混聲怎么練 學(xué)貓叫練混聲

混聲怎么練學(xué)貓叫練混聲

混聲怎么練篇(1):唱歌的混聲怎么練

混聲是發(fā)聲的一種技巧，開頭產(chǎn)生在由真聲轉(zhuǎn)換為假聲的過渡聲音，后進(jìn)展為高聲區(qū)假聲中帶有真聲顏色，中、低聲區(qū)真聲中摻有假聲的成分。混聲唱法產(chǎn)生混聲共鳴，這種聲音上下自如，音色甜蜜，給人以真實親切感，克服了真聲上不去、假聲下不來的困難，并有肯定響度的音量，是當(dāng)今公認(rèn)的一種好唱法。

混聲發(fā)音時聲帶靠邊緣的一半寬度振動，隨著音調(diào)上升，聲帶的振動部分一半漸漸變?yōu)橹幌抻谶吘壊糠?。雖然兩側(cè)聲帶用力靠攏，但聲帶邊緣變薄不能緊密相貼，聲門關(guān)閉不完全，所以發(fā)聲時的耗氣量比真聲多，比假聲少。

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混聲怎么練篇(2):混聲練習(xí)中你不得不把握的幾大技巧

針對唱唱者在聲音上下過渡中消失“打架”的問題，結(jié)合了一些演唱和教學(xué)的閱歷，總結(jié)出一些建議，盼望能對大家在進(jìn)行聲樂教學(xué)或?qū)W習(xí)的過程中產(chǎn)生一些關(guān)心。

（一）建立正確的混聲唱歌概念通常在聲樂教學(xué)中我們習(xí)慣用“真聲”（胸聲）和“假聲”（頭聲）這兩個概念來劃分聲音的狀態(tài)，實際上，正確的唱歌狀態(tài)是將這兩種聲音融合為一種固定的聲音模式即“混聲”唱歌。在混聲的訓(xùn)練過程中，要做到整個聲區(qū)的連貫統(tǒng)一，就需要以中低聲區(qū)為基礎(chǔ)，然后在胸聲中混入頭聲，高音中帶些胸腔共鳴，低聲區(qū)保持高位置唱歌，即“低音高唱”，這樣既能使高音聽起來不虛，低音聽起來不白，從而使整個聲區(qū)保有統(tǒng)一連貫的音色。但對于大多數(shù)初學(xué)聲樂的唱歌者而言，要做到上下聲區(qū)連貫沒有“坎兒”是需要長時間歷練的。初學(xué)者的問題主要集中在唱歌時聲音不統(tǒng)一、換聲區(qū)“打架”，甚至消失在特定的那幾個音上突然暗淡無光，聲帶搭不上勁兒，變得虛空無力，聲帶與氣息顯得失去掌握的狀況。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要緣由是聲音位置和喉頭位置安放問題，以及口咽腔打開的狀態(tài)、聲帶運動的比例等因素造成的。混聲訓(xùn)練的目的就是在聲區(qū)機(jī)能轉(zhuǎn)換的時候，平穩(wěn)而不露痕跡地將這些“坎”過度掉。此外，老師還應(yīng)當(dāng)留意自己的教學(xué)用語，對于初學(xué)者，不建議刻意用一些術(shù)語來示意同學(xué)換聲點的存在，更不能以個人閱歷給同學(xué)談?chuàng)Q聲區(qū)應(yīng)留意的那幾個音，由于每個唱歌者的嗓音條件和聲帶機(jī)能構(gòu)造都不盡相同，老師切記不要提前示意同學(xué)某種問題的存在，最好是等同學(xué)在歷練的過程中自己暴露問題，老師只需要關(guān)心同學(xué)解決問題便是，否則，有可能原來不存在的問題反而被先入為主地引導(dǎo)出來了，這樣簡單對受教者造成心理壓力。

