)選材是保證實(shí)驗(yàn)成功的重要因素，C正確；1953年，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋的結(jié)構(gòu)，開啟了分子生物學(xué)時(shí)代，使遺傳的研究深入到分子層次，“生命之謎”被打開，人們清楚地了解遺傳信息的構(gòu)成和傳遞的途徑；之后還提出了DNA半保留復(fù)制的假說，D正確。28.中國科學(xué)院院士、遺傳學(xué)家李振聲于2007年2月27日被授予2006年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。他運(yùn)用小麥與偃麥草（一種野生牧草）遠(yuǎn)緣雜交和誘導(dǎo)染色體結(jié)構(gòu)變異等技術(shù)，成功地培育出多個(gè)優(yōu)良小麥新品種，為保障我國的糧食安全作出了重要貢獻(xiàn)。下列有關(guān)敘述中，不正確的是A．基因重組、染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，可以為生物進(jìn)化提供原始材料B．染色體結(jié)構(gòu)變異，大多數(shù)對(duì)生物體不利，但在育種上仍有一定的價(jià)值C．上述多個(gè)優(yōu)良小麥新品種培育成功，說明生物多樣性具有巨大的潛在使用價(jià)值D．上述研究獲得成功，運(yùn)用了誘導(dǎo)基因重組技術(shù)和染色體結(jié)構(gòu)變異技術(shù)，未運(yùn)用誘導(dǎo)基因突變技術(shù)和染色體數(shù)目變異技術(shù)參考答案：答案：D29.接種過疫苗的人，在遇到同樣的生物戰(zhàn)劑（用于戰(zhàn)爭的病原微生物或毒素）時(shí)，仍然要再次接種疫苗，原因是（

）A．這些人已喪失免疫力

B．這些人體內(nèi)沒形成記憶細(xì)胞C．原來的接種不成功

D．這些病原微生物突變快，變異性強(qiáng)參考答案：D30.許多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)可以判斷細(xì)胞的死活，下列表述正確的是①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離之后的細(xì)胞一定還是活細(xì)胞

②在高倍鏡下觀察植物細(xì)胞，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，則表明看到的是活細(xì)胞③將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細(xì)菌一定是死亡的細(xì)胞

④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞已被龍膽紫溶液染色，說明根尖細(xì)胞已經(jīng)死亡A.①②

B．③④

C.①③

D．②④參考答案：D31.右圖是單基因遺傳病的家系圖，其中I2不含甲病的基因，下列判斷錯(cuò)誤的是A．甲病是伴X染色體隱性遺傳病

B．乙病是常染色體隱性遺傳病C．II5可能攜帶兩種致病基因D．I1與I2再生一個(gè)患這兩種病的男孩子的概率是1/16參考答案：CD32.下圖甲為人體某細(xì)胞生命歷程示意圖，①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示相應(yīng)的生理過程；圖乙表示該細(xì)胞癌變過程中部分染色體上基因的變化。相關(guān)敘述正確的是圖甲圖乙A．與②相比,①的表面積與體積之比較大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力較強(qiáng)B．⑤和⑥基因相同，而細(xì)胞的mRNA完全不同C．癌變的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果，與癌變有關(guān)的基因互為等位基因D．癌變的過程是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生定向改變的過程

參考答案：A解析：與②相比,①的體積小，相對(duì)表面積大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)；⑤和⑥是由同一細(xì)胞經(jīng)有絲分裂和分化而來，所以基因相同，但維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)的基因在細(xì)胞中都會(huì)表達(dá)，所以有些mRNA是相同；由圖可知，多個(gè)基因突變導(dǎo)致細(xì)胞癌變，但突變基因并非在同源染色體的相同位置上，所以并不互為等位基因；因突變是不定向的，故癌變細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能改變也不定向。

33.下列有關(guān)人工培育作物新品種的說法，不正確的是A．誘變育種和雜交育種均能定向的改變種群的基因頻率B．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組C．只有單倍體育種能明顯縮短育種年限D(zhuǎn)．基因工程屬于定向改造新品種，選擇育種屬于定向選擇新品種參考答案：C34.下列關(guān)于藍(lán)藻和水綿的比較，正確的是

A．藍(lán)藻細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，水綿細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂

B．藍(lán)藻無葉綠體不能進(jìn)行光合作用，水綿細(xì)胞有葉綠體能進(jìn)行光合作用

C．藍(lán)藻細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，水綿細(xì)胞有成形的細(xì)胞核

D．藍(lán)藻細(xì)胞沒有核糖體，水綿細(xì)胞有核糖體參考答案：C略35.下圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體的某些細(xì)胞分裂過程，相關(guān)說法不正確的是A．甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組B．圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期C．可屬于卵原細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁

D．乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半?yún)⒖即鸢福篋【知識(shí)點(diǎn)】減數(shù)分裂和受精作用解析：甲為卵原細(xì)胞減數(shù)分裂第一次分裂后期，丙為精原細(xì)胞減數(shù)分裂第一次分裂后期，都發(fā)生非同源染色體的重組，A正確。圖中乙和丁為減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞，B正確。乙是次級(jí)卵母細(xì)胞的分裂后期，丁是第一極體的分裂后期，C正確。乙、丁的染色體數(shù)與體細(xì)胞相同，D錯(cuò)誤。36.某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)的如右實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實(shí)驗(yàn)開始30min后燒杯中液面變化量。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．還應(yīng)設(shè)置一個(gè)氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對(duì)照B．若30min后液面沒有變化是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸C．若酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，則液面應(yīng)該下降D．該裝置還可以用來“探究酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的最適溫度”參考答案：C【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞呼吸解析：若酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，不消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，氣球體積增大，液面上升?！舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)有氧呼吸無氧呼吸過程中氣體體積的變化與氣球體積變化進(jìn)行聯(lián)系。37.下列有關(guān)禽流感的免疫和防治的說法，錯(cuò)誤的是A．禽流感病毒侵入人體后，體液免疫和細(xì)胞免疫將共同發(fā)揮免疫效應(yīng)B．注射到人體的禽流感疫苗與入侵的禽流感病毒結(jié)合，抑制病毒繁殖C．在特異性免疫過程中，發(fā)揮免疫效應(yīng)的有效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞、抗體等D．B細(xì)胞受禽流感病毒刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞參考答案：B38.下列對(duì)甲、乙兩個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說法不正確的是（

