Unit1 I went to Sanya for my holidays Lesson 1（導學案）-2022-2023學年英語六年級下冊

Unit1IwenttoSanyaformyholidaysLesson1（導學案）一、背景介紹本課是英語六年級下冊Unit1的第一課。本單元以“我去三亞度假”為主題，通過學習本單元的內(nèi)容，學生將會掌握關于假期旅游的詞匯、語言基本表達和聽、說、讀、寫能力。二、學習目標學生能夠熟練掌握本課所涉及的詞匯、表達和句型。學生能夠運用所學語言表述自己的假期經(jīng)歷。學生能夠進行簡單的口頭交流和書面表達。三、學習重點和難點重點詞匯的記憶和應用。口語表達和語音訓練。閱讀和寫作技巧。難點復雜的長句分析和理解。應用不同的時態(tài)表述過去和將來的假期計劃。四、學習內(nèi)容和任務學習內(nèi)容語音：運用語音規(guī)則讀單詞和句子。詞匯：包括關于假期旅游的詞匯，如：hotel,beach,sea,sun,swimming,surfing,skiing等。句型：過去完成時。如：IhadgonetoSanyalastyear.一般過去時。如：Iwentswimmingeveryday.將來時。如：Iwillgotothebeachtomorrow.閱讀理解：閱讀關于假期旅游的短文，并回答相關問題。書面表達：以“IwenttoSanyaformyholidays”為話題，寫一篇80字左右的短文，描述自己的假期經(jīng)歷。任務任務1：1.看圖讀單詞：運用語音規(guī)則讀出圖片上的單詞。如：hotel,beach,sea,sun,swimming,surfing,skiing等。任務2：1.設計有關假期旅游的問卷，采訪同學的假期旅游經(jīng)歷，然后呈現(xiàn)結果。2.通過問卷分析，回答以下問題：這個班級有多少同學去過海濱城市？去過海濱城市的同學喜歡哪種水上活動？去過海濱城市的同學都住在哪里？……任務3：1.閱讀短文“我的三亞之旅”；2.回答問題：Sophie在哪打了個電話給Amy?Sophie去三亞旅游的時候，天氣怎么樣?Sophie和家人一到三亞就去了哪里?……任務4：1.以“IwenttoSanyaformyholidays”為話題，寫一篇80字左右的短文，描述自己的假期經(jīng)歷。五、學習方法了解所學語言結構和規(guī)律，注重語音和語調(diào)訓練。注重英語閱讀量的增加，提高閱讀速度和理解力。注重英語口語表達練習，多與同學交流，提高英語應用能力。注重英語寫作能力的提高，多寫多記多翻譯。六、課堂反饋教師通過聽說讀寫的綜合評價，發(fā)現(xiàn)學生在哪些方面需要加強矯正。根據(jù)學生課堂反饋情況，對課程應用情況和知識點掌握情況進行反思，及時做出調(diào)整和改進。七、作業(yè)布置完成相關課后練習，包括詞匯記憶、語音練習、語法練習等。寫一篇精煉的20句小短文，講述自己的假期計劃和期望。選擇自己喜歡的假期目的