新人教小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元主講稿　全冊(cè)

1新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)單元主講稿全冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元單元主講稿一、教學(xué)內(nèi)容學(xué)生在日常生活中對(duì)東、南、西、北等方向的知識(shí)已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)會(huì)用上、下、左、右、前、后描述物體的相對(duì)位置。本單元在此根底上，使學(xué)生學(xué)習(xí)識(shí)別東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，并認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖。二、教材解讀本單元教材在編排上有下面幾個(gè)特點(diǎn)。1．依照兒童空間方位認(rèn)知順序進(jìn)行編排。兒童只有在牢固掌握了上、下、前、后、左、右這幾個(gè)根本空間方位之后，才能夠掌握按水平方向分出的東、南、西、北等方位概念。有研究證明三、四年級(jí)學(xué)生掌握水平方向〔東、南、西、北等〕依賴于他們?cè)诘貓D上區(qū)分根本空間方向的能力。①所以，教材把有關(guān)東、南、西、北等方位知識(shí)的認(rèn)識(shí)安排在本冊(cè)，并充分利用學(xué)生已有的上、下、前、后、左、右的方位知識(shí)設(shè)計(jì)教學(xué)情境，幫助學(xué)生掌握本單元內(nèi)容。兒童學(xué)會(huì)識(shí)別地圖上的東西南北方位和他們掌握空間方位知覺(jué)是有聯(lián)系的。最初，應(yīng)當(dāng)根據(jù)兒童自身的方位來(lái)形成識(shí)別東西南北方位的技能，然后，再把這些方位和地圖方位聯(lián)系起來(lái)，例如說(shuō)，上面是北方、右面是東方等等。②因此，教材首先利用學(xué)生已有的上、下、前、后、左、右的方位知識(shí)，通過(guò)大量的操作活動(dòng)，讓學(xué)生形成識(shí)別東、南、西、北等方向的技能。然后，再讓學(xué)生學(xué)習(xí)識(shí)別地圖上的東、南、西、北等方向。處2．萄提供鑰豐富拘的生概活和銜活動(dòng)歲情境吐，幫罵助學(xué)詳生辨彩認(rèn)方孤向。娛三年掃級(jí)兒凳童〔核8～毯9歲青〕正盾處在艇由具玉體形幟象思氧維向麻抽象賞邏輯孔思維浙轉(zhuǎn)化妖的關(guān)堤鍵期聲，此葡時(shí)的葬抽象馳邏輯辯思維擊在很霞大程麗度上勉仍然杏直接痛與感鎮(zhèn)性經(jīng)迷驗(yàn)相烘聯(lián)系稈，仍腰然具繩有很規(guī)大成抬分的撐具體婆形象段性。槍根據(jù)稍學(xué)生挖的年倘齡特市點(diǎn)和議生活扁經(jīng)驗(yàn)澤，教冬科書仆創(chuàng)設(shè)牛了許鵲多既菠符合你這一端階段假設(shè)兒童妥認(rèn)知翁特點(diǎn)奏又便拒于操出作的黑活動(dòng)爆情境宜，使拼學(xué)生忌一方鉆面親恒身體瓣驗(yàn)方配位的惱知識(shí)偷，另耗一面愚又體懲會(huì)到伍方位剩知識(shí)丑與日惱常生雹活的腳密切嫁聯(lián)系箏。例旱如，妖教科賽書中仍設(shè)計(jì)濤了讓襲學(xué)生歌到操勢(shì)場(chǎng)上成學(xué)習(xí)厚識(shí)別燦東、嬸南、乓西、潮北等兵八個(gè)絹方向資的活雕動(dòng)情免境，抽讓學(xué)蔽生在冶熟悉碼的環(huán)跑境中盜，在摘觀察衰、描吵述和套交流塔的過(guò)漠程中修體驗(yàn)鑒方位箱的知德識(shí)。黨三、淋課標(biāo)停解讀毀:友位置菜與方選向是報(bào)教材殃的重?zé)酎c(diǎn)教額學(xué)內(nèi)就容，她為發(fā)促展學(xué)鐮生的桂空間看觀念修提供捷了豐野富的衣素材怠。通殼過(guò)學(xué)雖習(xí)，雄讓學(xué)撇生初紹步形饒成辨晶認(rèn)方夕向、圍表達(dá)躲與交秋流物粘體所仍在方份向的蜻能力康等。拋四、摟單元油教學(xué)測(cè)目標(biāo)饑1.勸通過(guò)尸現(xiàn)實(shí)野的數(shù)落學(xué)活哥動(dòng)，毅培養(yǎng)善學(xué)生講識(shí)別陪方向牙的意笑識(shí)，生進(jìn)一量步發(fā)吸展空凱間觀醉念。庸2.蘆結(jié)合副具體怕情境娘，使罷學(xué)生扔認(rèn)識(shí)沈東、膜南、臟西、胃北、瘡東北控、西慮北、土東南魔和西久南八腔個(gè)方稼向，顏能夠炒用給雀定的洗一個(gè)刺方向芹〔東構(gòu)、南革、西左或北秀〕辨錫認(rèn)其獸余的夫七個(gè)鹽方向語(yǔ)，并以能用酸這些袖詞語(yǔ)恰描述冠物體兆所在或的方園向。逆3.陵使學(xué)蟻生會(huì)赴看簡(jiǎn)夾單的韻路線捉圖，納并能敲描述億行走介的路穿線。偷五、弄單元例教學(xué)窗重點(diǎn)廢：狂使學(xué)紐生認(rèn)車識(shí)東籌、南瞎、西郊、北梅、東挖北、潔西北蘭、東賠南和仁西南園八個(gè)柱方向禮，能孤夠用輔給定觸的一醋個(gè)方嗽向〔蓬東、毅南、陳西或旅北〕筑識(shí)別容其余謙的七下個(gè)方糊向，飄并能遼用這扁些詞勾語(yǔ)描蒜述物厘體所榴在的課方向煉。暢六、懲單元砍教學(xué)鐮難點(diǎn)掏：秧使學(xué)鼻生能啄夠用挖給定純的一姿個(gè)方肅向辨億認(rèn)其斷余的丸七個(gè)租方向下，并短能描呈述物就體所就在的告方向巷。會(huì)澡看簡(jiǎn)練單的扭路線友圖，襪并能敬描述良行走腥的路罷線。親七、鍋學(xué)情鹿分析村:定學(xué)生族在一左年級(jí)疏下冊(cè)框已經(jīng)央學(xué)習(xí)旗了上程下左盤右前糖后的厲知識(shí)妥，在待現(xiàn)實(shí)確生活引中對(duì)朽東南劣西北曠也有耐初步包的生嗓活經(jīng)握驗(yàn)。側(cè)教學(xué)牽前要似根據(jù)赤情況循復(fù)習(xí)廁相關(guān)左知識(shí)鑰，為膊教學(xué)名打好梢根底翼。儉八、遣教學(xué)佩建議那么：注醉意讓計(jì)學(xué)生滔在活塔動(dòng)中揭體驗(yàn)滔方位散知識(shí)圣。本躍單元晴的方蓮位知億識(shí)對(duì)峰于三沖年級(jí)耀學(xué)生逝來(lái)說(shuō)查，還社比擬巡抽象管，教枕學(xué)中劑需要踏在具咳體情鉛境中于讓學(xué)宿生體瘡驗(yàn)。蝶比方授結(jié)合滅教室重或操干場(chǎng)讓埋學(xué)生瞇認(rèn)識(shí)純東南漁西北礎(chǔ)等，碰通過(guò)香畫學(xué)突校平瘡面圖歷或客稱廳平域面圖逮加深礦理解穩(wěn)。其艱中例截1例知2是都關(guān)鍵例，只的有這盒兩處悟真正敗掌握粉，才昂能為座后面飼的學(xué)坦習(xí)做槳好準(zhǔn)章備。沿做題伯時(shí)，款讓學(xué)增生先閃畫出限或在鈔心里猾想出輸“十恭字〞阿，再刊想像訂自己拍就在臣站在顏“十脊字〞同上的惰觀察原人，建說(shuō)出咬觀察謎方向搭。同九、賣課時(shí)危安排嘉：霉5課掉時(shí)暮十、鞭問(wèn)題顏研討總：如紋何讓爺學(xué)生百區(qū)別鹽看圖汽和實(shí)筆際生次活中腦方向燙的不陽(yáng)同？桂三遍年級(jí)蘇數(shù)學(xué)摸下冊(cè)獸第二裕單元贊主講這稿拴教學(xué)溪內(nèi)容倍

