圖形的運(yùn)動(dòng)三例解決問題

關(guān)于圖形的運(yùn)動(dòng)三例解決問題第1頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三下面這些美麗的圖案分別是由基本圖形經(jīng)過什么變換得到的?憶一憶第2頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三

圖3-28

七巧板起源于中國(guó)宋代，是我國(guó)祖先創(chuàng)造的一項(xiàng)益智玩具，七巧板又稱“七巧圖”、“智慧板”。

七巧板是由七塊板組成的，完整圖案為一個(gè)正方形：五塊等腰直角三角形（兩塊大三角形1號(hào)和2號(hào)、一塊中三角形7號(hào)、兩塊小三角形3號(hào)和5號(hào)）、一塊正方形4號(hào)和一塊平行四邊形6號(hào)組成。認(rèn)識(shí)七巧板第3頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三七巧板的拼法第4頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三讓我們一起來學(xué)習(xí)第5頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L（1）分一分或拼一拼，小魚圖案是怎么構(gòu)成的？學(xué)一學(xué)七巧板經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)得到了魚圖。（2）寫一寫或說一說，每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的？第6頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三請(qǐng)?jiān)隰~圖中畫出相應(yīng)的每塊板的輪廓線，標(biāo)出序號(hào)，同時(shí)說明每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的？閱讀與理解第7頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三分析與解答1234567動(dòng)手操作:畫一畫每塊板的輪廓線，并標(biāo)出序號(hào)。第8頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三1234567分析與解答小組內(nèi)說一說：

每板塊是怎樣平移和旋轉(zhuǎn)的？第9頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三

回顧自己解決問題的過程，你是通過什么方法來解決問題的？回顧與反思第10頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三鞏固應(yīng)用下圖是被打亂的4張圖片，怎樣才能還原成右圖？第11頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三利用圖中的七巧板或圖形，通過平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，并在小組內(nèi)展示。（自測(cè)單第2題）鞏固應(yīng)用第12頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三1、觀察下面三組圖形，你能發(fā)現(xiàn)什么？（1）怎樣通過平移或旋轉(zhuǎn)使每組圖形變成一個(gè)正方形。（2）通過平移或旋轉(zhuǎn)，你還能把每組圖形變成一個(gè)什么圖形？鞏固應(yīng)用第13頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三鞏固應(yīng)用2、利用圖中的七巧板或圖形，通過平移或旋轉(zhuǎn)擺出一個(gè)圖案。第14頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三鞏固應(yīng)用第15頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三從前，有個(gè)獵人。一天，他起了個(gè)早，走到外面去散步。第16頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三他發(fā)現(xiàn)一只母羊在他家門口。他舉起了槍。母羊沒有逃走，居然向他跪下了，還流下了眼淚。但，做為一個(gè)獵人，他還是開了槍。第17頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三母羊倒下了，獵人準(zhǔn)備把她拖回家去。第18頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三獵人把母羊的肚子剪開，他發(fā)現(xiàn)，母羊的肚子里居然有一只未成型的小羊！他終于明白了母羊?yàn)槭裁丛谂R死前向他跪了。他流淚了。第19頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三他把小羊和母羊埋了，同時(shí)也埋了自己的獵槍。第20頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三從此，就再也沒有人知道他的去向了。第21頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三第22頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三第23頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三第24頁(yè)，講稿共27頁(yè)，2023年5月2日，星期三第2