“創(chuàng)國衛(wèi)”班主任活動方案

“創(chuàng)國衛(wèi)”班主任活動方案?班主任活動方案活動主題內江市創(chuàng)國衛(wèi)班隊活動活動的目的和意義目的1、改善班級環(huán)境，提高我班同學的文明素養(yǎng)，提高同學對食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生及健康行為的意識意義提高廣闊同學的文明素養(yǎng)、推動國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作，努力營造人人爭創(chuàng)國衛(wèi)的氛圍。

活動的參加者內江一小六班級（1）班的同學及班主任活動的時間2023年5月2日活動的地點多媒體教室活動的組織分工全班一共30個同學加一名班主任。

1、主持人兩名，任務主要是確定節(jié)目并寫節(jié)目與節(jié)目之間的串詞。

2、表演者小品（9名），詩歌朗誦（12名），共享會（12），3、收集資料小品資料（4名），詩歌朗誦資料（3名），4、布置教室環(huán)境20名5、多媒體課件制作班主任活動的預備1、同學們收集相關主題的小品資料，確定小品形式，并排練小品。

3、收集關于環(huán)境衛(wèi)生的材料，并排練詩歌朗誦。

5、收集一個跟環(huán)境有關的視頻。

6、多媒體和無線話筒。

活動的內容:1、開場白主持人（合）敬重的老師，友愛的同學，大家下午好！我們的班隊會活動正式開頭。

主持人甲一個人的習慣可以影響他的一生，有一個良好的習慣也可以受益一生。

主持人乙毫無疑問，我們在注意同學文化學問學習的同時也必需培育同學對于環(huán)境的重視。

主持人（合）現(xiàn)在我宣布六班級（1）班《創(chuàng)國衛(wèi)》班隊主題活動現(xiàn)在開頭！2、共享會主持人乙大家請看大屏幕，多媒體播放《我們身邊的環(huán)境》。

主持人甲觀賞完這段影片，想必大家已經思緒萬千，想起了很多事情。

主持人乙那么接下來就請同桌之間相互共享，然后再請10名自愿者在全班同學面前共享一下自己想到的事聽一聽他們所知道的故事。

同學A我們家在農村，那里又清亮的河流，后來我們家搬到了城里，護城河里全是臟臟的水。

同學B小時候我常常觀察藍天白云，但是現(xiàn)在的我已經很久沒有看到過了。

同學C小時候我常常去河里捉魚蝦，但是現(xiàn)在河里都沒有魚蝦了。

同學D主持人甲聽了同學們的共享，我不禁想問那些曾經我們身邊的環(huán)境都怎么了，那些讓我們憧憬的綠水青山、藍天白云都去哪里了？主持人乙這些都是由于我們過度消費環(huán)境、沒有對環(huán)境進行愛護造成的，已經造成的損害我們沒有方法轉變，但是將來，我們肯定會盡我們最大的努力愛護環(huán)境。

設計意圖設計這一環(huán)節(jié)的目的在于讓同學從自己周邊的環(huán)境的實際問題動身，更加清晰透徹的明白愛護環(huán)境的重要性和急迫性。

3、小品表演主持人甲信任大家都有了一顆愛護環(huán)境心，但是光有心是不夠的我們還要把他應用于實際，只有這樣，我們的環(huán)境才能真正得到愛護，接下來讓我們一起去看看盼望學校的同學們是怎樣做的喃？接下來請觀賞小品《環(huán)境我來愛護你》該小品的主要內容是讓同學們對比表演，ABC同學分別有一棵美麗的樹，A同學不斷的往窗外的一棵樹上扔垃圾，并且四周的同學也開頭往這棵樹上扔垃圾，很快的這棵樹就死掉了；B同學有一點環(huán)境愛護的意識，他想我不往樹上扔垃圾就好了，管別人做什么，結果他四周的同學始終往這棵樹上扔垃圾，很快這棵樹也死去了；C同學不但自己不往樹上扔垃圾還勸導別人不亂扔垃圾，結果C同學的這樹長的又大又美麗。

主持人乙剛剛我們看了這個小品，那同學們覺得哪位同學的做法是正確的呢？為什么？那我們應當怎么做呢？主持人甲好，那我們現(xiàn)在請幾位同學共享一下他們心中的感想。

設計意圖設計這一環(huán)節(jié)的主要目的是通過一個實際的場景讓同學看到不好的環(huán)境愛護意識給我們?yōu)槟沫h(huán)境帶來的是什么樣的損害，激發(fā)同學劇烈的責任感。

4、詩歌朗誦主持人乙信任大家心中都有一些為大自然做些什么的想法了，那么接下