論文提綱是什么意義3篇

論文提綱是什么意義3篇論文提綱是構(gòu)思謀篇的詳細(xì)體現(xiàn)。便于有條理地支配材料、綻開論證。這次美麗的我為親帶來了3篇《論文提綱是什么意義》。

論文提綱是什么意義篇一

簡(jiǎn)潔提綱舉例

以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思索》。

假如在寫作之前預(yù)備了具體提綱，那么，執(zhí)筆時(shí)就能更順當(dāng)。

下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的思索》。

二、本論

培育建筑勞動(dòng)力市場(chǎng)的前提條件

論文提綱是什么意義篇二

編寫要點(diǎn)

編寫畢業(yè)論文提綱有兩種方法:

一、標(biāo)題式寫法。

即用簡(jiǎn)要的文字寫成標(biāo)題，把這部分的內(nèi)容概括出來。

這種寫法簡(jiǎn)明扼要，一目了然，但只有自己明白。

畢業(yè)論文提綱一般不能采納這種方法編寫。

二、句子式寫法。

即以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。

這種寫法詳細(xì)而明確，別人看了也能明白，但費(fèi)時(shí)費(fèi)勁。

畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導(dǎo)老師閱讀，所以，要求采納這種編寫方法。

留意要點(diǎn)

一、周密思索，慎重落筆

論文是一項(xiàng)"系統(tǒng)工程"，在正式動(dòng)筆之前，要對(duì)文章進(jìn)行通盤思索，檢查一下各項(xiàng)預(yù)備工作是否已完全就緒。

首先，要明確主題。

主題是文章的統(tǒng)帥，動(dòng)筆之前必需想得到非常清晰。

清人劉熙載說:"凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。

擴(kuò)之則為千萬言，約之則為一言，所謂主腦者是也。

"（《藝概》。

主題不明，是肯定不能動(dòng)手寫文的。

其次，是理清思路。

思路是人訂]思想前進(jìn)的脈絡(luò)、軌道，是結(jié)構(gòu)的內(nèi)在依據(jù)。

動(dòng)筆之前，對(duì)怎樣提出問題，怎樣分析問題，怎樣解決問題，以及使用哪些材料等，都要想清晰。

第三，立定格局。

所謂"格局"，就是全文的間架、大綱、輪廓。

在動(dòng)筆之前先把它想好"立定"，如全文分幾部分，各有哪些層次，先說什么，后說什么，哪里該詳，哪里該略，從頭至尾都應(yīng)有個(gè)大致的設(shè)想。

第四，把需要的材料預(yù)備好，將各種事實(shí)、數(shù)據(jù)、引文等找來放在手頭，以免到用時(shí)再去查找，打斷思路。

第五，支配好寫作時(shí)間、地點(diǎn)。

寫作要有相對(duì)集中的時(shí)間，比較寧靜的環(huán)境，才能集中精力用心致志地完成畢業(yè)論文寫作任務(wù)。

古人說:"袖手于前，方能疾書于后。

"魯迅也曾說，靜觀默察，爛熟于心；凝神結(jié)想，一揮而就。

做好了充分的預(yù)備，寫起來就會(huì)很快。

有的人不重視寫作前的預(yù)備，對(duì)所寫的。對(duì)象只有一點(diǎn)粗淺的熟悉就急于動(dòng)筆，在寫作過程中"邊施工邊設(shè)計(jì)"，弄得次序顛倒，手忙腳亂，或做或掇，時(shí)斷時(shí)續(xù)，結(jié)果反而進(jìn)展緩慢。

所以，在起草之前要周密思索，慎重落筆。

二、一氣呵成，不重"小節(jié)"

在動(dòng)筆之前要做好充分的預(yù)備，一旦下筆之后，則要堅(jiān)持不懈地一口氣寫下去，務(wù)必在最短時(shí)間內(nèi)拿出初稿。

這是很多文章家的寫作訣竅。

有的人寫文章喜愛咬文嚼字，邊寫邊琢磨詞句，遇到想不起的字也要停下來查半天字典。

這樣寫法，很簡(jiǎn)單把思路打斷。

其實(shí)，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要無關(guān)大局。

臨時(shí)不必去改動(dòng)它，等到全部初稿寫成后，再來加工不遲。

魯迅就是這樣做的，他在《致葉紫》。

以后應(yīng)當(dāng)立定格局之后，始終寫下去，不管修辭，也不要回頭看。

等到成后，擱它幾天，然后再來復(fù)看，刪去若干，改換幾字。

在創(chuàng)作的途中，一面煉字，真要把感興打斷的。

我翻譯時(shí)，倘想不到適當(dāng)?shù)淖?，就把這些字空起來，照舊譯下去，這字待稍暇時(shí)再想。

否則，能由于一個(gè)字，停到大半天。

這是魯迅的閱歷之談，對(duì)我們寫畢業(yè)論文也極有啟發(fā)。

三、行于所當(dāng)行，止于所當(dāng)止

北宋大文學(xué)家蘇軾在談到他的散文寫作時(shí)說:"吾文如萬斜泉涌，不擇地而出。

在乎地，滔滔汩汩，雖一日干里無難；及其與山石曲折，隨地賦形而不行知也。

所可知者，常行于所當(dāng)行，常止于不行不止，如是而已矣。

"（《文說》。

但他總結(jié)的"行于所當(dāng)行，止于所不行不止"，則帶有肯定的普遍性。

"行于所當(dāng)行"，要求在寫作時(shí)，該說的肯定要說清晰，不惜筆墨。

如一篇文章的有關(guān)背景，一段事情的來龍去脈，一種事物的性質(zhì)特征等，假如是讀者所不熟識(shí)的，就應(yīng)當(dāng)在文章中講清晰，交代明白，不能任意茍簡(jiǎn)，而使文意受到損害，以致消失不周密、不翔實(shí)的缺陷。

"止于所不能不止"，就是說，不該寫的，一字也不行多寫，要"惜墨如金"。

假如情之所至，任意揮灑，不加節(jié)制，也不愿割愛，勢(shì)必造成枝蔓橫生，冗長(zhǎng)拖沓，甚至消失"下筆千言，離題萬里"的毛病。

論文提綱是什么意義篇三

第一，可以體現(xiàn)的總體思路。

提綱是由序碼和文字組成的一種規(guī)律圖表，是關(guān)心考慮文章全篇規(guī)律構(gòu)成的寫作設(shè)計(jì)圖。

其優(yōu)點(diǎn)在于，使易于把握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清晰，重點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明扼要，一目了然。

其次，有利于論文前后呼應(yīng)。

有一個(gè)提綱，可以關(guān)心我們樹立全局觀念，從整體動(dòng)身，在檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有規(guī)律聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互協(xié)作，成為整體的有機(jī)組成部分，都能為綻開論題服務(wù)。

經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。

第三，有利于準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，避開大返工。

在畢業(yè)論文的討論和寫作過程中，的思維活動(dòng)是特別活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關(guān)的材料，經(jīng)過熟識(shí)和深思，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn)，假如不仔細(xì)編寫提綱，動(dòng)起筆來就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思索，甚至推翻已寫的從頭來過；這樣，不僅增加了工作量，也會(huì)極大地影響寫作心情。

畢業(yè)論文提綱如同工程的藍(lán)圖，只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn)，多花點(diǎn)時(shí)