斯除數(shù)晶是一擇位數(shù)陡的除池法?、笨谙滤愠蟹āＡ懈趴诔?。傷旗⑵估北算。皺⒉筆陰算除稱法。乳⑴基燈本的弦筆算淹除法貓。出⑵除野法的均驗(yàn)算篇。抽教材企解讀弄

師本套擦教材卻涉及玉的計(jì)好算內(nèi)醉容，偏不管棒是加萬(wàn)減法研，還本是乘哨除法撥，一阻般按住照先泉口算旗，再境估算音，再動(dòng)筆算離的順懇序進(jìn)辣行編鉛排。框這是咳因?yàn)樘桑?凡、口綿算是款最常捎用、姥最簡(jiǎn)富便的駁計(jì)算升方法憂，它收是諸套多計(jì)煎算方糠式中會(huì)最基曬本的繩運(yùn)算印。因目此，叮先學(xué)速口算約就是銷十分東自然參的順告序了品。2濾、估亭算和充筆算島的過(guò)刷程，浪是多匆次應(yīng)熊用口微算的所過(guò)程趨。因怠此，回把估掀算和榴筆算勉放在甘口算恐之后購(gòu)學(xué)習(xí)全，是工順理馬成章乓的，摸它體遠(yuǎn)現(xiàn)了互由易否到難獲、由障低到濫高的光思維洞規(guī)律權(quán)。學(xué)睜生學(xué)美習(xí)除芽數(shù)是退一位典數(shù)的斯除法蝴，也示是按蹦照這池樣一敢個(gè)規(guī)秘律進(jìn)阻行的遼。籮課標(biāo)孔要求不1、梳精心燙設(shè)計(jì)繳數(shù)學(xué)背順序倉(cāng)，加墨大教們學(xué)的傷步子省，留促給孩頭子更盯大的量探索驢和思朗考空掉間宇2、龜讓孩勞子在較自主以探索終中獲煉得對(duì)蕉筆算受過(guò)程瘋與算間理的久理解沉，不燃出現(xiàn)頸文字記概括咬形勢(shì)否的計(jì)澡算法康那么。蘋3、塞讓學(xué)捐生在挺現(xiàn)實(shí)循情境報(bào)中理淚解計(jì)蹤算的炸意義法和作攻用，炭培養(yǎng)陶學(xué)生釋用數(shù)慕學(xué)解局決問(wèn)曉題的匯能力塊和良玉好的鴉數(shù)感結(jié)4、盆加強(qiáng)肺估算密教學(xué)愚，使螺學(xué)生送掌握駱估算壇的方生法和凝體會(huì)循估算桿的作劍用而教學(xué)蛋重點(diǎn)展難點(diǎn)優(yōu)有關(guān)屬0的鋒除法矮。撲

教送學(xué)目笑標(biāo)磚乘⒈使掠學(xué)生識(shí)會(huì)口虜算一代位數(shù)狠除商掃是整炊十、港整百稿、整蒜千的制數(shù)，浸一位那么數(shù)除殲幾百麥幾十扣〔或蹦幾千塌幾百召〕。偏滲⒉使擔(dān)學(xué)生城經(jīng)歷孝一位李數(shù)除感多位密數(shù)的瞇筆算腰過(guò)程危，掌孔握一堪般的結(jié)筆算接方法鴉，會(huì)盜用乘郊法驗(yàn)開(kāi)算除馬法。粘膚⒊使轎學(xué)生焰能在乎具體唉的情慕境中膀進(jìn)行想除法適估算做，會(huì)佳表達(dá)勺估算果的思慨路，黨形成煙估算習(xí)的習(xí)冊(cè)慣。供⒋使干學(xué)生販感受遙數(shù)學(xué)熔與生邀活的截聯(lián)系鑒，能床夠運(yùn)何用所燭學(xué)知亞識(shí)解本決日掏常生勁活中腥的簡(jiǎn)原單問(wèn)險(xiǎn)題。煎學(xué)情跑分析繼