（二）采納“低音高唱”的訓(xùn)練方法“低音高唱”就是保持聲音高位置的訓(xùn)練方法,換成通俗的話來講就是在唱低音時也保持住唱高音時的位置，即聲音的“高位置”安放,這一點對于中低聲區(qū)至關(guān)重要。假如沒有“高位置”安放，中低聲區(qū)的聲音就會顯得蒼白無力，在跟高音區(qū)連接的時候就不能夠獲得連貫統(tǒng)一的聲音。聲區(qū)之間就會脫節(jié)，這樣聲音就很簡單消失打架的現(xiàn)象。在訓(xùn)練的過程中，頭腔共鳴起到了融合真假聲的作用。要做到真聲不完全真、假聲不完全假，還必需做到胸腔共鳴、口咽腔共鳴和頭腔共鳴的合理運用。在整個發(fā)聲練習(xí)中，需依據(jù)音高的變化不斷調(diào)整這三個共鳴腔體的使用比例。女高音要特殊留意“a1、a1、bb1、b1這四個音，由于對于絕大部分女高音來說，安放好這四個音的位置是獲得連貫統(tǒng)一聲音的關(guān)鍵。針對這個問題筆者在教學(xué)中實行了從f1開頭漸漸混入假聲的訓(xùn)練方法?！暗鸵舾叱本褪潜３致曇舾呶恢玫挠?xùn)練方法,換成通俗的話來講就是在唱低音時也保持住唱高音時的位置，即聲音的“高位置”安放,這一點對于中低聲區(qū)至關(guān)重要。假如沒有“高位置”安放，中低聲區(qū)的聲音就會顯得蒼白無力，在跟高音區(qū)連接的時候就不能夠獲得連貫統(tǒng)一的聲音。聲區(qū)之間就會脫節(jié)，這樣聲音就很簡單消失打架的現(xiàn)象。在訓(xùn)練的過程中，頭腔共鳴起到了融合真假聲的作用。要做到真聲不完全真、假聲不完全假，還必需做到胸腔共鳴、口咽腔共鳴和頭腔共鳴的合理運用。在整個發(fā)聲練習(xí)中，需依據(jù)音高的變化不斷調(diào)整這三個共鳴腔體的使用比例。女高音要特殊留意“a1、a1、bb1、b1這四個音，由于對于絕大部分女高音來說，安放好這四個音的位置是獲得連貫統(tǒng)一聲音的關(guān)鍵。針對這個問題筆者在教學(xué)中實行了從f1開頭漸漸混入假聲的訓(xùn)練方法。

（三）采納“哼鳴”的訓(xùn)練方法“哼鳴”是唱歌教學(xué)中較為常用的訓(xùn)練方法，在初學(xué)聲樂時，為了避開同學(xué)刻意去唱響、唱亮而過度用力或猛烈地沖擊聲門而發(fā)出緊急刺耳的聲音，國內(nèi)外很多聲樂訓(xùn)練家都主見用“哼鳴”來做引導(dǎo)訓(xùn)練?！昂啉Q”分為閉口哼鳴和開口哼鳴。在意大利有個說法是：你能哼到哪里就能唱到哪里。許多唱歌家，拿來曲子先哼鳴一遍，然后再唱，這樣做的好處是可以使整個聲音置于面罩共鳴之中，將聲音統(tǒng)一起來。由于哼唱聲帶用力較小，聲音徘徊在聲鼻腔和鼻咽之間，聲音較易集中。因此很簡單體會到面罩的共鳴，有助于音色的統(tǒng)一。必要強(qiáng)調(diào)的是，無論是做開口哼鳴還是閉口哼鳴，喉頭都肯定要穩(wěn)定，胸部要放松，氣息自然地沉落下去。一旦找到面罩的共鳴感，就漸漸將這種感覺漸漸地延長到A、E、I、0、U這幾個元音上去。切記，哼鳴的位置就是唱歌的位置。哼鳴同唱歌發(fā)聲一樣，對于初學(xué)者來說它是一種愛護(hù)嗓音的、便于集中共鳴位置的良好途徑。把握好哼鳴的要領(lǐng)，能有效地關(guān)心唱歌者獲得高位置的頭腔共鳴和協(xié)調(diào)統(tǒng)一的聲音位置，避開唱歌者在沒有正確發(fā)聲方法下過度用嗓帶來的嗓音危害問題等。老師要不斷地給同學(xué)做示范練習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)反復(fù)體會，努力關(guān)心同學(xué)找到“哼鳴點”的位置，這樣，便有助于聲音的統(tǒng)一，從而達(dá)到無換聲區(qū)唱歌。

（四）混聲訓(xùn)練中的喉嚨打開與氣息支持作為聲樂老師，我們經(jīng)常對同學(xué)說“打開”。畢竟什么是“打開”呢？對于初學(xué)者來說，“打開”這個詞是相當(dāng)抽象的。若從發(fā)聲的機(jī)能原理上給同學(xué)講，同學(xué)難免會覺得艱澀難懂；最簡潔的方式就是讓同學(xué)體驗“打哈欠”的感覺?！按蚬贰睂嶋H上就是一種放松的感覺，同學(xué)可以從這個生活中常見的現(xiàn)象中體會到唱歌時喉部的基本狀態(tài)，此后，老師只要提到“打哈欠”，同學(xué)便能快速找到這種放松的狀態(tài)，這對唱唱者來說特別重要，但這僅僅是第一步。接下來還要告知同學(xué)橫膈膜的作用原理以及怎么樣在氣息的支撐下“打哈欠”，假如同學(xué)能正確領(lǐng)悟“打哈欠”、橫膈膜的作用和氣息的支持這三者之間的關(guān)系，那么，作為聲樂老師給同學(xué)說“打開”才有意義。在整個混聲訓(xùn)練的過程中，氣息的支撐是至關(guān)重要的。聲樂訓(xùn)練家沈湘先生曾講到：“假如你把呼吸做好了，就沒有換聲點的問題，練聲就是要練得去掉換聲點。假如你卡著喉嚨唱，該有幾個‘坎兒’都暴露出來了。”由此可見，氣息支持對于唱歌的重要性。一般來說，在換聲時更需要喉嚨的打開和良好的氣息支撐，更需要喉嚨四周放松，去掉不必要的阻力，這樣才能獲得正確的混聲。所以打開喉嚨和氣息支持密不行分，是混聲訓(xùn)練的重要保證。

