2025年粵教滬科版七年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版七年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列朗讀停頓不正確的一項是()A.蒙辭／以軍中多務(wù)B.孤豈欲卿／治經(jīng)為博士邪C.自以為／大有所益D.及／魯肅過尋陽，與蒙／論議2、依次填入下面文字方框內(nèi)的標(biāo)點符號；最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

______設(shè)若單單是有陽光；那也算不了出奇。請閉上眼想□一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界□

______小山整把濟南圍了個圈兒□只有北邊缺著點兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，他們?nèi)察o不動地低聲地說□你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴模瑵系娜藗冊诙焓敲嫔虾Φ?。A.：，：“B.、、：，“C.？、。：“D.、？、，“3、下面句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.陳康肅公/善射B.有賣油翁/釋擔(dān)而立C.爾/安敢輕吾射D.乃取/一葫蘆置于地4、下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）A.全班同學(xué)都去參加陽光體育活動了，只有我沒有去。B.通過老師的精心指導(dǎo)，我終于理解了這篇文章的內(nèi)涵。C.有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。D.假日里，大家外出游玩時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。5、下列對加橫線詞語的解釋有誤的一項是()A.在我的記憶里，她是一個____和美麗的人。(指人的性格溫和柔順，平易近人)B.我用兒童的____的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。(詭計多端，不可信任)C.她愛詩，并且愛用歌唱的____教我們讀詩。(指說話或讀文章時聲音頻率的高低)D.一個孩子的____的心，就是那些在熱戀中的人們也難比??！(純潔、天真，不做作)6、下列句子中加點詞語運用正確的一項是（）A.不要怨天尤人，也不要說自己沒有才能．正確地審查自己，選擇一條適合自己的路，一定會開出鮮花B.中國再次重申了反對在韓國部署“薩德”系統(tǒng)的立場，強調(diào)一國的安全不應(yīng)建立在傷害別國安全的基礎(chǔ)之上C.年少的他初入職場，難免表現(xiàn)得鋒芒畢露；直至后來，年歲逐增，才變得內(nèi)斂深沉．是經(jīng)歷磨圓了棱角D.他因自小家庭破裂，早早輟學(xué)，浪跡四方，以偷竊為生，練就了一手扒竊的本事，成了當(dāng)之無愧的“神偷手”評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、綜合性學(xué)習(xí)。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國有360多個地方劇種，可以說“一方水土，造就一方戲曲”。每個地方的戲曲，都具有自己獨特的地域文化風(fēng)情。說一說你知道哪些戲曲種類（至少兩種）。你對這些劇種有哪些了解？任選一種進行介紹即可。（1）我所了解的戲曲劇種有：_________________________（至少寫出兩種）（2）我最喜歡____________，對該劇種的介紹：____________________________________（3）享有“中國戲曲之母”雅稱的是________________,享有“東方歌劇”盛譽的是________________,戲曲中人物由__________________________等行當(dāng)來充任.8、文中與“時人莫小池中水；淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是哪一句？