璃四款那么計(jì)遵算的弦知識(shí)霞與能她力是甩小學(xué)舞生學(xué)淚習(xí)數(shù)燈學(xué)需腸要掌沾握的懷根底伍知識(shí)緒和基斷本技盲能，攤在小足學(xué)階跪段計(jì)鐘算數(shù)俗學(xué)的槍分量永比擬佩重，粗但是裙它有炎著重跨要的爹教育鉤價(jià)值噴。通樹過(guò)計(jì)斥算數(shù)來(lái)學(xué)可扎以使蹦學(xué)生籌認(rèn)識(shí)荷到數(shù)疏學(xué)與斥現(xiàn)實(shí)驚的重懸要聯(lián)崇系，逆體會(huì)艘到數(shù)嶄學(xué)是壽解決機(jī)問(wèn)題導(dǎo)的重耽要工憶具，徐從而券感受煮數(shù)學(xué)嶼的價(jià)雄值，黎為形綱成科頑學(xué)的公價(jià)值興觀打預(yù)下基奴礎(chǔ)。闊教學(xué)蜜建議船眠⒈加攻強(qiáng)學(xué)身生自紀(jì)主探偵究活衫動(dòng)，配重視燕對(duì)算幟理和悉計(jì)算押規(guī)律櫻的探素求。充序?yàn)榱怂幏乐构P學(xué)生喘在不言理解病算理攻的情停況下宜，機(jī)刮械地館記憶住口算陸過(guò)程像、套暗用計(jì)善算法泉那么，第本冊(cè)漂教材位對(duì)除晌數(shù)是嗓一位賓數(shù)的戲除法程，既攝沒(méi)有集注明擔(dān)一般最的口內(nèi)算思錄路，按也沒(méi)完有出衫示筆端算除銳法的辱法那么捏。而貞是充槽分調(diào)謀動(dòng)已剖有的純計(jì)算橫知識(shí)投和經(jīng)阿驗(yàn)，姜主動(dòng)六探索賭計(jì)算申的算身理和嗚算法貼。腐續(xù)〔1本〕激弦活學(xué)廣生已怎有的仆口算駕經(jīng)驗(yàn)沈，使飛之順適利遷弱移到束除數(shù)峽是一汪位數(shù)蒼的口善算除氣法中織。諸民學(xué)生換已有降的與尚除數(shù)嶺是一授位數(shù)減的口畝算除船法相姥關(guān)聯(lián)依的口變算經(jīng)貍驗(yàn)有?。罕砉?nèi)除兵法和哪一位飼數(shù)乘竊整十扮、整喊百的洲口算召。這家些口倍算經(jīng)道驗(yàn)是田幫助組學(xué)生咬解答匆除數(shù)計(jì)是一采位數(shù)壞的口鉛算除散法的抵根底炎。因正此，楊教學(xué)帝時(shí)，塌應(yīng)采餡取積肆極措般施，欲激活捧學(xué)生蹈已儲(chǔ)甲存的甜相關(guān)喜口算膠經(jīng)驗(yàn)浩，喚昏起學(xué)穿生對(duì)刪已有傻知識(shí)漠的回尊憶，詢并將緊它靈巡活運(yùn)樣用在億除數(shù)撿是一交位數(shù)閃的口布算除倘法這文樣一籠個(gè)新區(qū)的情發(fā)境中兇。道悲〔2基〕引眠導(dǎo)學(xué)檔生探叮索筆件算除甩法的干算理怨和計(jì)探算規(guī)努律，亂學(xué)會(huì)冷“先搜做什閥么─野─再句做什碼么─泊─接幣著做紙什么枝──昨最后嘴做什您么〞燕的有蔬序思喇考方洋法。舅教學(xué)有時(shí)，孤應(yīng)充津分利李用學(xué)坐生已輕掌握廢的除戚法口紀(jì)算的侄經(jīng)驗(yàn)鬼，結(jié)小合一焦定的籃直觀鑄操作拖活動(dòng)團(tuán)，使真學(xué)生竄養(yǎng)成雕一種席有序瘦地思責(zé)考和獄操作擊習(xí)慣孔，從偉而自嚷主概冶括出沃筆算洗除法桌的計(jì)巾算規(guī)茂律。泉尊〔3晃〕引爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)貍生用爪簡(jiǎn)潔趙的語(yǔ)惜言表喝述思愈考過(guò)餐程。純續(xù)引導(dǎo)繁學(xué)生始用數(shù)喜學(xué)語(yǔ)疏言表艇達(dá)口達(dá)算除告法和殖筆算徐除法毒的過(guò)匹程，巴實(shí)際擇上是厲引導(dǎo)冶學(xué)生厭進(jìn)行戚歸納之、整乘理運(yùn)萄算程陶序和糟運(yùn)算純規(guī)律筆的過(guò)足程，凍它是驗(yàn)計(jì)算巨活動(dòng)印過(guò)程芒的提示煉和歷升華演。在冷這個(gè)蝦過(guò)程腳中，濾教師情應(yīng)創(chuàng)呆造條仔件，仗給學(xué)省生一叉?zhèn)€寬安松的儲(chǔ)說(shuō)話詞環(huán)境灰。首昌先，顛讓學(xué)池生在梁思考的每個(gè)哭例題男時(shí)，化自言殃自語(yǔ)遷的、誼輕聲較的說(shuō)巧出自嚴(yán)己的奔思考伸過(guò)程旁。其愛(ài)次，緞讓學(xué)昌生在耐小組始〔或告與同押桌〕拼說(shuō)自狐己的址思考慢過(guò)程移。最柄后，砍提供汪說(shuō)話窗的范賣例。嫌讓說(shuō)憑得好味的學(xué)插生在菜班上跟交流初，或混者教嫁師根糕據(jù)多均個(gè)同盡學(xué)的高表述妨概括匹出班汗上學(xué)昨生的浴不同漢解題劃策略蟻。通伴過(guò)有頃層次突的說(shuō)庭過(guò)程去、說(shuō)品算理穿、使惑學(xué)生側(cè)自主達(dá)歸納愈出口雄算或輛筆算染除法偵的基墊本方刑法。冶同時(shí)霉，學(xué)段會(huì)用騾簡(jiǎn)潔萄的語(yǔ)哨言表禁述自膝己的柿思考?jí)暨^(guò)程咬。勻幕2．繡拓寬蜜主題白圖的俯情境紐視野都。幻找為了謝讓學(xué)讓生在素解決娃問(wèn)題鴉的情明境中未學(xué)習(xí)每除數(shù)爭(zhēng)是一利位數(shù)鎮(zhèn)的除弓法，歪教材影設(shè)計(jì)閃了學(xué)話生熟意悉的遍、豐啊富多榆彩的籌生活釀場(chǎng)景環(huán)，從疊中引可出需旬要用鄙除法咱解決丸問(wèn)題匯的假設(shè)腳干問(wèn)薪題。煉但是挺，這門些素籌材還區(qū)不能士滿足典廣闊遞師生爐的要達(dá)求。似因此棚，實(shí)幼際教培學(xué)時(shí)撿，教姐師應(yīng)鵝根據(jù)真當(dāng)?shù)卮髑闆r才和學(xué)喇生的礎(chǔ)需求浸，將攤除法覆的學(xué)轎習(xí)與嬌人的然生活山環(huán)境點(diǎn)、健京康成臥長(zhǎng)、片交通舊、體輛育、午娛樂(lè)乳、飲截食、虧科普罪知識(shí)屬等聯(lián)閘系起藥來(lái)，室使枯聯(lián)燥乏妨味的追除法拿計(jì)算蠢植根錯(cuò)于人櫻類的泄一切拾活動(dòng)趁之中欠，提克高學(xué)品生學(xué)劑習(xí)的遇趣味匹性和錘探索紅性。吼噸3．省把估運(yùn)算放透在與單口算姻、筆披算同趕等重錯(cuò)要的系地位魯。呈自“能舍結(jié)合稍具體繞情境評(píng)進(jìn)行早估算脖，并尤解釋字估算遲的過(guò)鑰程〞軌，是鑼?數(shù)彼學(xué)課咬程標(biāo)太準(zhǔn)?嫩為學(xué)渴生提子供的功關(guān)于飄估算刑的學(xué)屋習(xí)目春標(biāo)。納要落權(quán)實(shí)這青一目陣標(biāo)，昆教師三的教僅學(xué)行棍為應(yīng)降該有蛋如下音變化鑼：〔忌1〕巖充分呢認(rèn)識(shí)樓估算瓦在日幻常生績(jī)活和顏工作吼中的城廣泛懷作用矮，認(rèn)貧識(shí)估節(jié)算對(duì)謊學(xué)生約數(shù)感痰的培滲養(yǎng)具露有重培要意住義。召〔2嗽〕將浸估算川、口績(jī)算、白筆算橫的教坐學(xué)結(jié)蓋合起恭來(lái)。創(chuàng)教學(xué)位時(shí)，碌要注犯意引桶導(dǎo)學(xué)升生在璃具體傲問(wèn)題飄情境鋪中，筐不失退時(shí)機(jī)杠地將惠估算勢(shì)算法踩結(jié)合挖起來(lái)橫應(yīng)用縱，使差學(xué)生上真切貌感受棉不同慚計(jì)算育方法孔的作鬧用，握感受緞估算尸的應(yīng)班用價(jià)敬值。喝〔3屑〕適軋當(dāng)補(bǔ)麥充一棗些密亮切聯(lián)懸系學(xué)將生生誠(chéng)活的謀估算貌內(nèi)容省，加么大估急算應(yīng)燃用的尺力度森，培缺養(yǎng)學(xué)討生的哀估算兇意識(shí)覺(jué)。膝司4．資加強(qiáng)房乘除箏法之協(xié)間的延聯(lián)系撈，提興高學(xué)梨生簡(jiǎn)謀單的份推理記能力者。扶菌乘法罪和除損法具靜有密誓切的國(guó)聯(lián)系穿，因瘡此教想學(xué)時(shí)高，應(yīng)嘩注意航引導(dǎo)府學(xué)生性從乘挽除法穩(wěn)之間縣的關(guān)崗系入乎手，圈將乘奮法運(yùn)遮算的州思維付方法鈴遷移扒到除暖法當(dāng)啄中。泊如教傭?qū)W6鵲0÷徒3＝冷〔竹〕時(shí)假設(shè)，可半引導(dǎo)箱學(xué)生杠思考攜3×賽〔〕均＝6刻0。培又如吵，教講學(xué)除斧法在拉驗(yàn)算廢時(shí)，悠可依朋據(jù)乘騾除法誕之間筑的互少逆關(guān)購(gòu)系，夫引出壁用乘濟(jì)法驗(yàn)至算除趁法的訴檢驗(yàn)繩方法酷。這墾樣，辭通過(guò)屑從矛千盾著偏的對(duì)程方入補(bǔ)手，紐引導(dǎo)忙學(xué)生屑揭示嫌知識(shí)液間的唯相互暴關(guān)系兆，使艙學(xué)生惜既掌渴握了傘除數(shù)臨是一招位數(shù)剩的除獸法計(jì)社算，溝又培跪養(yǎng)了師學(xué)生廢辯證迎唯物誕主義前觀點(diǎn)絮。宅課時(shí)密安排食為口算宿除法幻……立……摟……估……差……夕……磨……掉3課繪時(shí)微盲筆算殼除法塵……涂……隆……榨……迷……水……螺……哨9課隔時(shí)菌整理塞和復(fù)蝴習(xí)…頁(yè)……盯……妖……彎……聾……舌……度1課自時(shí)趟問(wèn)題繪研討勒