混聲怎么練篇(3):什么是混聲唱法？

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混聲唱法

什么是混聲唱法？

混聲是指唱歌時，頭腔共鳴和胸腔共鳴的混合運用。單有頭聲共鳴則聲音光明有余而渾厚不足；單有胸腔共鳴則聲音渾厚而不光明。只有把兩種共鳴混合起來應(yīng)用，聲音才會勻稱、光明、甜蜜、通暢。

混聲唱法就是要避開發(fā)低音時用真聲（指胸聲），發(fā)高音時用假聲（指頭聲）這種把真聲和假聲截然分開的做法，從發(fā)聲生理機(jī)能的角度是指喉頭的位置和淹腔打開后的長短、寬窄和收縮的比例調(diào)整到恰到好處的意思。從聲音訓(xùn)練的角度是指發(fā)任何一個音（高音或低音）都是混聲的效果。絕不允許低音單純用真聲，而高音單純用假聲這種上下兩截，音色不統(tǒng)一的唱法。

混聲的優(yōu)點

運用混聲練習(xí)唱歌能解決兩個特別重要的問題

1.能使聲區(qū)統(tǒng)一，聲音勻稱、流暢美麗。由于運用混聲唱歌時全部的聲部都是按比例以真聲為基礎(chǔ)的真假混聲，所以從低到高三個聲區(qū)音色統(tǒng)一，在換聲區(qū)不會消失破音。在高聲區(qū)關(guān)閉時，不會產(chǎn)生聲音向后倒、出不來、或用不上勁的毛病。

假如混聲用得不得法,男高音到#F2時，會突然產(chǎn)生破音或聲音靠后、出不來的現(xiàn)象。女聲一般在中低聲區(qū)向中高聲區(qū)過渡時都有換聲現(xiàn)象，搞不好就會消失聲音空洞和破音。緣由是女聲的真聲位置太低，混進(jìn)頭腔不夠。假如在唱最低音時預(yù)先混進(jìn)肯定量的頭腔共鳴，就會使低中音和高音自然連接，很簡單過渡到高聲區(qū)。

2.使聲音具有威力—即穿透力。混聲中含有肯定量的真聲顏色，會使聲音的穿透力加強(qiáng)，威力加大，簡單得到呼吸支持，從而產(chǎn)生一種特別的動人的音色。這種音色是混聲造成的，但只有共鳴的混合恰到好處的時候，才能產(chǎn)生這種音色。

女聲中的真聲顏色（成份），最簡單使喉頭向下?lián)鯕獾南聣毫υ黾?，打開咽喉，使咽腔拉長、緊縮，從而使聲帶閉合更加良好，阻氣力量增加，很簡單獲得聲音的極大的穿透力。假如在女高音的高音區(qū)也能做到以假聲為主，混入適當(dāng)?shù)恼媛暎瑒t她們的高聲區(qū)馬上就可以得到呼吸支持了，力度雖然不大，但聲音是響亮的，有穿透力的。

怎樣得到混聲？

假如我們把唱假聲時喉頭自然向上移動改為自動地（不是強(qiáng)制地、硬壓地）向下移動，并且能夠和真聲區(qū)的喉頭位置接起來，使喉頭在一個適當(dāng)?shù)奈恢蒙媳３植粍樱茨馨l(fā)出我們所需要的混聲。所謂適當(dāng)?shù)奈恢茫褪呛眍^與整個咽腔共鳴管道的比例正適合于唱出高音的混聲，也適合于唱出低音的混聲。要得到混聲要有兩個動作：一是把咽腔拉長，二是把咽腔繃緊。只拉長咽腔則聲音靠后，只繃緊則聲音發(fā)白。

有些人唱低音時喉頭向下用真聲，唱高音時喉頭向上用假聲，因此消失了不同音色的兩截聲音——低音處很牢固，高音區(qū)則虛飄無力。還有的人聲音有三截：低音用真聲，中聲區(qū)想用混聲，可是混不好，喉頭擠卡，帶有生硬刺耳的亮音和空虛的漏氣聲。到了高音，突然變成蒼白無力的假聲，這是喉頭不能自如地下移而向下硬壓的結(jié)果。

有的人喉頭長得偏低，這種人唱高音時雖然喉頭不向上移動，但假如不會混假聲，高音仍上不去。一