______。9、下面句子中有兩個錯別字；請改正后用正楷字將整個句子抄寫在米字格中。

永恒的姣傲，英雄氣迫。10、我能在課文中找出下列詞語的近義詞。

疲勞____耽擱____驚天動地____。11、給下列加線字注音。

____________閑____舉________。12、“讀陸游詠梅詞，反其意而用之”的意思是說明________________________________。評卷人得分三、名著閱讀(共5題，共10分)13、名著閱讀。

（1）小說《駱駝祥子》的題目主要包含哪些含義？

（2）簡述祥子三次買車賣車的經(jīng)歷？14、名著閱讀。

（1）關(guān)于《駱駝祥子》的評價不正確的一項是______。

A．《駱駝祥子》為我們展示了一幅怵目驚心的；具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖。

B．《駱駝祥子》中作者善于調(diào)動各種手法塑造人物形象；具有強烈的藝術(shù)感染力。

c．《駱駝祥子》是中國古代文學(xué)史上優(yōu)秀的長篇小說。

D．《駱駝祥子》的語言是從地道的北京市民口語中提煉出來的；通俗樸素且又生動新鮮；活潑有力，充滿了民族風(fēng)格和地方特色。

（2）閱讀語段；簡述祥子第三次買車賣車的經(jīng)歷。

祥子來自農(nóng)村，到舊北京后他選擇了當(dāng)時城市底層最普通的職業(yè)--拉洋車。他最大的夢想是擁有一輛自己的車。他有三次買車的經(jīng)歷：第一次，他風(fēng)里來雨里去，從飯里摳茶里省，積攢了三年，終于買了一輛車，但這車很快被大兵搶走。第二次，車還沒買上，他的錢就被孫偵探敲詐去了。第三次，他的命運經(jīng)歷了這樣的三起三落，最終失去了對生活的信心。15、名著閱讀祥子共有三次買車的經(jīng)歷，根據(jù)你了解的內(nèi)容填寫下來。。買車經(jīng)歷資金來源結(jié)果第一次自己拉車所得①第二次賣駱駝及拉車攢錢②第三次虎妞出資③16、讀過《水滸傳》中“智取生辰綱”“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的故事后；小明同學(xué)用對聯(lián)的形式表達自己對這一名著的理解與感悟，請把下面這副對聯(lián)補寫完整。

上聯(lián)：智______斗楊志只因替天行道。

下聯(lián)：俠魯達除鄭屠全為______。17、閱讀下面一段名著選段；完成習(xí)題。

看著外祖父這些鬼把戲；我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得可笑?！澳闼懔税桑　彼参课艺f，“怎么回事啊？老頭兒越老，反倒越糊涂！他八十歲的人了，也同樣倒退八十！讓他糊涂去吧，看誰倒霉！我來掙咱們倆的面包，怕什么！”我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭；破布、碎紙、釘子。外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么了不起的！”

（1）文段出自作家______的小說《》

（2）這里記錄的是阿廖沙與外祖母相依為命的生活，作者對外祖父的______進行了尖銳的諷刺，對“我”的______進行了細致的描繪。評卷人得分四、多選題(共3題，共9分)18、根據(jù)詞義寫出相應(yīng)的詞語正確的項是（）A.凄慘痛苦。（凄楚）B.精神委靡。（頹唐）C.形容走路時腳步放得很輕。（躡手躡腳）D.因次數(shù)或時間過長而感覺厭煩。（膩味）19、“人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？”使用修辭手法是（）A.反問B.設(shè)問C.排比D.對比20、《致愛麗絲》人們聚集在像宮殿一樣的大廳里，一場盛大的圣誕宴會和舞會正在進行。大廳四周有閃閃發(fā)光的圣誕樹，有面帶笑容、兩腮長滿白胡須的圣誕老人，有搖曳的蠟燭和紅酒豐盛的大餐之后，水晶吊燈下，衣香鬢影，舞姿翩翩，人們快樂的笑聲就像那飛舞的雪花四處飄散可是下面我要講的這個故事，卻與這豪華的舞宴無關(guān)。貝多芬的經(jīng)典鋼琴曲《致愛麗絲》，我們也許都聽過。他寫這個作品的靈感，來自于他在一個寒冷的圣誕之夜的經(jīng)歷。那一天，20多歲的貝多芬徘徊在維也納的街心，貧困孤獨的他在寒風(fēng)中高昂著頭顱，火焰般的鬈發(fā)飄在風(fēng)中。空氣中隱約有富人們餐桌上烤鵝和蘋果的香味。突然，貝多芬發(fā)現(xiàn)了一位在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的女孩。女孩叫愛麗絲，她的一位鄰居雷德爾老爹正病得厲害。雙目失明的老人有一個愿望，他說，在這個愿望沒有實現(xiàn)之前，他是不能死去的，否則他的靈魂就不能升入天堂。愛麗絲跑到斯蒂芬大教堂求助神父，但被拒之門外。“什么愿望？”貝多芬問?！八朐倏匆谎凵趾痛蠛?，再看一眼塔希提島和阿爾卑斯山。”愛麗絲含著淚水說，“多好的老人呀，可惜沒有人愿意幫助他實現(xiàn)這個愿望。”貝多芬拉起愛麗絲的手，來到了雷德爾的身邊。他輕輕地打開了昏暗的房間角落里那架塵封已久的舊鋼琴。觸琴的一剎那，他仿佛被一種無法言說的神秘招引，心底的激情頓時化作了美妙的聲音，他彈奏著，那么自如，那么專注“啊，看到了！我看到了阿爾卑斯山的雪峰，塔希提島四周的海水，還有海鷗、森林、耀眼的陽光尊敬的先生，感謝你在這圣誕之夜，使我看到了我想看到的一切——我終生熱愛的大自然?！薄安唬兄x天使一般的愛麗絲把我引到了這架鋼琴前請允許我把這首曲子獻給她吧——可愛的小愛麗絲。我會把它的樂譜記錄下來，帶著它，走遍全世界”說完，貝多芬低下身來，吻別了愛麗絲，旋即走到了圣誕節(jié)冷寂的星空下。一支名為《致愛麗絲》的鋼琴曲，從此成為經(jīng)典，為世人喜愛。我想那個圣誕之夜，貝多芬是快樂的，雷德爾是快樂的，愛麗絲是快樂的。貝多芬的一生是偉大的，也是充滿苦難的。世界不曾給過他什么歡樂，而他卻創(chuàng)造了永久的歡樂獻給世界。對文章的理解與分析____的兩項是（）（）A.作者通過語言描寫、動作描寫、心理描寫，展現(xiàn)了小愛麗絲美麗的心靈。B.貝多芬充滿激情的彈奏，讓老人最后一次親眼看見了他所熱愛的大自然。C.“愛麗絲跑到斯蒂芬大教堂求助神父，但被拒之門外”一句用神父的拒絕與貝多芬的幫助造成對比，表現(xiàn)神父的冷漠，反襯貝多芬的善良。E.圣誕之夜的豪華舞宴是快樂的，雷德爾老人昏暗的小屋里也涌進了快樂。E.圣誕之夜的豪華舞宴是快樂的，雷德爾老人昏暗的小屋里也涌進了快樂。評卷人得分五、綜合題(共2題，共20分)21、解釋下列句中加下劃線的詞語。(1)、這么____的山；這么茂密的樹林．

