憧憬美好集體+課件- 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

8.1憧憬美好集體一自主學(xué)習(xí)

（自學(xué)課本72—76頁(yè)，用鉛筆記上問題并劃出答案）1.集體愿景的含義？

2.集體愿景的作用？3.美好集體的作用？

4.美好集體的特征？二質(zhì)疑交流

針對(duì)預(yù)習(xí)中自己解決不了的問題，小組合作交流，共同討論決定活動(dòng)一：描繪我心中美好的班集體1.自行寫出自己心目中憧憬的或者喜歡的班集體特征。2.小組內(nèi)收集、歸納本組成員所繪集體特征，并分享出來。一：共同的愿景討論：美好集體的特征是怎樣的呢？我們?cè)鯓咏ㄔO(shè)這樣的美好集體呢？三精講解疑

擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同共同的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。一、集體的愿景三精講解疑

①愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。②共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。積極向上、充滿活力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)、相互寬容、愉快交往……愿景作用探究與分享（P73探究與分享—

同學(xué)甲、乙、丙、丁材料）思考：（1）材料中的集體生活給他們帶來了什么?（2）設(shè)想一下：怎樣的集體生活有助于我們是實(shí)現(xiàn)共同遠(yuǎn)景？

活動(dòng)二：美好集體對(duì)我們成長(zhǎng)的意義①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。②在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。美好集體作用/意義?三精講解疑

第二部分張聰經(jīng)常給班級(jí)提合理化建議。為了保持教室衛(wèi)生，他建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)校生活，他建議建立家長(zhǎng)交流群；為了更好地管理班級(jí)，他建議用競(jìng)選方式產(chǎn)生班委……他的建議大都被班級(jí)采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建設(shè)建言獻(xiàn)策。閱讀教材P74上面的“探究與分享”。思考：(1)在集體生活中，你會(huì)像張聰一樣經(jīng)常提出自己的建議嗎？為什么？(2)為你所在的班集體提兩條合理化建議，并思考這些建議會(huì)給班集體帶來哪些變化。探究四：美好集體的特點(diǎn)（1）美好集體是民主的、公正的。（P73/2①)怎樣建設(shè)民主、公正的集體？（P73/2②）①對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；②每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外;③每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒有偏見與排斥。探究四：美好集體的特點(diǎn)請(qǐng)問：你在這個(gè)集體感受到了什么？探究四：美好集體的特點(diǎn)（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。（P74/1①)怎樣建設(shè)充滿關(guān)懷與友愛的集體？（P74/1②）①在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；②不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒?；③不以關(guān)愛之名行“傷害”之實(shí)，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。中國(guó)乒乓球經(jīng)典雙打組合混合雙打：許昕/劉詩(shī)雯許昕是左手直拍弧圈結(jié)合快攻打法，站位較遠(yuǎn)；劉詩(shī)雯是右手橫板快攻結(jié)合弧圈打法。兩個(gè)人一轉(zhuǎn)一快，一左一右，一前一后是最佳的雙打組合配置。劉國(guó)梁促成許昕、劉詩(shī)雯這對(duì)混雙組合后，他們出道以來所向披靡，幾乎收獲了所有參加比賽的混雙冠軍。通過閱讀以上資料，你認(rèn)為一個(gè)美好集體需要具備什么樣的特點(diǎn)？①在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)揮各自的能力。②合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義；每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。3：美好集體是善于合作的（在集體中應(yīng)該怎樣合作？）課堂筆記方法與技能②正確認(rèn)識(shí)自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足。③遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。④經(jīng)常自我反思。集體生活合作策略①擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠(chéng)交流，彼此信任。

2022WTT新加坡大滿貫落下帷幕，在萬眾矚目的壓軸大戲，男單決賽中，馬龍很遺憾的以3-4不敵樊振東。到了3月21日，馬龍休整之后在社交媒體上發(fā)文，他表示：“又是一場(chǎng)精彩的比賽，恭喜小胖獲得了最后的冠軍，你的表現(xiàn)值得冠軍，我也滿意這次自己的表現(xiàn)，雖然有些遺憾，但也拼盡了全力，這也競(jìng)技體育帶來的最大魅力，不到最后一刻不確定誰是冠軍，下個(gè)賽場(chǎng)見中國(guó)隊(duì)加油！”

馬龍盛贊樊振東，這也是比賽結(jié)束之后馬龍首次發(fā)聲。值得一提的是在比賽結(jié)束后，樊振東的第一句話就是希望大家將掌聲送給的是兩個(gè)人。同時(shí)樊振東還致敬馬龍，稱確實(shí)每一次和馬龍打，都像是在學(xué)習(xí)和向前輩致敬。馬龍和樊振東之間存在競(jìng)爭(zhēng)嗎？如果存在，你如何看待這種競(jìng)爭(zhēng)？競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)和尊重為前提的。集體成員之間和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力。集體成員之間交流互鑒、合作學(xué)習(xí)，共同提高。（4）美好集體是充滿活力的。4、美好的集體有哪些良好的氛圍（特征）?（重點(diǎn))美好集體是____________________的。美好集體是__________________的。美好集體是____________________的。美好集體是____________________的。的民主的、公正充滿關(guān)懷與友愛善于合作充滿活力1.馬克思和恩格斯“偉大的友誼”世界聞名，正是擁有共同的夢(mèng)想，認(rèn)同共同的價(jià)值觀，兩人通過無間合作才催生了人類歷史上最完美的理想——共產(chǎn)主義。兩位偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師的成功說明了(

)A．愿景的實(shí)現(xiàn)需要偉大人物的合作B．在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)C．沒有共同的愿景就不能成功D．共同的愿景引領(lǐng)人們團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取D2.“民齊者強(qiáng)”“高樹靡陰，獨(dú)木不林”“眾人拾柴火焰高”。閱讀這些中國(guó)古代格言，你從中獲得的感悟是()A．生活中只需要合作而不需要競(jìng)爭(zhēng)B．善于合作的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力C．犧牲個(gè)人才能最終實(shí)現(xiàn)集體愿景D．放棄個(gè)人利益才能真正建設(shè)美好集體B3.共同愿景的提出讓班級(jí)和個(gè)人看到大家共同努力的目標(biāo),能在