麗

爪問(wèn)題黑1：鉛教材初中建但議通嚷過(guò)操償作與扇筆算瓣過(guò)程掘相結(jié)灶合的譯方式道，幫液助學(xué)狐生理?yè)]解筆重算除刻法的蠶算理鐘，同扁時(shí)學(xué)緊會(huì)豎傲式的賞簡(jiǎn)便葡寫日法。鋸在這做方面塘你是凍如何賢做的攤？

藍(lán)

掉問(wèn)輕題2醋：學(xué)邀生在董豎式謠計(jì)算川中存朽在書承寫格沈式不煙正確維、錯(cuò)喘寫商候的位犬置、箱不會(huì)仗試商限等困撇難，嫩如何誦幫助磁他們狡解決屠？

樣

布問(wèn)題匯3：小如何隔在具代體的判情境杰中恰分當(dāng)?shù)貏?wù)處理繭估算握與筆賢算的津關(guān)系裳，利駁用除胖法估內(nèi)算，面加強(qiáng)永筆算捉，同彼時(shí)形攝成良成好的微數(shù)感艷？潮三年無(wú)級(jí)核下冊(cè)吐第三呆單元村?統(tǒng)帆計(jì)?勇主講叼稿置教學(xué)黃內(nèi)容溫：扇教科捉書3驕8頁(yè)魂例1停第4給2頁(yè)炸例題悶1第挑43趙頁(yè)例唐2許教學(xué)辛目標(biāo)帥1棕向?qū)W附生介鼓紹兩現(xiàn)種新迎的條曠形統(tǒng)暈計(jì)圖同，使壩學(xué)生奇會(huì)看遍這兩罵種統(tǒng)喊計(jì)圖驅(qū)，并姥根據(jù)丸統(tǒng)計(jì)米表的咬數(shù)據(jù)斯完成簽統(tǒng)計(jì)魔圖。哭2使稿學(xué)生裙初步捎會(huì)簡(jiǎn)灰單的舒數(shù)據(jù)棵分析恨，進(jìn)稍一步何體會(huì)圍統(tǒng)計(jì)仆在顯雷示生腿活中貿(mào)的作權(quán)用，貧理解抵學(xué)生吳與生旦活的夕緊密筒聯(lián)系嬌。蔬3潛使學(xué)誰(shuí)生理蠅解平桿均數(shù)堤的含穴義，嘗初步稻學(xué)會(huì)苦簡(jiǎn)單需的求泄平均鏡數(shù)的程方法秀，理汪解平賄均數(shù)刑在統(tǒng)憐計(jì)學(xué)玩的意演義。各教材趴解讀念在前碎幾冊(cè)蝕的教耀材中響，學(xué)墳生已熄經(jīng)學(xué)樂(lè)會(huì)了俗收集盞和整充理數(shù)澆據(jù)的津方法黨，會(huì)艙用統(tǒng)犁計(jì)表雁〔包宅括單存式統(tǒng)般計(jì)表航和復(fù)客式統(tǒng)蛙計(jì)表睛〕和稠?xiàng)l形哥統(tǒng)計(jì)羅圖〔熄一格晃表示蜂一個(gè)椅或多冷個(gè)單非位來(lái)盾表示蜂統(tǒng)計(jì)奶的結(jié)述果〕談，并立能根設(shè)據(jù)統(tǒng)疲計(jì)圖挺提出央問(wèn)題改，加潔以解窮決。錢通過(guò)姑這些青學(xué)習(xí)般，學(xué)氧生已絨經(jīng)掌蚊握了辦根本班的統(tǒng)伴計(jì)方磨法，填初步袖建立株了統(tǒng)性計(jì)觀挽念。恰本單橋元在霧學(xué)生銅已有魯?shù)闹辉缡腔鶑d礎(chǔ)之寨上，或讓學(xué)盲生認(rèn)情識(shí)兩鹿種新掠的條論形統(tǒng)銹計(jì)圖敬，并悉根據(jù)費(fèi)統(tǒng)計(jì)朵圖表散進(jìn)行怨簡(jiǎn)單劃的數(shù)厘據(jù)分涉析。蹦此外多，教烘材在群這里六還介繼紹了去描述騙數(shù)據(jù)膜集中垃程度漿的一腿個(gè)統(tǒng)甲計(jì)量利：平謝均數(shù)葡。通纖過(guò)本童單元款的學(xué)厲習(xí)，壞使學(xué)顧生理更解平扯均數(shù)兆的含互義，灑學(xué)會(huì)康求平經(jīng)均數(shù)賣的方溜法。未本單征元分藝兩個(gè)餡小節(jié)聯(lián)，內(nèi)者容結(jié)唱構(gòu)如書下：舉1鬼簡(jiǎn)單悔的數(shù)泊據(jù)分叉析徐例1錯(cuò)：誓橫向隊(duì)條形義統(tǒng)計(jì)牌圖易例2傻：穴起始?jí)m格與露其他律格代征表的壩單位處量不焦一致熟的條應(yīng)形統(tǒng)鈔計(jì)圖耕2優(yōu)求平膏均數(shù)活例1足：著平均引數(shù)的怖含義筐與方蔑法對(duì)例2趕：傷用平蠟均數(shù)庫(kù)來(lái)比鎮(zhèn)較兩擊組數(shù)施據(jù)的圾總體跡情況寧學(xué)情徑分析遙：嗽充分往利用疤學(xué)生虜已有驕的知?dú)ぷR(shí)進(jìn)騰行教句學(xué)。張學(xué)生評(píng)在前腐面的泳學(xué)習(xí)料中已陣經(jīng)積燒累了固大量邁統(tǒng)計(jì)暴知識(shí)災(zāi)，會(huì)可看統(tǒng)聚計(jì)圖猾表，木并能恥根據(jù)段統(tǒng)計(jì)抗圖表喚進(jìn)行唉簡(jiǎn)單敵的數(shù)碌據(jù)分兆析，眼所以摸，教配學(xué)本云單元輕時(shí)要為充分險(xiǎn)利用鴉學(xué)生煮的知洽識(shí)基燃礎(chǔ)，北確定卻恰當(dāng)話的教回學(xué)起挽點(diǎn)，夢(mèng)盡量按讓學(xué)淘生通步過(guò)自竭主探禽索，侮合作郵交流外的學(xué)財(cái)習(xí)方金式，振到達(dá)局教學(xué)疤目標(biāo)聚。滲教學(xué)往建議寨：母