陡峭：____(2)；我們決定把小茅屋修葺一下。

修葺：____(3)；紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。

修長：____22、綜合性學(xué)習(xí)。

文韜中學(xué)將舉行“成長的足跡”系列活動；請你參加。(1)；請你設(shè)計一個活動，仿照示例，寫出活動名稱。

示例：聆聽名人故事(2)；請你以文學(xué)社社長的身份給著名女作家秦文君打電話；邀請她于6月20日下午兩點到學(xué)校禮堂作關(guān)于成長的主題報告。請寫出你的電話內(nèi)容。(3)、下列篇目選自《朝花夕拾》，請任選一篇，結(jié)合文中具體內(nèi)容，說說魯迅早年的生活經(jīng)歷，對他的成長產(chǎn)生了怎樣的影響？

《阿長與〈山海經(jīng)〉》《父親的病》《藤野先生》參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】句子的停頓要堅持兩個原則：A結(jié)構(gòu)原則：即不要把一個詞或一個短語斷開；要保持詞和短語的完整性。B意義原則：即根據(jù)語意停頓，不要改變原句的意思．還要堅持五個規(guī)律即①主謂之間要停頓。②動賓（動補）之間要停頓。③修飾語和中心詞之間要停頓。④發(fā)語詞和關(guān)聯(lián)詞之間要停頓。⑤古今異義詞之間要停頓。A錯誤。應(yīng)該為：蒙/辭以/軍中多務(wù)。

【點評】此題考查文言文停頓的能力。平時注意多讀多練，養(yǎng)成熟練地語感。2、A【分析】本題考查標(biāo)點符號使用正誤的辨析。平時學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點符號。【解析】通讀語段；了解大意。第一處：“請閉上眼想”總起后文，后面“一個老城理想的境界”都是所想的內(nèi)容，所以應(yīng)使用冒號；第二處用反問結(jié)束想象，應(yīng)使用問號。第三處，“小山整把濟南點兒口兒”交代濟南的地形特征，表述一個完整的意思，所以此處應(yīng)使用逗號；第四處后面“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和”是“他們”所說的話，所以“說”后應(yīng)使用冒號以及前引號。