）A．甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8。B．甲圖②處的堿基對(duì)缺失導(dǎo)致基因突變，限制性內(nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位。C．甲圖中（A＋C)/（T＋G）比例不能表現(xiàn)DNA分子的特異性D．形成乙圖③的過程可發(fā)生在擬核中，小麥的根尖細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體參考答案：D39.由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含n條肽鏈，其中z條是環(huán)狀多肽，這個(gè)蛋白質(zhì)分子中氧原子個(gè)數(shù)最少為：

A.m-n+z

B.m-n-z

C.m-z+n

D.m+z+n參考答案：C40.農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論，你認(rèn)為合理的是（

）A．光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度B．陰影部分表示5～35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零C．光照越強(qiáng)，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高D．溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25～30oC參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.(11分)紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）若分離葉綠體中的色素，所用的實(shí)驗(yàn)材料是_____________。提取葉綠體中的色素使用的試劑是_____________。分離色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是___________________________。（2）觀察質(zhì)壁分離復(fù)原所用的最佳材料是___________________，該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________________。（3）若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，常用的理想材料為_____________________，該材料優(yōu)于其他部位的原因是_______________________。（4）若觀察有絲分裂，所用的理想材料為_____________，簡要的寫出操作流程__________________________________。（5）在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都用到了鹽酸，它在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用分別是__________________________________________，_______________________。參考答案：（1）管狀葉

無水乙醇

不同色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙上的擴(kuò)散速度也不同

（2）（紫色）鱗片葉外表皮

不同濃度的外界溶液（或清水和蔗糖溶液）（3）鱗片葉內(nèi)表皮

顏色淺、由單層細(xì)胞構(gòu)成

（4）根尖（分生區(qū)細(xì)胞）

取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察

（5）改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合

分解胞間質(zhì)，使組織中的細(xì)胞相互分離開來解析：【命題立意】本題考查必修一中相關(guān)教材實(shí)驗(yàn)。（1）分離葉綠體中的色素，材料應(yīng)選植物的綠色部分，即管狀葉。提取葉綠體中的色素使用的試劑是無水乙醇，分離色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙上的擴(kuò)散速度也不同。（2）觀察質(zhì)壁分離復(fù)原所用的最佳材料是具有大液泡的成熟植物細(xì)胞，最佳材料是鱗片葉外表皮。觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的外界溶液。（3）觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，最佳材料應(yīng)選無色的單層細(xì)胞，即鱗片葉內(nèi)表皮。（4）觀察有絲分裂應(yīng)選根尖分生區(qū)細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)過程是取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察。（5）觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是分解胞間質(zhì)，使組織中的細(xì)胞相互分離開來。42.生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、優(yōu)良動(dòng)物繁育、疾病診治等方面，展現(xiàn)出誘人的前景。請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題：材料一：經(jīng)過一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，植物細(xì)胞工程技術(shù)解決了人類生存的關(guān)鍵問題(如糧食問題、花卉苗木生產(chǎn)等)，為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。(1)用植物花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)，要經(jīng)過______________________________過程才能培養(yǎng)成單倍體幼苗。(2)棗莊的優(yōu)質(zhì)石榴、長紅棗等植物的生產(chǎn)都可通過微型繁殖技術(shù)來提供試管苗，其優(yōu)點(diǎn)是不僅可以______________________________，還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)無病毒種苗的大量繁殖。材料二：中科院動(dòng)物所和福州大熊貓研究中心合作，通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核的兔子的卵母細(xì)胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛?，這表明我國的大熊貓繁殖研究再次走在世界前列。(3)克隆大熊貓過程中使用的生物技術(shù)手段有_______________________________________________________________________________________________________________________。(至少寫兩種)(4)實(shí)驗(yàn)中選取的兔子的卵母細(xì)胞實(shí)際是處于__________________期的卵母細(xì)胞。如果多個(gè)供體細(xì)胞來自同一只大熊貓，培育的這些大熊貓?jiān)谛誀钌弦膊煌耆嗤治銎湓?，下列正確的是(多選)()A．性狀變異可由環(huán)境條件引起B(yǎng)．基因可能會(huì)發(fā)生突變C．受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同D．細(xì)胞核基因發(fā)生了重組(5)用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，是因?yàn)檫@些細(xì)胞__________________________。材料三：利用乳腺生物發(fā)生器生產(chǎn)出的人類胰島素，具有產(chǎn)量高、質(zhì)量好、成本低、易提取等優(yōu)點(diǎn)，該項(xiàng)技術(shù)的誕生可有效地緩解臨床上胰島素不足的難題，從而為糖尿病患者帶來福音。(6)在乳腺生物發(fā)生器的操作過程中，目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是______________________________________，人的胰島素基因能夠成功插入牛細(xì)胞的染色體上的原因是_______