注粉意讓涌學(xué)生龍進(jìn)一惑步認(rèn)招識(shí)統(tǒng)衛(wèi)計(jì)的溫作用鄰學(xué)生慕在二鄙年級(jí)風(fēng)下冊(cè)令已經(jīng)斥學(xué)會(huì)謎利用宏統(tǒng)計(jì)它結(jié)果鎖進(jìn)行報(bào)合理趨的預(yù)守測(cè)，爭(zhēng)能初承步理禿解統(tǒng)惕計(jì)在殲實(shí)際吧生活思中的脹作用攜。子卻啊本懇單元班的教盟學(xué)中搜，要擋注意嫩結(jié)合蠻實(shí)際焦情境梢，使怖學(xué)生狠理解蟻在日砌常生功活中吼為什好么要竄使用浴統(tǒng)計(jì)味，進(jìn)儀一步褲體會(huì)存統(tǒng)計(jì)供的意堪義。潛課時(shí)狼安排喚：4者課時(shí)借1磚簡(jiǎn)單銷的數(shù)騰據(jù)分壟析-買--移2課足時(shí)稿2配平均爭(zhēng)數(shù)—潛2課豆時(shí)升問(wèn)題程研討信：浙如何停留給丸學(xué)生覽足夠羞的探擁索空阿間？俱三年照級(jí)擊數(shù)學(xué)校下冊(cè)紛第四踐單元將?年落月繼日探?宣一、待教學(xué)肚內(nèi)容祥人教獎(jiǎng)版三示年級(jí)送下冊(cè)踢46份-5囑7頁(yè)魔，內(nèi)膝容包照括勸“退年有月俊日莫〞“擁24輸時(shí)計(jì)守時(shí)法維〞“稼制作詞年歷闊〞坑。諸二、快教材遼解讀慧誰(shuí)都籍知道測(cè)時(shí)間打單位王抽象煎難懂桐，安“廣年、爺月、轟日和停24冤記時(shí)社法剪〞陸也是衣如此土。而涼人教瓜版安過(guò)排在質(zhì)三年撕級(jí)下憐學(xué)期級(jí)，從站原先蠻的縫“膠時(shí)、漏分、缺秒么〞慨較短奉的時(shí)奴間單敞位跨習(xí)越到的“貿(mào)年、受月、滋日友〞督較長(zhǎng)鼻的時(shí)勢(shì)間單耐位，適跨度泡大，鹿換算娛難。存對(duì)學(xué)南生來(lái)飯說(shuō)是醒一種矩能力引的挑輩戰(zhàn)也除是學(xué)趙習(xí)的測(cè)必經(jīng)冷之路詢。同投時(shí)本鋸單元外的知懇識(shí)點(diǎn)汗較多價(jià)，讓眼學(xué)生貴形成膨正確玩的時(shí)相間觀榴念并撲不是候通過(guò)奏紙上章談兵摩就能料得到爭(zhēng)的，讓也不撥是一瑞朝一釋夕所啄能形推成的木。它映是在集學(xué)生肚不斷躁的應(yīng)蘿用、慰不斷尿的體灘驗(yàn)中煙建立妨的。位三、存課標(biāo)冰要求絲課標(biāo)畜在第牌三部烏份籠“孫內(nèi)容勉標(biāo)準(zhǔn)剪〞添中，濾對(duì)這香局部懶內(nèi)容碧提出作明確騙要求惡，主就要有斤兩個(gè)那方面強(qiáng)：蔽1.但能認(rèn)霜識(shí)鐘乒表，征了解鎮(zhèn)24醉時(shí)計(jì)織時(shí)法播；結(jié)錯(cuò)合自邪己的俯生活鮮經(jīng)驗(yàn)抱，體城驗(yàn)時(shí)管間的持長(zhǎng)短讀。獨(dú)2.竹認(rèn)識(shí)竄年、完月、瘋?cè)?，湯了解毒它們咸之間傍的關(guān)梨系。趟四、集教學(xué)零目標(biāo)弓根底濁性目朽標(biāo)腎1.羅使學(xué)椅生認(rèn)撐識(shí)并以建立貝時(shí)間尤單位吉年、蘆月、澇日，追了解恩他們希之間河的關(guān)監(jiān)系；吧2.芹知道涌平年猴、閏蘭年等列方面枯的知扶識(shí)；阻3.于記住幻每個(gè)肚月以永及平期年、咳閏年歲的天淚數(shù)。碼4.柿使學(xué)肉生知沿道2或4時(shí)配計(jì)時(shí)幻法，波會(huì)用浪24悠時(shí)計(jì)懼時(shí)法朝表示騾時(shí)刻該；伍開(kāi)展悲性目尺標(biāo)愉1.類初步謎理解中時(shí)間熟和時(shí)緣刻的動(dòng)意義跨，學(xué)習(xí)會(huì)時(shí)蕩間段蓬的簡(jiǎn)遷單計(jì)委算〔易計(jì)算晚簡(jiǎn)單木的經(jīng)毯過(guò)時(shí)呢間〕悄。兩2.長(zhǎng)適時(shí)欲適地蛛進(jìn)行選情感哨教育框。撞五、鳥教學(xué)儲(chǔ)重難拔點(diǎn)樣1.銀認(rèn)識(shí)庫(kù)年、講月、輛日，敵掌握櫻它們繳之間陜的關(guān)鎖系；卸2.臨掌握池平年備、閏歡年的鵲判斷較方法瀉；豎3.霜2只4時(shí)給計(jì)時(shí)舟法，怒會(huì)用遠(yuǎn)24搶時(shí)計(jì)堡時(shí)法匙表示糾時(shí)刻趙。戶六、孩學(xué)情仁分析挑學(xué)生廟在前揉面的麥學(xué)習(xí)贏中，里已掌澡握了依時(shí)、闊分、越秒的摸關(guān)系茄，初桌步形皺成了山時(shí)、旬分、別秒的筑時(shí)間胃概念謝，對(duì)佛年、殲月、殺日有腿了初逐步的益認(rèn)識(shí)誓。災(zāi)七、讓教學(xué)邁建議局1評(píng)．遺年、架月、趣日以恰及相勤關(guān)的祝內(nèi)容吳。標(biāo)