故選：A。3、D【分析】本題考查文言句子朗讀節(jié)奏的劃分。解答此題要先解析句意，再劃分朗讀節(jié)奏，注意應(yīng)符合古人朗讀習(xí)慣。【解析】ABC正確；D項有誤，句意：于是拿出一個葫蘆放在地上。根據(jù)句意劃分節(jié)奏為：乃/取一葫蘆置于地。故選：D。4、B【分析】試題分析：本題考查學(xué)生對病句的辨析能力。其中A句中的“都去”和“我沒有去”前后矛盾。C句中的“有沒有”和“能做好”語義不符。D句中的“防止不要發(fā)生意外事故”表意錯誤。B句子正確無誤?？键c：辨析病句點評：答好此類題的關(guān)鍵是學(xué)會辨析并修改病句。一般常見語病的主要類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。考查以客觀題為主?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、B【分析】本題考查學(xué)生對詞語的理解能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思來分辨，做出判斷。本題中B.“狡猾”，原本是貶義詞，指詭計多端，不可信任。但在句中是貶義褒用，指兒童的頑皮、淘氣等。故選B。【解析】B6、C【分析】A．審查：調(diào)查；或者說是對某項事情；情況的核實、核查．對自己不能是“審查”．使用不當(dāng)．

B．傷害：是受到損害．使用不當(dāng)．

C．鋒芒畢露：鋒：刀鋒；芒：原指谷類種子殼上的細刺；比喻槍頭；矛尖；畢：都；完全；全部．刀鋒和矛尖都露出來．形容人傲氣逼人；逞強好勝．或形容人銳氣才干完全顯露出來．該成語使用恰當(dāng)．

D．使用有誤；當(dāng)之無愧：承受得起這種榮譽或稱號；一點也不必感到慚愧．當(dāng)：擔(dān)當(dāng)；承受；之：指所給的榮譽或稱號．該成語使用不當(dāng)．

故選C

此題考查詞語的使用；首先學(xué)生要理解詞語的意思，其次有些成語還要知道由哪些典故；文章演變流傳而來，再次要在具體語境中體會成語使用的正確與否．

做好本題，還要多加練習(xí)，并總結(jié)意思相近的詞語的異同，特別是使用的語言環(huán)境的異同．【解析】C二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】（1）此題考查學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)能力。根據(jù)從課本中學(xué)到的相關(guān)知識，并結(jié)合自己平時的閱讀積累解答即可。我國的地方戲曲劇種多樣，其中有京劇、昆劇、河南梆子、山東呂劇、黃梅戲等。（2）此題考查學(xué)生的語文綜合性學(xué)習(xí)能力。這是一道開放性試題，答案不唯一。解答時可根據(jù)從課本中學(xué)到的相關(guān)知識，并結(jié)合自己平時的閱讀積累來介紹。如：京劇的前身是徽劇，它的形成源于“四大徽班”進京，因形成于北京而得名。京劇表演成熟、唱腔雍容華美，被譽為“國粹”、“國劇”?；颍狐S梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣，發(fā)展于安徽安慶一帶。唱腔悠揚委婉，優(yōu)美動人，表演上載歌載舞，生活氣息濃厚，深受廣大觀眾的歡迎。（3）此題考查學(xué)生對文體知識的掌握情況。解答此題，需要結(jié)合課本所學(xué)和平時的閱讀積累，掌握戲劇的相關(guān)知識。享有“中國戲曲之母”雅稱的是昆曲，享有“東方歌劇”盛譽的是京劇，戲曲中人物由生旦凈丑等行當(dāng)來充任?！窘馕觥浚?）京劇、豫劇、越劇等。（2）示例：京劇的前身是徽劇，它的形成源于“四大徽班”進京，因形成于北京而得名。京劇表演成熟、唱腔雍容華美，被譽為“國粹”“國劇”。黃梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣，發(fā)展于安徽安慶一帶。唱腔悠揚委婉，優(yōu)美動人，表演上載歌載舞，生活氣息濃厚，深受廣大觀眾的歡迎。（3）昆曲京劇生旦凈丑?8、略

【分析】水不在深；有龍則靈（注意“靈”的書寫）。

該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時；要循序漸進積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字；漏字、添字）。

