初中物理溫度_第1頁(yè)
初中物理溫度_第2頁(yè)
初中物理溫度_第3頁(yè)
初中物理溫度_第4頁(yè)
初中物理溫度_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于初中物理溫度第1頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三熱的物體溫度高,冷的物體溫度低。一、溫度物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度叫做溫度。第2頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三過(guò)一會(huì)兒,再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺(jué)相同嗎?如上圖所示,把兩只手分別放入熱水和冷水中。試一試一、溫度第3頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三二、溫度計(jì)自制溫度計(jì):在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小瓶配一個(gè)橡皮塞,橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。第4頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三熱水冷水將小瓶放入熱水中,觀察細(xì)管中水柱的位置;然后把小瓶放入熱水中,觀察細(xì)管中水柱的位置。第5頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三討論:你觀察到了什么現(xiàn)象?想想看,自制的溫度計(jì)是根據(jù)什么道理來(lái)測(cè)量溫度的?結(jié)論:常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。第6頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三攝氏溫度是這樣規(guī)定的:三、攝氏溫度標(biāo)準(zhǔn)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度——0℃,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度——100℃;0℃和100℃之間分成100個(gè)等份,每個(gè)等份代表1℃。第7頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三溫度的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)以宇宙的最低溫度為零度,第8頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三你知道今天的氣溫是多少嗎?

請(qǐng)你寫(xiě)在黑板上,并讀出來(lái)。我國(guó)漠河的最低氣溫為-52.3℃,

這個(gè)溫度值怎么讀呢?這些溫度值是怎么測(cè)量出來(lái)的呢?你能想辦法給“自制溫度計(jì)”標(biāo)出刻度嗎?第9頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三討論:在細(xì)管上的什么位置標(biāo)0℃?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的

冰水混合物100℃標(biāo)在什么位置呢?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水100℃0℃第10頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三將0℃和100℃之間均勻地分成10個(gè)格,每格代表多少℃

?如果均勻地分成100個(gè)格,每格代表多少℃

?常用溫度計(jì)和自制溫度計(jì)有什么不同

?10009080706050403020101009080706050403020100第11頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三測(cè)量溫度前:

1.要認(rèn)清它的量程,即溫度計(jì)所能測(cè)量溫度的范圍。

2.要認(rèn)清它的零刻線,即零攝氏度的位置。

3.要認(rèn)清它的分度值,即一個(gè)小格代表的溫度值。四、溫度計(jì)的使用第12頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三

1.溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測(cè)的液體中,不要碰到容器底或容器壁。測(cè)量溫度時(shí)要注意:第13頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三

2.溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍微等一會(huì),待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。

3.讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平。第14頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三測(cè)量冷水、溫水和熱水的溫度第15頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三體溫計(jì)用于測(cè)量人體溫度。根據(jù)人體溫度的變化情況,體溫計(jì)的刻度范圍通常為35~42℃。

思考:為什么體溫計(jì)可以離開(kāi)人體后再讀數(shù)?試著從書(shū)中找到答案。五、體溫計(jì)第16頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三小結(jié):1.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?2.還想知道什么問(wèn)題?第17頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三1.如圖1所示,溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____℃。課堂檢測(cè):圖140℃30

2.如圖2所示,溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____℃。圖210℃20第18頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三

3.液體溫度計(jì)是根據(jù)液體__________的規(guī)律制成的。

4.如圖3所示,體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)____℃。

37圖3

第19頁(yè),講稿共21頁(yè),2023年5月2日,星期三

5.如圖4所示,有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作,其中正確的是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論