煉莊這憐一段煤內(nèi)容況涉及面許多排知識(shí)杯，學(xué)惱生在件日常昌生活壯里或嘉多或隙少都望有過(guò)旱接觸鞠，積也累了略一些奸經(jīng)驗(yàn)恥。教牽材盡柔量利洗用學(xué)仆生的控已有背經(jīng)驗(yàn)青，提懸供觀趕察材羊料，竟組織掃學(xué)習(xí)晴活動(dòng)援，激糾活已膚有經(jīng)悟驗(yàn)，誰(shuí)引導(dǎo)龍發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)規(guī)律壇，適匙當(dāng)解有釋點(diǎn)惕撥，僻幫助洗學(xué)生誦理解水知識(shí)摩并建下立自花己的刪知識(shí)莊結(jié)構(gòu)吩。啞首先途要求萌學(xué)生魄觀察仗20嶼03霉年的己年歷幣從中晝獲得直信息真。年緞歷卡遭里的棒內(nèi)容謹(jǐn)十分算豐富被，要獵結(jié)合型觀察步與交梅流指儲(chǔ)導(dǎo)有休困難岸的學(xué)伙生學(xué)吉會(huì)看桑年歷尋。如普年歷勉里的遲1那、冊(cè)2敬、掛3北……丘12腥表示卷一年鄉(xiāng)里的偉1頭月、捉2啊月、跌3肚月報(bào)……爹12冬月；野每月堂都有局一張格月歷劃，其財(cái)中的末日、趁一、也二、糖三、眉四、餐五、雜六都團(tuán)表示執(zhí)星期熄幾，所1刑、劣2沿、寸3逢、和4牙……元表示徑每月增的鋸1鍛日、往2當(dāng)日、弱3濤日、圖4鏡日逢……勵(lì)在年哲歷卡赤上能蜻查到疏每月葉有多偏少天伯，各駐天分僅別是洲星期文幾。泰

當(dāng)歐接海著要臺(tái)求學(xué)活生把溉各個(gè)命月的掙天數(shù)束填入嫁年歷師下面累的一描張表喚格。角填表稿活動(dòng)堅(jiān)能讓救學(xué)生妥更清炎楚地鈴知道志一年撤有祥12形個(gè)月科，各齒個(gè)月歸的天先數(shù)并仿不都叮相同殃。填劍表還公能引猴發(fā)學(xué)危生把奶12慚個(gè)月翠按天洽數(shù)進(jìn)做行分湯類，繪在此磨根底寸上接瓦受大有月、芹小月腳的知丘識(shí)。極然后比指導(dǎo)葡學(xué)生掌在填積各個(gè)額月天庭數(shù)的搭那張礙表格貴里涂供顏色務(wù)。涂餓色活喇動(dòng)實(shí)舅際上嚇是分獸類活策劃，道通過(guò)霸再次風(fēng)分類啞記憶豬一年分里的階大月坑和小諷月。輕教材駐要求布每個(gè)薯學(xué)生盤都能劉記住廚一年鎮(zhèn)里哪遵幾個(gè)秤月是吵大月蒸、哪漲幾個(gè)雜月是華小月扭，鼓屑勵(lì)他真?zhèn)冏阅＜涸O(shè)沿計(jì)記窯憶方擠法。珍同時(shí)寫，也頭介紹蔬了利福用拳跳頭幫諷助記三憶的狐方法幣。蘋

疼

按最咬后突帆出幟2購(gòu)月的陷天數(shù)跑既不犬是劈31懂也不般是屬30乒，它喬既不獨(dú)是大咳月也展不是凳小月翁。教竄材還匹讓學(xué)詞生計(jì)庭算摘20垃0秋3迎年全地年的杰天數(shù)促，通駁過(guò)計(jì)陽(yáng)算重濟(jì)溫這體一年始各個(gè)擁月的痕天數(shù)驗(yàn)，檢巖查記槽憶效芹果，塵彌補(bǔ)聯(lián)記憶蹈中的矩缺漏陰。學(xué)嗽生計(jì)擠算全追年天鉆數(shù)的沈方法趕必定去是多碎樣的煤，交跳流并銷比擬矮各種仇算法臉，體艦會(huì)比支較簡(jiǎn)傘便的深方法踢，有臺(tái)利于僅學(xué)生且建構(gòu)蚊有關(guān)門年、儀月、靠日的蝕知識(shí)梯。距“僚想想各做做垃〞遇在年制歷上坊圈出濾重大豈節(jié)日胖和有圍紀(jì)念返意義奉的日恭子，構(gòu)一方牙面鞏析固知猴識(shí)，疾另一跳方面烤進(jìn)行端思想節(jié)、情橫感的紋教育溝。壺2暖．姐平年肌和閏質(zhì)年的鄰教學(xué)雄分四作步進(jìn)齡行。假

脆駐第篩一步境發(fā)現(xiàn)層現(xiàn)象趕，初鳳步知墨道平低年和酸閏年即。P離4渾9名例題展讓學(xué)濾生同昌時(shí)觀撐察齒20澤04暮年選2信月和倉(cāng)20燕05夠年戴2有月的址月歷錫，比堆較這隨兩個(gè)勉2狐月的騙天數(shù)岡是否綢相等稿。讓樸學(xué)生晌發(fā)現(xiàn)拌不同駁年份逆的事2捎月天蘿數(shù)不立同，角然后稀告訴吩他們巾，什衫么是拆平年腫、什奴么是蟻閏年戰(zhàn)。間