做該題時首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事?！窘馕觥克辉谏?，有龍則靈9、略

【分析】

此題考查學(xué)生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語；這些都是同音字錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字；形似字的區(qū)別與書寫。抄寫還要注意書寫規(guī)范，字形美觀。

解答此題，要注意在平時的學(xué)習(xí)中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近字；同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法?！窘馕觥看鸢福?/p>

“姣”改為“驕”；

“迫”改為“魄”。10、疲憊耽誤震天動地【分析】【分析】近義詞；是指詞匯意義相同或相近的詞語，如“疲憊”和“疲勞”；“耽擱”和“耽誤”、與“近義詞”意思相近的詞為同義詞。意義（1）詞義程度的輕重：不少近義詞所表示的事物在概念上差不多。

【點評】近義詞的解答先要知道所給詞語的意思，再找出與這個詞語意思相近的詞語。11、sùfùzhù【分析】【分析】“簌簌”拼音要注意聲母；箸不能寫成zhě。

【點評】此題考查重點字的字音辨析。對漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進行適當(dāng)?shù)姆诸愓怼?2、詞牌題目小序【分析】本題考查學(xué)生對文學(xué)知識的識記能力。在平時的學(xué)習(xí)中要注意對課內(nèi)外名著名篇閱讀與積累；對作者，時代；作品的出處、文體和有關(guān)情節(jié)、人物形象、主題等文學(xué)常識要有意識地加以識記。本題可結(jié)合本課所學(xué)詞的有關(guān)知識來作答，一般是詞牌名在前，題目在后，也可以沒有題目，詞牌名是固定的，像“菩薩蠻”“念奴嬌”“卜算子”“醉花陰”“西江月”等。

本題考查學(xué)生對詩歌重要語句的理解能力。解答時既要注意該句的字面意義；又要注意結(jié)合上下文的意思，前后勾連，全面理解，切忌孤立作答，望文生義。毛澤東的這首詞借用陸游的原調(diào)原題，但整首詞所反映出來的意境卻截然不同，寫梅花的美麗；積極、堅貞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新時代革命者的操守與傲骨。結(jié)合全詩可知，“讀陸游詠梅詞，反其意而用之”的意思是：運用陸游詞的原題而作，但立意卻和陸游的原詞相反。

【解析】【小題1】詞牌題目小序【小題2】這首詞是運用陸游詞的原題而作，但立意卻和陸游的原詞相反。三、名著閱讀(共5題，共10分)13、略

【分析】

此題考查學(xué)生對名著的閱讀理解能力．名著常識判斷的知識點有：作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等．

此題考查學(xué)生對人物形象的分析能力．要從文中人物的言行描寫和作者情感的傾向（觀察有無評價語）來分析概括其身份、性格、思想品質(zhì)的特點．【解析】（1）本題考查名著《駱駝祥子》題目的把握；根據(jù)原著內(nèi)容的理解，明確小說《駱駝祥子》的題目點明主人公-祥子；概括一個主要情節(jié)--駱駝祥子稱號的由來；揭示主人公的性格--像駱駝一樣吃苦耐勞；沉默憨厚．

（2）本題考查名著《駱駝祥子》具體故事情節(jié)的把握；根據(jù)原著內(nèi)容的理解，明確祥子三次買車賣車的經(jīng)歷：奮斗三年攢錢買車，被十幾個大兵搶了車；賣駱駝攢了錢，被孫偵探敲詐；結(jié)婚后靠虎妞買了車，最后下葬虎妞賣了車．

答案：

（1）點明主人公-祥子；概括一個主要情節(jié)--駱駝祥子稱號的由來；揭示主人公的性格--像駱駝一樣吃苦耐勞；沉默憨厚（（3分）；1點1分）

（2）奮斗三年攢錢買車，被十幾個大兵搶了車；賣駱駝攢了錢，被孫偵探敲詐；結(jié)婚后靠虎妞買了車，最后下葬虎妞賣了車（（3分），1點1分）14、略

【分析】（1）C項錯誤；《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上優(yōu)秀的長篇小說．故選C

