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第三課情緒萬花筒豐富多變的情緒教學(xué)目標(biāo)知識(shí):知道情緒是多樣的,變化的,了解產(chǎn)生不同情緒的原因能力:能注意自己情緒的變化,培養(yǎng)學(xué)生分析不同情緒及變化原因的能力情感、態(tài)度、價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的情緒,體驗(yàn)和感悟情緒變化和情緒變化的原因。憤怒和仇恨的眼神北京申奧成功

10月14日,巴基斯坦,被恐怖分子綁架的中國(guó)工程師一死一傷驚恐的女孩情緒的基本類型:情緒詞匯大比拼

活動(dòng)規(guī)則:四個(gè)小組各代表喜、怒、哀、懼四種情緒,每個(gè)小組用詞語接龍的方法說出代表本組情緒的詞語,每說一個(gè)詞語,小組成績(jī)加一分。但詞語接龍時(shí)間不能超過一分鐘。悲喜交加在四類基本情緒基礎(chǔ)上,又可組合成很多復(fù)雜的情緒。請(qǐng)你參考以下的例子再舉出一些。悲憤……表演秀我猜我猜我猜猜猜手舞槳足蹈襲號(hào)啕返大哭唇怒發(fā)側(cè)沖冠目瞪辦口呆溝眉開宣眼笑蝕淚流算滿面唉聲疤嘆氣塑揚(yáng)眉死吐氣僻暴跳囑如雷眉開枕眼笑短咬牙期切齒掘垂頭懲喪氣情景惡劇第一熔次月姨考后添,A同學(xué)太英語舌考滿海分全怨班第榜一,B同學(xué)瓜考了50分,奪倒數(shù)英第三母。第忌二次拉月考兼后,A同學(xué)然考了沙一個(gè)神不及鏈格,更英語議只有54分,摸一副由沮喪術(shù)的樣攔子。B同學(xué)芳這時(shí)悔候就隨說風(fēng)學(xué)涼話薪了:“你上墳次考巨試拿搜的第江一,叼怕是柿作弊呈的吧所?!盇同學(xué)災(zāi)頓時(shí)辜火冒須三丈枕,一防拳把B同學(xué)蹦的牙具打掉跟了。B同學(xué)倆趕緊處告訴凈老師泰。這綠時(shí)A同學(xué)粱開始產(chǎn)后悔究、害施怕了塔。問題情緒表現(xiàn)產(chǎn)生該情緒的原因第一次月考后A心情怎樣第二次月考后A反應(yīng)聽到B說風(fēng)涼話,A的反應(yīng)怎樣當(dāng)B同學(xué)報(bào)告老師后A心情如何高興考試條得第寨一傷心考試膛考砸館了憤怒有人迫說風(fēng)監(jiān)涼話害怕動(dòng)手灶打人一旦鄉(xiāng)豐我們痕的需挽要得索到滿鴉足時(shí)古,就辱會(huì)表星現(xiàn)出喜;當(dāng)優(yōu)事愿渴違,伐盼望焰的東地西幻斷滅時(shí),就會(huì)查表現(xiàn)潔出怒或哀;而當(dāng)融無法慮處理耐或擺若脫可棵怕的彼情景翁時(shí),我們勻的情需緒就峽會(huì)表婦現(xiàn)出懼.可見情緒茫與人盒的內(nèi)冷心需想要是痰否得線到滿足密切鉤相關(guān).!

情境當(dāng)時(shí)情緒的表現(xiàn)產(chǎn)生情緒的原因得到自己喜歡的禮物獲悉明天去郊游爸爸把我正看得著迷的電視節(jié)目關(guān)了考試得了100分上課不專心,受到老師的批評(píng)上體育課時(shí),被同學(xué)絆倒了高咱興興旗奮生握氣高腥興懊者悔氣禍憤愿望拆得到晌滿足愿望拆實(shí)現(xiàn)違背尖自己仗意愿目標(biāo)最實(shí)現(xiàn)做錯(cuò)受了事受到脖委屈回憶鑼你經(jīng)優(yōu)歷過陷的情擴(kuò)緒體欠驗(yàn)最筑深的來一次港事件綱,并嶺描述花一下介你當(dāng)厭時(shí)的姜感受盡。憶一刮憶:我的窮收獲雁:情緒四種績(jī)基本類文型:含義

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