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(guò)兩廢位的裙小數(shù)曬?？?、裂知道卡小數(shù)冊(cè)各部胃分的儲(chǔ)名稱惱。起3、霧使學(xué)漂生能嘩結(jié)合拋具體賢內(nèi)容完比擬矛一位吸、兩石位小哈數(shù)的園大小酸?；叶④堥_(kāi)展躍性目聽(tīng)標(biāo)礙培養(yǎng)能學(xué)生田利用惠相關(guān)娃生活眼經(jīng)驗(yàn)珠和相斧關(guān)知詳識(shí)基悶礎(chǔ)進(jìn)裳行學(xué)扎習(xí)的辦遷移反，使井學(xué)生便在學(xué)摘會(huì)的璃同時(shí)戰(zhàn)，形貞成會(huì)烈學(xué)的暖能力尿。葉【本運(yùn)單元蘆教學(xué)跡重、萌難點(diǎn)滴】亮使學(xué)階生初君步認(rèn)抬識(shí)小桿數(shù)，厲會(huì)讀芒、寫恐簡(jiǎn)單振的小林?jǐn)?shù)，巷知道警小數(shù)異各部觀分的喊名稱臥是本淋單元道的重潑點(diǎn)。泊。定會(huì)計(jì)匙算簡(jiǎn)描單的蔬小數(shù)草的加浮、減千法以徐及比火較大沉小是舌本單語(yǔ)元的萬(wàn)難點(diǎn)鐘。芳【課逢標(biāo)要秧求】呢1.距能結(jié)掌合具退體情敘境初赤步理孝解小告數(shù)的捎意義汗，能搶認(rèn)、骨讀、獲寫小序數(shù)。故2.預(yù)會(huì)碰計(jì)算炒一位套小數(shù)萄的加屯減運(yùn)投算。室【那學(xué)情旨分析沃】顧小數(shù)糖在現(xiàn)犯實(shí)生率活中命有著粒廣泛恐的應(yīng)潮用，宋即使飽兒童抽也經(jīng)鬼常會(huì)奉接觸懸到一尚些小岡數(shù)。奇教材肯充分泰利用謀了小歷數(shù)與閱日常專生活奉的密良切聯(lián)裝系，孩創(chuàng)設(shè)款了較撫為豐脾富的及、貼燭近兒貓童生仗活實(shí)撐際的扯情境軋，讓說(shuō)學(xué)生厲在熟旗悉的憂情境駝中感局悟小即數(shù)的嶄含義做，比倉(cāng)較小工數(shù)的垮大小饒，學(xué)任習(xí)小感數(shù)的涂簡(jiǎn)單俗計(jì)算突。陸【解松決措鼓施與丈教法博建議蕩】蓬1．仁調(diào)動(dòng)買學(xué)生偏的生委活經(jīng)濟(jì)歷和沫已有漲知識(shí)飲，促?gòu)U進(jìn)知屈識(shí)經(jīng)坑驗(yàn)的薦遷移娛。霜小學(xué)決生的雞很多導(dǎo)生活把經(jīng)驗(yàn)剩，以費(fèi)及他羨們前賄面所村學(xué)的問(wèn)整數(shù)零及其聯(lián)加減疼法的骨有關(guān)勸知識(shí)鑄，都兩能在娘本單宣元的桑學(xué)習(xí)腎中發(fā)寺?lián)]積引極的濟(jì)遷移寬作用季。教化師應(yīng)耕充分槳利用母這些顆有利帥條件仔，激亂活學(xué)球生的湊相關(guān)千生活倆經(jīng)驗(yàn)繞和相擦關(guān)知撿識(shí)基風(fēng)礎(chǔ)促仍進(jìn)學(xué)壩習(xí)的姻正遷指移，稍使學(xué)忙生在盯學(xué)會(huì)濁的同傾時(shí)，取形成芳會(huì)學(xué)欺的能盯力。棉2．城把握?qǐng)F(tuán)好小絹數(shù)初煤步認(rèn)俘識(shí)的油學(xué)習(xí)回要求推。到作為錫小數(shù)潤(rùn)的初熊步認(rèn)輸識(shí)，筆其教調(diào)學(xué)要察求應(yīng)牧當(dāng)注和意把繁握三脊點(diǎn)。蹦一是德本單舞元不寫要求疑離開(kāi)靜現(xiàn)實(shí)綱背景藝和具編體的鞭量，陰抽象或地討乳論小障數(shù)。鹿二是希小數(shù)兔的認(rèn)翻、讀制、寫演，限悼于小或數(shù)部貫分不結(jié)超過(guò)怎兩位廊的小犬?dāng)?shù)?；I三是率簡(jiǎn)單遠(yuǎn)的小現(xiàn)數(shù)加筍減法諷原那么剝上限歡于一作位小籌數(shù)，拴并且滿結(jié)合救元、蜻角進(jìn)乓行計(jì)叉算。摸3．汽放手識(shí)讓學(xué)美生探倚究簡(jiǎn)六單的福小數(shù)茂加減壁法的淚算法球。饑如前合所述強(qiáng)，簡(jiǎn)伸單的爐小數(shù)叉加減啊法是冷一個(gè)莖比擬比適合評(píng)學(xué)生苗自行嗓探究足的學(xué)免習(xí)內(nèi)劃容。驚教師什對(duì)學(xué)題生的真學(xué)習(xí)斤潛能橡要有夸充分肯的估檢計(jì)。垮教學(xué)勁時(shí)，火應(yīng)盡木可能恥地放招手讓倚學(xué)生傘提出站問(wèn)題抹，嘗授試計(jì)城算，見(jiàn)驗(yàn)證扛答案緊，并甚引導(dǎo)艙他們?cè)曜约翰劭偨Y(jié)奴計(jì)算頃要點(diǎn)省。從戀而逐貪步培賭養(yǎng)和式提高逝學(xué)生梨的數(shù)忠學(xué)學(xué)勢(shì)習(xí)能襯力。句【課守時(shí)劃捷分】假設(shè)本單董元安覺(jué)排5吵課時(shí)澇【問(wèn)巨題研幸討】治例1局學(xué)生弟掌握目起來(lái)旅有困碰難，惡如何介進(jìn)行箏教學(xué)繩？革三年漁級(jí)數(shù)呆學(xué)下評(píng)冊(cè)第擁八單愉元單綿元主本講稿很一、幫單元岡教學(xué)沒(méi)內(nèi)容鑼本單允元主擇要教蔽學(xué)解惰決兩兄步計(jì)仍算的趙問(wèn)題循，包壞括乘靠法兩研步計(jì)唯算解誓決問(wèn)銀題、分除法暴兩步帥計(jì)算雄問(wèn)題優(yōu)、乘蔽法和歲除法嘗兩步漏計(jì)算平問(wèn)題沒(méi)、乘棚加〔冒減〕投兩步訪計(jì)算嫂問(wèn)題私、除抄加〔瓣減〕毛兩步錯(cuò)計(jì)算切問(wèn)題社。這霉幾方摟面內(nèi)非容都酸力求車讓學(xué)謎生經(jīng)語(yǔ)歷解嘴決問(wèn)抱題的佩過(guò)程章，并戚體會(huì)沉同一攻問(wèn)題洞可以捧有不嫂同的愿解決察方法呢，感撫受數(shù)悲學(xué)知鵲識(shí)在飽生活呢中的瑞應(yīng)用毅。飲二、面教材摸解讀雙本單含元是沸在學(xué)乘生學(xué)延過(guò)多巷位數(shù)盛乘一組位數(shù)葬、兩例位數(shù)準(zhǔn)乘兩診位數(shù)宿、除灶數(shù)是耳一位會(huì)數(shù)的霜除法臥的基照礎(chǔ)上避進(jìn)行軍教學(xué)丈的。罪教材悶內(nèi)容罷表達(dá)源重視水培養(yǎng)辱學(xué)生你解決蝦問(wèn)題甩的能牧力。譜首先講，體犧現(xiàn)在賠素材符的選誠(chéng)擇，咽選擇向了學(xué)點(diǎn)校生倆動(dòng)活翠潑的乘內(nèi)容鄙，展警示實(shí)蓋際活核動(dòng)中愈的計(jì)道算問(wèn)輔題，銜使學(xué)館生產(chǎn)膨生親嶄切感匪，從謎而激醬發(fā)學(xué)賣生的損學(xué)習(xí)箭興趣市、熱魂情，型這樣察非常鼻有利果于提絕高學(xué)陪生對(duì)頂數(shù)學(xué)帶問(wèn)題撈的基蓬本含唯義的蝕理解械。宋其次天，注內(nèi)重解姿決問(wèn)蹤題的橡過(guò)程沖，從舞提出斥問(wèn)題喊，收逢集信果息，復(fù)思考苦問(wèn)題憶到選呢?fù)窠馇輿Q問(wèn)失題的織方法俱，都碰要求列學(xué)生磨經(jīng)歷濟(jì)全過(guò)壁程，秋這對(duì)怨于培度養(yǎng)學(xué)妥生解核決問(wèn)鋼題的曬能力蓮有著或重要細(xì)的作蛇用。聾其三席，強(qiáng)談?wù){(diào)合糟作學(xué)貞習(xí)，牧從信敘息的強(qiáng)提供踢，探俗究不研同解洋決問(wèn)給題的事方法礦到組種織討萌論交摩流，把均體謙現(xiàn)學(xué)市生與海同伴獲合作垂解決施問(wèn)題侍的重冊(cè)要意晝義，廁讓學(xué)污生在遮愉悅饒的環(huán)甚境中外探索味、創(chuàng)悉造，朱培養(yǎng)處良好完的學(xué)吧習(xí)品呢格。竄三、今課標(biāo)杜解讀藥關(guān)于滾解決叔問(wèn)題非，?苦標(biāo)準(zhǔn)嗚?中舍第一役學(xué)段殖的教有學(xué)目梅標(biāo)是掠：“針能在勺教師惡引導(dǎo)堡下，刺從日贏常生浸活中根發(fā)現(xiàn)介并提紗出簡(jiǎn)市單的糕數(shù)學(xué)低問(wèn)題遵。了漸解同旦一問(wèn)希題可乳以有跌不同雹的解霉決辦慧法。副有與洞同伴勞合作猜解決反問(wèn)題修的體克驗(yàn)。駐初步烏學(xué)會(huì)境表達(dá)洲解決義問(wèn)題斧的大害致過(guò)泊程和勢(shì)結(jié)果廳。〞哀本單宅元教刮材努南力為年培養(yǎng)貫學(xué)生荷解決旦問(wèn)題憑能力情創(chuàng)造造條件爽。做四、抽單元學(xué)教學(xué)狹目標(biāo)窗1、部理解服、掌獸握用程兩步怒計(jì)算慣解決怕問(wèn)題暮的方抬法、心過(guò)程競(jìng)。塌2、奸培養(yǎng)臟學(xué)生截從實(shí)癥際生秋活中票發(fā)現(xiàn)虧問(wèn)題顧、提襪出問(wèn)名題、妥思考蘿問(wèn)題掘，解櫻決問(wèn)澤題的股能力訂。跟3、分體驗(yàn)頂與同劃伴合瘦作解寒決問(wèn)令題的崗過(guò)程績(jī)，培戚養(yǎng)良龜好的析學(xué)習(xí)雜品格派。須4、省進(jìn)一塌步感像受生秤活中鍛有許寒多數(shù)欺學(xué)問(wèn)肅題，臟數(shù)學(xué)訂知識(shí)月在生勾活中蟲的應(yīng)團(tuán)用，儲(chǔ)形成越運(yùn)用橫數(shù)學(xué)漂知識(shí)箭解決迎問(wèn)題注的能旋力。瑞五、殊單元戚教學(xué)酒重點(diǎn)基：棵五1、籠運(yùn)用四乘法串〔或萄除法鞋〕、羅乘法央和除稻法的圾兩步誤計(jì)算廁的解中決問(wèn)茅題。刪2、矩運(yùn)用譽(yù)乘法希和加元法〔伏減法患〕、址除法叢和減末法的陵兩步臭計(jì)算瞇解決遞問(wèn)題均。講尼六、稅單元遵教學(xué)旨難點(diǎn)吼：沙泰1、武運(yùn)用指乘法夾〔或喝除法羅〕、村乘法腰和除治法的松兩步誼計(jì)算敲的解皇決問(wèn)略題。能2、睡運(yùn)用產(chǎn)乘法萍和加包法〔服減法戀〕、懲除法步和減惑法的需兩步北計(jì)算撐解決氣問(wèn)題摔七、嚼學(xué)情泄分析麗學(xué)生應(yīng)在二您年級(jí)繪學(xué)習(xí)妨?xí)r，堆已經(jīng)倉(cāng)會(huì)用云表內(nèi)淺乘、回除法村以及摸加、倚減法掙解決翅簡(jiǎn)單腔兩步劫計(jì)算客的實(shí)嬸際問(wèn)裁題。殊本單珠元是寫在學(xué)債生學(xué)叮過(guò)多廚位數(shù)荒乘一派位數(shù)今、兩課位數(shù)風(fēng)乘兩向位數(shù)奮、除睛數(shù)是具一位唇數(shù)的重除法覽的基糕礎(chǔ)上竹進(jìn)行贏教學(xué)民的。交學(xué)生蹄已經(jīng)察具備見(jiàn)了一幫定的雁用數(shù)站學(xué)方素法解宴決實(shí)番際問(wèn)撲題的政意識(shí)趟，只夏不過(guò)督解決走問(wèn)題牙的工沃具還愧局限午在一匠個(gè)單桃獨(dú)的地知識(shí)各點(diǎn)內(nèi)愈，所為以嫩求解決杠的問(wèn)兔題并催不是圖很廣裝泛，址但在舉學(xué)生傳心里邀已經(jīng)曾有種奶種疑平問(wèn)，完只要捎教師充注意崗引導(dǎo)多學(xué)生枕思考求，適穩(wěn)時(shí)啟配發(fā)學(xué)番生，籌就能明使學(xué)妻生自澡己提買出問(wèn)澇題，柜又能橡讓其擱利用嶼所學(xué)獨(dú)的知目識(shí)解批決問(wèn)婆題。煮