（2）本題考查名著《駱駝祥子》內(nèi)容的把握；根據(jù)原著內(nèi)容的理解，明確祥子第三次買車賣車的經(jīng)歷：祥子和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買了一輛車，可是好景不長，因為虎妞難產(chǎn)而死，他為了安葬虎妞被迫賣掉了車．

答案：

（1）C

（2）示例：祥子和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買了一輛車；可是好景不長，因為虎妞難產(chǎn)而死，他為了安葬虎妞被迫賣掉了車．

本題要結(jié)合名著知識來分析．在平時的學(xué)習(xí)中；對名著內(nèi)容進行積累，包括名著的作者；人物、故事情節(jié)．

本題考查對名著的認(rèn)知能力．解答此類問題，熟悉名著的中的重要人物，了解名著中的重點情節(jié)．【解析】C15、略

【分析】此題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀《課標(biāo)》推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。本題考查的是老舍的《駱駝祥子》。祥子共有三次買車的經(jīng)歷，第一次他憑借自己的勤勞和堅韌，省吃儉用，買到自己的第一輛車，但最終被亂軍搶走，失去了洋車，只牽回三匹駱駝；第二次祥子更加賣力地拉車攢錢，但最終所有的積蓄被孫偵探搶去了；第三次是虎妞出錢買的洋車，但虎妞因難產(chǎn)而死，為了葬虎妞，祥子把車子賣掉了。【解析】①被亂軍搶走，失去了洋車，只牽回三匹駱駝。②所有的積蓄被孫偵探搶去了；③祥子賣車葬虎妞。16、略

【分析】審讀題干可知；此對聯(lián)的內(nèi)容要根據(jù)《水滸傳》中“智取生辰綱”“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的故事提煉，分析對聯(lián)可以看出，對聯(lián)上聯(lián)針對“吳用等人智取生辰綱”，下聯(lián)是“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”，結(jié)合對聯(lián)的知識，進行回答．

答案：吳用；除暴安良．

此題考查的知識點是對聯(lián)；但卻不是直接考查對聯(lián)知識，解答此題的關(guān)鍵是分析對聯(lián)的內(nèi)容，結(jié)合古代文藝的特點，進行辨析．

解答此題的關(guān)鍵是明確對聯(lián)的知識點，并結(jié)合材料的內(nèi)容，從中提煉關(guān)鍵信息，補充對聯(lián)．【解析】吳用；除暴安良17、略

【分析】（1）由文段中的外祖父；外祖母和撿破爛的情節(jié)可知這是高爾基的小說《童年》．

（2）《童年》中的外祖父貪婪吝嗇；外祖母寬厚善良，“我”懂事能干．

答案：

（1）高爾基；童年。

（2）貪婪吝嗇；懂事能干。

本題考查對名著《童年》相關(guān)知識的了解能力．

解答名著閱讀題，平時要認(rèn)真閱讀課標(biāo)規(guī)定的名著，記住名著的作者及內(nèi)容、人物等相關(guān)情節(jié)．【解析】高爾基；貪婪吝嗇；懂事能干四、多選題(共3題，共9分)18、ABCD【分析】本題主要考查學(xué)生對詞義的理解能力。根據(jù)詞義寫出相應(yīng)的詞語，要結(jié)合詞語的意義，然后推斷具體的詞語。分析可知，以上四個詞語全部填寫正確。故選ABCD。【解析】ABCD19、BC【分析】此題考查的是修辭方法辨析。這里學(xué)生應(yīng)了解常用的修辭手法的特點，學(xué)會辨別和判斷修辭手法類型，明確修辭手法的表達作用。本題要注意含有兩種修辭手法，問答是設(shè)問，三個問題并列，是排比。故選BC。

【解析】BC20、CE【分析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、分析重點詞句作用及寫作技巧的能力。作答此類題，應(yīng)仔細閱讀選文，理解選文的主要內(nèi)容，再根據(jù)選項中的內(nèi)容進行逐項分析，選出正確的答案。閱讀選文，短文主要講了當(dāng)時貧困潦倒的貝多芬，有感于小女孩愛麗絲對鄰居雷德爾老爹的關(guān)愛，為幫助雷德爾老爹實現(xiàn)臨終前的愿望而創(chuàng)作《致愛麗絲》鋼琴曲的故事。文