承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任 省賽獲獎(jiǎng)

15、16歲意味著什么？——責(zé)任學(xué)生？子女？公民？同學(xué)？朋友？我們的角色，我們的責(zé)任。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能勇敢；只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能無私；只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力；只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能走向成熟；有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生；有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想……

有一滴小水珠,從來沒有離開過大海媽媽的懷抱.它對(duì)外面的世界非常好奇.一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了.炫目的陽光,亮麗的彩虹,湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切.這時(shí),傳來了海媽媽焦急的聲音:"小水珠,快回來,太陽會(huì)把你曬干的!"小水珠滿不在乎地回答:"媽媽,我再玩會(huì),這兒太美了……"可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤.第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任【學(xué)習(xí)目標(biāo)】目標(biāo)1:解釋個(gè)人與集體、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系；目標(biāo)2:說出處理我與他人和集體關(guān)系的基本社會(huì)規(guī)范與道德規(guī)范；目標(biāo)3:列舉關(guān)愛集體的表現(xiàn)，概述關(guān)愛集體的必要性，踐行關(guān)愛集體的具體行動(dòng)。

【情境設(shè)置，課堂探究】中國女排的故事北京時(shí)間8月21日上午，中國女排在先失一局的情況下，3﹕1逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝塞爾維亞，時(shí)隔12年在奧運(yùn)會(huì)賽場上再奪金牌。打贏巴西，打出了中國女排的精神；淘汰荷蘭，再一次創(chuàng)造歷史；最終戰(zhàn)勝塞爾維亞，演繹王者歸來！里約奧運(yùn)會(huì)我們經(jīng)歷了太多始料未及，中國女排給了我們最大的驚喜！我們重溫幾個(gè)鏡頭：鏡頭一：不管比分如何，不管輸贏，郎平教練依舊不急不躁，冷靜指揮，她始終選擇相信她的姑娘們。鏡頭二：發(fā)球失誤、二傳失誤、接發(fā)失誤……每次失分，姑娘們沒有抱怨，給彼此的是鼓勵(lì)、支持和絕對(duì)的信任。鏡頭三：每當(dāng)遇到困境和比分落后的時(shí)候，總有隊(duì)員挺身而出，朱婷、惠若琪、袁心玥、顏妮……團(tuán)隊(duì)成就了英雄，英雄支撐著團(tuán)隊(duì)。鏡頭四：幾乎每場比賽，我們都可以聽到觀眾針對(duì)中國隊(duì)的噓聲、喝倒彩聲，但女排姑娘們憑不服輸?shù)木瘢o緊團(tuán)結(jié)在一起，最終拼上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)?！締栴}探究】1、有人說：郎平成就了中國女排；也有人說，中國女排成就了郎平——從運(yùn)動(dòng)員身份的奧運(yùn)冠軍到教練身份的奧運(yùn)冠軍。你是如何看待？郎平是中國女排的一員，女排因?yàn)橛辛死善降闹笇?dǎo)而取得優(yōu)異成績；同樣，傳承女排精神的這個(gè)優(yōu)秀集體讓郎平的才能得到充分發(fā)揮，成就了彼此。

知識(shí)點(diǎn)1、集體與個(gè)體的關(guān)系：集體離不開個(gè)體而存在；個(gè)體也只有緊緊依靠集體，才能有無窮的力量。——P19第一段2、從四個(gè)鏡頭中，我們感受到強(qiáng)大的女排精神，請你歸納女排奪冠的原因。如：教練的睿智指揮，對(duì)女排姑娘的信任；

集體成員之間相互鼓勵(lì)，彼此信任，團(tuán)結(jié)的集體有凝聚力和戰(zhàn)斗力；

排球隊(duì)每個(gè)成員不服輸精神，心系集體、國家榮譽(yù)，服從教練安排；

每個(gè)隊(duì)員努力為集體做貢獻(xiàn)，竭盡全力解決集體遇到的困難；

依靠集體的智慧、頑強(qiáng)的拼搏，排除一切干擾，堅(jiān)定心中必勝的信念……3、作為年僅21歲的女排主攻手的朱婷，在這次奧運(yùn)會(huì)大放異彩，八場比賽得分179分，場均超過22分，其中，扣球158分，攔網(wǎng)15分，發(fā)球6分，各項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合排名本屆奧運(yùn)會(huì)第一。朱婷自己認(rèn)為她所有成績的取得來自隊(duì)友的支持，來自集體的智慧和力量。你是如何看待你和班級(jí)的關(guān)系？你會(huì)如何處理？【列舉一些具體行動(dòng)】即個(gè)人利益和集體利益關(guān)系處理：個(gè)人應(yīng)該維護(hù)集體利益；集體應(yīng)改尊重和保護(hù)個(gè)人利益。我們努力為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同時(shí)，優(yōu)秀的班級(jí)也為我們的成長保駕護(hù)航。比如：積極參與班級(jí)管理，搞好班級(jí)衛(wèi)生；及時(shí)制止班級(jí)某些同學(xué)的不良行為，維護(hù)良好班風(fēng)知識(shí)點(diǎn)2、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系：集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障；保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。

（二）關(guān)愛集體，人人有責(zé)

知識(shí)點(diǎn)3、關(guān)愛集體的必要性【理由】集體是我們每個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)正真成為我們依戀的家。——P20第一段——P21第一段知識(shí)點(diǎn)4、如何關(guān)愛集體【關(guān)愛集體的表現(xiàn)】（1）關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智；（2）關(guān)愛集體，表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難；（3）關(guān)愛集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮更大的力量。集體的力量不僅取決于成員數(shù)量的多少，而且取決于成員之間的組織和配合。【補(bǔ)充】社會(huì)主義義利觀——P20“相關(guān)鏈接”

我們要樹立把國家和人民的利益放在首位而又充分尊重公民個(gè)人合法利益的社會(huì)主義義利觀，正確認(rèn)識(shí)和處理國家、集體、個(gè)人利益關(guān)系。

—P21第二段—P21第三段—P21第四段人多力量一定大嗎？為什么眾人拾柴會(huì)火焰高，而三個(gè)和尚去沒水喝呢？眾人拾柴火焰高！一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒水喝。故事1：很久很久以前，有個(gè)國王，他有十個(gè)兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾得整個(gè)皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個(gè)兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個(gè)兒子每人折一支，十個(gè)兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭緊緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子折，可十個(gè)兒子用盡力氣，誰也折不斷。故事2：一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想，只要猛撲過去，三只野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛撲過去，可三只野豬非但沒有跑，反倒一齊迎戰(zhàn)，豹子只得落荒而逃。借助群體的合力，三只野豬戰(zhàn)勝了兇殘的豹子。故事3：某處人家，人都因事出去了，只有跛子與瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子見了，大叫起來，可是不會(huì)走路，著急也沒用。瞎子能走路，卻不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起來。瞎子背著跛子，跛子指導(dǎo)方向，由瞎子背著走路，這才逃出了這所火宅。這三個(gè)故事說明了什么？相互團(tuán)結(jié)，集體的力量才會(huì)更大！那么，集體的力量取決于什么？不僅取決于成員數(shù)量的多少，而且取決于成員之間的組織和配合?！叭诵凝R，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。維護(hù)…服從…主動(dòng)…好作風(fēng)、解決求同存異、善于團(tuán)結(jié)《學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》P151.2.3.4.5.6.CADBDA7.解題思路：【讀懂、結(jié)合課本知識(shí)分析