八滾、教句學(xué)建滅議：亭1．稱放手碗讓學(xué)垃生主暴動(dòng)探燒索解板決問(wèn)讓題的疫方法翻。呈學(xué)生思在二磚年級(jí)喝學(xué)習(xí)室時(shí)，禁已經(jīng)鎖會(huì)用泉表內(nèi)濾乘、躲除法丙以及副加、于減法誦解決疏簡(jiǎn)單歡兩步租計(jì)算罵的實(shí)浮際問(wèn)餅題。削本單借元提藝供的轎需要燦用兩遺步計(jì)庭算解圖決的凡實(shí)際扇問(wèn)題濃，選恨材范魔圍擴(kuò)弟大了片，提姓供的貫信息會(huì)數(shù)據(jù)盞范圍候擴(kuò)大修了。餡教學(xué)睡時(shí)，潮注意唉調(diào)動(dòng)循學(xué)生撥的學(xué)床習(xí)經(jīng)欠驗(yàn)和攏生活雷經(jīng)驗(yàn)溝，采曾用獨(dú)食立嘗輩試、忘討論嫁等方慈式，潮讓學(xué)訊生主響動(dòng)探陳索解村決問(wèn)煮題的勤方法難。在庭教學(xué)擇過(guò)程蠻中，煎讓學(xué)疤生已罵掌握堤的知骨識(shí)技夫能對(duì)你解決濾新問(wèn)膏題產(chǎn)適生積針極的纏影響干，體誼現(xiàn)學(xué)縣生學(xué)毒習(xí)的夜自主攻性。凳2．勺注意濟(jì)培養(yǎng)總學(xué)生頸多角推度觀努察問(wèn)買題，懼解決牢問(wèn)題胞的能敘力。烘教材溜創(chuàng)設(shè)勵(lì)了豐幅富的婚解決盜問(wèn)題希的資吉源空常間。泄教學(xué)軌時(shí)，等立足睜于讓視學(xué)生杯自主蟲收集味、理蚊解數(shù)默學(xué)信證息，罪尋找廢解決遣問(wèn)題勾的方肚法。匯教師擴(kuò)注意喊有意毒識(shí)地立引導(dǎo)脾學(xué)生形從不墳同角慚度分慈析信蘇息、呀尋找藥方法塑，對(duì)臘于學(xué)呈生合閱乎情撕理的雙闡述份，給盼予積硬極鼓仰勵(lì)，煎激發(fā)注學(xué)生猛探索羅的欲口望，膛增強(qiáng)僑信心祖。不壓斷的咳引導(dǎo)兵和鼓浸勵(lì)，結(jié)使學(xué)脈生逐堪步形烘成從皆多角遲度觀燦察問(wèn)適題的惡習(xí)慣杜，逐姻步提叨高解膝決問(wèn)懶題的伸能力我。薄

脂九、惱單元跑課時(shí)漁安排般：替5課誤時(shí)〔關(guān)含綜永合實(shí)戲踐1掀課時(shí)氣〕鳥包十、評(píng)問(wèn)題絮