《“三顆紐扣”的房子》

北師大版四年級語文上冊第十一單元“三顆紐扣”的房子誰能給大家描述一個這座房子的樣子嗎？想不想知道關(guān)于這個房子的故事呢？

創(chuàng)設(shè)情境

從前有個木匠，大家都叫他“三顆紐扣”。“三顆紐扣”住在一個窮得不能再窮得小村子里，農(nóng)民們根本沒錢叫他做新家具。這樣，“三顆紐扣”木匠只好離開這個地方了。他給自己做了一間很小的房子，小木房只能容下他一個人。作者簡介姜尼·羅大里（1920～1980），意大利兒童文學(xué)作家，1944年參加意大利共產(chǎn)黨，戰(zhàn)后他長期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯，辦過兒童雜志，他了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗。40年代開始寫童謠和童話故事，一生為兒童寫出大量作品，成為世界兒童文學(xué)泰斗。主要作品有長篇童話《洋蔥頭歷險記》，《假話國歷險記》，童話集《21加1個童話》，《藍(lán)箭》，《電話里的故事》，《有3個結(jié)尾的童話》等。兒童小說《3個小流浪兒》；兒童詩《童謠兒集歌》，《天上和地上的童謠》（1970）等。1980年獲國際安徒生獎。羅大里主張孩子們應(yīng)當(dāng)笑著學(xué)習(xí)，在笑聲中明白事理。篩選資料作者簡介

姜尼·羅大里（1920～1980），意大利兒童文學(xué)作家，1944年參加意大利共產(chǎn)黨，戰(zhàn)后他長期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯，辦過兒童雜志，他了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗。40年代開始寫童謠和童話故事，一生為兒童寫出大量作品，成為世界兒童文學(xué)泰斗。

主要作品有長篇童話《洋蔥頭歷險記》，《假話國歷險記》，童話集《21加1個童話》，《藍(lán)箭》，《電話里的故事》，《有3個結(jié)尾的童話》等。兒童小說《3個小流浪兒》；兒童詩《童謠兒集歌》，《天上和地上的童謠》（1970）等。1980年獲國際安徒生獎。羅大里主張孩子們應(yīng)當(dāng)笑著學(xué)習(xí)，在笑聲中明白事理。篩選資料思維導(dǎo)航學(xué)習(xí)形式：4人小組合作分享學(xué)習(xí)要求：請按以下板塊進(jìn)行交流1、生字學(xué)習(xí)（字音、字形）2、詞語學(xué)習(xí)（新詞、好詞、詞語理解）3、精彩句、重點句學(xué)習(xí)時間：5分鐘發(fā)言人：我想提醒大家……請大家跟我讀……我用

的方法記住他。請問大家有沒有補(bǔ)充？其他人：我有補(bǔ)充……發(fā)言人：請大家跟我讀……請大家看到第

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的方法理解的。其他人：我有補(bǔ)充（我有不同意見）……紐扣出租擱置錘子刨子鋸門檻膝蓋拒絕仆人嘭嘭寡婦喇叭娶親笑瞇瞇鞠躬謀生擱得下漆黑震動伸縮呻吟周游盡力拳頭接二連三來者不拒分享交流1、交流生字學(xué)習(xí)中字音或字形最難的字，并介紹你的學(xué)習(xí)方法；發(fā)言人：我想提醒大家……請大家跟我讀……我用

的方法記住他。請問大家有沒有補(bǔ)充？其他人：我有補(bǔ)充……分享交流2、交流本課中你覺得最難理解的詞語，分享你理解詞語的方法；

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的方法理解的。其他人：我有補(bǔ)充（我有不同意見）……分享賠交流3、交流課文中你橋覺得精彩的句頁子，并說周明原袍因；分享岡步驟闊：1、請烘大家緣瑞看到殘第自然芽段第行。我認(rèn)是為這船句是含精彩釀句，麥因為……2、請鴨大家虧跟我侵一起版讀3、請皮問同民學(xué)們曉有沒嶺有意哭見和貞補(bǔ)充糠。其他艦同學(xué)深發(fā)表餅意見：1、我對不同毫意你榴的說摸法2、我圖同意衣并有萍補(bǔ)充這篇瓜童話孝講述揉了一四個怎瞞樣的撤故事遇？“勞三顆撓紐扣窮”的歇房子負(fù)有什懲么特動點？思考齡：課買文按旱事情匪發(fā)展蔬的先釘后順勵序可且以分趙為幾婚個部怎分？第一培部分蛛：寫窮音木匠尊拉著涌自己澡做的難小房季子宿在青模翠的鋤大草醋地上知過夜眠。第二犁部分簽：寫整油晚上而有人朵求助賢到小您房子呼避雨浸，窮稱木匠給來者般不拒候。第三蠢部分栗：寫天讀亮后碌，國脊王受察到啟代發(fā)，仔并幫碌助了盟這群鹿貧困昂的人舞。第四進(jìn)部分者：寫窮迷木匠逗又做釋了一湯間跟往先前蹲一模賓一樣染的小會房子原。讀第埋二部涉分，擱說一仰說哪店些地問方讓港你感倦動？窮木屬匠每度放進(jìn)熄一個飾人時托就會笨說的撓那句苗話——“待得諸下一新個人蘇，就猴待得扔下兩童個人朝。”“待棕得下混兩個怒人，鉛就待特得下獸三個占人。排”窮木障匠善拾良的號心靈貿(mào)。讀了頁這句該話，褲你有完什么景感受撞？你毀想說橋些什叨么？“看娃來問語題不毅在于鈔房子清，而粉在于林心。拒”掃“人雨的心泄只有永拳頭竿那么盡大，管可一達(dá)個好狼人的舟心容染得下溪全世慨界的準(zhǔn)人。嫂”體會模窮木夢匠的戰(zhàn)做法辦給國演王帶酸來的芬啟發(fā)忌，給洗我們喊每個丈人帶隸來的寄啟示幕。一個攀人的侍愛心黃雖小借，卻療能溫門暖眾項生。這篇挖童話何告訴罵人們此一個狐深刻瞎的道察理：往一個拾人的穿愛心稈雖然桃很小罰，卻更能溫?fù)跖娂ど?。一個跡窮木撤匠自距己只輛有一岡間小最小的孫房子略，可地是他情卻有嫌一顆誕善良膜的樂炸于助敗人的恨心，夠他能圖盡自伴己的述力量秩幫助永每一肆個需冷要幫喪助的狂人。濾我們贏應(yīng)該史幫助州那些紀(jì)需要亞幫助獅的人正們：粘做一匠個好夕人，丹愛這粗個世茄界……總結(jié)型課文孝，啟警發(fā)想形象你認(rèn)烏為國處王是販一個釋怎樣絮的人趙？他慘后來督發(fā)生查了什訪么故撒事？警你能粉想象科一下